重庆市万州区岩口复兴学校届九年级语文上学期阶段性素质测评试题.docx
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重庆市万州区岩口复兴学校届九年级语文上学期阶段性素质测评试题
重庆市万州区岩口复兴学校2014届九年级上学期阶段性素质测评语文试题(无答案)新人教版
一、基础知识积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(3分)
A.吞噬(shì) 媲美(bì) 牟取(móu) 沮丧(jǔ)
B.裸露(luǒ) 缄默(jiǎn) 堕落(duò) 亘古(gèng)
C.挑衅(xìn) 狩猎(shǒu) 猝然(cuì) 琐屑(xiè)
D.哂笑(shěn) 狼藉(jí) 愠怒(yùn) 狡黠(xiá)
2、1.下列加点字注音有错误的一项是()(3分)
A.她在这本书的扉(fēi)页上,用隽秀的字体写下“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话,用以自勉。
B.“天行健,君子以自强不息”,面对挫折,应该多一些奋起少一些埋(mán)怨。
C.电视上那些庸俗鄙陋的节目,荼(chá)毒着青少年们。
D.懵懵懂懂的孩子在成长中会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵(cī)。
3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是()(3分)
A.针对国庆长假高速免费而堵车严重的现象,中国道路协会秘书长王丽梅认为,不能把免费当成根本原因,因暂时的拥堵就呼吁取消是因噎废食的表现。
B.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免死灰复燃。
C.可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也是无可奈何。
D.《中国好声音》中,刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位著名歌手作为明星导师言传身教,为中国乐坛发掘了一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人。
4、下列句子有语病的一项是()(3分)
A、食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄油量的上限。
B、小行星“2012DA14”号明年2月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道图。
C、各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D、一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
5.按要求填空(7分)
(1)在我国古代,不同的年龄有不同的称呼,女孩子十三四岁称_________。
如果你父亲现在是四十岁,那他就已经步入“__________”之年。
(2分)
(2)“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”“以吾一翁,老於此五物之间,是岂不为六一乎?
”
这段文字介绍北宋著名文学家自号“六一居士”的出处。
(1分)
(3)A一路喝酒,喝到快活林,明明只有五分酒,却装成十分醉。
见一个高大的汉子在槐树下乘凉,猜想这就是B。
A用了打草惊蛇的法子,东倒西歪地先进了酒店,嚷嚷着:
"店家过来!
"酒保跑过来,"客官有什么吩咐?
"A:
"我问你,你家主人姓什么?
""姓▲。
""不对,他姓王。
"酒保奇怪了,"怎么会姓王?
""他叫王八蛋。
""啊?
!
"柜台后面的老板娘火了,"这家伙想找死啊?
"A提起老板娘,扑通一声丢进大酒缸里。
这一下B坐不住了,大步赶过来。
A迎上去,举起两个拳头在B面前晃了晃,忽然转身就走。
B大怒,正要追赶,没提防A回转身起左脚踢中小肚子,疼得蹲下去,紧接着A的右脚又起,踢在对方额角,B往后便倒。
这一招有讲究,叫"玉环步,鸳鸯脚"。
一顿重拳,打得B连声求饶.A教训了他一顿,"你把抢来的酒店还给人家,今天就离开快活林,再不许回来!
"
其中A是(人名)B是(人
名)
用一句话概括情节:
(4分)
6.综合性学习(11分)
为了科技发展的成效,普及科学知识,提升全民的科学文化素养,2013年5月18日,“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。
作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。
材料一:
活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。
主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板,并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面;食品安全现场检测,如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展,让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。
材料二:
本次活动周新命名了35家重庆市科普基地,包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。
至此,全市共有72家市级科技基地。
这些市级科普基地有56家都免费开放。
材料三:
重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。
要求各学校开齐科学课程。
除了物理、化学这些我们熟知的学科之外,还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素,比如数学、生物,甚至语文、政治、历史等课程。
另外,还要有针对性开展一些科技教育活动,比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。
(1)请你依据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点。
(3分)
(2)请你依据材料一提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。
(2分)
小王:
张阿姨,活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。
张阿姨:
一天事情这么多,哪有闲心去看。
小王:
张阿姨,可不是这样的,
张阿姨:
那还真应该去看看。
(3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个,为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。
(要求:
有感召力,20字以内)(2分)
科普基地名称:
宣传语:
(4)根据材料二、三提供的信息,概括我市推进青少年科普工作的两条措
施。
(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一).古诗默写(9分,每空一分)
7.
(1)《沁园春·雪》揭示全词主旨的句子是 , 。
(2)《商山早行》作者写出作者思乡的句子 , 。
(3)《陈涉世家》中,表现陈胜远大志向的句子 !
(4)《观刈麦》中写出炎炎赤日下,劳动人民辛苦劳作的句子 , 。
(5)《月夜》中表现春气萌发,蛰虫涌动的诗句是___________,____
_______
(二)文言文阅读与赏析(16分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死;死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
8.填空。
(2分)
《陈涉世家》选自《史记》,它是一部史学巨著,也是一部文学巨著。
鲁迅赞誉为“
。
”
9.解释下列加点的字(4分)
(1)楚人怜之
(2)乃丹书帛曰
(3)死国可乎(4)为天下唱
10.翻译句子(4分)
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
______________________________________________________________
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
______________________________________________________________
11.陈胜认为起义将得到人民支持的理由是什么?
请你用自己的话概括。
(2分)
_________________________________________________________________________________
12.这次起义的导火索是什么?
如果没有这个导火索,陈胜、吴广还会起义吗?
结合对文章的理解,谈谈你的看法。
(4
分)
_________________________________________________________________________________
三、现代文阅读理解(40分)
(一),阅读下面的文章,完成13-1
8题。
(21分)
苍蝇向何处而飞?
毕淑敏
①从小,我就知道自己是个笨手笨脚的女孩儿。
最显著的证据就是——我打不到苍蝇。
看那家伙蹲在墙上,傲慢地搓着手掌,翅膀悠闲地打着拍子,我咬牙切齿地用苍蝇拍笼罩它,屏气。
长时间瞄准后猛然扑下,苍蝇却轻盈地飞走了,留下惆怅的我
,悔恨自己竟被一只苍蝇打败。
②甚至我第一次有意识说谎,也同苍蝇有关。
每年夏天,少先队都要开展打苍蝇比赛,自报数字。
面对着同学们几十上百的战果,我却只能报出寥寥几个,惭愧无比。
但我遇到的苍蝇都狡猾无比,无论我瞄准多长时间,它必能抢在拍落之前起飞逃窜,且定可逃脱。
绝望之中,我确信自己先天性手脚搭配失灵,不然为什么人人都能轻易做到之事,在我如此艰难?
为了面子好看,我开始虚构消灭苍蝇的数字,幸亏我信誉还凑合,以至没人怀疑。
可说了假话,终是恐惧,为了心理安稳些,下次看到苍蝇,我就闭着眼睛把蝇拍砸下,然后并不看打到没有,扬长而去。
这样报数时,压力轻些.
③后来当兵,射击训练时,手抖得像得了老年震颤症,三点无论如何瞄不成一线。
老兵宽慰地说这对新兵很正常,练练就好,没什么稀奇。
但我羞惭不已,四处检讨自己笨。
内心想的是提前制造舆论,为实弹射击吃鸭蛋埋下伏笔,让大伙先有个思想准备,觉得本人打不中靶子理所当然。
虽然后来我的射击成绩是“优”,开展争特等神枪手运动时,还是知趣地逃之夭夭。
我固执地认为,那次好成绩纯属偶然,先天缺
陷无药可治。
④实习军医时,外科主任说,我看你反应快,素质好,培养你成为外科一把刀如何?
女生能被外科权威挑中,是天大的福气。
但我毫不迟疑地拒绝了,胡乱找了一个理由,说我晕血,不喜欢外科。
其实内心真正的恐惧是——外科研究心灵手巧,我是一个连苍蝇都打不死的人,怎么能成为出色的女外科医生呢?
还是知难而退吧。
⑤多少年来,凡是需要手眼配合的关头,我都自觉地退避三舍。
解嘲道,我很笨,肯定学不好。
在漫长的岁月里,我的手脚果真变得越来越笨了。
⑥人到中年,突然在一篇科普文章中看到,通过超高速摄影,然后慢速回放,可以观察到苍蝇起飞的那一瞬,是猛然间向后飞翔。
如果你想准确地命中苍蝇,就要瞄准它的后方……
⑦没人知道,这行简单字迹,给我带来了多么大的震撼和心灵救赎。
那一刻,几乎热泪盈眶。
⑧我明白了,打飞苍蝇,不在动作笨拙,而是大脑无知。
因为求胜心切,所以长时间地瞄准,惊动了苍蝇,失去了就地歼敌的良机。
紧接着,在运动战中杀灭对方的意图,又因错误判断苍蝇是向前飞行,导致屡战屡败。
⑨一个简明的道理,搞懂它,用去数十年。
那只想象中的巨蝇,横亘在我人生旅途上,不止一次强烈地干扰了我的重大决策。
我从未对人谈起过这只苍蝇,但我知道,它阴险地活跃在我的自我判断中,让我自卑,催我退缩。
⑩我剖析自己,思考良久。
人们容易夸大自己的成绩和优点,沾沾自喜。
这虽然不明智,起码尚好理解。
但我们有时夸大自己的失误和缺陷,甚至以此为矛,振振有词,究竟是为什么?
⑪我们习惯一事当前,先为自己布下巧妙逃遁的理由。
我们善于发挥悲哀的想象力,制造可资逃避的借口。
我们不断把一些后天的弱点,归结为遗传的天性,以洗脱自身应负的责任。
我们没有勇气针对瑕疵自我解剖,便推诿于种种客观和大自然的不可抗拒之力。
⑫从那以后,我击打苍蝇几乎是百发百中了。
但由于多年退避的惯性,我于需要用手操作的场合,还是十分笨拙。
我知道,那只嗡嗡作响的巨蝇,并不甘心退出它寄居了数十年的巢穴。
。
(选自《爱怕什么》)
13.小时候“打不到苍蝇’’给作者的人生经历带来哪些具体影响?
请分条概述。
(6分)
____________________________________________________________________
14.苍蝇在本文中有哪些含义?
(2分)
____________________________________________________________________
15.文章第⑥段介绍了科普文章中有关苍蝇起飞那一瞬的知识,其作用是什么?
(3分)
____________________________________________________________________
16.作者为什么会在看到苍蝇起飞知识的那一刻“几乎热泪盈眶”?
(2分)
____________________________________________________________________
17.解释加点词在句子中的含义。
(4分)
(1)内心想的是提前制造舆论,为实弹射击吃鸭蛋埋下伏笔。
吃鸭蛋:
_________________________________________________________
(2)多少年来,凡是需要手眼配合的关头,我都自觉地退避三舍。
退避三舍:
______________________________________________________
18.下面A、B两句话是文章最后一段画线处的不同结尾方式,这两句话各自体现出怎样的情感态度?
请你选择一种结尾方式,并简要说明理由。
(4分)
A.举起思想中的蝇拍,瞄准它,扣紧它的后方。
无论它起飞还是降落,都
力争消灭它,是我毕生的一件活儿了。
B.由于我以往的姑息养奸,要想彻底地摆脱它,已是不大可能。
A句____________________________________________________________________
B句____________________________________________________________________
我选句:
(二)仔细阅读下面文段,完成19-24题(19分)
淡之美(有删改)
李国文
①淡是一种至美的境界。
②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润物无声,容易被人接受。
③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。
虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。
识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画,展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。
④水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。
⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。
但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。
前者,统统呈现在你眼前,一览无余。
后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。
可表面的无,并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。
“空山不见人,但闻人语响。
”没画出来的,要比画出来的更耐思索。
西方的油画,多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长,能省
一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。
⑥一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。
⑦咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。
有一种土耳其款式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白。
茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。
一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。
⑧但是,若我而言,宁可倾向于淡。
强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。
⑨人生,其实也是这个道理。
浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。
两者,因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。
我呢,觉得淡一点,于身心似乎更有裨益。
⑩因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;
但执恬淡生活观者,也不能说是消极主义。
奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,从容而不(),自如而不(),审慎而不(),恬淡而不(),也未始不是又一种的积极。
⑪一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。
于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。
你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重;看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。
⑫物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。
清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。
得则大欣喜,大快活;不得则大懊丧,大失落。
神经像淬火一般地
经受极热与极冷的考验,难免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果,活得也实在是不轻松啊!
其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。
⑬人生在世,求淡之美,不亦乐乎?
19、本文的中心论点是(2分)
20.第⑩段中括号内依次应填入的词语是()(3分)
A.急趋窘迫狷躁凡庸B.急趋狷躁窘迫凡庸
C.窘迫狷躁凡庸急趋D.窘迫凡庸急趋狷躁
21.请分析第⑦段主要运用的论证方法和作用。
(4分)
22.第⑧段中作者说“强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。
”,除本文提到的事例外,请为他补充一个事实论据,使这句话更具有说服力。
(3分)
23.有人评价本文,认为作者充分展示了“淡美”的精髓,而又不失之偏颇,请你从文中举出两个“不失之偏颇”的例子,并简要分析。
(3分)
24.作者说“人生在世,求淡之美,不亦乐乎”,也有人认为轰轰烈烈才是人生之精彩所在,你认为那种说法更有道理,请联系生活实际加以证明。
(4分)
四、作文(55分)
25.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)前不久,武汉市一名初中学生上书市长,坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑,并请市长关心中学生的成长。
市长被这封朴实的来信深深感动,当即作出批示:
这是中学生心声的真实表露,希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为,是对自己成长和自我生命的一种善待之举。
善待自己,其实就是好好对待自己。
它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式,也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题,写出你自身的经历、体验或者认识、思考。
(2)游戏伴随着我们成长。
游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。
请以“游戏”为题,写一篇文章。
九年级质测评
(一)
语文答题卷
一、基础知识积累与运用。
(30分)
1、()(3分)2、()(3分)3、()(3分)4、()(3分)
5、
(1)。
。
(2分)
(2)。
(1分)
(3)其中A是(人名)B是(人名)
用一句话概括情节:
(4分)
6、
(1)
(3分)
(2)小王:
张阿姨,可不是这样的,
(2分)
(3)科普基地名称:
宣传语:
(2分)
(4)(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一).古诗默写(9分,每空一分)
7.
(1) , 。
(2) , 。
(3) !
(4) , 。
(5) , 。
8.“
。
”(2分)
9.
(1)楚人怜之
(2)乃丹书帛曰
(3)死国可乎(4)为天下唱(4分)
10.翻译句子(4分)
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
_________________________________________________________________________________
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
11._________________________________________________________________________________
________________________
____________________________________________________(2分)
12._________________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________(4分)
三、现代文
阅读理解(40分)
(一),阅读下面的文章,完成13-18题。
(21分)
13.____________________________________________________________________
____________________________________________________________________(6分)
14.____________________________________________________________________(2分)
15.____________________________________________________________________
____________________________________________________________________(3分)
16.____________________________________________________________________
____________________________________________________________________(2分)
17.
(1)吃鸭蛋:
_________________________________________________________
(2)退避三舍:
________________
______________________________________(4分)
18.A句_______
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