四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷.docx
- 文档编号:8972020
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:1,005KB
四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷.docx
《四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷
四川省成都市六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、基础达标(共7题;共29分)
1.(6分)按拼音写汉字
rèdài________ chōngzú________ wēnnuǎn________
2.(5分)加一加,组成新字再组词。
日+青=________ ________ 日+寸=________ ________
女+生=________ ________ 云+力=________ ________
3.(8分)比一比,再组词
即________ 澡________ 涛________
既________ 操________ 滔________
4.(4分)把能搭配的词语用线连起来。
神奇的________ 观察
情不自禁的________ 手臂
悄悄的________ 叫
5.(2分)照例子给下列字加上偏旁构成新字,再组词。
例:
乔—侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲)
曾—________________ ________________ ________________
寺—________________ ________________ ________________
屈—________________ ________________ ________________
6.(2分)(2020五上·期末)选择题。
(1)下列加点字的读音正确的一组是()
A.皎洁(jiāo)
B.聒噪(ɡuā)
C.嫉妒(jì)
D.强逼(qiǎnɡ)
(2)下列词语中,有错别字的一项是()
A.迟延 凛冽 誉写
B.烦琐 酬谢 侮辱
C.抵御 隐蔽 闲暇
D.白鹤 呼啸 协调
(3)下列句子中的加点词使用不恰当的一项是()
A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
B.为了帮助我学好英语,妈妈处心积虑,想了很多办法。
C.面对敌人的严刑逼供,刘胡兰斩钉截铁地说:
“不知道。
”
D.这部小说是他的呕心沥血之作,一出版便引起轰动。
(4)将下面的短语填入句子中的横线上,最恰当的顺序是()
①亮丽的色彩 ②昂扬的旋律 ③精彩的细节
人生如一本书,应该多一些____________,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些____________,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些____________,少一些灰暗的色调。
A.②③①
B.③①②
C.③②①
D.①②③
(5)下列句子中,没有语病的一项是()
A.济南真是一座美丽的花园城市。
B.我的试卷全都做完了,只有一道题没有写。
C.读了《少年中国说(节选)》这篇文章,使我受到了深刻的教育。
D.《红楼梦》是我国四大名著,作者是曹雪芹。
(6)下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是()
A.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
B.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐,宋,元,明,清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C.妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。
D.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
7.(2分)伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括()。
A.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B.他已经把琴摔了,无琴可弹
C.他觉得已经没有人配听他的琴了
D.他觉得世界上再也找不到知音了
二、现代文阅读(共2题;共43分)
8.(31分)阅读下文,回答问题
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鮣(yìn)。
鮣的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鮣吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,、就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长尾巴,似海藻随海飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鮣在大海中乘船周游,________省力气,________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(1)写出下列各词的反义词。
前进——________ 短暂一一________ 附近——________
(2)联系上下文理解词语的意思。
良机:
________ 周游:
________
(3)在文中横线上填上合适的关联词。
鮣在大海中乘船周游,________省力气,________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(4)鮣乘的“船”指的是________。
鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指________。
(5)在大海中乘船周游,一举两得,“一举两得”指的是________。
9.(12分)阅读短文,回答问题。
清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。
他绝望地号叫着:
“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。
他累极了,静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。
开始讲的什么他全然不知。
现在听见了,那是一个老人的声音:
“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村,村边池塘中(游荡 瓢溺)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。
近处,金黄的麦田,麦穗随着清风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。
他静静地睡去了。
第二天清晨,老人又开始讲述:
“太阳正从东方升起,把天边烧红。
一架银色的飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象。
再壮丽也看不到了,他又号叫起来:
“你不要再(夸奖 炫耀)你有眼睛。
我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。
也不知过了多久。
他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音。
于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀 装修 装饰)夜幕。
薄云徐徐(飘动 飘扬 浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝愿你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。
就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。
不知过了多少日,他终于拆去缠着眼睛的厚厚纱布。
他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但却是看见了。
他激动地哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。
老人侧坐在床上,眺望着窗外。
他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了。
什么都能看见了。
”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。
他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
(1)理解下列词语在文中的意思。
滔滔不绝:
________。
全然不知:
________。
木然:
________。
(2)结合上下文,选择文中括号内你认为适合的词语。
(游荡 瓢溺)________着鸭子 不要再________(夸奖 炫耀)
星星________(点缀 装修 装饰)夜幕 徐徐________(飘动 飘扬 浮动)
(3)读文中画线句子,这句话运用了什么修辞手法?
请你思考老人为什么要向他描绘窗外的美景?
(4)“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。
”这一句话的含义是()
A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。
B.老人的心灵是那样的美好。
C.老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的。
D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
(5)对本文主题概括正确的一项是()
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助,表现出老人崇高的精神世界,体现了作者对人们美好心灵的赞美。
B.通过“他”对老人的理解,表现出老人崇高的思想境界。
C.通过“他”对老人态度的转变,表现出人与人之间的美好感情。
D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙,表现出了人们美好的心灵,体现出作者对生活的赞美。
(6)给短文加个合适的题目。
(7)老人的崇高精神表现在哪里?
(用自己的话归纳)
参考答案
一、基础达标(共7题;共29分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
答案:
6-4、
答案:
6-5、
答案:
6-6、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共2题;共43分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
答案:
9-6、
答案:
9-7、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在柏林 四川省 成都市 六年级 上学 语文 14 柏林 同步 练习