安徽省高校教师教学工作评价总成绩表蚌埠医学院教务处.docx
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安徽省高校教师教学工作评价总成绩表蚌埠医学院教务处
2018年职称评审教学考核办法说明
根据《关于开展2018年度教师(实验)系列专业技术职务任职资格申报工作的通知》校字(2018)5号文件精神,现将教学考核工作说明如下:
一、考核内容
按照文件要求,从承担教学工作量、公开教学测评、教案评价、教学业绩等几个方面进行教学考核。
二、考核办法
考核实行学校、院系(部)二级责任制。
由各院系(部)组织专家,按照相关规定,对申报者任期内(或近5年)的教学情况进行全面考核,并出具考核结果报告。
教务处组织专家及工作人员对考核结果报告予以审核,凡发现不属实者,将按照学校有关规定给予处理。
三、考核程序
1.各院系部于7月25之前完成对申报者教学考核,并将考核结果《蚌埠医学院2018年职称评审教学考核结果报告》(附表1)、申报名单汇总表(附表6),以部门为单位提交给教务处(A112室)。
2.教务处组织专家及工作人员进行审核,并于7月31日之前将结果提交给人事处。
3.评审申报表(以下简称A4表)、简明大表(以下简称A3表),以部门为单位8月1日到教务处(A112室)加盖印章。
具体份数以人事处通知为准。
四、注意事项
1.教案考核办法,各院系(部)组织专家,对申报者任现职期限内任一学期的教案进行评价,每份教案要有2位专家评价并填写评价表(附表2),教案和评价表留存系部备查。
2.申报者每学年教学工作考核办法,按照省教育厅要求,需使用《安徽省高校教师教学工作年度评价成绩表》(附表3)对申报者考核,由各院系(部)组织专家,对申报者任期内(或者近5年)的每学年教学工作进行评价考核,此表留存系部备查。
3.教学团队证明、指导青年教师证明、学术讲座等材料考核办法,先由院系(部)出具盖章证明,教务处审核后加盖印章。
4.学年度教学考核等次填写说明,申报者根据每学年的教师教学质量考核结果,自己填报在A4表和A3表上,时间段为2013/2014学年—2017/2018学年,期间如有外出访学或攻读学位,需要注明,据实填写。
5.《安徽省高校教师教学工作评价总成绩表》由教务处根据考核结果填报后提交给人事处,不需申报者提交。
6.严格遵守时间节点,各院系部提交材料截止时间:
7月25日下午5:
00,逾期不再受理。
五、教学工作量认定说明
1.普教本科学时,严格按照教务管理系统内教学进度填写,仅填原始学时数,不含系数。
若授课教师某学期尚未录入教务系统,确实承担本教研室部分课程,需教研室开具学时证明(写清楚某学年学期替某位老师承担某门课程,学时总计多少),由教研室主任签字并加盖教研室章。
2.成教学时,须由继续教育学院教务二科审核签字盖章。
3.所有见习等临床带教学时均须填入第三项“实践或其他”中。
4.由教研室统计出该教师任期内(或近5年)的总学时及年平均学时数,并核出本教研室同类教师的平均学时数,系部予以审核。
学校教务管理系统内无法核查的教学任务,需另行提交相关证明。
六、教研材料验证说明
1.教研论文,以第一作者发表或通讯作者发表的文章原件
及复印件(需复印期刊的封面、版权页、目录及文章内容)(附表4)
2.教学项目,根据项目进展情况提供项目的所有材料:
批文复印件、申报书、任务书、阶段性成果复印件、结项报告书。
(附表5)
3.申报人应附完整和真实填报的教研验证报告。
4.院系(部)整理汇总并提交申报人汇总表(附表6)。
5.以院系(部)为单位统一提交给教学研究科(行政楼一楼A107),不接受个人递交的材料。
6.联系电话:
3179323陈海峰赵琦兰
七、提交材料咨询电话:
3179910联系人:
赵玲琍
教务处
2018年7月16日
附表1
蚌埠医学院2018年职称评审院系(部)教学考核结果报告
申报人:
部门:
现任职称
任职日期
申报职称
学科
联系手机
学年
2013/2014
学年
2014/2015
学年
2015/2016
学年
2016/2017
学年
2017/2018
学年
备注
普教学时
1、计算办法参看本说明的第五条。
2、期间攻读学位或访学需注明
成教学时
实践或
其他学时
承担课程门数
以学校下达的教学任务为准
总工作量
任现职以来承担教学工作总学时数,年平均学时数,同教研室年平均学时数。
教研室核算
教案评价等次
得分:
等次:
院系部组织专家评价
教学违纪
是否有违纪现象
可另附说明
专业实践
业绩情况
1.示例:
业绩内容,时间,类别,排名
2.
3.
参看省教育厅2009年1号文,2016年1号文
学术讲座情况及指导研修情况
1.示例:
名称,对象,时间,地点
2.
3.
安徽省高校教师教学工作年度评价成绩表
学年
2013/2014
学年
2014/2015
学年
2015/2016
学年
2016/2017
学年
2017/2018
学年
学生评价分
(满分40分)
总分
年度教师教学
质量考核等次
期间外出学习需注明
教研室
初审意见
负责人签名:
(盖章)
年月日
院系部
考核意见
负责人签名:
(盖章)
年月日
教务处
审核意见
负责人签名:
(盖章)
年月日
备注:
1.院系部组织专家对以上各项目进行考核。
所有项目均需填写,不要留空,没有的填写“无”。
2.此表用A4纸双面打印,单面打印无效。
3.以上考核项目的所有支撑材料留存系部备查。
附表2
蚌埠医学院教案评价表
系部:
教研室:
教师姓名:
评价等次:
序号
评价指标
分值
得分
1
教学目标具体明确,符合课程教学大纲要求。
5
2
重点、难点清楚、准确,有恰当的解决方案。
5
3
教学方法符合教学内容的需要,注重教学互动,有利于教学的组织实施。
20
4
教学过程具体详细,设计合理,与教学方法有机结合。
15
5
教学过程符合教学大纲要求,层次分明,重点内容突出,知识难点讲清,容量适中。
35
6
教学步骤分明,教学时间安排合理。
5
7
教材和参考资料书写完整、清楚,有完整的教学小结或改进的措施
5
8
内容齐全,书写规范,有创新或特色。
10
总分
总体评价:
评价专家:
年 月 日
备注:
评价分四个等次(A:
≥90分;B:
80-89分;C:
60-79分;D:
<60分)
附表3
安徽省高校教师教学工作年度评价成绩表
教师姓名:
学年:
系部(盖章)
类别
得分项目
成绩
评
价
项
目
学生评价(40分)
教研室同行评价(25分)
院系(部)领导评价(15分)
教学管理部门评价(含教学督导评价20分)
加
分
项
目
在省级以上刊物上发表第一作者教学研究论文,每篇加1分
主持本学科省级教学研究立项者加5分,第二、三、四名参加者依次加3、2、1分
主持本学科校级教学研究立项者加3分,第二、三名参加者依次加1、0.5分
开设三门以上课程者(包括公共选修课)加3分
教学工作量超过额定工作量一倍者加4分,超过一半者加2分
减
分
项
目
无故不接受任务视情节减5---10分
未经学校批准擅自去校外兼课视情节减5---10分
一般教学事故一次扣3分,严重教学事故一次扣10分
总分
说明:
1.任期内学年度教学评价成绩表,每年测评一次,结果备案。
2.申报时各校只报教师任期内总成绩表,总成绩表中总分系任期内平均分。
3.加分项目累计最高限为20分,减分项目不限。
4.对任期内某年教学评价总分低于60分或学生评价低于20分者,实行一票否决,不得参加本年度职称评审,其中发生教学事故者以教师评审条件为准。
5.学生、教研室、院系(部)、教学管理部门评价办法由学校根据实际自行确定。
其中学生对教师的评价,不得少于一个授课班级的全体学生。
如果教师同时承担几门课程的教学,原则上对课时多的课程进行评价;如果教师同时承担理论课和实践课教学,理论课和实践课成绩分别按课时所占比例计算。
附表4
高校专业技术职务晋升有关教育教学文章的验证报告
姓名:
拟晋升专业技术职务:
序号
论文题目
发表期刊及年、期
作者类别
论文分类
备注
备注:
1.此表仅填写以第一作者或通讯作者发表的文章;作者类别
填写第一作者或通讯作者;
2.支撑材料需复印期刊的封面、版权页、目录及文章内容;
3.文章如挂有项目基金,请在备注栏填写项目基金号。
以上教学论文情况属实。
教学研究科
2018年月日
附表5
高校专业技术职务晋升有关教育教学项目的验证报告
姓名:
拟晋升专业技术职务:
项目类别
项目名称及排名顺序
项目编号
项目级别
进展情况
备注
备注:
1.项目类别请填写:
教研项目、教学成果奖、特色专业等;
2.项目排名顺序一栏中,主持人为排名第一,参与第一为排名第二,以此类推;
3.进展情况一栏中,请填写“在研”或“已取得阶段性成果”或“结项”;
4.教育教学项目支撑材料请根据项目进展情况提供项目的所有材料:
批文复印件、申报书、任务书、阶段性成果复印件、结项报告书;
5.进展情况一栏中如填已取得阶段性成果,请在备注栏内简要描述具体成果;
6.校级或校级一般教学研究项目请在项目级别一栏中据实填写。
经审核,以上教育教学项目情况属实。
教学研究科
2018年月日
附表6
申报人名单汇总表
院(系)、部名称:
经办人:
手机号码:
序号
申报人姓名
拟晋升专业技术职务
手机号码
联系电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
院系(部)负责人:
签章
年月日
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