幼儿园教案安全午睡.docx
- 文档编号:8973416
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.96KB
幼儿园教案安全午睡.docx
《幼儿园教案安全午睡.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教案安全午睡.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园教案安全午睡
幼儿园教案安全午睡
篇一:
幼儿园午睡安全预案
星月幼儿园幼儿午睡突发安全事件
应急处理预案
午睡是幼儿在园生活的重要环节,也是幼儿园安全管理的重要环节,为防范幼儿午睡事故的发生,切实有效降低和控制午睡安全事故的危害,保障幼儿的身心健康和生命安全,依照上级有关要求及有关法律法规,从我园实际出发,特制定此应急处理预案:
一、适用范围
本预案所指的午睡事故是指幼儿在园午睡时发生的突发事件,如幼儿在午睡时摔伤,异物进入口腔、鼻腔,突发非传染性疾病等事故。
二、预防措施
1、组织幼儿午睡时,注意观察幼儿的身体状况,衣着,以及手、口、鼻等处是否有异物,将可能对幼儿身体产生危害的物品清除,将女孩的发卡等小物品进行统一保管。
2、值班老师在幼儿午睡期间不断巡视幼儿的睡资、睡眠情况,发现问题及时向保健室、园长室汇报并及时采取措施。
3、在幼儿穿脱衣时随时关注幼儿所在位子,防止幼儿在穿脱衣时摔伤。
三、组织机构
组长:
赵英副组长:
赵霞
保健医生:
余涛
成员:
蒋玲保安及当事老师
幼儿园安全领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,由安全领导小组统一指挥,由园长赵英担任总指挥,园长因特殊原因不能及时赶到现场的,由赵霞担任临时指挥。
四、事件处理步骤
1、一旦发生幼儿在园午睡事故,值班老师和本班老师作为幼儿安全第一责任人及时做好应急抢救,全力保护幼儿的生命安全,同时报告保健老师、园安全防治小组成员、园领导。
2、保健老师对事故的情况作出判断,并作出应急处理,如事故情况严重的,立即拨打120救护电话,及时将受伤的幼儿送到医院抢救、治疗。
3、园长和相关负责人及时赶到事故现场,解决事故,使幼儿得到及时救护。
4、在进行救护的同时,由班主任及时通知家长,在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或者联系家长共同救治。
五、突发事件症状及其处理方法
(一)鼻腔异物
幼儿园午休时,常有一些睡眠比较困难的孩子,趁老师不注意,把小纸团、被子里的棉花,小珠子、豆粒、果核等东西放到鼻孔里。
时间长了就会引起鼻塞发炎。
预防及处理:
1.检查。
上床前逐一检查孩子是否因为“好玩”而携带了以上物品,教育孩子懂得把这些物品放入鼻腔会引发危险。
2.加强巡视。
年幼的孩子对什么都好奇,睡不着时,被子里的棉花、枕巾上的线头都会成为玩具。
加强巡视,及时发现就会避免危险发生。
3.若发现孩子将异物塞进鼻孔,可当即嘱孩子用手按紧无异物的鼻孔,用力擤鼻,将异物排出。
象卫生纸、棉花之类比较表浅时也可以用镊子夹出,但是如果是圆形的小珠子、豆类,镊子夹不住异物,却会使其越陷
越深,还有可能会落入气管引发危险,这时必须到医院用专门取异物的工具取出。
(二)外耳道异物
有时孩子还会把这些物品放入耳朵里,如果是卫生纸、棉花之类,可以用镊子轻轻拨发;如果是豆类,可以让孩子把身体弯向有异物的一侧,然后单脚跳跃,异物可被排出;如果是昆虫入耳,可用灯光对着外耳道口,诱昆虫爬出。
切记不能用尖锐的物品向深处捣挖异物,以免捅破鼓膜。
(三)喉、气管异物
如果孩子睡觉时把小豆豆或者玻璃球、钮扣等含在嘴里,不小心会落入喉部、气管引发危险。
这就要求我们教师午休时加强检查,加强巡视,不能掉以轻心。
判断呼吸道异物有以下几个特征:
1.呛咳,脸色发紫。
2.不能说话。
3.不能呼吸。
4.双眼流泪。
处理:
速将幼儿抱起,头低脚高,拍背,有时可使夹在喉部的异
物咳出。
(四)高热惊厥
1.幼儿在体温达到38.5度以上,特别是39度以上时突然出现抽风现象,这就是发生了高热惊厥,惊厥多为全身性,突然发作,意识丧失,双眼球固定、上翻或斜视,头后仰,四肢抽动或呈强直状,口角或和面肌也可抽动。
面色青紫或苍白。
持续时间短,一般少于10分钟。
2.惊厥均发生在高热开始24小时,特别是12小时内,体温骤升时。
3.惊厥后意识恢复快。
4.既往有高热惊厥史或家族中有高热惊厥史,惊厥多仅发生1次,热退后不再发作。
在幼儿园午休时发生此状况,教师不必惊慌,紧急采用以下方式处理:
(1)针刺或拇指按压:
人中、百会、合谷。
(2)积极降温,松解衣被,用毛巾沾冷水擦浴(颈侧、腋窝、大腿根部)。
(3)解开衣领,保持呼吸道通畅。
让幼儿保持侧卧体位,以防呕吐物及分泌物吸入导致窒息,这是幼儿发生惊厥时最需要注意的。
(4)患儿尚未牙关紧闭时,用手帕、布垫折成条或裹勺柄置于上下牙之间,以防咬伤舌头。
(5)经过简单紧急处理后,立即送往医院诊治。
高热惊厥常能自动缓解,最需要的是教师及时的护理,防止因呕
吐物吸入呼吸道引起窒息,其次不能使劲拽幼儿发生痉挛的肢体,以防发生骨折。
加强晨检,及时了解孩子的身体状况,午休时加强巡视,注意患上感孩子的精神状态,及时发现幼儿的发热迹象是避免此病的关键。
(五)小儿癫痫
癫痫是由多种病因所引起的大脑功能障碍综合征。
是大脑皮层或皮层下细胞群的超同步异常放电而引起的突发性、一过性脑功能紊乱。
由于异常放电的部位及类型不同,临床表现多种多样。
最常见的症状是惊厥和意识障碍。
患病的幼儿会突然仆倒,昏不知人,口吐涎沫,两目上视,四肢抽搐,发过即苏,醒后一如常人。
突发突止及反复发作是本病的共同特征。
发作急救:
1.不能强行制止患儿的发作或按压患儿的四肢,以免引起骨折。
2.患儿发作的时候,要有专人守护,应立即用一双筷子缠上布塞入上下牙之间,以防止咬舌致伤;解开上衣,将头部转向一侧,以防止呕吐物或分泌物吸入气管引起窒息。
3.大多数患儿可在短时间内完全清醒,如抽搐不断,或15分钟后仍未清醒,呼吸困难或身体受伤,则要拨打120急救电话寻求医生的帮助。
4.如果班级中有这样的孩子,平时要留心观察,摸索规律,注意避免促成患儿发作的原因,如过度疲劳、情绪激动、进食过量、高声、
篇二:
第一幼儿园幼儿午睡安全管理制度
第一幼儿园幼儿午睡安全管理制度
一、带班教师与保育教师必须按时照顾本班幼儿入睡及起床。
睡觉时间:
12:
00,起床时间:
14:
00。
午睡安全责任由保育教师负责。
二、幼儿午睡必须排队进出寝室、上、下床,不准互相推搡,要养成良好秩序。
三、带班教师和保育教师认真做好交接班手续,保育教师应及时进入寝室,认真清点人数,了解幼儿身体、精神状况。
组织好幼儿纪律。
四、午睡时要注意适度开窗通风,保育老师要保持寝室的干净、通风、无臭气、霉味。
五、寝室要勤打扫,幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒,做好清洁卫生工作,卫生保健人员定期检查。
六、保育教师必须保持午睡时的安静,任何人不得因任何事在寝室喧哗,更不能串班、离岗、接打电话、凑堆闲聊。
不做与幼儿园午睡管理无关的事情。
七、保育教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上站立、乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。
要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并及时处理。
八、保育老师要根据季节特点照顾好幼儿午睡,帮助幼儿养成良好的睡眠习惯,教给幼儿正确的穿脱衣物等基本生活技能。
下床穿鞋时不得赤脚着地,有效防止幼儿感冒。
及时纠正幼儿睡姿,以免发生危险。
九、幼儿午睡期间易出现的安全事故:
如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩耍;衣服、枕巾缠着幼儿的脖子、手腕等部位,这些有可能给幼儿造成人身安全的危险事故,都属于教师的安全责任。
十、值班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。
注意发现并消除午睡时的安全隐患。
第一幼儿园安全管理领导小组
篇三:
幼儿园午睡环节安全操作规程
幼儿园午睡环节安全操作规程
在幼儿园午睡环节,幼儿园应根据人员配备要求,合理分工安排,做到工作有序,配合默契,切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。
第一步:
睡前准备
1、午睡的房间必须保持空气流通。
寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度,其它季节全天开窗通风。
午睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
2、根据季节及时更换幼儿被褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。
保教人员要相互配合,做好睡前的准备工作:
保育员必须先清扫地上的垃圾,用半干的拖把拖净灰尘,待地板干燥后铺上小床。
床铺不应有杂物(特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等)。
3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志,保证寝具专人专用。
床铺的标志在床体右上角,标志清晰;被褥、枕头均绣有幼儿姓名,便于教师、幼儿分辨。
4、合理安排幼儿午睡的床位,体弱的幼儿应安排在背风处,体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。
易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方,咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。
全体幼儿头脚交叉睡。
5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动,不宜让儿童做活动量大的游戏,以保证儿童安静入睡。
6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣,督促幼儿饭后漱口。
7、提醒幼儿睡前小便,不带发卡,玩具等物品入寝室。
值日生摘下值日生牌。
8、做好睡前的教育工作,每天针对午睡保育目标提出相应要求。
第二步:
睡间管理
1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下,将外衣,外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面,穿衣时方便)。
2、幼儿睡间起床小便时,为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心,冬季准备棉背心,避免幼儿感冒。
3、按小组分批入睡,教师每天提醒幼儿右侧卧躺下,及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。
特别注意幼儿不能蒙头睡,帮助其拉下被子,起床后及时进行教育。
4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示,或轻轻抚摸劝慰,让幼儿体会教师的爱和要求,引导入睡。
5、如保育员看班,教师应及时做好交接班工作,详细说明应特别关注的情况。
6、当班老师不能擅离班级,做好每十五分钟一次的巡回检查,保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。
7、及时检查幼儿是否有异常情况发生,天冷时特别注意盖好被子,夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。
8、值班人员动作轻盈,说话轻声,保持寝室安静,并加强午睡观察,
特别是发烧吃药的幼儿,及时做好午睡观察记录。
9、个别护理:
(1)对体弱儿要多加关心,可先入睡,多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾,汗湿的毛巾要及时拿掉。
(2)易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿,应随时调整教育策略,可让其晚睡或早起。
(3)咳嗽的幼儿如难以入睡,教师应提醒幼儿喝水,并及时提醒小便。
(4)对于尿多,睡前喝药的幼儿应提醒小便,防止尿床。
若入厕时间超过2分钟,教师应去盥洗室察看原因。
小班幼儿应由教师跟随。
(5)采取分区照看,值班人员尽量靠近入睡难、生病,吃药的幼儿,有利于观察。
第三步:
起床管理
1、幼儿起床前关好窗户,以免着凉。
夏天也要避免吹对流风。
2、教师可用播放轻音乐,故事等多种手段叫醒幼儿,可分批起床,对个别起床难的幼儿应到身边轻拍,轻声唤醒。
3、夏冬季节,起床前活动室应提前20分钟开空调,调整温差。
4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣,再起身穿裤子,防止感冒。
5、有秩序地组织幼儿起床,教师应检查幼儿衣服、鞋袜,避免穿反鞋、舛错衣裤、不穿袜子的情况。
6、起床后要做好午检,摸幼儿额头试温,观察精神状态和检查身体情
况,根据当日气温增减衣服,及时组织幼儿分批入厕。
7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水,补充水分。
第四步:
睡后整理
1、在幼儿全部穿好衣服后,一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好。
床面整齐无皱折,幼儿枕头全部放在床的右面。
2、起床后,一名教师组织幼儿活动,另外一名教师给女孩梳头。
3、幼儿全部离开后清理寝室卫生,保持空气流通。
附件一:
保育员午间工作要点
1、寝室春夏季全天通风,冬季午睡前、后定时开窗通风各1次,每次1015分钟。
保证夏季室温不低于2728度,冬季在1518度之间。
2、根据季节及时更换幼儿被褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。
3、幼儿使用的床单,枕套,被套每两周清洗一次,69月份每周清洗一次;幼儿被褥每半月爆晒一次,时间4个小时,中间翻动一次。
及时做好记录。
4、被褥专人专用,铺放整齐,头尾分开,间距合适枕头摆放使幼儿躺下头靠头,脚靠脚,保持空气相对新鲜。
5、对于出汗较多的幼儿被褥、枕头应晾干后再收起。
午睡尿床的幼儿用具应及时清洗。
6、在流行病流行期间和多发季节,有特殊的消毒要求和预防措施,如在午睡时熏艾条、熏醋等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教案 安全 午睡