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幼儿园第二学期园本培训计划与安排
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幼儿园第二学期园本培训计划及安排
幼儿园第二学期园本培训计划及安排一、园本培训目标:
通过岗位培训、继续教育、业务学习、外出参观、课题研究、
基本功考核等多种渠道,并以业务培训为基本情势,进步教师的教育
教学实践能力及个人业务素质。
二、教师培训措施:
1、展开园本校验,实现教师专业上的共同成长。
每位教师都是活生生的个体,都具有不同的能力和个性,在实
际工作中都会碰到这样、那样的题目,也会产生这样、那样的想法,
他们需要一个能发挥才华发挥能力融的平台。
本学期我园将律把教研活动内容与教师绊的实际工作经验相
结合新,再以实际工作经验为狞基础,进行一定的程度箔的碰
撞、分享,这样的锌情势对进步老师的教育官行为、提升老师的
教育跺理念最有帮助幼儿园第右二学期园本培训计划及侵安
排。
而年级组的集体勘备课,能更为有效地增豆进参与进来的所
有教师鹿都能取得新的熟悉,并栋在未来的实践中做出新策的
尝试,进而增进她们内实现专业上的共同成长峪。
所以说园本教研将为妨教师的专业成长构筑一嘱个理论与实
践的互动平俊台,成为增进教师专业蛔共同成长的主渠道幼儿
丘园第二学期园本培训计道划及安排。
1/16
2、园本教轩研的工作思路:
确保教异研工作更加有效及具有荷整体性教研组成员
规的共同商讨决定将本学揪期的教研主题分为折当纸园本特点
课程的开发吗与利用、一日生活彰的优化、学科素养俐及专题
培训四项引内容,分别由专人负责灵并定期展开。
丰富教研河活动的展开情势,进步术教研质量主讲人须
浓在教研活动展开前一周无上交讲稿,做到脱稿主皖持并努力
寻求多种不同态的活动展开情势。
园内讼将会在期末对各项内容撕负责人的活动展开情况留
进行相干调研,保持优味点改善不足以请教研工静作的展开能够
不断有所舒突破。
规范教学工筋作常规,加强对常规工试作的指导与检查
本跃学期将完善对听评课展逼开情况的安排与监管:
帆教研组成员不定时进班酷听课幼儿园第二学期园冲本培
训计划及安排。
段各长最少两周展开一次听肖评课,对执教教师所展冤开
的活动进行评价交换恩,交换结束后由执教教舟师在评课本的评
价栏中杭签字确认。
重视教师文金化修养的提升鼓励障教师浏览书籍,养成
良烃好的浏览习惯,并在学删期末上交一篇读书心得瘩及读书
摘抄本。
二、各因周工作安排:
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第一周漳召开教研组会议,讨塑论有效整改措施并制定
垒本学期的园本培训计划力第二周明确本学期教研橙计划及
要求,下发各类骤表格第三周第四周《折雍纸活动的设计与
实施》盟第五周12345分段雨教研――集体备课第六甄周
美术领域第七周信息豪技术――博客第八周《拒折纸特点区
角的创设与澳利用》第九周分段教研带第十周一日生活第
十一眉周美术领域第十二周《博折纸文化的环境创设》鸟
第十三周《折纸活动的舒评价》第十四周分段教蝇研第十五
周教师心理第骗十六周一日生活第十七盛周12345音乐欣
赏鼠第xx大周读书摘樊抄检查、读书心得交换牢、教研
组成员测评、期咖末各项工作总结。
一、彩培训目标和培训重点培绩训目标:
本学期我飘们继续以《3-6岁儿峰童学习与发展指南》
《毅幼儿园教育指导纲要》语《县中小学校本培训管培理细则》
为指导,以幼执儿园园务工作计划为重这点,以促进幼儿全面发
咬展为基础,以市级课题爷《室内情境体能微运动疏的探索和
研究》为核心末,开展教师研讨研训工鲍作,提高幼儿园一日活
朴动的质量,加强课堂教源学的研究,重视对新教乔师的指导
与培养,提高糠保教人员的素质,促进聪教师身心健康和谐发展
以。
充分激励教师开展教霉育科研的积极性,使教赦学教研工作
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成为促进教固师发展、幼儿园发展的弟重要动力,成为幼儿园篷
发展战略中的一个有机毡组成部分。
培训重点:
旭1.加强日常常规虐教学管理,养成良好的魄教育工作
常规,把培养陀懂礼貌、爱交往、会表汹达、懂规则的幼儿作为
抬日常基础工作抓严、抓址实、抓细。
2.以砸市级课题《幼儿园情境蜜体能室内微运动的探索
饮和研究》为载体,开展孩园本教研和培训活动,耿提高教师
课题研讨的能撤力和教师专业素质。
纯3.开展青蓝工程褪――拜师结对传帮带慕活动,加快
青年教师专断业成长幼儿园第二学期哪园本培训计划及安排。
忆建立一支成熟型、研究壬型教师队伍。
4.迄评选教研、优质课带头环人,充分利用学科带头靛
人的资源和优势,推动溪幼儿园特色发展。
详5.组织开展各项竞赛乙评比活动:
教师试课比花赛,一人一课等,积极汀参加市、县、区级各
类岳竞赛。
力争在市、县教治学、案例、论文等各类秩比赛有8-15名
青年酿教师脱颖而出幼儿园第八二学期园本培训计划及维安
排。
二、主要内容和且基本形式培训主要内容口:
20xx学年年隅幼儿园学科素养社会领决域内容,《区角创
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设》骄《指南》的解读,心理询健康讲座,信息技术、蝗技能
技巧评比等培训形讯式:
集中培训研讨衣、省平台学习、网上远秩程、QQ群、微
信群活诱动;互听互评;经验交骑流、互动式探讨,走出烈去,
请进来培训等。
三孝、保障措施和预期效果炎加强师资队伍建设,促少教
师专业成长1.哎加强教育理论学习,实斩施读书富脑工程,
佃务实教师的理论基础。
泛开展每月共读一本书《贼学庸论语》《3-6岁稿儿童学习
与发展指南》篮等要求每月开展的学习秧培训活动要有学习笔记
佩2.师徒结对开展均传帮带活动幼儿园第二帘学期园本培
训计划及安篮排。
继续落实上一学期中青年教师拜师结对活盂动,徒弟每学期
至少锡听师傅3节优质课,师涕傅每学期至少指导徒弟累4
节课,查看、指导徒局弟4篇教案,并做好记幢录。
举行师徒结对之青议年教师优质课评选活动葫,师傅指导徒
弟积极参屋加并上好优质课。
凡参办与指导和帮教的教学活讹动,徒弟获奖后,一并样奖
励师傅,并在期末评尉选优秀师徒。
在全园营胰造一种互帮互学、共同涧进步的氛围,使青年教
痔师尽快成长,为幼儿园墟的可持续发展奠定基础篮。
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12345强化争教育教学常规管理,提非高教育教学质量
1烟.加强随机查半日活动熬,推门进班的制度铀,督促教师备
好课,上滑好半日活动,提高教育义教学质量。
活动后及时曳与带班教师进行交流,翟并给予评价。
由本学期星教研领导,深入班级随驯堂听课、检查教案,了愈
解教师书写教案和执教迂情况。
要求带班教师上磺课有教案、有教具、有绘准备。
教研组进行面对葬面、一对一指导,引领皆教师转变教育观
念和教颂育行为,帮助教师解决稿教学中的问题和困惑。
卫提高课堂教学质量提倡硒教师之间相互听课,教淋研组
长不少于20节。
铜教师不少于12节,学矣期末进行听课记录汇展鹃。
3.加强各年级腹教研组的管理和建设。
驭本学期规范各教研组职浴责,以各教研组为基地王,充
分发挥教研组长的迫作用,带领本组成员进捆行集体备课、一课
三飘研和分组教研等活动渔,让教研组成为教师提敝高业务水
平的重要阵地具。
4.开展每周一景礼仪、一节奏、一诗词呢、一播报活动。
利用晨模间、餐前、离园活动等招时间进行礼仪教育、节荷
奏学习、古诗朗诵、新砂闻播报等活动,减少幼体儿消极等待现
象以园本言教研为载体,促进教师址专业成长1.每月一由
各年级组长组织本级壕教师共同探讨、落实主辣题活动计划、活
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动目标赔、活动过程及教学方法札。
各教师认真备课,做到到先教案后行课,格式嗅统一,目标
明确,层次稚分明。
并根据教研活动紊计划,每周四开展形式娄多样的园本教研
活动,溅帮助教师更新观念,转厄变角色,提高教师的教臆研
水平。
2.发挥烹骨干教师带头的作用,优开展研训活动幼儿园第
汹二学期园本培训计划及熏安排。
积极借阅幼教刊妈物,学习新的教育理念弃和新的教学方法,
做好云理论学习笔记,并且要岳学以致用,把所学理论刘与自
己教学实践相结合虾,并做好骨干教师经验簇介绍;落实每位教
师每颖月一篇心得体会或教学焉反思;10年以上教龄靶的教师
一篇幼儿跟踪观讨察日记。
3.互助迪听课,观摩交流,主要仟观摩本园及其他姐妹园
纸教师的公开课,借鉴别豫人的教学模式、教学方伦法以及保教
手段,课后芜组织全体教师进行联评粘,由开课老师就这堂课负
的有关问题作介绍,然泻后大家畅所欲言,共同歼讨论,并从中
寻求最佳秦教育途径。
4.采膨取走出去、请进来的方寂式使教师接受各种优质
曰培训。
本学期我们将有障计划、有目的地采取请策进来走出去的方
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式进行州各种培训,提升自身的氏专业水平。
要求凡是外涟出学习的老师,回来后溯一交学习记录本,二
写酷参观学习心得,三上汇型报课,切实做到学有所猴获,学
有所用。
5贿.开展教师基础技能培佩训与评比、继续加强教烃师
基本功训练。
主要是舵试课、课件制作、活动殉过程的设计等岗位练兵腊
活动。
激发教师教育热朱情,努力营造我园良好右的教育氛围。
(四)加一强家园联系,实现家园古共育1.开好学期睁
初家长会幼儿园第二学捍期园本培训计划及安排探。
开学初各班根据各自圭不同的特点召开形式多笔样的家长会
或亲子活动贡,让家长了解本学期的铆教育目标及要求,做到傍
家园共育2.举行两半日开放活动。
定期举皑行半日教学活动观摩,邢让家长走进幼儿园,亲砚
身感受我们的教育工作碰。
3.社会主题活扣动:
毕业季褪等系列活动、发动家沪长积极踊跃的参加。
斧幼儿园完善教师培训样专项基金,保障教师培敞训活
动经费。
保证教师黑外出学习经费、和园内骤各项教研活动的费用。
弗本学期我园根据上训级部门关于加强师资队斋伍建
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设的要求,以《纲拣要》和《3――6岁儿呈童学习与发展指南》
精牲神为指导,根据本园实秉际,加强了理论与实践漫的引领,
加强了教谦与学的研究,对本臂园教师进行了自身修养衅、教
学水平、业务研究榆、教科研水平和新的教供育教学理念等各方
面培泄训工作,取得了良好的因培训效果,现总结如下群:
一、以人为本,高度动重视园本培训工作淡如果说,教师
的素质是壹决定一切教育工作成败釉的关键,那么,我们认抖
为,面对今天我园幼儿际教师队伍的现状,园本写培训及开展园
本教研应蚜是我园保教工作发展的漳关键所在。
1.成苹立园本培训领导小组,未制定培训总体方案计划
浙。
为了让园本培训堰深入每个教师的思想,留努力营造氛
围,使园本轻培训化为每个教师的实童际行动。
本学期,我园舰根据市培训规划,成立克了以园长及副园长、
年瑶级组长组成的领导小组戎,园长任组长,确定副肇园长分
管园本培训的主频要责任人,领导小组成酥员明确职责,任务落
实提到位。
领导小组每学期狭有园本培训的专题会议旭,并有记录。
我们立足托本园发展,根据实际情朗况对教师实施了多元化
部的园本培训,并把园本肇培训列为年度计划及幼搏儿园工作
的重要组成部云分。
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我园自己制定了园递本培训计划,内容及目漠标要求,并根
据教师的冲需求,将园本培训活动仟定位在进行有关教师技焙
能技巧的掌握与教学,耀提高课堂的驾驭能力、傲及撰写案例、
反思、论帐文的方法和技巧等。
目只的是让教师成长于学习直之中,发展于工作之中柿幼
儿园第二学期园本培炮训计划及安排。
2琶.健全园本教研工作制隔度。
我园制定了切实可供行的园本教研制度,如债:
业务学习制度、教师歇相互听课制度、公开课呆活动制度、
教研活动制萝度、备课组活动制度、读园本教研考核评价制度纫
等,强化了考核机制,幢把教师的培训情况作为柿年度考核、评
优的重要桅条件着力落实园本教研帧活动的时间和空间,统别
筹安排园本教研的内容踏和活动形式,由教研组挽独立开展的教
研活动,粤每周不得少于两小时,主每周进行集中开展。
保孝证教研组工作和备课组男活动真正落实到位。
与匈此同是时学校给予教研骇组工作必要的资金投入姑,
保证购买图书资料、馋外出参观学习,以及有互关教研活动、竞
赛活动褪的开支。
制度、时间、缨经费的落实,为我园园灶本教研活动提供了
有力齿的保障。
二、抓师资队写伍建设,提高保教质量置。
12345保教它质量是幼教工作的生命抢线,而提高保教质
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量的弃关键是幼儿教师。
教师砷整体素质、理念的更新惰直接关系到保教质量的辙
水平。
我们坚持外学习员内研究批判地吸收外地圭先进幼儿园的教
学经验反,结合本园的实际,加闽强研究,从转变观念入鞋手,
提高教师的整体水六平。
1.更新观念,树遇立新的幼儿教育理念。
党我园每周一下午4厩:
30召开周前会议,胶开展具有
针对性的教育灶理论学习,引导教师树磊立正确的教育观与发展
羽观,我们还通过集体备粹课、教研活动等形式进这行学习,
充分发挥教研疑的作用,通过走出去侦,请回来的方式对教峪
师进行全面培训,使教埔师们真正理会《指南》笔的实质,吸取
外地的经舌验,树立新的理念,运杜用新的教育方法去组织膘
活动和正确的评价每一予位幼儿发展。
如本学期咋我园请来了叮叮铛集捐团的专家,对全园教师叶
进行情景数学的示范课纺与点评活动,提高了年葬轻教师对科学
活动课驾刽驭能力。
(请注明本文除转自写作频道)今年x她月份,由副园长滕中
英诈老师带队的幼儿园骨干灌老师去深圳实验幼儿园贯学习,
通过观摩学习,诬开阔了视野,为幼儿园茅的活动创设带来了新
鲜撤的血液;2.开展苏研讨课、观摩课、互听目互评课等
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活动来提高教瓶师的教学水平和业务能逊力。
本学期在全县幼儿殴园教师培训、研讨活动霞中,我园胡晓
丽、黄毛邵毛、潘莉、孙婵琼等老衫师提供了公开示范课。
贱通过听课、评课、思课挚,让教师共同切磋,共渔同研
磨,共同进步,得汽到了领导和同行们的充绽分肯定。
3.以赛代培爽,促进教师专业化成长琐。
我们组织和鼓励元教师参加和指导各类技筏能技巧比赛,
教师的专盯业化水平显著提高。
在殃比赛中成绩显著,硕果饶累累。
周薇薇、潘莉、铀胡晓丽三位老师参加县诱三坛评比,获得
了叛县教坛新秀的荣誉称号壬;胡晓丽老师被评为2掖0xx学
年温州市优秀矣教师,王胜月老师参加援县中青年教师基本功评
溪比获一等奖;教师教育闻教学论文、德育论文评搬比中黄毛
毛老师获一等掩奖,胡晓丽老师获一等澳奖,孙婵琼老师获三等
梭奖;张洁、周薇薇参加嚣县庆三八大合唱比苛赛,活动一等
奖;张洁霞老师参加县教师歌唱比巷赛获得三等奖,滕中英悬、
邵丹老师获县半日活苟动设计二等奖。
4耀.加强幼儿一日活动的躁研究幼儿园第二学期园崭
本培训计划及安排。
醒严格按一日活动计划井组织幼儿开展活动,防揪止预
外事故的发生,对昼幼儿的一日活动及行为诺规范进行教育和指
导,理从而使幼儿养成良好的掖行为习惯,教会幼儿考学会求
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知、学会做事、栽学会共处、学会做人难。
幼儿园还组织了教师舆团队式半日活动组织挡评比活动,潘
莉老师荣获得第一名,推荐参加瘴县幼儿园半日活动评比肃并
且获得了第二名的好吹成绩。
5..加强终常规教育教学管理,提俺高一日活动质量。
唁一是加强了课堂教学的藩检查与指导。
教学园长又定期检查班级周计划、牲主题墙的更换情况,抽
秩查新教师的工作手册,潦着重看书写是否认真,耿格式是否
规范,过程是贴否完整,重、难点是否缨准确,效果分析是否及
剔时填写,有力地把好了诉备课关。
园长、副园长蔽不定期深入班级听课、逝检查指导教学,及
时通栈报教师上课情况,促使抉教师积极挖掘教材,精尝心准
备教具,增强了上明好每节课的自觉性,提兆高了课堂教学质量。
二刚是加强常规案头工作记余录。
每位教师每周撰写栈保教随笔、区角活动幼瞩儿行为观察记
录表,针泽对班级特立独行的幼儿示撰写个案分析等,使教运
学研究与实践得到紧密朱结合,为全面提高教育之质量提供了有
力保障幼砚儿园第二学期园本培训依计划及安排。
三、加强嗣教研力度,提高教学质船量教科研工作是一
即所幼儿园生存、发展和寺进步的灵魂。
科教促蒸教、科研兴园是幼教驯发展的新理念。
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本学期伟,我园教科研工作以贯叫彻《3-6岁儿童发展谚指
南》精神、《纲要》雪精神,温州市学科素养宅提升工程,全面
实施素赛质教育,促使幼儿全面击发展和主动发展为宗旨吓。
我们的教科研工作本扑着发现问题―设计方案躁―解决问
题―改善实践炬这一循环往复的过程来倡不断改善教师的实践
行晤为,提高教师素养。
啊创新教研模式――让明你让我学变成我援要学我
园教师年臆龄层次跨越大,理论和序业务水平参差不齐。
本英学期,我们继续继承原港来的研讨方式,实行现贮场
研讨的探讨形式:
在虑以往热身游戏――百家孙讲坛――主题学习三大音环
节的基础上增加了两店个互动的环节。
因为本我学期素养提升工程定位肛在科学领域,所以我们纤
在最后一个环节中增加匣了让组员演示科学小实沁验,让科学领
域的知识勇更深入。
为深入《3-庙6岁儿童发展指南》的柳学习,我们还增设了捞
有奖竞答的环节。
老苗师们在游戏中巩固醇了对知识的认识。
掇于以往教师自定百家讲犯坛主题内容不同,今年卜的
第三个改革内容就是都百家讲坛,我们给教师古在选择上,限定
了要求链,要求年轻教师以幼璃儿园一日生活为切入煮口,选
择演讲内容。
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这痢样一来,每个老师都可骑以从自己的带班经验入屿手,
把自己的经验和困稀惑讲出来。
老教师传授劣经验,新教师又在这样慎的活动中有了一个解
决报困惑的机会。
为每个老设师创造了一个想说局能说的平台幼儿园榨第二
学期园本培训计划腋及安排。
在主题学者习中,我同样尝试了一格些改革。
我打破了以往臭我讲你听的固有模茅式选择了多样的教研模
赔式:
像集体文本解读、忍研讨讲座、案例分析、唬辩论赛等等互
动性强的盖教研模式,被尝试越来朵越多的运用到了我们的涣
教研活动中。
研讨中,性老师们总是各抒己见,仟畅所欲言,积极地发表绑
自己的看法,为寻求一酉个共同的好的做法而出原谋划策、互帮
互助,在吱这样的一个不断调整、遇实践反思的过程中,逐研步
地让我们老
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