教学检测天津一中学年度高二上学期期中考试.docx
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教学检测天津一中学年度高二上学期期中考试
教学检测:
天津一中2014—2014学年度高二上学期期中考试
高考研究
2014-01-161928
天津一中2014—2014学年度高二年级第一学期期中
语文试卷
第I卷(共48分)
一、基础知识:
(24分,每小题3分)
1.下列加点字读音有两处错误的一项是( )
A.投奔(bèn) 应承(yīng) 浦口(pǔ) 模型(mú)
B.怂恿(sóng) 毗邻(bǐ) 憎恶(zèng) 桅杆(wéi)
C.违背(wěi) 庇佑(pì) 付梓(zǐ) 辐射(fǔ)
D.祈祷(qǐ) 模(mó)样 滑稽(jì) 混沌(hún)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.赉发 酒撰 朔风 兴高采烈
B.滑稽 蜂窠 迢远 命途多舛
C.怂恿 绵秘 撮合 屈意逢迎
D.赌注 孤僻 膨胀 感恩带德
3.下列加点字意思解释有误的一项是( )
A.非矫厉所得(造作勉强) 莫之夭阏者(阻塞)
B.志怪者也 (铭记,记住) 控蛮荆而引瓯越 (连接)
C.悟已往之不谏(劝止,挽回) 飞阁流丹,下临无地(从高处往下探望)
D.景翳翳以将入(日光) 区区不能废远(拳拳,形容自己的私情。
)
4.下列语句中都含有通假字的一项是( )
A.夙遭闵凶 乃瞻衡宇 知效一官 怀良辰以孤往
B.抚孤松而盘桓 臣密今年四十有四 此小大之辩也 旬有五日而后反
C.覆杯水于坳堂之上 小知不及大知 而征一国者 门衰祚薄晚有儿息
D.汤之问棘也是已 御六气之辩 云销雨霁 北冥有鱼
5.下列语句加点字的词类活用正确的一项是( )
①襟三江而带五湖 ②屈贾谊于长沙 ③俊采星驰
④眄庭柯以怡颜 ⑤刘病日笃 ⑥腾蛟起凤
⑦或棹孤舟 ⑧园日涉以成趣 ⑨窜梁鸿于海曲
⑩而后乃今将图南
A.①②/④⑥⑨/③⑤⑧/⑦⑩ B.①/②④⑥⑨/③⑤⑧/⑦⑩
C.①②④/⑥⑨/③⑤⑧/⑦⑩ D.①/④⑥⑧⑨/③⑤/②⑦⑩
6.下列文言句式不相同的一项是( )
A.遂见用于小邑 而刘夙婴疾病
B.而莫之夭阏者 复驾言兮焉求
C.州司临门急于星火 海运则将徙于南冥
D.胡为乎遑遑欲何之 彼且奚适也
7.下列文学常识表述错误的一项是( )
A.沈从文是我国现代作家,代表作《边城》,钱钟书是我国著名文学家,代表作有小说《围城》、散文集《写在人生边上》。
B.《水浒》是我国“四大名著”之一,是北宋的施耐庵,《水浒》是我国第一部以描写农民起义为题材的长篇小说。
C.王勃,字子安,少有才名,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为初唐“四杰”。
D.契诃夫是十九世纪俄国作家,与法国的莫伯桑和美国的欧亨利并称为世界短篇小说三位巨匠。
8.古代白话小说大量运用当时的口语,有些口语和现代汉语有很大区别,下面解释不正确的一组是()
①多得(经常得到)林冲看顾 ②我因恶(冒犯)了高太尉
③不合(不合理)偷了店主人家钱财 ④街上寻了三五日,不见消耗(消息)
⑤这两个人来得不尴尬(不自然) ⑥过几时,那(那,同“挪”)工夫来望恩人
A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
二、阅读下面的文字,完成9—12题(12分,每小题3分)
北冥有鱼,其名曰鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
齐谐者,志怪者也。
谐之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里,则风斯在下矣。
而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:
“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?
”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知?
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.置杯焉则胶 着地 B.去以六月息者也。
离开
C.而后乃今培风。
陪同 D.而后乃今将图南。
计划
10.下列句子中的“之”与“鹏之徙于南冥也”的“之”意义相同的是( )
A.临帝子之长洲 B.之二虫又何知
C.举世誉之而不加劝 D.汤之问棘也是已
11.下列句子加点词不属于古今异义的是( )
A.众人匹之,不亦悲乎 B.海运则将徙于南冥
C.三餐而反,腹犹果然 D.生物之以息相吹也
12.下列句子与“背负青天,而莫之夭阏者”句式不相同的一项是( )
A. 极娱游于暇日 B.而彼且奚适也?
C. 古之人不余欺也。
D.复驾言兮焉求?
三、阅读下面一段文言文,完成13—16题(12分,每小题3分)
古之人非无宝也,其所宝者异也。
孙叔敖疾,将死,戒其子曰:
“王数封我矣,吾不受也。
为我死,王则封汝,必无受利地。
楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。
荆人畏鬼,而越人信机①。
可长有者,其唯此也。
”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。
孙叔敖之知,知以不利为利矣。
知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
伍员②亡,荆急求之,登太行而望郑曰:
“盖是国也,地险而民多知;其主,俗主也,不足与举。
”去郑而之许,见许公而问所之。
许公不应,东南向而唾。
伍员再拜受赐曰:
“知所之矣。
”因如吴。
过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。
丈人度之,绝江。
问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人,曰:
“此千金之剑也,愿献之丈人。
”丈人不肯受曰:
“荆国之法,得伍员者,爵执圭,禄万担,金千镒。
昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?
”伍员适于吴,使人求之江上则不能得也。
每食必祭之,祝曰:
“江上之丈人!
天地至大矣,至重矣,将奚不有为也?
而无以为。
为奚而无以为之。
名不可得而闻,身不可得而见。
其惟江上之丈人乎?
”
宋之野人,耕而得玉,献之司城子罕,子罕不受。
野人请曰:
“此野人之宝也,愿相国为之赐而受之也。
”子罕曰:
“子以玉为宝,我以不受为宝。
”故宋国之长者曰:
“子罕非无宝也,所宝者异也。
”
今以百金与抟黍以示儿子,儿子必取抟黍矣;以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣;以和氏之璧、道德之至言以示贤者,贤者必取至言矣。
其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。
选自《吕氏春秋﹒孟冬季﹒异宝》
【注】①机:
吉凶之兆。
②伍员,字子胥,春秋时楚人。
父奢兄尚均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。
13.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.为我死,王则封汝 则:
如果
B.地险而民多知,其主俗主也 知:
巧诈
C.见一丈人,刺小船 刺:
用篙撑
D.今以百金与抟黍以示儿子 抟:
捏成团
14.以下句子和例句加点字意义相同的一项是
例句:
王果以美地封其子,而子辞
A.天柱高而北辰远 B.我决起而飞
C.举世非之而不加沮 D.泉涓涓而始流
15.以下各组句子中,全部表现“以不受为宝”的一组是( )(3分)
①古之人非无宝也,其所宝者异也 ②王果以美地封其子,而子辞
③今我何以子之千金剑为乎 ④将奚不有为也?
而无以为
⑤献之司城子罕,子罕不受 ⑥其知弥精,其所取弥精
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①③⑥
16.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是( )(3分)
A.孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”,其子遵从父亲之意,请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”,最终得以长久地拥有这片封地。
B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中,一打渔老人不受高官厚禄的诱惑,帮助他渡过了长江。
伍子胥将千金之剑献给老人,老人不肯接受。
C.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉;贤者不取和氏之璧而取道德之至言。
D.本文以历史事实、生活实例等为论据,夹叙夹议,从正反两面论证了“所宝者异”的道理。
第II卷(共52分)
四、(18分)
17.把文言阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(3分)
译文:
(2)名不可得而闻,身不可得而见。
其惟江上之丈人乎?
”(3分)
译文:
18.将下列课内文言文句子译为现代汉语。
(7分)
(1)实迷途其未远,觉今是而昨非。
(2分)
译文:
(2)此虽免乎行,犹有所待者也。
(2分)
译文:
(3)过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
(3分)
译文:
19.背诵默写:
(5分)
①陶渊明《归去来兮辞》中描写归隐之后欣赏到的美景是“ ,鸟倦飞而知还。
”以及“ ,泉涓涓而始流。
”
②《滕王阁序》中描写秋天傍晚美景的句子是“ , 。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; , 。
”
③《陈
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