初级中学教学工作汇报.docx
- 文档编号:8959447
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.79KB
初级中学教学工作汇报.docx
《初级中学教学工作汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初级中学教学工作汇报.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初级中学教学工作汇报
初级中学教学工作汇报
初级中学教学工作汇报XX市XX镇初级中学现有个教学班,教师学历达标率%。
继年我校被评为省规范化学校以后,又先后被评为“XX省教学示范学校”“XX省艺术教育示范学校”“XX市程与教学工作先进学校”“XX市普及普通话示范校”XX市“市级明单位”全国“特色语示范校”;连续三次获“XX市教书育人先进单位”称号,今年月,又被评为“XX市师德建设十佳学校”,XX省优秀教育网站二等奖,“泰安市传承化艺术学校”。
成绩的取得得益于学校抓住机遇,科学发展,不断深化教育教学改革,现将一年的工作汇报如下:
一提高素质,打造科研型的梯级教师培训队伍。
教师是学校的第一资,学校的发展从根本上取决于教师的发展。
我校以教师专业成长档案为载体,以校本教研为依托,形成了“题—团队—学科基地—示范校”的科研目标思路及构建“教师—骨干教师——学科带头人—名师”的梯级教师培训队伍,全面提升教师专业素质。
强化过程性管理,提高教学常规材料的有效性。
抓实过程管理是开展好学校管理工作的保障。
我们坚持月考核制度,将教导处月检查学校每周不定时抽查与年级每周定期检查紧密结合起,把精细化管理落到实处,提高教学常规材料的有效性,各种检查成绩及时上传到学校网站中,增加了管理的透明度,同时,把各种纸质材料交到档案室存档,留下学校发展的痕迹。
建立教师业务专题档案和教师专业成长档案。
近几年,我校已实施了教师业务材料存档制度,使工作做到有据可查。
同时建立了教师专业成长档案,对每页的完成时间做了明确的划分,目的是让老师把学习研究放在平时的工作中,让教师在工作中反思,在反思中提高。
成长档案提高了教师业务学习的积极性,成为教师成长真正实用的好帮手,学校涌现出了一批有作为的年轻教师。
冉蕾张XX分别获东省优质一二等奖,刘XX被评为“泰名师”,郇XX被评为“泰功勋教师”“全国优秀教师”“东省人民教师”,另有多名教师先后被评为“XX市优秀教师”“XX市优秀教育工作者”“XX市优秀班主任”。
坚持以题引领教学,培养教师团队的互助意识。
近年,学校坚持用科研题引领教学,开展“问题菜单式”题研究,实现科研兴校,提升教师的教学科研能力,有效的促进了教师的专业化成长。
通过几年的努力,我校题成果硕果累累:
目前,省教研室“十一五”规划题中,我校有两项题已顺利结题,有六位老师申报的材料获“东省教学成果奖”,有六项题顺利通过鉴定XX市十一五规划题鉴定,年月,由我校主持的省“十二五”规划题《农村中学教师专业成长的深化研究》已经立项。
在改实践中,教师团队互助的氛围越越浓,教师的教学能力科研能力得到不断提升,学校先后出现了一大批改名师,并有多名教师的多篇在各种杂志上发表。
冉蕾撰写的论《“质疑探究拓展”主体学习模式初探》获XX市优秀教学成果奖。
薛XX校长的《管理创新,内涵发展,创建优质精品学校》发表在《语言字报》上,《构建“”新道德教育体系,实施立体化素质教育》发表在《语言字报》上,并于年月在XX召开的“东省素质教育论坛会”上做了经验交流。
充分发挥名师的辐射带动作用。
我们以“XX市中青年教师教学素养达标提升活动”为契机,建立了“名师工作室”,加大了对名师的培养,提高名师的自身素质,让名师在改进堂教学构建教学模式形成学科教学特色加强题研究指导学员成长培养学科骨干强化学科建设等方面发挥引领辐射带动作用,以促进学校整体科研水平的提高这项活动正在实施中。
网络教研助推教师专业成长。
学校充分利用校园网“教育博客”“改教研报”等栏目,让老师们发表,叙写教育教学心得,探究教学理论,不断提高教师的教学技能。
我们还与“第二教育网”建立联系,实现学科教学资的共享。
自班班通安装完毕以,我们正努力探索无纸化电子备,实现资的整合与共享。
二优化模式,打造“一案三步”高效堂。
让学生喜欢学校和教师,要从根本上改变教育行为,大力推行以学生为本的教育,促进教育教学方式的转变。
我校以新程理念及教育局“以学定教学案导学”模式为理论依据,在充分学习研究外地改名校各种堂教学模式的基础上,同时结合学校实际,探讨出了“一案导学案三步质疑探究检测”主体堂教学模式,深入推进堂教学改革,构建优质高效堂。
“一案三步”堂一般操作流程:
质疑准备阶段→揭示教学目标自学前的指导↗自学自主探究探究主体学习→后教交流研讨合作学习↘提升解决问题检测巩固应用基本思想:
学生之间存在极大的差异,只有对不同学习水平的学生实行分类推进,异质构组,自主互助,通过不同层次间的学生互助合作与交流,才能够最大限度的发挥每个学生的潜能。
我们以学案为载体,一案贯通,三步相触,让学生统筹规划内外学习时间,使前中后形成一个有序高效的整体,下有序,上主动,循环推进。
推动“高效教学”的研究与实践,目的是促进教师的教学理念教的方式和学生学的方式发生变化,教学的关注点由“怎样教”转向“怎样学”,学生在学习中的主体地位得到了突出,在学习过程中能够较多的享受到学习的快乐,教学效果得到明显的提升。
三落实理念,构建立体化素质教育的长效机制。
根据学校的实际情况,我校确立了“一二三”办学理念。
“一”即围绕提升教育教学质量这一核心,全面育人,成功育人;“二”即调动教与学两方面积极性,教师乐教,学生乐学,把两股劲拧成一股绳;“三”即遵循三条规律:
办学规律教学规律学生身心成长规律。
学科教学采取“菜单式”选走班式教学。
我们根据学生同一学科对不同知识点掌握的缺陷,对学生实行了选走班制度,一般说:
初三学生一周安排两个学科,按照各学科的专题框架进行,比如语学科:
将知识系统归类划分为写作阅读修辞语法等专题“菜单”,让每位语教师重点研究一个或两个“菜单”,学生依据自己的兴趣及知识掌握情况等自主选择学习“菜单”,学校安排相关教师上,以弥补个体学生不同的知识缺陷。
初一初二学生采取学科循环的方式,一周安排一门或两门学科,让学生有针对性的弥补自己的薄弱学科。
通过“菜单式”选走班式教学,极大的提高了学生的学习兴趣与学习成绩。
深入开展“体艺+教学”,实施阳光体育活动,培养阳光少年。
为深入开展“体育艺术+项目”教育教学活动,我们采取艺体专职教师与有艺体特长的教师参与的原则,以弥补师资配备紧张的现状。
我们让有特长的教师根据自己的兴趣与特长,选定自己的辅导项目,学生根据自己的兴趣,先选择自己的训练“菜单”,再选择指导教师,每天下午外活动时间,由指导教师对学生进行训练,从而为学生的终身发展奠定良好的基础。
实施“”工程,构建新道德教育体系。
我校以理想信念教育为核心,以集体主义爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以青少年身心健康全面发展为目标,以学科教学渗透为主渠道,以社会实践活动为载体,形成了以“做”为特色,以“活动”为载体的“”德育教育工程。
工作思路是:
以抓养成教育为中心,每个年级各确定一个不同的教育主题及两个不同的教育重点。
抓好德育队伍德育网络德育制度德育活动四个落实工作。
依据本工作思路我校每月都确定一个大主题,在该主题下每周再设计一个小主题,对学生进行新道德教育。
“全员育人导师制”,建立尊重与友谊的桥梁。
作为教师,不仅仅是为了教书,更是为了育人。
学校实施“全员育人导师制”,建立尊重与友谊的桥梁。
导师通过各种方式,定期了解学生的思想心理学习的情况。
同时针对心理有问题的学生,我们以“心灵驿站交流本”为载体,建立师生“零距离”交流制度,实现师生的多面对话,让每一个学生都拥有一个健康的心理。
多元化评价给学生的人生留下美丽的弧线。
为了让学生真正感受自己的成长历程,引领学生全面健康发展,每学期初,印发《学生多元化评价成长手册》,由学生自己每周一制定本周的目标,同时总结上周的具体表现,在月末根据实际情况对自己制定的目标进行评价,找出自己的突出表现,记录在自己的成长手册内;我们在评价学生时,紧紧抓住了“学生是主体”这个角度,通过评价的全程化多元化等做法,学生学会了“自我管理自我教育交流合作互助成长”。
从而树立起成功的自信心,成长的喜悦感,学生能够及时了解自己的进步和不足,从而改进自己的学习,学生综合素质得到全面的发展和提高。
各位领导,成绩属于过去,泉沟中学全体教职工将继续不懈努力,再创辉煌,用成绩汇报人民的信任和支持!
XX镇初级中学
欢迎您下载我们的文档,整理范文,仅供参考
资料可以编辑修改使用
致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求
觉得好可以点个赞哦
如果没有找到合适的文档资料,可以留言告知我们哦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初级中学 教学工作 汇报
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)