浙教版科学九上第三章《能量的转化和守恒》探究题精选.docx

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浙教版科学九上第三章《能量的转化和守恒》探究题精选

第三章《能量的转化与守恒》——探究题精选

1.某同学做测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯泡标有“2.5V字样，电源

的电压有2V和4两档，滑动变阻器有“5Q2A”、“10Q1A”两个可选。

甲乙

（1）甲图为部分已连接的实物电路图，请补充连接成完整的电路图。

（2）当小灯泡正常发光时，他观察到电流表的示数如图乙所示，请判断其所选滑动变阻器的规格是

2.在探究物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由

静止释放，撞击水平面上同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。

El甲图乙

（1）该实验是通过观察来反映铁球动能的大小。

（2）为了使不同铁球的实验现象差异更明显，除了可以选用更光滑的水平面外，还可以怎样改进？

。

（写出一种）

（3）有同学将实验装置改成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同

一木块。

该方案是否合理？

说明理由。

。

3.（2019湖州）小华在建筑工地上看到，工程车的车斗慢慢倾斜到一定程度时，车斗中的石料就沿车

斗斜面滑落下来（如图甲所示）。

小华想，车斗中的石料如果减少些，要滑落下来，车斗的倾斜程度是否可以减小些？

于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水平桌面上，将质量为100克带有钩码槽的木块放

在长木板的A处，如图乙所示。

然后进行如下操作：

A

甲乙

1在木块的钩码槽中放入三个50克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，

记录右端被抬升的高度h=20厘米。

2第二次在木块的钩码槽中放入两个50克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放入一个50克的钩码,

分别重复上述实验。

（1）请你帮小华同学设计记录数据的表格。

小华发现三次实验中，木块开始下滑时木板的倾斜程度是一样的。

那么车斗中的石料能刚好滑落

下来，车斗的倾斜程度与什么因素有关呢？

小明认为可能与石料和车斗间接触面的粗糙程度有关，于

是他进行如下探究：

将一块棉布、一块毛巾分别铺在长木板上，把放有一个50克钩码的木块放在长木板的A处，慢

慢抬高木板的右端直到木块开始下滑，测量并记录右端被抬升的高度分别为24厘米和30厘米。

（2）根据小华和小明的实验，可以得出的结论是。

（3）根据以上探究，可以帮助我们解答其他类似的疑惑，比如为什么道路桥梁的引桥要做到一定长

度？

”“什么？

”等。

4.（2019凉山）某实验小组做测量小灯泡电功率”的实验，电路如图甲所示，已知电源电压为3V,

小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A或“B”端，目的是。

（2）实验中，闭合开关，发现电压表指针反偏，其原因是。

（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡

的额定功率，应将滑片P向（选填“A或“B”端移动；当小灯泡正常发光时，电流表的示数

如图乙所示，为A，则小灯泡的额定功率为W。

压为2.5V，电阻约为10Qo

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

的额定功率，应将滑片P向（选填“A或“B”端移动，使电压表示数为V。

（5）移动滑片P,记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I-U图象。

根据图内所给的信息。

计算出小灯泡的额定功率是W。

6.（2019衡阳）小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内

分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。

（选填“A”

（2）实验中，用（选填“A或“B”间接反映液体吸收热量的多少；通过比较或“B”来判断液体吸热能力的强弱;

A、通电时间B、温度计示数的变化量

（3）下表是某次的实验数据，液体a加热后的温度如图所示，请将温度计示数填入相应表格中。

物质

质量（克）

加热前温度（C）

加热时间（min）

加热后温度（C）

液体a

150

20

10

液体b

150

20

10

35

分析可知，（选填“a或“b”液体的吸热能力较强。

（4）设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R,测出其电流为I，通电一段时间t后，温度计的示数

变化量为△，若不计热量损失，则a液体的比热容为（用所给出的物理量写出比热容的表达式）

用该表达式计算出的比热容会比实际值（选填偏大”或偏小”）。

（5）如果在两烧瓶中分别装入质量相等的煤油，并接入两根阻值不同的电阻丝，就可用这个装置来

探究电流产生的热量与的关系。

7.

小明想知道标有“3.8V字样的小灯泡的额定电功率，连接了如图所示的电路、电源电压恒为6伏，滑动变阻器规格为“50Q1A”。

（1）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数。

小

科拆下电压表连接到各元件两端，情况如下，由此判断故障是

电压表测量兀件

电池组

小灯泡

滑动变阻器

开关

电压表示数/V

6

0

6

0

（2）排除故障后，小科获得了如下实验数据

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1

2

3

3.8

4.5

电流I/A

0.2

0.22

0.25

0.30

0.34

由表中数据可得，小灯泡的额定功率是瓦。

（3）为了进一步研究电流和电压的规律，小科利用该实验装置测得了以下几组数据，abc三条曲线

中哪一条属于滑动变阻器，并说明理由。

。

8.

将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。

将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②

（1）将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放人管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。

观察并记录。

取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入,

重复实验。

该实验可验证动能大小与的关系。

（2）将两根塑料管按图乙连接，验证重力势能大小与质量的关系”请你写出实验步骤。

9.相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。

兴趣小组决定对超载超速问题

进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。

如图，将小

球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。

完成甲、

乙、丙三次实验，其中hi=h3>h2,mA=mBvme。

（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制相同；

（2）实验中超载超速带来的危害程度用表示；

（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的进行比较;

（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。

得到数据如下表:

小球

质量/g

高度/cm

木块移动距离/cm

A

10

5

10

B

20

5

18

e

30

5

29

D

10

10

38

E

10

15

86

请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是

10.

在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压Uo=3.8V），王强小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）。

具体步骤如下:

1按如图所示的电路连接好电路；

2开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I仁

3开关S拔到位置2,滑片位置不动，读出电流表示数J

先算出灯泡的电阻Rl=（请你用所测的量表示），

再根据卩尸告，计算灯泡的额定功率。

他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是

要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为

11.

（2019盐城）小华做测量小灯泡的功率”的实验，并探究小灯泡亮度与功率的关系，电源电压为4V，保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“20Q1A字样。

（1）图甲所示是小华正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路。

请指出图中在器材

操作上存在的不妥之处：

。

（2）下表是记录与处理实验数据的表格（部分），表中A和B处内容是和

小灯泡的规格

电压表的示数UN

电流表的示数I/A

A

B

U额=2.5V

1.0

0.1

（3）实验中测出在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向移动:

当电压表的示数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为

（4）小明认为

（2）中表格内数据不是真实的。

你（同意/不同意）小明的观点，写出你判的

依据。

答：

。

12.

（2019自贡）小明和小强在测滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

（1）实验时，小明竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，弹簧测力计读数为0.5N;

同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm,以上测量结果准确无误，其他被测物理量

钩码重G/N

弹簧测力计提升

的高度x/m

有用功W有/J

总功W总/J

机械效

率n

1

0.2

0.1

0.1

100%

和计算数据记录如表：

（2）小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%,他们意识到出现了错误，请你帮他俩找出

错误的原因：

（3）该滑轮组的机械效率实际为（精确到0.1%）。

（4）在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将（选填变大”变小”或

不变”）。

13.（2019黄冈）在用伏安法测量标有“2.5V灯泡额定功率的实验中，小明发

现电流表损坏，其他元件完好。

（1）小明用已有的器材、5Q的电阻Ro和另一块电压表，设计了如图所示电路

图。

其中虚线框内的元件组合体相当于。

（2）小明进行了如下实验，请补充完整。

1连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到。

2合上开关，移动滑片，使灯泡两端电压为V。

3再读出Ro两端的电压为1.5V。

（3）若实验操作正确，则灯泡的额定功率为W。

14.（2019江西）实验：

测量小灯泡的电功率实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V。

【实验步骤】

（1）请你用笔画线代替导线，把图1中的电路连接完整（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑

片向左移动时，小灯泡会变亮；

（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是。

（3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据。

请将表中内容补充完整：

实验序号

电压UN

电流I/A

电功率P/W

灯泡亮度

1

2.0

0.28

0.56

发光暗淡

2

2.5

0.32

0.80

3

3.0

0.36

1.08

发光强烈

由表中数据可知，该灯的额定电功率为W；

（4）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值。

请在图2虚线方框中设计

个记录数据的表格。

Si

15.（2019海南）在测量小灯泡电功率的实验中，已知灯泡额定电压U=2.5V，电源电压保持不变

甲乙丙

（1）用笔画线代替导线把甲图电路连接完整。

（2）调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数（如图乙）为A，则小灯泡的

额定功率是W。

（3）如果没有电压表，用如图丙所示电路也可测小灯泡的额定功率。

其中，定值电阻的阻值为R。

。

先断开开关S2，闭合开关S、调节滑动变阻器，使电流表的示数为¥额；再保持变阻器滑片的位置

Ro

不变，只断开开关，闭合其它开关，读出电流表示数为I，灯泡额定功率的表达式为P额=

___________（用Ro、U额、I的代数式表示）。

参考答案

（2）10Q1A

2.

（1）木块在水平面上被推动的距离

（2）选用质量差更大的铁球（或选用质量较小的木块）。

（3）不合理；从图乙装置可知，当弹簧压缩程度相同时，其具有的弹性势能相同，则转化成铁球的动能也相同，最终木块在水平面上被推动的距离相同，所以方案不合理。

3.

（1）

实验次数

质量m（克）

右端高度h（厘米）

1

2

3

（2）木块开始下滑时木板的倾斜程度与本块质量无关，跟木块与木板间粗糙程度有关。

接触面越

租糙，木块开始下滑时木板的倾斜程度越大。

（3）

“什么滑梯要做得光滑些”为什么许多

"为什么儿童乐园的滑滑梯应该有一定的倾斜程度

房子都做成倾斜的屋顶”为什么上山的公路做成盘山公路

（2）断开（3）灯泡断路（4）2.2;B;2.5（5）0.5

IRt

6.

（1）相同

（2）A;B（3）48b（4）m^t；偏大（5）电阻

7.

（1）滑动变阻器断路

（2）1.14（3）b由图可知a为灯泡，b和a的电压之和等于电

源电压6V。

8.

（1）滑块移动距离速度大小

（2）将一钢球从管②的任一口放入，静止释放，观察并记录滑块移动距离；取出钢球，将滑块

移回原位，将另一质量不同的钢球从同一口放人，重复实验。

9.

（1）速度

（2）小木块移动的距离s（3）甲、丙（4）超速20%

I1R

10.口电灯未在额定电压下工作，灯丝的温度变化引起电阻的变化

U03.8V

开关S拔到位置1,移动滑片P直到电流表示数I1=-R"=R为止

11.

（1）开关未断开

（2）小灯泡的功率P/W;小灯泡的亮度（3）右；0.8（4）同意;

此时滑动变阻器两端电压3V，电流0.1A，可计算得出变阻器连入电路的电阻30Q,大于变阻器的最

大电阻。

12.

（1）

匀速

（2）绳子自由端移动的距离应该是0.3m，不等于0.2m

（3）

66.7%

（4）变大

13.

（1）

电流表

（2）①最大②2.5（3）0.75

14.

（1）

（4）

实验次数

电流I/A

电压UN

电阻R/Q

电阻的平均值R/Q

1

2

3

15.

（1）