低碳校园活动方案.docx
- 文档编号:8977155
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.78KB
低碳校园活动方案.docx
《低碳校园活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《低碳校园活动方案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
低碳校园活动方案
低碳校园活动方案
低碳校园活动方案
【篇一:
低碳校园活动策划书】
“低碳校园绿色大学”
——食品院第一届科普文化节
策
划
书
主办:
共青团南京工业大学委员会
承办:
食品与轻工学
院科协
一活动背景
所谓“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。
对于全世界来说,预计到2030年太阳能发电也只达到世界电力供应的10%,而全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽。
因此,在“碳素燃料文明时代”向“太阳能文明时代”(风能、生物质能都是太阳能的转换形态)过渡的未来几十年里,“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一,就是节约化石能源的消耗,为新能源的普及利用提供时间保障。
食品院第一届科普文化节以低碳为主题,并举办“低碳校园绿色大学”的活动。
希望大家,将“低碳”作为一种生活习惯,自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入到我们“低碳族”的行列。
二活动名称
“低碳校园绿色大学”
——食品院第一届科普文化节
三主办及承办单位
主办:
共青团南京工业大学委员会
承办:
食品与轻工学院科协
四活动对象
南京工业大学江浦校区全体学生
五活动意义
1加深同学对低碳重要意义的认识○
2启发同学思维,提高学生素质○
3活跃校园气氛,增进同学认识○
4推动低碳校园,绿色大学的建设○
六活动时间及地点
地点:
时间:
七活动流程及比赛要求
一旧物新用
1,活动内容
1,各参赛队于比赛之前,收集校园内不文明,不环
保的现象并拍出照片,另附文字说明做成通讯稿,宣传海报,展板或ppt等,与比赛当日交由举办方评分。
2,各参赛队利用校园内收集的或由举办方提供的废
品材料在40分钟内做成一件简单的工艺品。
3,各参赛队派一名代表对自己的作品进行一个三分
钟的简单介绍并围绕“低碳,环保”的主题做一个三分钟的演讲。
2,注意事项
1,各参赛队在各个环节中必须守时,否则将酌情扣
分
2,制作工艺品时使用的废品材料不得少于六中。
3,评分标准
二履带飞车
1,
2,1,美观性35%主要从作品的造型,色彩,创意的方面2,实用性35%主要从作品的是实用价值,对废品的利用的方面3,演讲部分30%主要从选手对工艺品的介绍,对“低碳,环保”的认识等方面活动内容1,各参赛队利用举办方提供的报纸和胶带在10分钟内做成一个纸质的环形状“履带”2,各参赛队派出四名(不足者可请观众)到“履带”中向前移动,根据各参赛队在10分钟内移动的距离加上相应的分数。
注意事项
1,材料不得另外携带,只可由举办方提
供,用完不补加。
三夺宝奇兵2,在移动过程中若“履带”断裂,必须立即停止,直至修理好方可继续。
3,移动过程中,脚必须在报纸上,不得触及地面。
1,活动内容
各参赛队抽签决定回答顺序和题组。
每队答题时先上台选择两个盆景,获得两种权限。
连续答对三题并放弃继续答题的可得一个小盆景并获得相应分数,连续答对三题并继续答题的,若又连续答对四题的获得一个大盆景并获得相应分数。
2,注意事项
1,答题过程中一种权限只可用一次,2,若有一提答错则失去答题资格。
3,权限一共三种:
跳过:
直接放弃次题,进入
下一题。
求助:
求助观众或其他人,
3分钟内必须结束。
提示:
自动去掉一个错误答
案。
【篇二:
倡导低碳生活活动策划方案】
教育学院“特研会”
“
特研之星”
系列活动设计方案
主办学院:
教育学院主办单位:
教育学院“特研会”指导老师:
贺念
-0-
倡导低碳生活,建设和谐社会
——我低碳〃我快乐〃我时尚
(2010-05-05)
一、活动背景
也许你不了解在哥本哈根召开的联合国气候变化大会,但如果电影《2012》的惊涛骇浪终会成真,你会恐惧吗?
全球环境正在恶化这一不争的事实,让环保注定成为世界的焦点。
作为“地球村”普通居民的我们,到底能为我们的地球、我们的未来、我们的现在,做些什么?
“今天你减碳了没?
”随着这句口头禅的广泛流行,“低碳生活”正在成为一种时尚的负责任的生活态度追求。
思想觉悟高也好,盲目跟风也好,“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明:
气候变化不只是都市白领、政府官员、专家学者关心的问题,还和每个人息息相关。
对于我们大学生来说,“低碳生活”是一种态度,可以从我们的点滴校园生活中做起。
低碳是一种时尚:
吃,宁少不多,多吃蔬菜水果少吃肉,上饭店少点菜减少浪费;行,宁走少车,短途多走路,方便多骑车;用:
宁复不一,多用可反复使用的生活小商品,不用、少用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋;宁低不高,多用节能节油节水节电节气用品,拒绝高能耗用品……二.活动对象
教育学院09届全体学生
-1-
三.活动目的
通过举办“倡导低碳生活,建设和谐社会”活动,一方面丰富同学们的校园生活,提高同学们的创新应变能力,使同学们在活动参与中掌握更多有关践行低碳生活的知识;另一方面号召大学生承担起保护环境的责任,人人参与,打造快乐、幸福、时尚的低碳生活。
四.活动安排1.前期宣传:
制作海报,张贴于j03中庭;在班级内部以口头通知方式进行宣传2.活动规划
-2-
五.创新之处
六.活动具体开展形式:
每班派出12名同学组成团队代表班级“出征”,每个团队分为人数均为4的三组,即“神笔马良”组,“默契拍档”组,“环保智多星”组。
按照活动的流程,三组轮流上场(最后一个活动要求观众参与),并且接受评分(每个活动100分,总分300分)。
-3-
七.活动评比方式:
对不同表现的小组给予不同等级的分数,算出每个团队中三个小组的总成绩作为班级的综合成绩,评出一二三四等奖,并且会给其颁发一定的奖励,另外优秀队员和观众也会得到相应奖励。
八.活动经费预算:
-4-
【篇三:
《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案】
《低碳、环保、绿色校园》主题队会活动方案
活动时间:
活动对象:
三(4)班同学
活动目的:
1、通过活动,将低碳、环保等理念,与日常生活紧密相连,提高学生对环境保护重要性的认识,增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起,走进低碳新生活,为节能减排,环境保护贡献力量。
活动准备:
1、深入学生,了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况,让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3“横幅”
一、预备部分
预备部分为:
集合列队,整理队伍。
(一)小队长向中队长报告人数(小队长:
刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华,中队长:
葛雨豪)
小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。
报告:
“报告中队长,xx小队原有少先队员x名,在这次xx主题中队会中实到x名,报告完毕。
”敬队礼。
中队长还队礼,回答:
“接受你的报告!
”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。
在小队长返回的同时,下个小队继续报告。
最后一个小队报告完毕,中队长就可以向中队辅导员报告。
(二)中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队
礼。
报告:
“报告辅导员老师,三(4)中队原有少先队员54名,实到54名,低碳、环保,绿色校园主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼,回答:
“接受你的报告,预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式
正式仪式部分,程序如下:
1、出旗。
(播放出旗曲。
一人出旗、两人护旗,由后门绕一圈回到讲台旁,全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。
)
2、唱队歌。
(播放伴奏曲,全体队员唱队歌共唱两段。
)
3、中队长讲话。
中队长:
全体请坐。
尊敬的老师们,亲爱的少先队员们,保护环境从我做起,绿色校园从学生做起。
我宣布,三4中队“节能、环保,绿色校园”主题中队会现在开始。
掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。
(三)、活动内容:
(主持人出场)
合:
老师们、同学们,大家好!
1:
胡思源,都说我们班的三字经背的好,
2:
那当然,我们班不但三字经背得好,环保三字经也背得很溜哦。
要不要秀一段给大伙瞧瞧。
1:
好咧!
(起)
2:
我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》,我建议来一个环保知识竞赛,怎么样?
2:
这个建议不错,你看,我们的四个小队正好组成四个参赛队。
1:
那就让我们先认识一下他们吧。
四个小分队队长自我介绍:
节能小队:
节约能源一起来,共创美好的未来!
清洁小队:
让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园
护绿小队:
爱护每一片绿色,拥有碧海蓝天!
宣传小队:
用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园1:
看来每个小队都是有备而来哦。
2:
那还等什么呢?
把题目亮出来吧。
a、环保知识大比拼
2:
四个小队轮流答题,答对加一分,答错不加分。
请听题:
总结:
今天大伙的表现都不错.不过不要得意,要继续努力哦!
b、低碳、环保
1:
同学们,我们都知道节约是一种美德,现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。
社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗。
近两年来,有一个非常流行的、和环保有关的词语,你们知道是什么吗?
(低碳ppt)2:
没错,就是低碳。
它是我们提倡的生活方式。
1:
我节约,我低碳,请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。
2:
让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝,同学们,你有没有为低碳出一份力呢?
对于低碳生活,你平时是怎么做的?
谁愿意来说说你的看法。
(回答)小结:
同学们,你们说得太好了,那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦!
1:
胡思源,平时你们家是怎么处理生活垃圾的?
2:
当然是丢掉了
1:
那可就太浪费了,你看,现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。
2:
让我仔细瞧瞧。
1:
这是用鸡蛋壳做成的工艺品,看这图画多可爱。
这个小玩意多有意思。
这是、、、、、
2:
今天我可是大开眼界了,我知道了,以后我也要充分利用手边的资源。
让他
们发挥最大的作用。
c、绿色校园
1同学们,我们有一个共同的家,他的名字叫—碧海。
2在这里,我们一起度过了三年快乐的时光,请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们,你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢?
你有没有做
过破坏学校环境的事情呢?
1现在,就让我们把目光转移到课间十分钟。
请大家仔细观看同学们的课间表现,
找出不利于低碳环保的行为,写在答题板上,比比哪个小队观察最仔细,找得最多。
(ppt)
2:
我们一起来看看xx小队找了哪些?
请给xx小队加x分。
1:
同学们,你们有一双雪亮的眼睛,碧海是我们共同的家,为了让这个家更加
美丽,我们要爱护它,这样我们才能拥有一个美好的学习环境。
所以我们发出倡议。
(请全体起立)
请中队长领读倡议书:
d、倡议签名
女:
最后,我们还有一个想法。
“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号,也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。
所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。
请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名,写上你的环保宣言,贴在这棵环保树上,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。
(音乐响起,大家纷纷签名)
三.结束
2:
下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
中队辅导员活动总结:
通过这次队会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,
我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。
希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。
1:
谢谢辅导员,有请中队长。
八、呼号、退旗,敬礼。
主题队会到此结束!
中队长:
呼号,请大家举起右拳,请辅导员领呼
辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗(举右拳,拳眼对着耳孔。
)
合:
时刻准备着!
中队长:
放下右拳
中队长:
退旗。
(播放退旗曲。
全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗退出会场。
)
中队长:
三(4)班环保中队会到此结束。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 活动 方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)