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五四制鲁教版数学八年级上册
三一文库(XX)
〔五四制鲁教版数学八年级上册〕
*篇一:
鲁教版五四制初二上册数学期末考试_试题3
初二数学第一学期期末复习测试题
(包括三角形、轴对称、勾股定理、实数)
一选择题:
(每小题3分,满分36分)
1.下列图形中,不一定是轴对称图形的是()A.半圆B.三角形C.线段D.长方形
2.底边长为10cm,腰长13cm的等腰三角形的面积是()A.40cm2B.50cm2C.60cm2D.70cm23.下列说法中不正确的是()
A.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形
B.在△ABC中,若∠A︰∠B︰∠C=3︰4︰5,那么△ABC是直角三角形C.如果三角形三边之比为3︰4︰5,那么三角形是直角三角形
D.如果三角形三边长分别为n?
1,2n,n?
1(n?
1)那么三角形是直角三角形4.尺规作图作?
AOB的平分线方法如下:
以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、
2
2
D,再分别以点C、D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,则作射线OP即
为所求.由作法得△OCP≌△ODP的根据是().A.SASB.ASA5.下列说法:
4
等于-2;③12
12
C.AASD.SSS
1
的算术平方4
根是
72
;④(?
π)的算术平方根为π.其中正确的个数有()2
B.2个
C.3个
D.4个
A.1个
6.如图3,分别以直角三角形的三边向外作正方形A,B,C,已知SA?
64,SB?
225,那么正方形C的边长是()A.15B.16C.17D.18
7.正方形的对角线长是10cm,则正方形的面积是()A.100cm2B.75cm2C.50cm2D.25cm28
?
2,则(m?
n)等于()
A.16B.8C.4D.2
9.如图4,在△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=2cm,则BC的值为()A.6cmB.7cmC.8cmD.10cm10.下列运算结果正确的是()
A
.?
?
6
2
B
.(2?
9
C
?
?
16
?
16D
.?
?
?
?
25
?
1
2
12.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,且AB=AD=DC,∠BAD=40°,则∠C为().A.25°B.35°
C.40°
D.50°
B
A
二、填空题:
(每小题3分,满分24分)
13.等腰三角形的周长为21cm,其中一边长为5cm,则底边长为.
14.如图1,CD为△ABC的对称轴,DE⊥CB于点E,∠B=55°,则∠CDE=.15.同学们想知道学校旗杆的高度,发现旗杆上的绳子垂到地面还多了1m,当它把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,那么旗杆的高是.16.若a?
1是36的平方根,则a的值为.
17.如图2,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,过点O作EF∥BC,交AB于点E,交AC于点F,写出图中所有的等腰三角形.
18.若△ABC的三边a、b、c满足(a?
b)(a2?
b2?
c2)?
0,则△ABC的形状为.19.如图,等边△ABC的边长为1cm,D、E分别是AB、AC上的点,将△ADE沿直线DE折叠,点A落在点A′处,且点在△ABC外部,则阴影部分图形的周长为____________cm.
20.如图,已知△ABC中,∠BAC=120°,分别作AC,AB边的垂直平分线PM,PN交于点P,分别交BC于点E和点
F.则以下各说法中:
①∠P=60°,②∠EAF=60°,③点P到点B和点C的距离相等,④PE=PF,正确的说法是______________.
D
C
三解答题(共计54分)
21
.5.44?
10?
?
0.027?
22
1?
4
?
32
?
?
2
22.如图5,在Rt△ABC中,∠B=90°,D是BC边延长线上的一点,并且CD=CA,∠D=15°,试说明AB与CD的大小关系.
2
23.如图6,长方体的高为3cm,底面是边长为2cm的正方形,现有绳子从点A出发,沿长方体表面到达C处,问绳子最短是多少厘米?
24.如图7,折叠长方形(四个角是直角,对边相等)的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.
25.已知:
如图,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线AE是经过点A的任一直线,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,BDCE.
(1)AD与CE的大小关系如何?
请说明理由.
(2)求证:
DE=BD-CE.
3
*篇二:
新鲁教版初中数学教材目录(五四制)
鲁教版初中数学教材(五四制)目录
六年级上册(初一)
第一章丰富的图形世界
1.生活中的立体图形;2.展开与折叠;3.截一个几何体;4.从三个方向看物体的形状
第二章有理数及其运算
1.有理数;2.数轴;3.绝对值;4.有理数的加法;5.有理数的减法;6.有理数的加减混合运算;7.有理数的乘法;8.有理数的除法;9.有理数的乘方;10.科学计数法;11.有理数的混合运算;12.近似数;13.用计算器进行计算
第三章整式及其加减
1.用字母表示数;2.代数式;3.整式;4.合并同类项;5.去括号;6.整式的加减;
7.探索与表达规律
第四章一元一次方程
1.等式与方程;2.解一元一次方程;3.一元一次方程的应用
六年级下册(初一)
第五章基本平面图形
1.线段、射线、直线;2.比较线段长短;3.角;4.角的比较;5.多边形和圆的初步认识
第六章整式的乘除
1.同底数幂的乘法;2.幂的乘方与积的乘方;3.同底数幂的除法;4.零指数幂和负整数指数幂;5.整式的乘法;6.平方差公式;7.完全平方公式;8.整式的除法
第七章平行线与相交线
1.两条直线的位置关系;2.探索直线平行的条件;3.平行线的性质;4.用尺规作角
第八章数据收集与整理:
1.数据收集;2.普查和抽样调查;3.数据表示;4.统计图选择
第九章变量之间的关系:
1.用表格表示变量之间的关系;2.用关系式表示变量之间的关系;3.用图象表示变量之间的关系
七年级上册(初二)
第一章三角形
1.认识三角形;2.图形的全等;3.探索三角形全等的条件;4.三角形的尺规作图;
5.利用三角形全等测距离
第二章生活中的轴对称
1.轴对称现象;2.探索轴对称的性质;3.简单的轴对称图形;4.利用轴对称进行设计
第三章勾股定理
1.探索勾股定理;2.一定是直角三角形吗;3.勾股定理的应用举例
第四章实数
1.无理数;2.平方根;3.立方根;4.方根的估算;5.用计算器开方;6.实数
第五章平面直角坐标系
1.确定位置;2.平面直角坐标系;3.轴对称与坐标变化
第六章一次函数
1.函数;2.一次函数;3.一次函数的图象;4.确定一次函数的表达式5.一次函数的应用
七年级下册(初二)
第七章二元一次方程组
1.二元一次方程组;2.解二元一次方程组;3.二元一次方程组的应用;4.二元一次方程与一次函数;5.三元一次方程组
第八章平行线的有关证明
1.定义与命题;2.证明的必要性;3.基本事实与定理;4.平行线的判定定理;5.平行线的性质定理;6.三角形内角和定理
第九章概率初步
1.感受可能性;2.频率的稳定性;3.等可能事件的概率
第十章三角形的有关证明
1.全等三角形;2.等腰三角形;3.直角三角形;4.线段的垂直平分线;5.角平分线
第十一章一元一次不等式和一元一次不等式组
1.不等关系;2.不等式的基本性质;3.不等式的解集;4.一元一次不等式;5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组
八年级上册(初三)
第一章分式
1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程
第二章相似图形
1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形
第三章证明
(一)
1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理
6.三角形内角和定理
第四章数据的收集与处理
1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动
第五章二次根式
1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法八年级下册(初三)
第六章证明
(二)
1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线
第七章一元二次方程
1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程
4.用分解因式法解一元二次方程5.一元二次方程的应用
第八章证明(三)
1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理
第九章反比例函数
1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用
第十章频率与概率
1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题
九年级上册(初四)
第一章解直角三角形
1.锐角三角函数2.30°,45°,60°角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值
4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度
第二章二次函数
1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程
8.二次函数的应用
第三章圆
1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系
7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积
第四章统计与概率(可能删)
1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性
九年级下册(初四)
第五章视图
1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图
第六章数学应用举例
1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用
4.应用统计知识作出评价
第七章解决问题的策略
1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合
5.利用多种策略解决问题
*篇三:
鲁教版五四制初二数学第一学期期中试题
鲁教版五四制初二数学第一学期期中试题
2008-10-23
一、耐心填一填,一锤定音!
(每题3分,共36分)
1、等腰三角形的一个内角为30○,则它的另外两个角各是度。
2、如右图,ΔABC中AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,若∠A=38°,则∠DBC=______________。
3、在上题的图中,若AC=14cm,BC=10cm,则ΔDBC的周
长为___________。
4、直角三角形两直角边分别为6和8,则斜边上的高为。
5、立方根等于本身的数是。
二、相信你的选择(每题3分,共36分)1、在下列各数
?
3.1415、0.2060060006…、0、0.2
322
、2π、、、无理
7
数的个数是()
A、1;B、2;C、3;D、4。
2.的算术平方
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- 五四 制鲁教版 数学 年级 上册
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