届北京市海淀区人大附中高三下学期开学考试生物试题解析版.docx
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届北京市海淀区人大附中高三下学期开学考试生物试题解析版
北京市海淀区人大附中2019-2020学年高三下学期开学考试
生物试题
1.美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的DNA,以下叙述正确的是()
A.该细菌没有高尔基体,无法形成细胞壁
B.该细菌中没有染色体,只能进行无丝分裂
C.该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数
D.该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行
【答案】C
【解析】
【分析】
根据细胞有无核膜(或成形的细胞核),可将细胞分为真核细胞和原核细胞,其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核,原核细胞没有被核膜包被的细胞核,比较如下:
类 别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小(一般1~10um)
较大(1~100um)
细胞核
无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核
有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体,没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体、液泡等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
生物
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体
动物、植物和真菌等
共性
都含有细胞膜、细胞质、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】A、细菌是原核生物,原核生物与真核生物最大的区别是没有核膜包被的成形的细胞核,也没有除了核糖体以外的其他细胞器。
该菌为原核生物,无高尔基体,但能形成细胞壁,A错误;
B、有丝分裂为真核细胞的分裂方式,而该细菌为原核生物,可以进行二分裂,B错误;
C、该细菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA中嘌呤数等于嘧啶数,但RNA中嘌呤数与嘧啶数不一定相等,因此该细菌细胞中
嘌呤数不一定等于嘧啶数,C正确;
D、蛋白质是生命活动的执行者,D错误。
故选C。
2.研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,P1~P4表示沉淀物,S1~S4表示上清液。
据此分析,下列叙述不正确的是()
A.ATP仅在P2和P3中产生B.DNA存在于P1、P2和P3中
C.P2、P3、P4均能合成蛋白质D.S1、S2、S3和S4均含具膜细胞器
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图:
研碎叶肉细胞,各种成分中含有细胞器等,画出示意图:
【详解】A、ATP可以在细胞溶胶、线粒体和叶绿体中产生,即在P2、P3和S1-S4,A错误;
B、DNA存在于细胞核,叶绿体和线粒体中,即DNA存在于P1、P2和P3中,B正确;
C、P2、P3、是半自助细胞器,可以合成部分蛋白质;P4指核糖体能合成蛋白质,C正确;
D、S1、S2、S3和S4均含具膜细胞器,如内质网、高尔基体等,D正确。
故选A。
3.用含有不同浓度的Cu2+培养液培养某植物幼苗,测得该植物叶绿素含量的变化如下表所示。
下列相关分析错误的是
Cu2+浓度(μmol/L)
0
1
10
100
1000
叶绿素含量
(mg/gFW)
叶绿素a
2.0
2.3
2.2
20
1.4
叶绿素b
0.4
0.5
0.5
0.5
0.4
A.随着Cu2+浓度的增大,叶绿素含量呈现出先增加后减少的趋势
B.Cu2+浓度为100μmol/L时,Cu2+促进叶绿素a和叶绿素b的合成
C.当Cu2+浓度为1000μmol/L时,可推测该植物幼苗光合作用减弱
D.测定叶绿素a和叶绿素b的含量,要提取分离色素后再做定量分析
【答案】B
【解析】
【分析】
该实验中,自变量是不同浓度的Cu2+培养液,因变量是植物叶绿素含量的变化,其他属于无关变量。
结合表格数据进行分析作答。
【详解】A、由表格数据可知:
随着Cu2+浓度的增大,叶片中的叶绿素含暈先稍增加,然后逐渐减少,A正确;
B、当浓度为 1mol/L 时叶绿素的含量最高,原因可能是Cu2+促进了叶绿素的合成,B错误;
C、当Cu2+浓度为1000μmol/L时,叶绿素含量下降,可推测该植物幼苗光合作用减弱,C正确;
D、测定叶绿素a和叶绿素b含量时,需要提取、分离色素后再做定量分析,D正确。
故选B。
4.下图为杜氏肌营养不良(基因位于X染色体上)的遗传系谱图。
下列叙述不正确的是()
A.家系调查是绘制该系谱图的基础
B.致病基因始终通过直系血亲传递
C.可推知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型不同
D.若Ⅲ3与Ⅲ4再生孩子则患病概率为1/4
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析系谱图:
图为杜氏肌营养不良的遗传系谱图,其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患病的儿子(Ⅱ5),即“无中生有为隐性”,说明该病是隐性遗传病;又已知控制该病的基因位于X染色体上,则该病为伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解:
A、家系调查是绘制该系谱图的基础,A正确;
B、致病基因始终通过直系血亲传递,B正确;
C、根据Ⅳ1(或Ⅳ4、Ⅳ5)可推知Ⅲ3的基因型为XBXb,进一步可推知Ⅱ2的基因型也为XBXb,可知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型相同,C错误;
D、Ⅲ3的基因型为XBXb,Ⅲ4的基因型为XBY,他们再生孩子则患病概率为
,D正确.
故选C.
考点:
常见的人类遗传病;人类遗传病的监测和预防.
5.下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。
下列有关说法错误的是()
A.DNA连接酶和DNA聚合酶都催化形成①处的化学键
B.解旋酶作用于③处,而②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:
图示表示DNA分子片段,部位①为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位;②处是碱基对;部位③为氢键,是解旋酶的作用部位。
【详解】A、DNA连接酶和DNA聚合酶作用于①磷酸二酯键,A正确;
B、题图为双链DNA分子,而解旋酶作用于③氢键,②是构成DNA的基本单位,是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,B正确;
C、若该DNA分子中一条链上G+C=56%,依据碱基互补配对原则,另一条链上G+C=56%,整个DNA分子中G+C=56%,A+T=44%,A=T,则T占22%,C错误;
D、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分子,根据DNA的半保留复制特点,其中有一个DNA分子的一条链含有14N,另一条链含有15N,其他3个DNA分子只含15N,因此子代DNA分子均含15N,D正确。
故选C。
6.某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后,未能完成下图所示的修复过程。
下列相关说法不正确的是( )
A.完成过程③至少需要2种酶
B.酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病
C.该病是由于染色体结构变异所致
D.该修复过程的场所是在细胞核中
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:
图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图,首先切除其中的二聚体,其次填补缺口,该过程需要遵循碱基互补配对原则,最后封闭缺口,该过程需要DNA连接酶。
据此答题。
【详解】A、完成过程③需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接到DNA片段上,之后还需要DNA连接酶将DNA片段连接起来,A正确;
B、由图可知,该DNA的修复需要酶Ⅰ和酶Ⅱ,因此酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病,B正确;
C、该病是由于基因结构改变引起的,属于基因突变,C错误;
D、染色体位于细胞核中,因此修复染色体DNA损伤的过程发生在细胞核中,D正确。
故选C。
【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;识记基因工程的工具及其功能,能结合图中信息准确判断各选项。
7.人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na+和Cl-的跨膜运输有关。
当CFTR蛋白结构异常时,会导致患者支气管中黏液增多,肺部感染,引发囊性纤维病。
下图为一个人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图,则下列说法正确的是()
A.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程
B.由图可知,Na+排出细胞与K+进入细胞都属于主动运输
C.如果大量Cl-进入神经细胞,将有利于神经元动作电位的形成
D.CFTR蛋白与两种离子的跨膜运输有关,说明载体蛋白不具特异性
【答案】B
【解析】
【分析】
1、基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。
2、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:
物质出
入细胞
的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
【详解】A、CFTR蛋白基因突变引起CFTR蛋白结构异常进而导致CFTR蛋白功能异常,说明基因可通过蛋白质结构直接控制生物体的性状,A错误;
B、识图分析可知,细胞外Na+的浓度高于细胞内,因此Na+排出细胞是逆着浓度梯度,属于主动运输,B正确;
C、如果大量Cl-进入神经细胞,会使静息电位值加大,从而使细胞不容易产生动作电位,即抑制突触后膜的兴奋,不利于兴奋的形成,C错误;
D、CFTR蛋白与Na+和Cl-两种离子的跨膜运输有关,但不能运输其它离子,说明载体蛋白具有特异性,D错误。
故选B。
8.下图是人体神经元细胞模式图,有关分析正确的是()
A.④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散
B.神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质
C.若抑制该细胞的呼吸作用,将不影响神经冲动的传导
D.若刺激A点,图B电表指针会发生两次反向的偏转
【答案】D
【解析】
【分析】
1、根据题意和图示分析可知:
图左侧为神经元细胞的胞体,①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网;图右侧为突触结构,①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、突触间隙。
2、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在突触处的传递是单向的,在神经纤维上的传导是双向的。
【详解】A、④是突触小泡,内含神经递质,通过胞吐的方式释放到到⑤突触间隙,A错误;
B、神经递质的化学本质不一定是蛋白质,而突触后膜上的受体的本质是蛋白质或者糖蛋白,B错误;
C、神经兴奋
传导需要消耗能量,所以若抑制该细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传导,C错误;
D、若刺激A点,图B电表指针会发生两次方向相反的偏转,D正确。
故选D。
9.将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第三周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图,下列表述正确的是
A.a曲线代表促甲状腺激素,由垂体分泌
B.b曲线代表促甲状腺激素,由甲状腺分泌
C.a曲线代表甲状腺激素,由甲状腺分泌
D.b曲线代表甲状腺激素,由垂体分泌
【答案】C
【解析】
【分析】
由题文的描述可知:
该题考查学生对甲状腺激素分泌的分级调节的知识的识记和理解能力。
【详解】依题意可知:
切除甲状腺后,小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会下降,对垂体的抑制作用减弱,导致垂体分泌的促甲状腺激素增多;当人为地补充甲状腺激素后,小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会上升,对垂体的抑制作用增强,导致垂体分泌的促甲状腺激素减少。
据此,依题意和分析曲线的变化趋势可知:
a曲线代表由甲状腺分泌的甲状腺激素,b曲线代表由垂体分泌的促甲状腺激素,A、B、D均错误,C正确。
【点睛】解题的关键是熟记并理解甲状腺激素分泌的分级调节(实线箭头所示)和反馈调节过程(虚线箭头所示)。
10.羽毛球双打比赛时,运动员奔跑、扣杀、密切配合,下列对运动员机体生理功能的表述,不正确的是()
A.扣杀动作完成所依赖的神经结构基础为反射弧
B.大量出汗导致机体失水,会使抗利尿激素分泌增加
C.双打时球员之间的配合是条件反射,有大脑的参与
D.运动会促使肌肉细胞内的糖原大量水解以补充血糖
【答案】D
【解析】
【分析】
人体内环境稳态的维持机制是神经-体液-免疫调节网络,运动员运动的调节是神经-体液调节,主要的调节方式是神经调节,神经调节的基本方式是反射,低级反射活动要受高级中枢的控制。
【详解】A、神经调节的结构基础为反射弧,扣杀动作完成所依赖的神经结构为反射弧,A正确。
B、大量出汗导致机体失水,细胞外液渗透压升高,从而导致抗利尿激素分泌增加,B正确;
C、双打时球员之间的配合是条件反射,有大脑的参与,C正确;
D、肌肉细胞中含有的是肌糖原,血糖降低时肝糖原分解成葡萄糖补充血糖浓度,肌糖原不可以分解为葡萄糖,不能补充血糖,D错误。
故选D。
11.科学家研究湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。
该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。
据此推测,下列说法不正确的是()
年龄
0+
1+
2+
3+
4+
5+
6+
7+
8+
9+
10+
11+
≥12
个体数
92
187
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
264
注:
表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。
A.该种群的年龄结构直接决定种群数量
B.该鱼种群数量在一段时间内将保持稳定
C.调查该种群的种群密度,常用的方法是标志重捕法
D.该营养级能量输出的方向包括呼吸消耗和被分解者分解
【答案】A
【解析】
【分析】
1、种群的年龄组成:
(1)增长型:
种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大;
(2)稳定型:
种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定;(3)衰退型:
种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。
2、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
3、能量流动的特点是单向流动,逐级递减。
【详解】A、出生率、死亡率直接决定种群数量,年龄结构只能用来预测种群数量的变化趋势,A错误;
B、根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):
(70+69+62+63+72+64):
(55+42+39+264)=400:
420:
400≈1:
1:
1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定,属于稳定型,B正确;
C、鱼的个体较大,活动范围广,调查该种群的种群密度,常用的方法是标志重捕法,C正确;
D、根据试题分析,该鱼处于某湖泊中食物链最高营养级,该营养级能量输出的方向包括呼吸消耗、分解者分解和未利用,D正确。
故选A。
【点睛】本题考查种群的年龄组成、种群密度和能量流动的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
12.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA
B.该实验中的过滤都是为了得到粘稠物中的DNA
C.向DNA滤液中加入冷酒精缓慢搅拌,可见玻棒上有白色絮状物
D.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴
【答案】C
【解析】
【分析】
DNA粗提取和鉴定的原理:
1、DNA的溶解性:
DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。
2、DNA的鉴定:
在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
【详解】A、植物细胞具有细胞壁,向菜花组织中加入蒸馏水并不能使细胞吸水胀破,A错误;
B、该实验中的过滤并不都是为了得到粘稠物中的DNA,有的是除杂的目的,B错误;
C、DNA不溶于95%的冷酒精,向DNA滤液中加入冷酒精缓慢搅拌,可见玻棒上有白色絮状物析出,C正确;
D、鉴定DNA时,应将丝状物先加入NaCl溶液中,再加入二苯胺试剂并沸水浴加热才能呈蓝色,D错误。
故选C。
13.植物组织培养实验中,为保证实验成功,需要对实验设备、用品及材料进行灭菌或消毒。
下表所列的对象与方法的对应关系中,错误的是()
选项
对象
方法
A
三角瓶
高压蒸汽灭菌
B
培养基
G6玻璃沙漏斗过滤
C
超净台
紫外灯照射
D
自然生长的茎段
70%的酒精和5%次氯酸钠先后浸泡
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】
各种大小的培养皿、试管、三角瓶、取样器的头(或称“枪头”、“tip”)、移液管、三角刮刀、接种环、镊子、培养基等通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。
G6玻璃沙漏斗过滤,可以滤除大肠杆菌及葡萄球菌。
接种室、接种箱或超净工作台在使用前,可以用紫外线照射30min,以杀死物体表面或空气中的微生物。
若使用自然生长的茎进行组织培养,则可取一段茎在70%的酒精中浸泡10min,再放入5%次氯酸钠溶液中浸泡5min,然后用另一5%次氯酸钠溶液中浸泡5min,最后在超净工作台中用无菌水清洗,将茎的切段培养在生芽培养基中。
【详解】A、B、三角瓶与培养基,通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,A正确,B错误;
C、超净台在使用前,可以用紫外线照射30min进行消毒,C正确;
D、在进行组织培养时,对自然生长的茎段进行消毒,可以用70%的酒精和5%次氯酸钠先后浸泡,D正确。
故选:
B。
14.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
以下相关叙述,正确的是
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
【答案】D
【解析】
构建载体需要限制酶和DNA连接酶,A错误;③侵染植物细胞后,重组Ti质粒上的T-DNA不是整合到染色体上,而是整合到DNA分子上,B错误;染色体上含有目的基因,但目的基因也可能不能转录或者不能翻译,或者表达的蛋白质不具有生物活性,C错误;植株表现出抗虫性状,说明含有目的基因,属于基因重组,为可遗传变异,D正确。
【考点定位】本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
15.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是()
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.愈伤组织培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞的全能性指高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖;植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性;植物原生质体的融合和动物细胞的融合涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点;单克隆抗体制备过程中对杂交瘤细胞的培养过程涉及细胞的有丝分裂,故均体现了细胞增殖这一原理。
【详解】A、植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖,A错误;
B、植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性,B正确;
C、原生质体融合和动物细胞融合过程涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点,C正确;
D、植物组织培养和杂交瘤细胞的培养中细胞要进行有丝分裂,故体现了细胞增殖这一原理,D正确。
故选A。
二、非选择题部分
16.阅读下面的材料,完成
(1)~(4)题。
大肠杆菌能够从“肉食者”变为“素食者”吗?
在《细胞》杂志上,以色列科学家发表了一篇文章,讲述利用合成生物学方法制造“吃”CO2的大肠杆菌,从而改变了大肠杆菌的代谢类型。
要从根本上改变大肠杆菌的代谢类型,需要许多相关基因的改变,是个很复杂和漫长的过程。
科学家先引入一条固定CO2的途径让大肠杆菌“吃掉”CO2,并从中获得能量。
该途径主要是让CO2和一种一碳化合物(甲酸盐)进行反应来生产有机物,具体途径见下图。
但是大肠杆菌并不喜欢这条通路,研究人员又利用自然选择的力量来促进大肠杆菌接受这条新的代谢途径。
200多天后,大肠杆菌接受了新的生活方式。
350天后,选择下来的大肠杆菌完全接受了暂新的命运。
通过测序结果发现,这些细菌体内发生了至少11个新的基因突变,让他们能够适应自养的生活方式。
此研究的目标是为了加大对CO2的固定,有望解决食物和能源的可持续生产问题。
这一改造使得大肠杆菌的碳源从有机碳源变为CO2,是目标达成的重要一步。
遗憾的是,目前的结果不很尽人意,采取新生活方式的大肠杆菌产生的CO2要比消耗的更多。
看样想要利用大肠杆菌为人类服务是一件任重道远的事情。
(1)大肠杆菌是一种单细胞________生物,它进行有氧呼吸的场所是________,它的代谢类型是________。
(2)写出改造后的大肠杆菌与蓝藻在同化作用上的不同。
________
(3)推测研究人员筛选以最终获取“吃”CO2大肠杆菌的思路。
________
(4)上述实验结果是否能够解决温室效应问题?
请阐述原因。
________
【答案】
(1).原核
(2).细胞膜和细胞溶胶(3).异养兼性厌氧型(4).大肠杆菌利用有氧呼吸产生的ATP和[H]以及甲酸盐相关反应产生的[H],将CO2合成有机物;蓝藻利用光能将CO2合成有机物。
(5).用逐渐降低有机碳源而增加CO2和甲酸盐为碳源的选择培养基来筛选大肠杆菌(6).没有,因为改造后的大肠杆菌产生的CO2比消耗的更多,不能降低大气中的CO2
【解析】
【分析】
大肠杆菌属于原核生物,原核细胞中只存在核糖体这个细胞器,大肠杆菌可以进行有氧呼吸。
蓝藻属于原核生物,其细胞内含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物,但是没有叶绿体。
【详解】
(1)大肠杆菌是一种单细胞原核生物,没有线粒体,大肠杆菌有氧呼吸全部过程在细胞膜和细胞溶胶,它的代谢类型是异养兼性厌氧型。
(2)通过阅读全文可知,大肠杆菌利用有氧呼吸产生的ATP和[H]以及甲酸盐相关反应产生的[H],将CO2合成有机物;蓝藻利用光能将CO2合成有机物。
(3)研究人员筛选以最终获取“吃”CO2大肠杆菌的思路是:
用逐渐降低有机碳源而增加CO2和甲酸盐为碳源的选择培养基来筛选大肠杆菌。
(4)上述实验结果不能够
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