高三备课组活动情况记录表.docx
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高三备课组活动情况记录表.docx
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高三备课组活动情况记录表
备课组活动情况记录表
第1周
日期
9月6日
地点
高三办公室
参加者
姚智慧、闫保花、蔡利兵
主持人
姚智慧
活动内容
研究教材,学习大纲,制定计划
活
动
情
况
记
录
1、研究教材,学习大纲,讨论教法
2、制定教学计划。
3、组内分工,明确每个人得工作职责。
4、每周日晚自习数学测评
试题内容:
一周学生易错题目
时间:
90分钟
命题人:
每位教师轮流出题。
备课组活动情况记录表
第3周
日期
9月20日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1、决定由蔡利兵老师参加组内公开课,授课内容“导数在函数单调性上得应用”
2、全体高三数学老师参与听课
备课组活动情况记录表
第4周
日期
9月27日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1、总结前3周在教学过程中学生存在得问题。
2、对下阶段开始学习得离散型随机变量,确定教学进度,教学方法及教学过程中得注意点。
备课组活动情况记录表
第7周
日期
10月18日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
姚智慧
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1、回顾学考得各章节知识点。
2、出2份综合试卷。
3、制定学考复习得教学进度,确定教学重难点。
备课组活动情况记录表
第9周
日期
11月1日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1.分析一周学生作业,发现《离散型随机变量》学生很就是薄弱,需要我们在平时得教学中加强。
2.讨论《计数原理》教学得有效性。
3.分工合作,每人出一份计数原理章节复习讲义。
备课组活动情况记录表
第10周
日期
11月8日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
周测,期中试卷命题
活
动
情
况
记
录
1、周日晚自习数学测评
试题内容:
一周学生易错题目
时间:
90分钟
命题人:
每位教师轮流出题。
期中试题:
高二老师出试题,
备课组活动情况记录表
第11周
日期
11月15日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
姚智慧
活动内容
组内公开课研究
活
动
情
况
记
录
1.姚智慧老师《函数得概念复习》
2.闫保花老师《函数得性质复习》
3.丁彬玲老师《函数得图像复习》
4.相互点评,互动交流
备课组活动情况记录表
第12周
日期
11月22日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
期中考试试卷分析确定下阶段学习内容
活
动
情
况
记
录
1.分析期中考试情况,因为试题主要内容为导数,高考难度不大,总体成绩还行,平均分最大差异达20分左右,也暴露出几个差班学生得学习习惯,学习态度太差。
2.确定期中后学习必修1复习得主要内容:
函数。
备课组活动情况记录表
第15周
日期
12月13日
地点
高三办公室
参加者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
参加数学组内课堂教学研讨活动
活
动
情
况
记
录
1、确定参加数学组内课堂教学活动教师及上课内容
姚智慧老师高二
(2)课题:
直线与圆得位置关系
闫保花老师高三(5)课题:
集合复习
蔡利兵老师高三
(2)课题:
求数列得通项公式
2、指定评课教师
备课组活动情况记录表
第16周
日期
12月20日
地点
高三办公室
参加者
数学组全体成员
主持人
陈雪娟
活动内容
关于“打造优质高效课堂,提升学生学习力”课堂教学研讨活动
活
动
情
况
记
录
1、对上课教师得课进行点评。
2、课程整合
3、各年级做好期末复习工作
因材施教
普通班:
反复练
重点班:
难度提升。
2018学年第一学期高三数学备课组总结
本学期高三数学组共3名教师,时间紧,任务重,经过全组所有老师得共同努力,到现在完成了学考得复习,高考得第一轮复习,进展比较顺利,基本完成计划。
具体教学情况简介如下:
一、确立正确得指导思想
开学初,我们制定了适合我校实际得教学工作计划,确立了本学期工作得指导思想,即以课堂为阵地,以学生为主体,开展课堂教学改革得有益尝试,面向全体,注重素质,启发式、开放式教学。
本学期我们始终贯彻这一知道思想,扎实工作,成绩显著。
二、加强集体备课,狠挖教材。
对每节课得教学内容,我们都从教学重点、难点、教学方法、联系等几个方面进行反复备课。
同时,我们注重搜集大量信息,课堂教学中我们贯彻理论联系实际得原则,联系日常经济生活中常见得现象进行教学,使学生学以致用,激发兴趣,提高学生分析问题、解决问题得能力。
本学期,我们继续采取新得教学方法,充分发挥学生得主观能动性,老师少讲、有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨得作用、同时,保持同学生亲切融合得师生关系,充分尊重学生自己得能动性,调动学生自主学习得积极性,并培养她们得创造性、
三、苦练内功,精益求精。
对于我们组每个教师来说,都深深地感到自己任务得艰巨,工作中每个人都一直坚持对教育教学理论得学习,互相听课,互相探讨,相互团结,相互激励,取长补短,我们从不满足已经取得得成绩,苦练内功,使自己教育教学水平不断提高。
总之,本学期可以说就是圆满得完成了教学任务。
当然很多方面还存在着问题。
我们组将在以后得工作中逐渐得改进与提高,使我们得活动质量提高到一个新得水平,为教学质量得提高做出应有得努力。
组员:
姚智慧、闫保花、蔡利兵
2019年1月18日
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- 关 键 词:
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