梁娅品生教案.docx
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梁娅品生教案.docx
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梁娅品生教案
科目
品生
班别
二4
授课时间
第七周第一节
授课教师
梁娅
课题
让我的身体更棒
总课时数
1
本节位次
1
累计课时
9
教学目标
通过活动,培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度
教学重点
(1)通过活动,让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌,知道正确的姿势有利于健康。
教学难点
(2)通过活动,能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
教具准备
课件
教学过程
一、播放音乐,学生活动起来
二、对照组合图,说一说正确的坐、立、走姿势。
1、要点:
行如风——走路时,要如风一样直行,而且迅速无声;
坐如钟——坐下时,要如钟一样平稳、庄严;
站如松——站立时,要如松树一般笔直。
2、教师做示范。
三、看图,认识正确姿势对人的好处
1、通过透视观察脊柱的变化
2、校运动会上仪仗队的表演
3、小结:
从小练就正确的坐、立、走姿势,长大才会有好举止、好风度;坐、立、走姿势正确不仅有益于身体健康,而且也是对别人的尊重。
四、练一练坐、立、走
学生相互检查,看看对方的坐、立、走姿势是否正确,及时纠正做得不好的学生。
五、教师总结
板书设计:
坐立走有精神
坐如钟
立如松
行如风
教学反思
课堂上教师主导作用不突出。
教师该讲的不敢多讲,甚至对学生违反课堂纪律视而不见,惟恐侵犯了属于学生的自由空间。
有的学生上课自由过了头,坐没坐相,站没站相,想看就看,想读就读,想说就说,必要的课堂纪律维护和良好的学习习惯培养被忽视了。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第七周第二节
授课教师
梁娅
课题
爱清洁,讲卫生
总课时数
1
本节位次
1
累计课时
10
教学目标
1)通过活动,使学生知道初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
(2)让学生爱惜自己的牙齿,保护自己的眼睛,清洁自己的小手。
教学重点
让学生在活动中懂得初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
教学难点
让学生在平常的生活中实践这些卫生常识。
教具准备
教学过程
一、展示图画,提出问题。
1、图画中的小朋友刷牙的方法是否正确。
2、他是怎样刷牙的?
3、请同学做示范
4、朗诵儿歌。
掌握正确的刷牙方法。
二、互相交流,保护牙齿的方法。
1、牙刷要常换换;少吃甜食,不咬坚硬的东西。
2、换牙时要注意不用舌头抵牙齿。
三、开展活动,明白道理。
1、了解牙齿的作用,学生结合自己课外查阅的资料,说说自己对牙齿及其作用的了解,其他同学从各个不同的角度补充。
2、了解什么是乳牙和恒牙。
3、听故事《制服老虎》。
4、学生讨论:
你听了这个故事有什么想法?
5、教师小结。
6、实验:
醋泡鸡蛋——鸡蛋发生了什么变化?
7、表演:
《爱牙歌》。
四、活动延伸。
结合爱牙日,评选“爱牙小标兵“
板书设计:
爱清洁讲卫生
牙齿刷得白又白
让每天有意思一点
教学反思
生动的教学情景能为课堂教学起到抛砖引玉的作用,尤其是多媒体教学给课程改革带来了活力。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第八周第一节
授课教师
梁娅
课题
黑眼睛,亮晶晶
总课时数
1
本节位次
1
累计课时
11
教学目标
让学生爱惜自己的牙齿,保护自己的眼睛,清洁自己的小手。
教学重点
让学生在活动中懂得初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
教学难点
让学生在活动中懂得初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
教具准备
教学过程
一、了解图意,辨别正误。
1、图上的组合图中哪些小朋友的做法是对的?
2、图上的组合图中哪些小朋友的做法是错的?
二、展开讨论,交流经验。
1、爱护眼睛究竟应该怎样做?
2、结合自己的经验教训说说哪些行为对眼睛有危害?
3、怎样做才能保护好眼睛?
二、开展活动,保护视力。
1、出示“眼保健操穴位图”,仔细观察。
2、了解每一节操的准确穴位。
3、检查学生做眼保健操的情况,有针对性的对学生进行指导。
4、开展眼保健操比赛。
板书设计:
爱清洁讲卫生
黑眼睛,亮晶晶
教学反思
一堂好课在于学生从中学到了什么?
留给学生什么样的思考、启示、体验和回味?
只有形式、手段服务于内容和目的,才能让生动的情景激发学生内心深处情感的共鸣。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第八周第二节
授课教师
梁娅
课题
我的手儿真干净
总课时数
1
本节位次
1
累计课时
12
教学目标
(1)通过活动,使学生知道初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
(2)让学生爱惜自己的牙齿,保护自己的眼睛,清洁自己的小手。
教学重点
让学生在活动中懂得初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。
教学难点
让学生在平常的生活中实践这些卫生常识。
教具准备
课件
教学过程
一、观察图画,展开讨论。
1、一个小女孩正笑逐言开地洗手,手上的泡沫飞舞。
2、一个小男孩正在剪指甲。
3、讨论:
哪些时候,我们该洗洗手?
4、小结:
爱清洁,讲卫生,能预防疾病、保护身体,还是文明行为。
5、结合实际说一说,在日常生活中,有哪些卫生用品必须是个
人专用呢?
二、交流经验,你还有哪些讲卫生的好习惯?
1、给玩具洗澡。
2、敞开窗子。
3、不挖鼻孔。
4、……
三、开展活动。
1、做一做卫生知识小卡片。
2、参观学校卫生室。
四、教师总结。
板书设计:
我的手儿真干净
1、给玩具洗澡。
2、敞开窗子。
3、不挖鼻孔。
4、……
教学反思
只有把新课程的理念恰当有效地转化为具体生动的课堂教学实践,用科学发展的观念去关注、培养和评价学生的学习活动,在创新和提高中不断丰富自己的育人艺术和经验,我们的品德课程改革才能保证德育培养目标的实现。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第九周第一节
授课教师
梁娅
课题
主题三伸伸腿,弯弯腰
总课时数
3
本节位次
1
累计课时
13
教学目标
(1)通过活动,使学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
(2)使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教学重点
(1)让学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
教学难点
让学生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教具准备
课件
教学过程
一、观察图画,了解学生的体育锻炼情况。
1、学校大操场,同学们排着整齐的队伍在做课间操。
2、体育课上,老师正在给学生示范做前滚翻动作,旁边的学生边看边模仿。
3、不同年级的学生在进行体育锻炼:
打乒乓球、跳远、拔河……
4、学生说说上体育课的乐趣,介绍介绍自己掌握的锻炼身体的方法,读读儿歌,做做律动。
二、活动:
看一看,问一问,了解学校为我们提供的运动场地和体育
器械,记下来。
三、交流锻炼身体的方法。
1、游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺。
2、劳动健身——打扫卫生、绿化环境。
3、阳光健身——适度地晒太阳。
板书设计:
伸伸腿,弯弯腰
1、游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺。
2、劳动健身——打扫卫生、绿化环境。
3、阳光健身——适度地晒太阳。
教学反思
课堂教学各环节、各要素间的有效协调,形成一种教学活力。
但在实践中不难看到,有的教师在强调学生主体作用时忽略了教师的引领作用,课堂成为学生游离目标,牵强附会、
科目
品生
班别
二4
授课时间
第九周第二节
授课教师
梁娅
课题
伸伸腿,弯弯腰
总课时数
3
本节位次
2
累计课时
14
教学目标
(1)通过活动,使学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
教学重点
(1)让学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
教学难点
让学生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教具准备
课件
教学过程
一、介绍名人健身的故事。
*齐白石一生经历不少坎坷,给人们留下了丰富的艺术珍品。
晚年的时候,他每天天不亮就起来,先去自家的南菜园,为葡萄、丝瓜、花生等瓜果除草,施肥,以此作为一种锻炼身体的方法,长年坚持不懈,为此,他精力充沛。
饭后开始作画,午睡1个小时后继续作画,1幅画一般画1个小时左右。
*齐白石一般睡德很早,从不贪晚,每夜必须保证足够的睡眠,而且讲究睡眠质量。
齐白石一生保养身体有“七戒”。
一戒饮酒;二戒空度;三戒吸烟;四戒懒惰;五戒狂喜;六戒空思;七戒悲愤。
*齐白石作画之余很注意锻炼身体,画室里备有一副哑铃,绘画之余,进行锻炼。
他还喜欢拉二胡。
齐白石一生轻看名利地位,喜欢过平淡、宁静的生活,他一生勤奋劳作,人生路上,虽经历不少挫折、磨难,却总泰然处之。
由于他心性平和,乐观豁达,而且始终坚持锻炼身体,所以虽年近百岁,仍然精力充沛,挥毫不止。
2、把自己喜欢的健身方法介绍给大家。
二、教师总结。
板书设计:
伸伸腿,弯弯腰
“七戒”。
一戒饮酒;二戒空度;三戒吸烟;四戒懒惰;五戒狂喜;六戒空思;七戒悲愤。
教学反思
突出学生主体、尊重学生个体差异,是新课程改革人文精神的重要体现,但一种新教育观念像时尚一样进入课堂时,“突出学生主体”的理解容易被表面化、片面化,有的甚至以一节课学生发言的时间来衡量教师是否突出了以学生为主体的思想。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第十周第一节
授课教师
梁娅
课题
运动卫生
总课时数
1
本节位次
1
累计课时
15
教学目标
(1)通过活动,使学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
(2)使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教学重点
通过活动,使学生知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。
教学难点
使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教具准备
课件
教学过程
一、情境对话,注意运动卫生。
1、体育锻炼前要做做准备活动;
2、刚刚跑完不能多喝水;
3、穿又厚又硬的鞋子跳绳容易扭伤脚;
4、运动后出汗容易感冒。
运动中和运动后饮水,应遵循少量多次的原则,即使大量出汗,也不能暴饮;
5、饮料不宜过冷,以免刺激胃肠蠕动;
6、饮料中应加入少量盐份,以补充体内盐份的损失;
7、服装必须有利于运动,运动后的湿衣服及时换掉;
8、饭后饭前一小时和晚上睡前不宜进行剧烈运动;
9、早锻炼时间不宜过长,运动量也不宜过大,原则上是锻炼与
上午第一节课之间,要有一定的间隔,以免影响上课;
10、长跑要注意呼吸方法。
二、活动:
选一项你喜欢的体育运动一直做下去,一段时间后会有什
么收获呢?
写下来,再和同学交流。
三、教师总结
板书设计:
运动卫生
大屏幕出示︰
1、体育锻炼前要做做准备活动;
2、刚刚跑完不能多喝水;
3、穿又厚又硬的鞋子跳绳容易扭伤脚;
4、运动后出汗容易感冒。
运动中和运动后饮水,应遵循少量多次的原则,即使大量出汗,也不能暴饮;
5、饮料不宜过冷,以免刺激胃肠蠕动;
6、饮料中应加入少量盐份,以补充体内盐份的损失;
7、服装必须有利于运动,运动后的湿衣服及时换掉;
8、饭后饭前一小时和晚上睡前不宜进行剧烈运动;
9、早锻炼时间不宜过长,运动量也不宜过大,原则上是锻炼与
上午第一节课之间,要有一定的间隔,以免影响上课;
10、长跑要注意呼吸方法。
教学反思
“学为主体”原本来自于教师与学生相互尊重、信任、平等的基础上的心心相印,心灵上的沟通和理解,思维上的碰撞和交流。
实现这种默契的最关键因素是在教师的引领下,课堂教学各环节、各要素间的有效协调,形成一种教学活力。
科目
品生
班别
二4
授课时间
第十周第二节
授课教师
梁娅
课题
第三单元我会照顾自己
主题一出门看天气
总课时数
2
本节位次
1
累计课时
16
教学目标
(1)让学生了解天气、季节的变化对生活的影响,从而学会照顾自己。
(2)让学生学会生活,自己学着慢慢地长大。
教学重点
让学生了解天气、季节的变化对生活的影响,从而学会照顾自己。
教学难点
让学生学会生活,自己学着慢慢地长大。
得到启迪。
教具准备
课件
教学过程
一、联系生活,提出问题。
1、生活中我们会遇到各种各样的天气,当天气变化时我们要注意些什么?
2、雨天应该穿()。
晴天应该戴()。
风沙天气戴()。
二、出示主题文字“下雪了,——。
天晴了,——。
降温了,——。
组织学生交流讨论,获得有关的经验。
三、掌握生活常识,想出解决办法。
1、出了汗怎么办?
2、淋了雨怎么办?
3、除了教材上介绍的处理办法,还有哪些:
例如:
同样是遇到下雨,在学校、在路上、在其他地方,怎么解决,取决于学生自己的选择。
4、根据天气变化,识天气,识气象:
蜻蜓低飞、水缸“出汗”来判断天要下雨了;收听天气预报来了解天气的变化情况。
四、教师总结。
板书设计:
出门看天气
各种各样的天气
教学反思
赏识教育是新课程倡导的理念,强调对学生的评价应该尊重学生、激励学生、保护学生。
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- 梁娅品生 教案