深圳市小学英语教师个人命题能力竞赛参赛作品.docx
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深圳市小学英语教师个人命题能力竞赛参赛作品
“深圳市小学英语教师个人命题能力竞赛”参赛作品
翠竹外国语实验学校宋晓音
第九册期中测试卷
罗湖区
第九册期中测试卷
本阶段主要内容及要求:
本阶段主要学习第1-4课,要求掌握:
1.用wh-开头的疑问词引导的疑问句提问。
2.be动词和规则动词的一般过去时。
3.一些形容词和表示顺序的副词的用法。
重点:
be动词和规则动词的一般过去时和一些形容词的用法。
难点:
be动词和动词的一般过去时。
听力部分(50%)
I.听录音,找出所读音标的单词,请把编号写在前面的括号里。
(念两遍)(10%)
()1.A.watchB.handbagC.thankD.man
()2.A.EnglishB.meC.meetD.please
()3.A.goodB.bookC.cookD.school
()4.A.umbrallaB.rulerC.SueD.pupil
()5.A.shirtB.nurseC.carD.bird
()6.A.nameB.catC.bananaD.apple
()7.A.niceB.fineC.fiveD.six
()8.A.messyB.meC.veryD.pen
()9.A.seeB.seaC.headD.tea
()10.A.familyB.tidyC.flyD.happy
.
听力材料:
1.[כ]2.[i]3.[u:
]4.[۸]5.[a:
]6.[ei]7.[i]8.[i:
]9.[e]10.[ai]
参考答案:
1-5AADAC6-7ADBCC
检测内容:
语音,音标
设计意图:
考查学生听音辨音的能力。
II.下面有10幅漂亮的图,可是顺序错了,你能根据录音用1,2,3……重新排列图片吗?
(念两遍)(10%)
()()()()
()()()
()()()
听力材料:
1.Theboyistall.Thegirlisshort.
2.Theboygoestoschoolbybike.
3.Thechildrenareplayinggames.
4.Thestudentsarecleaningtheclassroom.
5.Anniseatingamooncake.
6.Thegirliswritingaletter.
7.ThegirlsarewatchingTV.
8.Thefarmersareeatingapples.
9.TheteacheristeachingEnglish.
10.Thewomanisdoingsomewashing.
参考答案:
1-10:
10,1,5,9,4,2,6,3,7,8
检测内容:
已经学过的一些单词、词组和句型。
设计意图:
通过听录音中的句子,检测学生捕捉、判断、排列信息的能力。
III.比一比,谁反应快,请你根据听到的问题,选出最佳答句。
(念两遍)(10%)
()1.A.Yes,itis.B.Yes,it’sbig.C.Big
()2.A.IwatchTVeverymorning.
B.Iplayedthepiano.
C.Igetupat6:
30inthemorning.
()3.A.Becauseithasnicecolour.
B.Becauseitisveryclean.
C.Becauseitiseasytoclean.
()4.A.Onlyadesk,achairandabed
B.A.cupboardandasink
C.Everythingintheliving-room
()5.A.WhereisHainanIsland?
B.WhereisHuangshan?
C.WhereisTulufan?
()6.A.Hello,I’mTim.
B.Ithinkso.
C.Speaking.Who’sthat?
()7.A.It’sveryinteresting.
B.Yes,Ilikeit.
C.Ireadityesterday.
()8.A.Rain
B.Wind
C.Cloud
()9.A.Itwashot.
B.Itishot.
C.Itisgoingtobehot.
()10.A.HelikeslisteningtoCDs.
B.ShelikeslisteningtoCDs.
C.Yes,shedoes.
听力材料:
1.IsChinabigorsmall?
2.Whatdidyoudothismorning?
3.Whydoyoulikethedress?
4.What’sinthebedroom?
5.It’snearGobiDesertinXinjiang.
6.Hello,mayIspeaktoTim?
7.Howdoyoulikethebook?
8.Whatcantellusalotaboutweather?
9.Whatwastheweatherlikeyesterday?
10.What’sPat’sfavouritehobby?
参考答案:
1-5CBAAC6-7CACAB
检测内容:
1-4课的主要句型。
设计意图:
检测学生对1-4课重点句型的掌握情况。
IV.Tom这个周末可忙啊,做了很多事,你想知道吗?
请听下面的录音,并把图片按听到的录音内容的顺序重新排列。
(念两遍)(5%)
ABC
DE
正确的顺序是:
1._____2.______3._______4.______5.______
听力材料:
IV.YesterdaywasSunday.Tomdidn’tgotoschool.Firsthefinishedhishomeworkinthemorning.Thenhecleanedhisroom.Intheafternoon,heplayedvolleyballwithhisfriends.Intheevening,hecalledSue.TheyhadabirthdaypartyforBilly.Attheparty,TomsangandSuedanced.Hehadahappyweekend.
参考答案:
1-5ECADB
检测内容:
第1课的A、B、C部分的重点词句。
设计意图:
考查学生捕捉、判断、排列信息的能力。
V.昨天是我的生日,我在家开了一个party,你能听明白到底发生了什么吗?
请听录音,判断下面句子是否正确,正确的在括号内写T,不正确的在括号内写F.(念两遍)(5%)
()1.YesterdaytherewasapartyatKFC.
()2.Thekitchenwasverymessy.
()3.Thewallsweredirtybutthetablewasclean.
()4.Thefridgewasfullandthesinkwasfull,too.
()5.Afterparty,Anncleanedupuntilthreeo’clock.
听力材料:
VI.Yesterdaytherewasapartyatmyflat.Itwasfunbutthekitchenwasverymessy.Thewallswerecleanbutthetablewasdirty.Thefridgewasemptybutthesinkwasfull.Afterparty,Icleanedupuntilthreeo’clock.
参考答案:
1-5FTFFF
检测内容:
第2课的A、B、C部分的重点词句。
设计意图:
检测对篇章的理解力。
VI.Tom和Ken是笔友,经常E-mail联系。
下面你会听到一封Tom给Ken的E-mail,请你根据你听到内容,分别写下Tom和Pat喜欢做的事。
(念两遍)(10%)
Tom
Pat
go__________
go____________
play____________
play_____________
__________TV
______________CDs
_______and______picture
________and________songs
听力材料:
V.DearKen,
MynameisTom.I’m12yearsold.Ihaveasister.HernameisPat.Ihavelotsofhobbies.Ilikeplayingchessandfishing.Idon’tlikegoingshoppingbutmysisterdoes.Shelikesplayingthepianoandsingingsongs.Shealsolikesdancing.I’mnotgoodatallthesethings.ButIlikedrawingandpaintingpictures.Intheevening.IlikewatchingTVandPatlikeslisteningtoCDs.Whataboutyou?
Yours
Tom
参考答案:
Tom
Pat
gofishing
goshopping
playchess
playthepiano
watchingTV
listeningtoCDs
drawingandpaintingpicture
dancingandsingingsongs
检测内容:
听短文,写单词。
设计意图:
检测学生对篇章的理解力和单词听、拼写的熟练程度。
笔试部分(50%)
I.同学们,我们来比一比,看谁能又快又准的选出适当的词完成句子。
(10%)
()1.Whatdidyoueat_____breakfast?
A.ofB.forC.toD.in
()2.“CanItalktoTim,please?
”“Yes,I’ll_____him.Holdon.
A.tellB.takeC.getD.call
()3.Wereyouathomeyesterday?
A.Yes,Iwere.B.Yes,Iam.C.No,Iweren’tD.No.Iwasn’t.
()4.Thegirloftentalksonthephone______alongtime.
A.onB.inC.withD.for
()5.Candyvisitedafriend______Saturdaymorning.
A.inB.onC.toD.of
()6.Wegetrain_____clouds.
A.inB.fromC.ofD.for
()7.She_____sadfirstbutshefeltveryhappyintheend.
A.wasB.wereC.isD.are
()8.Weatheralways_____.
A.changeB.changingC.changesD.wouldchange
()9.Everything_____cleanthismorning.
A.isB.areC.wasD.were
()10.Swimmingisgreat_____intheseainsummer.
A.interestedB.boringC.boredD.fun
参考答案:
1-5BCDDB6-10BACCD
检测内容:
1-4课的部分重点难点
设计意图:
检测学生对1-4课知识点的重点难点的掌握情况
II.你会读下面的单词吗?
请判断下面单词划线部分的读音,相同的请在括号内打√,不同的打×。
(10%)
()1.messychess()2.sinkpen
()3.pianosome()4.boringshop
()5.dirtynurse()6.therechair
()7.cloudnow()8.wherehere
()9.waterwatch()10.playthey
参考答案:
1-5√×××√6-10√√××√
检测内容:
语音,音标
设计意图:
考查学生运用读音规则和音标作为学习、记忆单词的拐杖作用的能力。
III.想一想,下面句子中括号里的词该怎样填句子才是正确的。
请用所给词的适当形式填空。
(10%)
1.Look!
Thechildren____________(eat)theirfood.
2.___________(nottalk)inclass.
3.There__________(be)abirthdaypartyyesterday.
4.Istherea__________(swim)poolinyourestate?
5.I’msorry__________that.(hear)
6.Thechildrenlike____________barbecues.(have)
7.It’stime__________(go)tobed.
8.Timusually__________toschoolateight.(go).
9.__________it_________lastSunday?
(rain)
10.Wecan__________ourfriendsorwatchafilm.(call)
参考答案:
1.iseating2.Don’ttalk3.was4.swimming5.tohear
6.having7.togo8.goesDid/rain10.call
检查内容:
动词时态、名词复数和一些句型的用法。
设计意图:
这是一些学生容易出错的动词的用法,通过检测加强学生对它们的记忆。
IV.Tom的妈妈出差回来了,她想知道家里的情况,下面是她和Tom,Dad的对话,请根据对话和提示,补写所缺的单词。
(10%)
Mum:
Hello,I’mhome.
Tom:
Hi,Mum.
Mum:
Isthekitchenclean?
Dad:
Comeandl_________.Wewereveryb__________.Thewallswere__________.Nowtheyareclean(反义词).
Mum:
Verygood.
Tom:
Thebinwas___________.Nowit’sempty(反义词).
Mum:
Good.
Dad:
Thefloorisstilldirty(反义词).I’ll___________itlater.
Mum:
OK
Tom:
Look,Mum.Thetablewas__________.Nowit’stidy(反义词).
Mum:
Verygood.
Dad:
Thedashes___________dirty.Thesink__________dirty,too.Nowthey’reclean.(be)
Mum:
Welldone.Whataboutthecupboard?
Tom:
Oh,dear!
Sorry,Mum.
Mum:
N_________m___________.Letmetidythecupboardnow.
参考答案:
1.look2.busy3.dirty4.full5.clean6.messy7.were8.was9.Never10.mind
检测内容:
形容词和be动词的过去时。
设计意图:
检测学生对形容词和be动词的掌握情况,以及灵活运用知识的能力。
V.你喜欢阅读吗?
请读下面的文章,并按要求完成下面的练习。
(5%)
A
Tom是一个品学兼优的好学生,小记者Pat正在对他进行采访.
Pat:
Tom,whattimedoyougotobed?
Tom:
Atnineo’clockonweekdaysandtenonweekend(周末).
Pat:
Whattimedoyougetup?
Tom:
Atsixthirtyonweekdaysandsevenonweekend.
Pat:
Thenwhatdoyoudo?
Tom:
Iwashmyfaceandcleanmyteeth.Afterbreakfast,Igotoschool.It’saboutsevenfifteen.Ittakesfifteenminutestowalktoschool.
Pat:
Whendoyougethomeafterschool?
Tom:
Atfour.
Pat:
Whatdoyoudoafterschool?
Tom:
FirstIfinishmyhomework.IfIhavetime,Iplayballgameswithsomeboys.
Pat:
Whatdoyoulikeplayingbest?
Tom:
Football,ofcourse.
Pat:
Whatdoyoudointheevening?
Tom:
Ihavesupperatsix.ThenIhelpmymothertowashup.
Pat:
Goodboy.
Tom:
IalwayswatchthenewsonTVatseven.SoIknowwhatishappeningintheworld.
Pat:
DoyouwatchotherTVplays.
Tom:
Sometimes,iftheyareinteresting.SometimesIread.SometimesIlistentothemusic.
Pat:
Thankyou.
Tom:
Mypleasure.
根据对话内容,请你判断下列句子是否正确,正确的在括号内写T,不正确的写F.(5%)
()1)Tomleaveshomeatsevenfifteen.
( )2)Hegetstoschoolatseventhirty.
()3)Heplaysgamesbeforehefinisheshishomework..
()4)HeknowswhatishappeningfromthenewsonTV.
()5)TomneverwatchTVplays.
B
ClarkandLucylikesportsverymuch.Insummertheyswimandinwintertheyskate.Theyaregoingskatingthisweekendbuttheydon’tknowhowtheweatherwillbe.It’s7:
35now.TheyarewatchingTV.Theyarelisteningtotheweatherreportfortheweekend:
“Fridayisgoingtobecoldandcloudy,butitisn’tgoingtorainThetemperatureisgoingtobebelow(低于)zero.It’sgoingtosnowonFridayevening.SaturdayandSundaywillbecoldandsunny”.Now,ClarkandLucyareveryhappy.Theythinktheywillhaveagoodtimethen.
请选择正确的答案:
(5%)
()1.ClarkandLucylike_________________verymuch.
A.listeningtotheweatherreportB.watchingTV
C.playingD.sports
()2.Theyaregoing___________thisSaturdayandSunday.
A.swimmingintheriverB.skating
C.haveapartyintheclassroomD.toskating
()3.Theywanttoknowabout__________________.
A.therainB.thefood
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