江苏省无锡市太湖格致中学江阴初级中学中考模拟化学试题 答案和解析.docx
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江苏省无锡市太湖格致中学江阴初级中学中考模拟化学试题答案和解析
【最新】6月江苏省无锡市太湖格致中学、江阴初级中学中考模拟化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。
下列做法与此相违背的是()
A.积极推广使用新能源公交车,减少空气污染B.改进污水处理技术,减少水体污染
C.工厂废气经处理再排放D.大量使用农药化肥,提高粮食产量
2.面粉加工厂、加油站、煤矿矿井等场所都需要张贴的标志是()
A.
B.
C.
D.
3.中国人的心中从来都不缺少诗和远方,央视《中国诗词大会》引发全民学诗热潮。
下列古诗中不涉及化学变化的是()
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
4.下列化学用语与含义相符的是
A.C60----60个碳原子
B.Na+-------钠元素的化合价为+1价
C.2H2O2------2个过氧化氢分子
D.
-------1个铝离子带3个单位的正电荷
5.《吕氏春秋》记载“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚(即坚硬)”。
这句话说明合金具有的特性是( )
A.合金的熔点一般比其组分低
B.合金的硬度一般比其组分大
C.合金的抗腐蚀性一般比其组分强
D.合金的耐磨性一般比其组分好
6.关于下列符号或图示的说法正确的是()
①
②
③
④
A.①表示两个氧原子
B.②表示阳离子
C.③表示的元素在形成化合物时易得到电子
D.由④可知铬的相对原子质量为52.00g
7.下列物质的俗名与化学式对应正确的是()
A.纯碱——NaOHB.水银——Ag
C.熟石灰——CaOD.小苏打——NaHCO3
8.思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是( )
A.原子B.中子C.电子D.质子
9.抗击新冠肺炎疫情中,国内270名新型冠状病毒患者参加了瑞德西韦临床试验,瑞德西韦(分子式:
C27H35N6O8P)新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。
下列说法正确的是()
A.瑞德西韦属于氧化物
B.瑞德西韦中C、H元素质量比为27:
35
C.瑞德西韦完全氧化的产物只有二氧化碳和水
D.一个瑞德西韦分子由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
10.在配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液时,一些操作步骤见图,正确的操作顺序是()
A.②①④③⑤B.①②④③⑤C.③④①②⑤D.④⑤①②③
11.总结、归纳知识,有利于提升学习能力,下列知识归理完全正确的一组是()
A、化学与生活
B、化学与健康
①用醋酸除烧水壶中的水垢
②用洗涤剂清洗餐具上的油污
①油脂会使人发胖,应避免食用
②用硫磺(S)熏蒸馒头
C、化学与安全
D、化学与资源
①高楼着火,应迅速乘电梯下楼
②鉴别化学药品时可以尝味道
①回收利用废旧金属和塑料制品
②淡水资源是取之不尽,用之不竭的
A.AB.BC.CD.D
12.图1中A、B、C、D表示相邻两物质之间发生的反应,反应时溶液中溶质的质量会发生变化,其中符合图2所示变化关系的是()
A.AB.BC.CD.D
13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:
甲>乙
B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等
C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液
14.小张同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,记录得到图2和图3。
据此,小张同学得到以下结论:
①图1的仪器A中盛放的是氢氧化钠溶液;
②图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH;
③将图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物;
④图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加;
⑤图3中V的数值最接近12;
⑥由图3中e→f的变化趋势可说明该反应是放热反应。
以上描述中,正确的是:
A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥
15.在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X。
取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为10.8g、mg、4.6g。
下列说法正确的是()
A.AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中B.m=1.6
C.X的化学式为NOD.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:
2
二、填空题
16.改善生态环境,建设美丽家园。
(1)下列气体的排放会导致酸雨形成的是________(填字母,下同)。
aCH4 bCO cSO2
(2)下列处理废水的方法属于中和法的是________。
a用熟石灰处理废水中的酸b用活性炭处理废水中的色素和异味c用铁粉回收废水中的铜
(3)下列做法会造成土壤重金属污染的是_________。
a废气直接排放b废干电池就地填埋c废旧塑料随意丢弃
(4)下列物质在净水过程中可用作絮凝剂的是_________。
a漂白粉b明矾c臭氧
17.
(1)【最新】5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾的人民防线”。
在面对席卷全球的新冠肺炎疫情时,我们要学会运用化学知识来提升自己的应急能力。
请回答:
①复课后,教室每天都用“84”消毒液消毒,其主要起消毒作用的物质是次氯酸钠(NaClO),该物质中氯元素的化合价为__________________;向其水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明其水溶液呈____________(填“酸性”或“碱性”)。
②虽然医用酒精也有很强的杀菌能力,但因其有可燃性,使用不当可能会造成火灾,所以不能用于教室消毒,请写出酒精燃烧的化学方程式__________________________________。
(2)近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。
“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如图所示。
请回答:
①焙烧硅藻土、活性炭都有______________的结构,能起到吸附作用。
②“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,“随意丢弃会带来_____________污染。
聚丙烯塑料属于__________(填字母)。
A金属材料B有机合成材料C复合材料
三、实验题
18.如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器②的名称____________________。
(2)实验室制取二氧化碳应选的装置组合是_____(填序号),反应的化学方程式是__________。
图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____________。
(3)实验室氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式是_____________,若用D装置收集氧气,当观察到___________________时,便可开始收集。
(4)过氧化钙(CaO2)是一种环境友好型供氧剂,在生产生活中常用来制取氧气。
(查阅资料)
a.CaO2能与水反应最终生成Ca(OH)2和O2,也能与CO2反应得到CaCO3和O2。
b.过氧化氢溶液具有漂白性,二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂。
该兴趣小组在老师指导下,用装置甲进行少量过氧化钙样品与足量水反应的实验,实验时加入过氧化钙样品与足量水,迅速密闭装置,开始测氧气浓度。
滴入几滴酚酞试液,观察到三颈烧瓶中溶液先变红后慢慢褪色。
630秒时,将气球内二氧化锰加入三颈烧瓶中,瓶内氧气浓度随反应时间变化如图乙。
①请写出CaO2与水反应的最终化学方程式________________________________________;
②AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是_________________________________________;
③滴入酚酞试液后,三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是_____________。
四、流程题
19.高纯氧化铁可作为现代电子工业的材料,以下是硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:
[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40℃以上时(NH4)2CO3分解]。
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器玻璃棒、_______、烧杯等。
(2)写出通入CO后所发生反应的化学方程式_______(任意写一个)。
(3)在该生产流程中当加入(NH4)2CO3后,应该控制的条件是______。
(4)滤液Ⅱ中可回收的物质在农业上可做_____
(5)写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式_____。
五、科学探究题
20.硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。
某兴趣小组对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究,请你共同参与并回答有关问题。
(探究一)硫酸的性质
(1)如图1将足量的稀硫酸分别加入A~E五只烧杯中。
无现象的是_____________(填序号)。
(2)烧杯C中的现象是红色褪去,反应后溶液中溶质是什么呢?
(无色酚酞不考虑)
(猜想)猜想一:
只有Na2SO4;猜想二:
有_________________;
(3)为了验证猜想,小组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。
实验方案
测溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色,比照比色卡,pH<7
____________
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
(得出结论)通过探究,小组同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中明显的一处错误是_________________________________________;
②实验探究方案中也有一个是不合理的,不合理的原因是____________________________。
(探究二)硫酸的工业制法
工业上以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程如图所示,其中沸腾炉内发生的主
要反应是:
(1)接触室中发生的化学方程式为_________________________________________。
(2)接触室中的SO2平衡转化率与温度及压强的关系如下图所示,催化剂活性与温度的关系如图所示。
在实际生产中,SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃(对应图中A点),而没有选择SO2转化率更高的C点对应的反应条件,其原因是___________________________________。
(探究三)探究某黄铁矿中FeS2的含量。
(查阅资料)
(实验探究)Ⅰ称取1.60g黄铁矿样品放入如图所示装置(夹持装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应(同工业上沸腾炉内的反应)。
Ⅱ反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如下图处理。
(问题讨论)I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是_____________________。
(含量测定)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为_______________。
(写出计算过程)
参考答案
1.D
【详解】
A、积极推广使用新能源公交车,减少空气污染,保护环境,不符合题意;
B、改进污水处理技术,减少水体污染,保护环境,不符合题意;
C、工厂废气经处理再排放,减少空气污染,保护环境,不符合题意;
D、大量使用农药化肥,提高粮食产量的同时会增大水体污染,要合理使用农药和化肥,符合题意;
故选:
D。
2.C
【详解】
面粉加工厂、加油站、煤矿矿井等场所具有可燃性气体或粉尘,应严禁烟火。
A、表示节约用水,不符合题意;
B、表示腐蚀品,不符合题意;
C、表示禁止烟火,符合题意;
D、表示循环回收标志,不符合题意。
故选:
C。
3.C
【详解】
A、燃放爆竹过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
B、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
C、沙里淘金等,没有新物质生成,属于物理变化,不涉及化学变化;
D、烈火焚烧若等闲过程中有新物质生成,属于化学变化。
故选:
C。
4.C
【详解】
A、C60--60个碳原子,化学用语与含义不相符,C60--表示一个分子,故A错误;
B、Na+--钠元素的化合价为+1价,化学用语与含义不相符,Na+--表示钠离子,故B错误;
C、2H2O2--2个过氧化氢分子,化学用语与含义相符,故C正确;
D、
--1个铝离子带3个单位的正电荷,化学用语与含义不相符,应“表示铝元素的化合价为+3价”,故D错误。
故选:
C。
5.B
【详解】
合金与其组分相比:
硬度大、熔点低、抗腐蚀性增强,“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚(即坚硬)”这里说的是合金的硬度大。
故选B。
6.C
【分析】
原子最外层电子数小于4,易失去电子,形成阳离子,最外层电子数大于4,易得到电子,形成阴离子。
【详解】
A、①表示1个氧气分子含有两个氧原子,故A不正确;
B、②的质子数小于核外电子数,表示阴离子,故B不正确;
C、③的最外层电子数大于4,表示的元素在形成化合物时易得到电子,故C正确;
D、由④可知铬的相对原子质量为52.00,相对原子质量的单位为“1”,通常省略不写,故D不正确。
故选C。
【点睛】
相对原子质量的单位为“1”,通常省略不写。
7.D
【详解】
A、纯碱是Na2CO3,烧碱是NaOH,不符合题意;
B、水银是汞,化学式为Hg,不符合题意;
C、熟石灰是Ca(OH)2,生石灰是CaO,不符合题意;
D、小苏打是NaHCO3,符合题意。
故选D。
8.A
【详解】
原子构成分子;原子通过得失电子变成离子;具有相同核电荷数的一类原子总称为元素,其中“▲”应填入的是原子。
故选A。
9.D
【详解】
A、该物质是由五种元素组成的,不属于氧化物,说法错误;
B、该物质中,碳、氢元素的质量比为:
(12×27):
(1×35)=324:
35,说法错误;
C、由物质组成与质量守恒定律可知,该物质完全氧化的产物中还含有含氮元素、磷元素的物质,说法错误;
D、由化学式可知,一个瑞德西韦分子由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成的,说法正确。
故选:
D。
10.D
【详解】
在配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液时,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,故正确的操作顺序是④⑤①②③。
故选:
D。
11.A
【详解】
A、①铁锈能与酸反应,故用醋酸除铁锈痕迹,正确;②洗涤剂能乳化油污,故用用洗涤剂清洗餐具上的油污,正确,故A正确;
B、①油脂是人体所需的营养物质,所以要合理食用,错误;②二氧化硫有毒,所以不能用硫磺(S)熏蒸馒头,错误,故B错误;
C、①高楼着火可能会导致断电,所以不能乘电梯下楼,错误;②鉴别化学药品时不可以尝味道,错误,故C错误;
D、①回收利用废旧金属和塑料制品,能保护环境同时节约资源,正确;②淡水资源不是取之不尽用之不竭的,错误,故D错误。
故选:
A。
12.D
【详解】
A.氢氧化钠固体与稀盐酸反应生成氯化钠和水,
,由以上关系可知,反应后溶质的质量增大,但不能为零,此选项不符合题意;
B.稀盐酸与碳酸钠固体反应生成氯化钠、水、二氧化碳,
,由以上关系可知,反应后溶质的质量增大,但不能为零,此选项不符合题意;
C.碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,
,由以上关系可知,反应后溶质的质量增大,但不能为零,此选项不符合题意;
D.石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应后溶质质量减小直至为零,此选项符合题意。
故选D。
13.C
【详解】
A、由溶解度曲线可知,t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:
乙>甲,说法错误;故不符合题意;
B、t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等错误,因为没有指明是饱和溶液;说法错误;故不符合题意;
C、t3℃时,N点是甲的不饱和溶液,M点是甲的饱和溶液,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法正确;说法正确;故符合题意;
D、将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液错误,因为甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大的;说法错误;故不符合题意;
故选C
【点睛】
本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.C
【分析】
①:
结合图2可知,溶液起点的pH值大于7,表示溶液呈碱性,溶液是氢氧化钠溶液,仪器A中是稀盐酸,故①错误;
②:
由①可知,该实验是向氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸,在图2b点,溶液仍显碱性,说明滴入的稀盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠,此时溶液中氢氧化钠还有剩余,溶质是氯化钠和氢氧化钠,故②正确;
③:
图2d点溶液pH值小于7,溶液为酸性,说明稀盐酸过量,此时氢氧化钠全部与盐酸反应生成了氯化钠,盐酸具有挥发性,蒸发过程中会除去,结晶后得到氯化钠固体,是纯净物,故③正确;
④:
c点pH值等于7溶液呈中性,说明此时氢氧化钠与加入的稀盐酸完全反应,d点pH小于7,说明从c到d一直在滴入盐酸,但因氢氧化钠在c点时已经全部反应,此时不会有氯化钠产生,氯化钠质量不会增加,④错误;
⑤:
c点对应加入盐酸的体积是12mL,此时酸和碱恰好中和,此时反应放出的热量最多,故⑤正确;
⑥:
从图3中看到随着盐酸加入溶液的温度有一段升高的过程,说明反应放热,故⑥正确。
【详解】
结合以上分析,可知①④错误,②③⑤⑥正确,故本题答案选C。
15.B
【详解】
A、AgNO3固体见光易分解,应密封保存在棕色广口瓶中,说法不正确;
B.银元素质量是10.8g,则硝酸银质量:
,m=17g-10.8g-4.6g=1.6g,说法正确;
C.氮的氧化物中氧元素质量:
,氮元素质量:
,X中氮原子、氧原子个数比:
,因此X的化学式为
,说法不正确;
D.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为:
,说法不正确。
故选:
B。
【点睛】
化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
16.cabb
【详解】
(1)酸雨的形成主要是因为二氧化硫和氮氧化物的排放,故选c;
(2)熟石灰是氢氧化钙,属于碱,用熟石灰处理废水中的酸,属于中和法;用活性炭处理废水中的色素和异味,是利用了活性炭的吸附性;用铁粉回收废水中的铜,是利用铁将铜置换出来;故选a;
(3)废气直接排放造成大气污染;废干电池中含有锰、锌等金属,就地填埋会造成土壤重金属污染;废旧塑料随意丢弃造成“白色污染”;故选b;
(4)漂白粉净水是利用漂白粉的强氧化性消毒杀菌;明矾净水是利用胶体吸附性,吸附水中悬浮物,所以可以作絮凝剂;臭氧净水是利用臭氧的强氧化性消毒杀菌;故选b。
17.+1碱
疏松多孔白色污染B
【详解】
(1)①次氯酸钠(NaClO)中钠元素为+1价,氧元素为-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,氯元素的化合价为+1;向其水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明其水溶液呈碱性;
②酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:
;
(2)①焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构,能起到吸附作用;
②“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,随意丢弃会带来白色污染;聚丙烯塑料属于有机合成材料,故填:
B。
18.锥形瓶BC
可以控制反应的开始和停止A
气泡连续均匀冒出
过氧化钙与水接触时,首先生成过氧化氢和氢氧化钙,没有生成氧气反应生成了过氧化氢,过氧化氢溶液具有漂白性,过氧化氢使溶液褪色
【详解】
(1)仪器②的名称是锥形瓶。
(2)实验室制取二氧化碳,石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液混合不需加热型,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,用向上排空法收集,应选的装置组合是BC,反应的化学方程式是:
;图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,另一个优点是可以控制反应的开始和停止,将试管提起,固液分离,反应停止。
(3)实验室氯酸钾制取氧气,属于固体混合加热型,选用的发生装置是A,加热条件下,二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:
,若用D装置收集氧气,当观察到气泡均匀连续冒出时,便可开始收集。
(4)①CaO2与水反应的最终生成氢氧化钙和氧气,反应的化学方程式:
。
②AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是过氧化钙先和水反应生成氢氧化钙和过氧化氢,没有生成氧气。
③滴入酚酞试液后,三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是反应生成了过氧化氢,过氧化氢溶液具有漂白性,过氧化氢使溶液褪色。
【点睛】
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。
19.漏斗3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2(或FeO+CO
Fe+CO2)温度控制在40℃以下(或控制溶液的酸碱度)氮肥或肥料
【详解】
(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ都是将固体与液体分开,操作为过滤,过滤操作用到的玻璃仪器玻璃棒、漏斗、烧杯等。
(2)高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,氧化亚铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2,FeO+CO
Fe+CO2。
(3)因为40℃以上时(NH4)2CO3分解,因此加入(NH4)2CO3后,温度控制在40℃以下;(NH4)2CO3溶液呈碱性,所以要控制酸碱性。
(4)滤液Ⅱ中可回收的产品中含有硫酸铵,在生活中可作为氮肥。
(5)在空气中煅烧FeCO3,是碳酸亚铁和氧气在高温下生成二氧化碳和氧化铁,对应的化学反应方程式4FeCO3+O2
2Fe2O3+4CO2。
故答案为:
(1)漏斗;
(2)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2(或FeO+CO
Fe+CO2);
(3)温度控制在40℃以下(或控制溶液的酸碱度);
(4)氮肥或肥料;
(5)4FeCO3+O2
2Fe2O3+4CO2。
20.ANa2
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