童年高尔基.docx
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童年高尔基.docx
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童年高尔基
童年高尔基
篇一:
高尔基的读书笔记
高尔基的读书笔记
好词摘录:
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录:
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
好段摘录:
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?
不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。
高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:
高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。
在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:
“1+2+3+4+……+100=?
”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。
从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。
我们一定要向高尔基学习。
珍惜幸福,不断进取。
篇二:
同步阅读:
高尔基的童年
苏联高尔基
有一天,阿辽沙从后面的楼梯跑下来,看见一个小女孩坐在楼梯上哭,她找不着家了。
阿辽沙认得这个小女孩,她是楼下的一个女住户的孩子。
她家的女厨子出去了,没把门关上,小女孩走到这座从没来过的楼梯上,就迷了路。
阿辽沙把她送回家去。
小女孩的母亲看见她的女儿跟阿辽沙一同回来,觉得很奇怪。
问清了是怎么一回事,她就对阿辽沙说:
“多谢了!
”又说:
“你要我送你一点儿什么吗?
”
阿辽沙说什么也不要送,假如她肯借一本书给他读读倒好。
小女孩的母亲微微一笑,从桌子上拿一本书给他。
“你的手可没洗干净呢。
”她皱一下眉头,这样说。
“唉,这句话她尽可以不说。
”阿辽沙离开的时候想,“假如她也要擦铜器,刷地板,劈木柴,她的手也不会比我的手干净。
”
阿辽沙把书藏在顶楼上。
到了星期六,他上去晾衣服的时候,就拿起来读,一开始
读就叫书给迷住了。
他站在天窗旁边读下去,一直读到身上有点儿冷起来。
等到晚上,主人们做晚祷去了,他把书带到厨房里去读。
他读得那么专心,把世界上的一切都忘记了。
门铃响了。
阿辽沙虽然听见铃声,竟没能马上想到是谁在拉门铃。
保姆从屋里跳出来,大声地嚷,“你聋了吗?
他们拉门铃啦!
”
阿辽沙满厨房跑着,要找一个地方把书藏起来,结果他把书塞在炉灶下面,赶紧去开门。
“睡着了吗?
”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。
主人的妻子一面踏上楼梯,一面抱怨着,说阿辽沙害她着了凉。
老太婆絮絮叨叨地骂着走进厨房去,一看见那支燃尽的蜡烛,就叫起来:
“瞧,一支蜡烛全点完了,他不是要把房子也点起来吗?
”
三个人都上前来,盘问阿辽沙在做什么。
阿辽沙一声不响,他怕老太婆发现那本书。
吃晚饭的时候,主人们还在责骂阿辽沙。
可是阿辽沙知道,现在他们骂他,只是为了解闷。
阿辽沙觉得他们这些人,跟他刚才在书里读到的那些有力量的高尚的人相比,显得多么渺小和可笑。
主人们吃完饭,睡觉去了。
这时候,阿辽沙悄悄地起来,从炉灶底下拿出书来,走到窗前去。
夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
但是没有用,仍然看不清楚。
于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
后来他倦了,就倒在台子上睡着了。
老太婆的叫喊声把阿辽沙惊醒了。
她手里拿着书,使劲用书打阿辽沙的肩膀。
她气得满脸通红,狂怒地摇着头。
“这本书完蛋了,要被她撕了。
”阿辽沙担忧地想。
第二天早晨,主人一家都聚在一起,翻着那本书,细细地看。
主人疑惑地嗅嗅书页,说:
“还有香水味呢,真的?
?
”
接着就严厉地追问阿辽沙,书是从哪里拿来的。
阿辽沙镇定地说,书是神父的。
大家又把书细细地看了看,很不满意阿辽沙的回答,认为神父读小说是很奇怪的。
不过这样的回答总算使他们安静下来。
侥幸得很,那本书也得救了。
这个院子里住着一个名叫西陀罗夫的兵士,是个勤务兵,很瘦,净是骨头,总是很忧郁的样子,说起话来声音很低。
阿辽沙跟他合得来。
阿辽沙把书拿到西陀罗夫那里去,请西陀罗夫替他保存。
西陀罗夫把书接过来,默默地打开小衣箱,拿出一条干净毛巾,把书裹起来,藏在箱子里。
西陀罗夫对阿辽沙说:
“别听他们的话,上我这里来念好了,我不告诉别人。
你来的时候,如果我不在,钥匙就挂在神像背后,你打开箱子拿出书来念好了。
”
但是老太婆起了疑心,她盯着阿辽沙,不让他上西陀罗夫那儿去。
阿辽沙呢,老怕西陀罗夫把书丢了,又怕他把书弄坏。
最后,阿辽沙只好把书送还那个小女孩的母亲,并且努力克制自己,不去想她那些贵重的好书。
每天吃早饭以前,阿辽沙要到一个小铺子去买面包,那个铺子出租彩色封面的小书。
阿辽沙就去租来读,一本书要付一个戈比戈比:
俄罗斯等国的辅助货币。
的租费。
阿辽沙读书,不在柴棚里就在顶楼上,那两个地方都冷,都不舒服。
有时候他禁不住书的引诱,就在夜里起床,点起蜡烛来读。
老太婆发觉每天夜里蜡烛总要短一些,就用一根木条把蜡烛量好,做好记号,第二天早晨再量,看看蜡烛短了没有。
如果短了,老太婆就狂怒地叫骂起来。
老太婆老是在侦察阿辽沙。
她一发现阿辽沙读书,就把书收去毁掉。
可是阿辽沙想尽方法读书,他读书的热望是谁也阻止不了的。
篇三:
高尔基练习(含答案)
高尔基练习(含答案)
高尔基练习
1.的是________,
2他是_______(国家)伟大的无产阶级作家。
31892年发表了哪部著作?
4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。
5这三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。
6.刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良乐观的________,自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。
7.讲述的是________三岁到十岁这一时期的童年生活。
8中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响?
9.里的阿廖沙是一个什么样的形象?
10高尔基把外祖母看作是”童年的朋友”,你赞成这个标题吗?
说说你的理由
1.高尔基
2苏联
3.
4.
5.19世纪末20世纪初
6..“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们
7.阿廖沙
8.阿辽莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
9意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是:
对知识的渴望,对美好未来的憧憬。
10外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人
新浪网友2009-03-14
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高尔基练习二
11自私自利
12慈祥
13、
14:
、、、等
15和
16马克西姆高尔基
17阿廖沙
18小茨冈小伊凡
19被十字架压死的
20外祖母新浪网友2009-03-14
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高尔基练习二
11里的外祖父是一个什么样的形象?
12里的外祖母是一个什么样的形象?
13浪漫主义作品有?
(举三个例子)
14高尔基的代表作是?
15在19世纪和20世纪之交完成了哪两部中篇小说,通过较广阔的现实画面,着重揭示青年主人公的人生探索的主题?
16高尔基的全名是?
17在童年中,高尔基的乳名是?
18“我”童年的好朋友是_________,外公叫他_________
19.文中的小茨冈是怎么死的?
20阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是?
21.在>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是?
22高尔基几岁开始自食其力的?
23两个舅舅互相斗争的主要原因是?
24是原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?
25高尔基,前苏联伟大的_家,无产阶级文学的创始人之一.原名____1892年发表处女作?
26在这部作品中,阿辽沙彼什科夫的父亲是谁?
外祖母是谁?
外祖父是谁?
27属于什么小说?
它讲述了阿辽沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说.
28.主要向我们展示了主人公身处生活底层___,___,___的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了__,___,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇
29.文学批评家丘科特斯基对的评价是?
30中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物,其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一?
11自私自利
12慈祥
13、
14:
、、、等
15和
16马克西姆高尔基
17阿廖沙
18小茨冈小伊凡
19被十字架压死的
20外祖母
21忧郁沉默
2210岁
23.都想得到父亲的财产.
24生活所迫,为了传到钱.
25文学.阿列科谢马克西姆维奈彼什科夫>
26彼什科夫阿库林娜伊凡诺夫娜卡希林
27自体
28不屈服于黑暗势力,不断寻求真理,追求光明剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣
29.”不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的”
30外祖母
新浪网友2009-03-14
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高尔基练习三
31列宁称高尔基是什么最杰出的代表?
32的主人公是?
33高尔基在中描绘出一幅俄国阶层风俗人情的真实生动的图画。
34高尔基不但揭示了那些“”,还描绘了许多优秀的普通人物。
35是谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的?
36中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响?
37阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?
38外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人?
39外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?
40救火之后是谁死去?
41外祖父教了“我”什么?
42外祖父给“我”讲了什么?
43祖母给“我”讲了什么?
44房客“好事情”在我眼里是个什么样的人?
45房客彼得伯伯是一个什么样的人?
46举例说说眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”?
47是什么使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?
48在中,阿辽沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是?
49高尔基几岁开始自食其力的?
50、中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型?
31无产阶级艺术
32“我”阿廖沙
33小市民
34铅一样沉重的丑事
35列宁
36使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。
37阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡。
所以只好随母亲回到外祖父家
38高大慈祥、能干,甚至是天使
39舅舅米哈伊尔
40舅母纳塔利亚因难产而死去
41教我识字
42讲俄法战争的故事
43上帝的故事,朗读诗歌
44祖国无数优秀人物之一
45打劫教堂
46后父殴打母亲
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