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复活节在几月几日
复活节在几月几日
【篇一:
unit4】
unit4第1课时
一、目标依据
依据新课标,要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应;能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意;能按要求用简单的英语做游戏,能体会到英语学习的乐趣;在学习中集中注意力;敢于开口,表达中不怕出错误;积极参与各种课堂学习活动,积极与他人合作,共同完成学习任务。
二、教材分析
这是本单元的第一课时。
let’stry为与本课主题相关的听力练习。
let’stalk为交际对话,通过mrjones和张鹏就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景,来学习如何询问并回答某节日的日期。
三、学情分析
在五年级下册unit3中,学生已经学习过月份类单词,本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的日期。
(本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。
教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈)
四、学习目标
1.能够完成听录音选答案的活动。
2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;能够按照正确的语音、
语调及意
群朗读对话,并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whenis…?
it’son…询问并回答某节日的日期。
4.能够在语境中理解生词special的意思,并能正确发音。
五、学习重难点
1.重点:
在情景中运用句型whenis…?
it’son…询问并回答某个活动在哪个月举行。
2.难点:
special发音较难。
(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)
六、学习评价
1.在图片和教师的帮助下完成听录音选答案的活动。
(检测目标1的达成情况)
2.通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。
(检测目标2的达成情况)
3.通过“role-play”及“makeanewdialogue”能运用重点句型。
(检测目标3的达成情况)
4.通过教师创设的语境及仿读课文来理解新词的意思并正确发音。
(检测目标4的达成情况)
七、学习过程
step1:
warm-up
1.师生相互问候。
2.教师播放五年级下册unit3歌曲thetwelvemonths,学生齐唱。
3.通过做游戏,帮助学生复习月份类单词。
以下游戏二选一:
(1)教师拍手,学生根据拍手次数说出并拼出月份类单词。
如:
教师拍四下手,代表四月份,学生听到拍手声,心算次数后,以举手抢答的形式,说出并拼出单词april。
(2)单词接龙:
学生a任意说一个月份类单词,学生b接着说相邻的月份,以此类推。
step2:
presentation
1.let’stry
(1)教师出示本部分图片,请学生猜测张鹏在哪儿,在做什么。
学生回答后,教师简单介绍本部分主要内容:
zhangpengispractisingrunning.mrjonesistalkingtohim.
(2)教师第一次播放教学录音,学生听录音,完成听音选月份的练习。
(3)教师第二次播放教学录音,学生再听一遍录音,师生核对答案。
2.let’stalk
(1)教师播放四年级下册第二单元storytime板块的动画视频,学生带着问题观看。
问题为:
①whenisaprilfool’sday?
②whoisanaprilfool?
学生看完动画后回答问题。
答案为:
①aprilfool’sdayisonapril1st.
②zoomisanaprilfool.
(2)教师告知学生:
therearesomespecialdaysinapril.forexample:
aprilfool’sday.whatelse?
(special为新词,教师需解释其意思并注意学生的发音)
教师播放本部分录音,请学生听完录音后,回答问题:
①whatarethespecialdaysinapril?
②wheniseaster?
answers:
①aprilfool’sdayandeaster.
②it’sonapril5ththisyear.
(3)教师首先请学生说出他们所知道的关于复活节的习俗,然后在课件上出示有关复活节的图片,简单介绍复活节习俗:
easterisanimportantholidayinmanycountries.it’sonapril5ththisyear.peoplewillcolourbeautifuleggsandhidethem.kidswillfindtheeggsandputthemintobaskets.manypeoplegotochurchoneastersunday.peopleliketoeatamealtogether.itisawonderfulholiday.
(4)教师播放本部分动画,学生观看一遍,然后跟读。
(5)教师播放课文录音,学生逐句仿读。
(提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调)
step3:
practice
1.role-play.
(1)师生分角色朗读课文;
(2)学生两人一组,分角色朗读对话;
(3)教师可挑学生上台表演对话。
(1)学生自主将图片和节日以及相应的日期连线,师生一起核对答案。
(2)请两位学生站起来示范读对话。
(3)学生同桌合作,根据连线结果,仿照示例重新编写对话。
(4)请四对学生站起来表演对话。
3.makeanewdialogue
教师在课件上出示挖空的语音框架,要求学生谈论自己喜欢的节日,创编新对话,对话示例如下:
s1:
therearesomespecialdaysinayear.
s2:
whatarethey?
s1:
______________________________.
s2:
yes.and______________________________.
s1:
whichholidaydoyoulikebest?
s2:
ilike_____best.because______________________________.s1:
whenis___________?
s2:
it’son___________.
s1:
ilike_____best.because______________________________.s1:
whenis___________?
s2:
it’son___________.
step4:
summary
【篇二:
2015年节日表2015年全年节日表】
2015年节日表2015年全年节日表2015年1月节日表1月1日元旦节1月4日黑人日1月5日小寒1月20日大寒
1月25日世界防治麻风病日1月27日腊八节2015年2月节日表2月2日世界湿地日2月4日立春
2月7日国际声援南非日2月10日国际气象节2月11日小年2月12日送神2月14日情人节
2月18日除夕》》2015除夕放假安排
2月19日春节》》2015春节放假安排图表
2月22日迎神2月25日天公生日
2月28日世界居住条件调查日2015年3月节日表3月1日国际海豹日3月3日全国爱牙日3月5日元宵节3月6日惊蛰3月8日妇女节3月12日植树节3月13日黑色星期五3月15日白色情人节3月15日消费者权益日3月17日中国国医节
3月21日龙抬头/土地公生日/春分3月22日世界水日3月23日国家气象日2015年4月节日表4月1日愚人节
4月2日国际儿童图书日4月4日寒食节4月5日清明节4月5日复活节4月7日世界卫生日4月13日泼水节(傣族)4月20日谷雨4月21日三月三4月22日世界地球日4月26日国际知识产权日
2015年5月节日表5月1日劳动节5月3日世界哮喘日5月4日青年节5月6日立夏
5月8日世界红十字日5月10日母亲节5月12日护士节5月18日国际博物馆日5月21日小满5月31日世界无烟日2015年6月节日表6月1日儿童节6月5日世界环境日6月6日芒种6月11日中国人口日
6月20日端午节》》2015年端午节是几月几日6月21日父亲节6月22日夏至6月25日全国土地日2015年7月节日表7月1日建党节7月4日国际合作日7月7日小暑7月21日姑姑节7月23日大暑2015年8月节日表8月1日建军节8月8日立秋
8月14日农历七月初一鬼门开8月20日七夕节8月23日处暑8月28日鬼节2015年9月节日表9月8日白露9月10日教师节9月21日国际和平日9月23日秋分9月27日中秋节
2015年10月节日表10月1日国庆节10月4日世界动物日10月8日寒露10月21日重阳节10月24日霜降2015年11月节日表11月8日立冬11月7日世界青年节11月22日小雪11月26日感恩节2015年12月节日表12月1日世界艾滋病日12月7日大雪12月22日冬至12月24日平安夜12月25日圣诞节12月26日节礼日
【篇三:
2010年4月4日复活节】
eastersundaydate
easteristhemostimportantannualreligiousfeastasperchristianyear.accordingtochristianscripture,jesuswasresurrectedfromthedeadonthethirddayfromhiscrucifixion.christianscelebratethisresurrectiononeasterdayoreastersunday.
easteralsoreferstotheseasonofthechurchyearcalledeastertideoreasteryear.easterdayisagreatspringcelebrationforchristianswhichsendsamessagetoeveryonethatgodlovesall
easterisamoveablefeast,whichmeansthatitdoesnotoccuronthesamedateeveryyear.eastersundaydateschangingeveryyear.forexample,intheyear2009,eastersundaydatefellon12thaprilbuteastersunday2010willfallon4thofapril.
theeastersundaydatevariesbecauseitisdeterminedusingacalculatedlunarcalendar.itsthefirstsunday,afterthefirstfullmoon,afterthe21stmarch.easteriscelebratedinbothreligiousandsecularwaysbymanychristianfamiliesthroughouttheworld.
likeeveryyear,eastersunday2010straditionalcustomsincludetheeastervigil,lightingofthepaschalcandles,chantingoftheeasterproclamation,andreadingsfromtheoldtestament,singinghymns,baptisms,confirmationandholycommunionandwishingeachotherahappyeasterday..asperchristianbeliefseastersunday2010willalsorepresentthere-birthandreturntofertilityofnatureinthespring.eastersundayisatimetogettogetherandenjoyeachotherscompany.itasalsoanexcusetomeetupwithfamilyandfriendswhoyoumaynotseethatoften.thebestwaytoexpressonessentimentsoneasterday2010tosendonlineeastergreetingcardswithhappyeasterdayinscribedonthemandmakethisoccasionveryspecialforeveryone.
2010whitehouseeastereggroll
thewhitehouseeastereggrollisanannualfamilyeventtohuntforandraceeastereggsonthewhitehouselawnwhileenjoyingstorytellingandavisitwiththeeasterbunny.theholidaytraditionhasalonghistorydatingbackto1878whenpresidentrutherfordb.hayesofficiallyopenedthewhitehousegroundstolocalchildrenforeggrollingoneastermonday.successivepresidentshavecontinuedthetraditionofinvitingchildrentothewhitehouselawnforeggrollingandotheractivitiesand
entertainment.
thepresidentandfirstladyannouncedthatthisyear?
swhitehouseeastereggrollthemewouldbeready,set,go!
promotinghealthandwellness.theeventfeaturedlivemusic,sportscourts,cookingstations,storytellingand,ofcourse,eastereggrolling.
alloftheactivitiesencouragedchildrentoleadhealthyandactivelivesandfollowthefirstlady?
s?
let?
smove!
?
initiative,anationalcampaigntocombatchildhoodobesity.thewhitehouseopeneditssouthlawnforchildrenaged12yearsandyoungerandtheirfamilies.
关于耶稣基督之死,按基督教教义,是为了赎世人的罪;耶稣基督的身体复活,是为了叫信徒得到永生。
因此,在基督宗教中,复活节具有极度重要伟大的意义。
英国大部分节日都起源于宗教。
复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日,原是纪念西亚异教神明巴力的同父异母妹妹亚斯塔路降生的日子,亚斯塔路也是巴力的情妇。
相传巴力得知妹妹亚斯塔路生于一枚天鹅蛋中,就去灌木中寻找;找到了,就抱在怀里孵化出了一只兔子;兔子长大后成了一个美女,和巴力同居,后来在巴力危难之际还救过巴力一命。
英语单词easter的词源就是亚斯塔路。
而现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。
对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。
复活节早上,有的家里把早餐用的蛋分放在几个盛有不同颜色的植物染料的锅里煮,这样端上来的蛋不再是白色或浅棕色的,而是黄色或粉红色,蓝色或绿色的。
当然,染料是不会渗透到蛋壳里去的。
关于耶稣基督之死,按基督教教义,是为了赎世人的罪。
因此,在基督教中,复活节具有重要意义。
但是,和圣诞节一样,随着社会的进步,复活节的宗教色彩也越来越淡薄,作为一个民俗节日的特征,则越来越明显。
实际上,复活节期间的活动,除基督教的宗教仪式外,许多习俗都源于异教。
比如:
在英国,每年都要举行复活节化装游行,其间有民族风格的风笛乐队,孩子们装扮的维多利亚女皇时代的皇宫卫队等。
在美国纽约,则要举行复活节时装游行。
在希腊,有的地方要举行象征性的耶稣葬礼。
吃复活蛋,是复活节期间最重要的、也最有趣的习俗。
鸡蛋是新的生命的象征。
古代斯堪的纳维亚地区欢庆“春太阳节”时,把鸡蛋染成红色,寓意大阳,祈求生活美满幸福,
“复活蛋”即由此而来,每年复活节的第二天,美国总统都要邀请客人带上孩子,到白宫举行滚彩蛋游戏。
也有人说,鸡蛋象征多子多孙,后来,又把它作为耶稣复活坟墓的标志。
此外,野兔繁殖能力强,被古埃及人认为是优育多产的象征,也被欧洲人广泛运用于复活节庆典。
复活节也是合家团聚,或踏青郊游的日子。
在西方,不少国家都把节期定为固定假日,大学生也自这一天开始放春假。
此时,正是春暖花开,万木争荣时节,不少地方几乎倾城而出,或到公园,或到野外,尽情享受节日的欢乐。
白宫“滚彩蛋”促儿童健康
新华网2010-04-0709:
35
4月5日,在美国首都华盛顿白宫外,一些儿童参加复活节滚彩蛋活动。
当天,一年一度的复活节滚彩蛋活动在美国白宫南草坪举行,超过3万民众将参与体育、音乐、读书、美食和滚彩蛋等活动。
新华社记者张军摄
4月5日,在美国首都华盛顿白宫外,美国总统奥巴马(右)在复活节滚彩蛋活动中鼓励一名儿童。
当天,一年一度的复活节滚彩蛋活动在美国白宫南草坪举行,超过3万民众将参与体育、音乐、读书、美食和滚彩蛋等活动。
新华社记者张军摄
南草坪成游乐场
白宫今年的滚彩蛋活动以“预备、就位、走!
”为主题,邀请美国各地12岁以下儿童参加。
为迎接3万名儿童和家长,白宫准备了超过1.45万个煮熟并上色的鸡蛋。
活动期间,奥巴马一家和由人装扮的复活节兔子出现在面向南草坪的阳台上,向客人致意。
奥巴马说:
“祝大家复活节快乐。
我们为大家的到来感到兴奋。
”
奥巴马随后来到草地上,宣布滚彩蛋比赛开始。
参赛儿童手执木勺,一边推动鸡蛋一边向前跑,比赛谁先到终点。
除组织滚彩蛋比赛,工作人员把部分鸡蛋藏在草地等处,供儿童寻找,即复活节另一传统项目“寻蛋”。
当天活动内容还包括现场音乐会、多种球类运动、烹饪展示和讲故事等。
“今天,我们把南草坪变成一个游乐场,”奥巴马说。
游戏促健康
参加当天活动的儿童有机会与奥巴马和专业运动员“切磋”球艺,还能观看白宫厨师展示健康食
品的烹饪过程
这张拼版照片是4月5日,几名儿童在美国首都华盛顿白宫外参加复活节滚彩蛋活动。
当天,一年一度的复活节滚彩蛋活动在美国白宫南草坪举行,超过3万民众将参与体育、音乐、读书、美食和滚彩蛋等活动。
新华社记者张军摄Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistanceintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
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