人教版新课程标准小升初语文复习专题三句子考点梳理C卷.docx

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人教版新课程标准小升初语文复习专题三句子考点梳理C卷

人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、改写句子（共12题；共100分）

1.（5分）扩句

①体育健儿取得了成绩。

②列车奔驰。

③小蜜蜂飞来飞去

2.（5分）扩句

①小红看书。

②这是大楼。

3.（5分）按要求写句子。

①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。

（换一个说法，不改变句子的意思。

）

②今天 了 一篇 故事学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。

）

③天地被盘古分开了。

（改为“把”字句）

④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

（缩写句子）

4.（5分）将下列句子改为陈述句。

①翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

②雷锋精神怎么会过时呢？

5.（10分）按要求改写句子。

（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。

（改为反问句）

（2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。

（扩句）

6.（3分）按要求写句子。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

（改为被字句）

________

（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

（缩句）

________

（3）马跑的快，离楚国就越远了。

（同义转换）

________

7.（25分）按要求做题。

​根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。

（改成“把”字句）

（2）中秋的月亮很圆。

（改成“比喻句”）

（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！

（换个说法，意思不变）

（4）我不禁忍不住哭出声来！

（修改病句）

（5）小明注意了学习的方法。

小明学习成绩提高很快。

（用关联词将两句话合成一句话。

）

8.（5分）将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？

9.（5分）将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

10.（21分）按要求完成句子练习。

（1）缩句。

这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（2）用划线的词写句子。

任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（3）照样子，改写句子。

例：

这美丽的南国的树！

这南国的树真美丽啊！

这如诗如画的山村！

（4）照样子，写句子。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

迎来春天的，是________

（5）用关联词把两句话合并成一句话。

①童话引人入胜。

②童话给我们有益的启示。

11.（7分）按要求完成。

（1）在“遨游汉字王国”综合性学习中，同学们调查总结了出现在自己作业、习作中的错别字现象。

根据下面的讨论交流片段，谈谈你认为出现错别字的原因。

老师：

错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。

在小学学习阶段，随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六高年级又渐渐呈下降趋势。

错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，写错别字的原因，同学们总结了哪些呢？

王芳：

我们小学生注意力不稳定，粗心大意，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数在认真检查的条件下自己能发现并纠正的。

（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

（仿写）

一本你喜爱的书就是________，也是________。

12.（4分）依据《一面》，给下面的句子填上带“然”字的词语。

（1）书脊上________印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。

（2）头发约莫一寸长，________好久没剪了，却一根一根精神抖擞。

（3）我鼻子________一阵酸，像要哭出来。

（4）这时，我________记起哪本杂志上的一段访问记——“哦，您，就是——”

二、标点符号练习（共3题；共6分）

13.（2分）下列标点使用完全正确的一项是（）

A.“是你扔的纸团吗？

”高尔基问。

B.老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！

小朋友！

”    

C.“你好，灰雀！

”列宁微笑着说：

“昨天你到哪儿去了？

”    

14.（3分）我能选出下列破折号的用法。

这是一年的最后一天——大年夜。

________

那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

________

因为这是大年夜——她可忘不了这个。

________

A.表示转折

B.表示强调

C.表示解释说明

15.（1分）按要求改写句子。

这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。

改比喻句。

________。

三、说明方法（共2题；共3分）

16.（1分）写出下列句子的修辞手法。

这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

________​

17.（2分）与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。

A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。

B.在山的那边，是海！

是用信念凝成的海。

C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。

D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！

你必须站立！

四、加强练习（共6题；共16分）

18.（3分）“黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。

”这是一个________句,这样写的好处是________,我能写这样的句子:

________。

19.（5分）按要求写句子。

①小朋友的脚常被香味勾住。

（改为把字句）

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）

③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。

（照样子写一写）

④秋天的大门不是秋雨打开的吗？

（改成陈述句）

20.（2分）照样子写句子。

例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

①天空湛蓝深远。

天空像________，湛蓝深远。

②美丽的雪花从天空中慢慢飘落下来。

美丽的雪花像________，从天空中慢慢飘落下来。

21.（2分）选择正确的答案把序号填在括号里（）

下面的句子各属于什么句式，①陈述句②疑问句③反问句，

（1）这么远，箭哪能射到呢？

（2）铺这么长的路要多少块石板呢？

（3）陈赓牵着那匹疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。

A.②③①    

B.③②①    

C.①③②    

D.①②③    

22.（2分）下面句子中，有错误的一句是（）

A.无论谁说多少好话，它也一声不出。

B.差不多教过我的老师都在我本子上“留了影”。

C.绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

D.小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。

23.（2分）下列句子排列正确的一项是（）。

①作文果然有了进步。

②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

③以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

⑤老师在我的作文后面批着：

“不真实，要用自己的话写真实的故事。

”

A.⑤②①④③                 

B.③②⑤④①    

C.③⑤①④②                 

D.④⑤②①③    

参考答案

一、改写句子（共12题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

二、标点符号练习（共3题；共6分）

13-1、

14-1、

15-1、

三、说明方法（共2题；共3分）

16-1、

17-1、

四、加强练习（共6题；共16分）

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、