部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案.docx
- 文档编号:8965268
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:2.44MB
部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案.docx
《部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习及答案
一、写话乐园。
仔细观察图上都有谁?
在什么时间?
什么地点?
做什么?
用几句通顺的话写下来。
好词推荐:
兴高采烈热火朝天
有的……有的……有的……有的……
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作
看清图上都有谁?
在哪里?
发生了什么事情?
把句子写通顺,注意标点符号。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
春光明媚的早晨,老爷爷开始晨练了,你觉得他的做法对吗?
为什么?
将右图中这件事写一写,并写出你的观点。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
图中有谁?
分别在做什么?
说了什么话?
仔细观察图片写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话
仔细观察下面这幅图画。
图中有哪些人,他们在做什么?
发挥你的想象力,写成一个完整的故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、我爱写话
图上画的是什么时间?
都有谁?
他们在什么地方做什么呢?
还可能会说些什么?
发挥你的想象写一写,不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
(不会写的字可以写拼音。
)
提示:
什么时间?
谁在什么地方做什么?
结果怎样?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?
他做了一件什么事?
当时他的心里是怎么想的?
山羊叔叔说了什么?
小猴子听了,会怎么做?
又会怎么想?
请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?
他做得对不对?
你会怎么劝他?
把你想说的话写下来吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
图片上都有谁?
它们发生了什么事?
请你展开想象,用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
认真观察图画,看看图画上都有谁,他们在做什么,他们之间发生了什么事,他们又说了些什么。
把你看到的、想到的写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
提示:
图中画了哪些动物?
他们在干什么?
他们会说些什么?
写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
请仔细观察下图,看看图中是什么时候?
有什么人?
她们在什么地方?
干些什么?
把你看到的、想到的结合起来,写成一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
观察图片的内容,写一写,小狗在上学的路上遇到了什么困难,是怎样解决的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
(想一想)春天来了,图中的小朋友在干什么呢?
请仔细观察图中小朋友的动作,看看他们在做什么,想想他们会说些什么。
(用一用)风筝(zhēng)鸟语花香柳树跑拉举放
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、下课了,同学们在操场上玩耍。
有的下棋,有的跳绳,有的在跳高,有的在滑滑梯,他们玩得热火朝天。
2、例文:
冬天的一个上午,纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来,小朋友们看着窗外白茫茫的一片,开心极了。
他们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地上玩耍。
小明在堆雪人。
他先滚了一个雪球当雪人的身体,这个雪球大大的、圆圆的,像一个大西瓜。
然后又滚了一个雪球放到身体上面。
他回家拿来一个胡萝卜插到雪人的头上当鼻子,用两颗纽扣当眼睛。
他觉得好像还缺点儿什么,忽然,他灵机一动,找来了一顶魔法帽给雪人戴到头上。
“哈哈,太漂亮了!
”他说。
小红和小强在打雪仗。
小红团了一个雪球扔向小强,小强灵巧地躲开了。
小强也团了一个雪球,他瞄准小红,把雪球扔了过去,小红没躲开,雪球一下子砸进了她的脖子里。
“好凉啊!
”小红和小强“咯咯”地笑着,你打我、我扔你,开心地玩着。
远处,豆豆和丁丁在滑雪。
他们坐在雪板上,“一二三,冲啊!
”他们从高高的山坡上滑下来,雪板把周围的雪溅了起来。
雪地上真热闹呀!
3、范文:
春光明媚的早晨,老爷爷开始晨练了,他双手抓住一根树枝荡来荡去,树叶落到满地都是。
我觉得他这样做是不对的,因为他破坏了树木。
4、图中有妈妈、儿子,可以给这个小孩起个名字。
妈妈在洗衣服,儿子在晒衣服,可以写一写妈妈表扬儿子的话。
5、放学了,小红正高高兴兴地端着盆水准备去擦桌子打扫卫生,可是小明随手丢下了一块香蕉皮,刚巧被小红踩到,只听小红“啊!
”的一声,把水盆摔了出去。
水,全撒在了小明头上,小红连忙道歉。
“都怪我,不小心踩到了香蕉皮······”
小明突然脸红了,原来这时搬起石头——砸自己的脚。
他对小红说:
“应该是我说对不起,这是我随手丢下的香蕉皮···”
小明捡起地上的香蕉皮,扔进了垃圾桶。
6、字迹清楚工整,无错别字,拼音书写正确,图意表达清楚,想象合理,句子通顺、完整即可得满分,否则酌情扣分。
7、示例:
下雪了!
小朋友们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地上。
小明在堆雪人。
他滚好一个大一点的球当雪人的身体,又滚了一个小一点的当雪人的头。
他又找来了一个胡萝卜当雪人的鼻子,两个纽扣当眼睛。
小明觉得还缺点什么,忽然,他灵机一动以,他给雪人找来一顶帽子戴在雪人头上。
小力和小强在打雪仗。
他们你打我、我扔你,嘴里还喊着“接招!
”
远处,豆豆和丁丁在滑雪。
他们坐在雪板上,从高高的山坡上冲下来。
雪地上真热闹呀!
8、示例:
一天,天气晴朗,碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美,小猴子十分开心。
于是,在亭子里刻下了自己的名字。
这时,山羊爷爷看到了,严肃地批评了小猴子,并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
9、提示:
我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。
10、一天,风和日丽。
小鸡提着水桶和小鸭去玩耍。
它们走着走着,来到一条小河边。
小鸡说:
“我不会游泳,怎么办?
”小鸭说:
“我背你啊。
”小鸭驮着小鸡高高兴兴地过了河。
它们继续玩耍,边说边走边跳。
噗通,小鸭一不小心掉进了坑里。
小鸭使劲往上爬怎么也爬不上来,小鸡安慰道:
“你别害怕,我想办法来救你。
”小鸡提着水桶去灌水,然后倒进坑里,小鸭慢慢浮了上来。
它们相互对视笑了笑欢快地跳起了舞。
11、示例:
一天,小明走在路上吃香蕉,他吃完了香蕉就把香蕉皮随手扔在了地上。
走在小明后面的小红正端着一盆水准备去浇花,一不小心踩到了香蕉皮上,盆扣到了小明的头上,小明全身都湿了。
小红连忙跟小明道歉,小明看到地上的香蕉皮,不好意思的说:
“不,这是我的错。
”于是他赶紧将地上的香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。
12、范文:
今天,天气晴朗。
胖乎乎的小熊去找小兔子到绿油油的草地上面玩跷跷板,可是,当它们笑眯眯地上了跷跷板后,发现小熊太重了。
这时,小猫走了过来。
说:
“我可以跟你们一起玩吗?
”小熊小兔一起说:
“好呀!
我们正好缺一个人!
”然后,小兔和小猫坐在一起,小熊坐在另一边。
现在他们都可以高高兴兴的玩啦!
13、范文:
帮妈妈晾衣服
一个阳光灿烂的早晨,妈妈正在院子里洗衣服。
小红见妈妈洗衣服很辛苦,心想:
“我已经长大了,应该帮妈妈做点事。
”于是,小红就拿着板凳走到妈妈旁边,说:
“我来帮您晒衣服吧。
”妈妈高兴地答应了。
小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服,站在凳子上,把衣服晾到绳子上。
妈妈一边洗衣服一边说:
“你踩在凳子上小心点。
”小红一边夹衣服一边说:
“妈妈,您放心吧!
我会小心的。
”
这时,一阵风吹过,柳树姑娘开心地摆着身姿,好像在说:
“小红真是个懂事的好孩子!
14、范文:
下雨了,小狗早早起床,穿上漂亮的衣服和一双崭新的红鞋子,还带了一把雨伞,走出家门上学去。
小狗撑着雨伞往前走,它来到小河边。
小狗看见河水哗啦,心想:
怎么办,我要过河才能去上学啊。
突然他想出一个好办法,他把雨伞反过来当成小船,就这样他站在小伞里面过了河。
没一会,太阳也出来了,小狗开开心心的去上学了。
15、鸟语花香的春天来了,小朋友到野外放风筝。
一个举起风筝,一个在前面拉着跑,他们玩得可开心了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版二 年级 语文 下册 看图写话 基础 练习 答案