二年级作文用对话写故事.doc
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二年级作文用对话写故事.doc
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第一课时:
用对话写故事
一、对话训练
看图想想:
1、图上画着谁和谁,他们在干什么?
2、他们会怎么说?
请把对话补充完整。
小明说:
“红红,,行吗?
”
红红说:
“行啊,。
”
看图想想:
1、图上画着谁和谁,他们在干什么?
2、选择所给的词语,在下面的对话中写出来:
在火车的车厢外,小明和妈妈来送去北京出差的爸爸,小明说:
“。
”
爸爸说:
“。
”
二、习作导航:
1、看图1及问题,然后说说
(1)、图上有些谁?
(2)、小兔在什么地方干什么,她有可能看的是什么书?
她会怎样说?
(3)、小猫、小猴、小狗听到了,说怎么说?
2、讨论:
(1)、小兔看的书可能是什么书?
(2)、小狗、小猫、小猴可能会怎么说?
用句式说话:
大树下,有一群小伙伴在休息。
小兔在看,边看边说:
“。
”小狗听见了,连忙说:
“”小猫也说:
“。
”小猴听见也问:
“?
”
3、看图2及问题,然后说说:
(1)、小兔在怎么样地看书?
(2)、小猫怎么样地看书?
(3)、小狗在怎么样的看书?
(4)、他们看得怎么样?
三、习作平台:
1、内容:
看图把故事写下来。
2、要求
(1)把故事写完整,把句子写通顺。
(2)会使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、双引号等,并正确使用。
(3)标题居中写,段首空两个格子。
(4)不会写的生字可以用拼音。
四、词语宝库:
一路平安写信休息拍照北京
小人书笑话书绘本童话书
认真地全神贯注一页一页地仔细地目不转睛
坐在勾着倒立入了迷哈哈大笑鸦雀无声
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- 关 键 词:
- 年级 作文 对话 故事