人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习C卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习C卷
人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共56分)
1.(2分)给划线字选择正确的读音。
(1)手臂
A.bì
B.bèi
(2)刷子
A.shuā
B.shuà
(3)蟋蟀
A.shài
B.shuài
(4)振动
A.zhèn
B.zèn
(5)掠过
A.lüè
B.luè
(6)绽开
A.zàn
B.zhàn
2.(10分)照样子写词语
(1)刹那间(表时间短的词语):
________、________ 、________。
(2)不转眼(表精力集中的词语):
________、________、________。
3.(10分)比一比,再组词。
抢________ 曾________ 玻________ 愉________
枪________ 增________ 波________ 输________
捕________ 揭________ 锐________ 避________
哺________ 竭________ 脱________ 僻________
4.(4分)找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作什么。
句子:
________。
(把________ 比作________ )
5.(10分)给下面的加下划线的字注音。
隧道________ 脑颅________ 繁衍________
敏捷________ 树栖________ 崭新________
6.(4分)写出下列词语的反义词。
坚信—________ 发展—________ 成功—________ 聚精会神—________ 严重—________
7.(8分)照样子,把下列词语补充完整。
(1)例:
圆(溜)(溜)
胖________________ 金________________ 雨________________
笑________________ 乐________________ 美________________
我还能写这样的词:
________
(2)例:
(风)餐(露)宿
________默不________ 应有________________
彬彬________________ ________不转________
恋恋________________ 如________________偿
8.(8分)填一填,用上课文《识字1》中的词。
春天来了,柳树长出了________。
春天来了,杏花、桃花和________开放了。
春天开了,动物们都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。
小鸟鸣春,百花争艳,小草________,________也飞回来搭窝了。
二、现代文阅读(共2题;共27分)
9.(14分)阅读下面文章,按要求回答问题。
神奇的魔术师
冬苗
①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量:
“女儿想多邀些小朋友,开个生日‘派对’好不好?
”“随你安排吧!
”约当茨大手一挥,不耐烦地说。
“小海伦一直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!
”妻子柔声细语地说,“呃,对了,还有一位魔术师要来表演,他自己找上门,不好意思拒绝。
”“魔术师?
哈哈,混饭吃的江湖骗子!
”灼当茨放声大笑,笑声很空洞。
妻子惊恐地望着他,不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天,来了不少小客人。
屋子里,就像涌进一群花喜鹊,热闹极了。
④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边散步了。
约当茨这次远航归来,郁郁寡欢,心事重重。
约当茨从河边回来时,魔术表演己近尾声。
看来的确很精彩,院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。
妻子嗔(chēn)怒地瞟了他一眼,连忙让出座位,“哎,你到哪儿去了?
到处找不到你。
这魔术太奇妙了!
你不看,真可惜啦!
”“骗小孩子而已!
”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“唷,这位先生刚刚钓鱼回来吧?
收获不小啊!
”魔术师年岁已老,发须斑白,但精神矍铄。
他向约当茨高声喊话,吸引了大家的注意。
“呵,说我吗?
”顷刻间,约当茨成了全场的焦点。
“我帮你把鱼儿放进盆里!
”魔术师端来一瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右,一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来,扔进水里还能游动。
“好,压轴戏由我们大明星登场啦!
”魔术师用口哨吹奏进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦到台前。
眼看魔术师扔出礼帽,原来只是虚晃一枪,礼帽急藏身后。
斑点狗果真上了当,东嗅嗅,西扒扒,不见礼帽的影踪,最后,竟从灌木丛中,艰难地拖出一只大皮靴来。
它一步一趔趄,气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。
更加意外的是,魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。
全场的孩子都兴奋得尖叫起来,欢乐的气氛达到了顶点。
⑥约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻子送上丰厚的酬金。
魔术师却不肯收受,只和约当茨干了一杯葡萄酒。
他说,年轻时他是名消防队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被砸下的横梁压断双腿。
他拉起裤管露出金属假肢,寒光凛凛,使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。
他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来。
与这位神奇的魔术师相比,约当茨作最坏的打算,也仅仅将据去一条腿,难道就到了世界末日?
⑧夕阳下,约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去,轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。
天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!
(1)联系语境解释加黑线的词语
①不闻不问:
________。
②鄙夷不屑:
________。
(2)文中妻子说“他自己找上门”,请从文中找出与此句相呼应的句子。
(3)文中约当茨在不同的时间段,对魔术师持有不同的态度。
请在下列横线上填上恰当的双音节词语。
约当茨在魔术师到来之前的态度是________,他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬,最后他目送魔术师远去时,对魔术师的态度是________。
(4)文中妻子的言语和动作均不多,但她的形象却跃然纸上。
请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。
(5)理解文章划线句“天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!
”有什么含义?
(6)文章标题是“神奇的魔术师”,从全文来看,魔术师“神奇”在哪些方面?
(7)文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象,正像陆游笔下的梅花,即使被压成泥,也不忘向人间措撒芳香。
请你写出陆游《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。
10.(13分)阅读短文,回答问题。
种春风
①那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。
②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。
他说:
“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。
”
④我拿了一张给他,他又说:
“姑娘,你能帮我写一下吗?
人老了,戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
⑤“寄到哪里?
”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
⑦“多可怜啊!
”老人说。
⑧“骗你呢,大伯。
这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?
”
⑨老人很固执:
“肯定是真的。
以前我也寄过,人家都给回信了。
你说,谁要有活着的办法会这22么求你呢?
一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?
”
⑩我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说:
“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。
为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元。
我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。
老人说:
“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”
不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻,我的心隐隐不安。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。
那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。
老人非常感动,一个劲地说:
“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!
”
我连忙摇头。
哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后,我的心头别样的温暖。
外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:
“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?
用它来种什么?
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种?
但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。
(1)作品一开头写“那天正好是立春”,在文中有什么作用呢?
(2)写出文中“我”感情变化的过程。
________——无可奈何――猛烈打动
(3)文章第②段、第⑩段中划线两处是人物的什么描写方法?
这些描写有什么作用?
(4)文章的标题“种春风”有什么含义?
参考答案
一、基础达标(共8题;共56分)
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1-1、
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1-3、
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1-5、
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1-6、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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8-1、
考点:
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二、现代文阅读(共2题;共27分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
答案:
9-6、
答案:
9-7、
考点:
解析:
答案:
10-1、
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10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
考点:
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