九年级物理系列学案ty中考专题复习 第一单元 测量 运动.docx
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九年级物理系列学案ty中考专题复习第一单元测量运动
一.教学内容:
中考专题复习第一单元测量运动
教学内容
1.会粗略估测物体的长度,会使用适当的工具测量长度,会由自然现象粗略估测时间,会使用适当的工具测量时间
2.知道长度和时间的国际单位和常用单位,知道各单位间的换算
3.知道什么是机械运动。
理解运动和静止的相对性。
会判断一个物体相对参照物是静止还是运动的。
4.知道什么是匀速直线运动,理解匀速直线运动速度的概念及公式
5.知道什么是变速直线运动,理解平均速度的概念及公式。
6.知道对速度公式变形的意义,灵活运用速度公式,计算简单的实际问题。
二.知识重点与学习难点:
重点:
1.掌握长度测量方法,正确使用刻度尺
2.机械运动
3.匀速直线运动和速度的概念
难点:
1.运动和静止的相对性
2.平均速度
三.知识点分析:
1.测量
长度的测量所使用的工具是刻度尺
关于刻度尺的使用应该注意如下几点:
(1)会认:
认清刻度尺的零刻度线、单位、分度值、量程如图
量程是指一次所能测量的最大长度如图所示的刻度尺的量程为10cm
分度值是指两相邻刻度线所表示的长度如图所示的分度值为1mm(这种刻度尺又叫毫米刻度尺)
(2)会放:
要求
a、零刻度线要与被测物一端对齐(校零、对零线)
b、放置时,尺缘要与被测物边缘平行
c、刻度线要紧靠被测物,
(3)会看:
读数时,视线要与尺面垂直不能歪斜
(4)会读:
读数时,要估读到分度值的下一位
如图所示的分度值是1mm我们在读数时应该估计到分度值的下一位即0.1mm
方法是在头脑中把最小分度值(1mm)分成10份,看一下现在物体的边缘所对应的约是多少,如图读数应该是4.85cm
(5)会记:
记录数据时,应该记录准确值、估计值、测量单位
如上图:
准确值是4.8cm,估计值是0.05cm,单位是cm
关于秒表的使用
要认清量程与分度值
要看清大表盘每一格表示的时间,还要看小表盘每一格表示的时间
注意记录的时间用的是秒还是分
2.运动和静止是相对的。
宇宙中的一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。
这就是说运动是相对的。
而在我们平常生活中说一个物体静止,另一个物体在运动都是指它对于一个假定不动的物体来说的,这个用来作标准的物体叫参照物。
参照物可以任意选择,选择不同的参照物,判断同一个物体的运动情况,结论可能相同,也可能不同。
3.理解匀速直线运动的速度的概念
速度是展示物体运动快慢的物理量,物体运动快,我们就说速度大,一个物体速度大,即表示运动快,表示物体运动快慢就必须给它下个定义,这就不能只看物体运动的路径,也不能只看运动的时间,要综合路程、时间两个因素,即看单位时间内物体通过路程的多少,从而引出速度的定义,匀速直线运动的速度在数值上等于单位时间内物体通过的路径。
从速度定义、综合速度公式
,V代表速度,s代表路程,t代表时间,在国际单位制中,速度单位是米/秒,读做米每秒。
4.怎样理解变速直线运动的平均速度
做变速运动的物体,它的速度大小随时间不断变化,因此,要精确地描述做变速运动物体的运动状态,应将它每个时刻的速度大小和方向都表示出来,这就比较麻烦,有时为了粗略地表示做变速运动的运动快慢,可以把它当做匀速直线运动来处理,也就用
表示它的运动快慢,这个速度叫做变速直线运动的平均速度。
【典型例题】
例1图中刻度尺的最小刻度值是__________cm,木块的长度是___________cm.
分析:
刻度尺的使用应该注意量程与分度值及读数。
解答:
最小刻度是mm(即1小格)一大格为1cm,被测物体长准确值为4.8cm估计值为0.05cm,所以木块长为:
l=4.85cm.
说明:
这类问题虽然简单,但是却是中考要考查的重点之一
例2甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下:
甲:
18.5cm,乙:
18.50cm,丙:
185mm,丁,1.85dm,他们记录的数据是否正确?
分析:
关于刻度尺的读数应该包括准确值、估计值、测量单位,毫米刻度尺的最小分度值应该是0.1毫米用cm做单位小数点后应该有2位数,用mm做单位小数点后应该有1位数,用分米做单位小数点后应该有3位数
解答:
只有乙是正确的,
说明:
初看起来四个同学测出的木块长度通过换算后,似乎都一样,实际上从测量要求来说,记录数据时,既要记录准确值,又要记录估计值和单位,由题目可知四位同学用的毫米刻度尺,只能精确到毫米,毫米后还要估计一位,根据这个规则只有乙的记录才是正确的.
例3下列单位换算是否正确
(1)4.5m=4.5m×100cm=450cm
(2)456mm=456×
=0.456m
(3)36cm=36÷100m=0.36m(4)64dm=64×
m=6.4m
分析:
单位换算应注意:
①熟记同一物理单位间的换算关系②换算的中间过程只要写结论单位即可,因此本题中
(1)错在中间过程多写了单位,
(2)错在中间过程中没有写单位,(3)错在中间过程中的单位换算.
解答:
只有(4)的答案才是正确的,
说明:
单位换算是我们学习物理的一种比较基础的要求应该学会,在总复习中应该多注意相关单位的换算。
并做好总结。
例4公共汽车从甲站经乙站开到丙站,甲、乙两站相距s1=1200m,乙、丙两站相距s2=2160m。
汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min,在乙站停车t0=1min后开往丙站,再经t2=3min到达丙站,求:
汽车从甲站到乙站,从乙站开到丙站,从甲站开到丙站这三段路程中的平均速度各是多少?
分析:
求平均速度应该用
即速度等于总路程与总时间的比。
解答:
从甲站开到乙站的平均速度
从乙站开到丙站的平均速度
全程的距离:
s=s1+s2=1200m+2160m=3360m
全程所用时间(包括停车时间)
t=t1+t0+t2=120s+60s+180s=360s
所以从甲站开到丙站的平均速度
说明:
计算平均速度的时候应该分清路程与时间各是多少,才能不出错。
例5诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。
”其中“看山恰似走来迎”,和“是船行”所选择的参照物分别是()
A.船青山B.青山船C.青山水D.水青山
分析:
本题是关于参照物的选择的问题,在选择参照物时我们首先要明白哪个物体是运动的,根据哪个物体来判断这个物体是运动的。
解答:
A
说明:
在研究这类问题时,我们首先利用语文课上所学的划分句子成分的方法,判断哪个物体是运动的然后再根据上下文来判断哪个物体是参照物。
(同类练习:
一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观:
“天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。
从物理学的角度看,“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是:
_和船江岸)
【模拟试题】(答题时间:
60分钟)
1.关于参照物,以下说法正确的是()
A.任何情况下,都应选地面为参照物
B.我们看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作为参照物的
C.我们看到五星红旗徐徐升起,是以旗杆作为参照物的
D.杨利伟在飞船中,感觉舱内物体均静止,是以地球作为参照物的
2.在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,丙车上的人看到甲车匀速向北.这三辆车中相对于地面可能静止的是()
A.只有甲车B.只有乙车
C.只有丙车D.甲、丙车
3.人一般的步行速度最接近于()
A.0.01m/sB.1m/s
C.50m/sD.100m/s
4.下列运动物体中,平均速度可能为20m/s的是()
A.在平直公路上行驶的汽车B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员D.在高空中正常飞行的波音747客机
5.如果在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点。
在龟兔赛跑的全程中,下列说法正确的是()
A.乌龟的速度始终大于兔子的速度
B.兔子的速度始终大于乌龟的速度
C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度
D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
6.一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那么它前2s内的速度是()
A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定
7.小明家离学校600m远,他步行到学校要花10min,那么他步行的平均速度为()
A.60m/sB.6m/sC.1m/sD.1m/min
8.某同学平常走路步行30m,需40s的时间,现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长最接近于()
A.400mB.300mC.200mD.150m
9.在国际单位制中,长度的单位是()
A.牛顿B.焦耳C.米D.千克
10.下列几个数据中,与一个普通中学生的身高最接近的是()
A.160cmB.16.0μmC.1.60dmD.0.160km
11.实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是()
A.25.81B.25.82dmC.25.82cmD.25.816cm
12.王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请你帮他补上。
某同学的身高是15.8_____;物理课本的长度是26______。
13.如图,被测物体A的长度为______cm。
14.为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为______cm,可算出细铜丝的直径约为______mm。
15.如图(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.
图(a)表明:
______________________________________________________
图(b)表明:
______________________________________________________
16.如图是一张哈尔滨市的出租车专用发票,由此可知该车运行的时间为___min;车的平均速度为___km/h。
17.2004年6月9日,雅典奥运圣火在北京传递,奥运火炬从人民大会堂东门外广场传递到颐和园,全程55.6km,传递时间约9h,这次奥运火炬在这段路程传递的平均速度大约是_____km/h.
18.观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照片(如图2),其中能判断是飞机还是汽车在运动的是组。
19.某同学坐上旋转游艺机,游艺机开始旋转并加速。
在这个过程中,他的动能;他看见周围的人和建筑物都在旋转,这是他以为参照物得到的结论。
20.观察甲图可知汽车做直线运动;观察苹果下落时的频闪照片(乙图),可知苹果做直线运动。
21.在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32,表中所列是这两次列车的时刻表,请回答下列问题:
(1)T31和T32列车全程运行的时间是_____h________min。
(2)除去停站时间,列车运动的平均速度是______km/h。
22.坐在向南行驶的列车里的乘客,看到路旁的树木向后退。
若同时又看到汽车也在向后退,以地面为参照物,汽车的运动状态可能是、、。
23.在“信息高速公路”上,信息传播的速度等于真空中的光速,约为m/s;通过“信息高速公路”,上海接收到北京发出的信息,大约需要5×10-3s,则上海到北京的距离约为km。
24.长度测量是最基本的测量,估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法.小伟同学的家距学校约1.5km的路程.请你写出粗测这段路程的两种方法.
(1)______________________________________________________。
(2)______________________________________________________。
25.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置,拼成如图所示的照片.
同学们依据此图片获得数据,如下表:
照片序号
1
2
3
4
5
6
时间t/s
0
10
20
30
40
50
路程S/mm
0
12.0
22.2
48.7
61.2
(1)请你根据图中的情景,把表格中的内容补充完整;
(2)根据上表的数据,你可得出蜗牛是做_________运动,整个50s内的平均速度是________mm/s.
26.如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分;到达B地时,钟表显示为10时45分,求:
(1)轿车从A地到B地用多少小时?
(2)轿车从A地到B地的速度;
(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间.
【试题答案】
1.C
参照物的选取是任意的,我们可以根据需要选取参照物,通常是选取地面为参照物;B以云朵为参照物;D是以飞船为参照物。
2.C
乙车对地向北运动,甲车对地向北运动,且运动比乙快;丙车可能对地静止,可能向南运动,也可能做比甲车慢的向北运动。
3.B
4.A
很明显蚂蚁快速爬行的速度和波音747客机的速度都不可能是20m/s,短跑运动员的速度大约是10m/s。
5.D
开始兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度,后来乌龟的平均速度要大于兔子的平均速度,整体来看,兔子和乌龟的路程相等,但乌龟用的时间比兔子用的时间少,所以其平均速度大。
6.C
物体做匀速直线运动时,速度始终保持不变,根据速度公式v=s/t,可以求出速度。
7.C
根据速度公式v=s/t,有v=600m/600s=1m/s。
8.B
该同学步行的平均速度为v=s/t=30m/40s=0.75m/s,则跑道的周长s'=vt=0.75m/s×390s=292.5m。
9.C
10.A
11.C
因为刻度尺的分度值是1mm,所以测量的数字可以精确到毫米位,还要再估读一位数字。
12.dm,cm
13.2.15(±0.02)
14.5.0,1.6
由图可知,32圈的总宽度即为铜丝的32个直径的和。
15.相同的时间内,摩托车比自行车通过的路程长,所以摩托车运动快些;通过相同的路程,摩托车比自行车所用时间短,所以摩托车运动快些。
16.20,33.9
由票可以看出其运行的时间是从8:
22—8:
42,共计20min,1/3小时,路程是11.3km。
由速度公式v=s/t可以求出结果,计算时注意单位。
17.6.2
由速度公式v=s/t可以求出结果。
18.乙
19.增加自己
20.匀速变速
21.15h40min108.7km/h
22.静止向南较慢向北运动
23.3×1081500
24.
(1)先测出通常骑自行车的速度v,再测出骑自行车从家到学校的时间t,根据S=vt求出小伟的家到学校的路程。
(2)先用尺测出步行时每一步的长L,再测出从家步行到学校走的步数N,由S=NL求出小伟的家到学校的路程。
25.34.3,变速,1.22
26.解:
(1)轿车从A地到B地用时:
t=30min=0.5h
(2)轿车从A地到B地的路程为sAB=sA-sB=120km-70km=50km
则:
(3)轿车从B地到达南宁用时:
答:
略。
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