学年新教材高中生物 第六章 细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页.docx
- 文档编号:894513
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:95
- 大小:1.28MB
学年新教材高中生物 第六章 细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页.docx
《学年新教材高中生物 第六章 细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年新教材高中生物 第六章 细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页.docx(95页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页
本套资源目录
2019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.1.1细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂讲义+练习新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.1.2动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验讲义+练习新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化讲义+练习新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和死亡讲义+练习新人教版必修16.3
第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂
课前自主预习案
一、细胞增殖与细胞周期
1.细胞的增殖
(1)细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程,叫作细胞增殖。
(2)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
(3)真核细胞的分裂有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式。
(4)细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞周期
二、高等植物细胞的有丝分裂
1.分裂间期
(1)主要变化
(2)意义:
为分裂期进行活跃的物质准备。
2.分裂期
时期
显微照片
模式图像
特征
前期
①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体
②细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体
③核仁逐渐解体,核膜逐渐消失
④染色体散乱分布于纺锤体中央
中期
①纺锤丝牵引染色体运动,使其着丝点排列在赤道板上
②染色体形态稳定,数目清晰,便于观察
后期
①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍
②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期
①染色体变成染色质丝,纺锤丝消失
②核膜、核仁出现,形成两个新细胞核
③赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成新的细胞壁
1.判断下列有关叙述的正误
(1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短( )
(2)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( )
(3)要观察细胞内染色体的形态和数目,最好选择处于有丝分裂中期的细胞( )
(4)有丝分裂过程中,细胞内的染色体的数目发生规律性变化( )
答案:
(1)×
(2)× (3)√ (4)√
2.在细胞分裂间期,不会发生( )
A.DNA数目加倍B.蛋白质大量增加
C.染色体数目加倍D.细胞形态由小长大
解析:
在细胞分裂间期,主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。
每条染色体中都出现两条姐妹染色单体,在分裂后期,由于着丝点分裂导致染色体的数目发生改变。
答案:
C
3.细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点分裂、姐妹染色单体形成及消失依次发生在( )
A.间期、后期、间期、后期B.间期、后期、中期、后期
C.间期、后期、末期、后期D.前期、中期、后期、末期
解析:
细胞有丝分裂过程中,DNA复制发生在间期,着丝点分裂发生在后期,姐妹染色单体形成在间期,而消失在后期。
答案:
A
课堂互动探究案
【课程标准】
描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性
【素养达成】
1.理解并说出细胞增殖的概念及意义。
(生命观念)
2.结合教材P111页图6-1,理解有丝分裂细胞周期的概念和分段。
(科学思维)
3.理解植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律。
(科学思维)
4.结合教材图6-2和6-3,掌握植物细胞有丝分裂的过程,概述各阶段的主要变化特征。
(科学思维)
同学们,人的个体发育的起点是什么?
——受精卵。
你当初只是一个细胞,直径只有一毫米;现在,或是男儿七尺、高大威猛,或是女大十八、亭亭玉立。
那么一个受精卵细胞是怎样形成1014个细胞的成年人的呢?
这就是我们今天要探讨的细胞增殖问题。
探究点一 细胞增殖与细胞周期
【师问导学】
1.试判断下列细胞有无细胞周期,并说明理由。
①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞
④神经细胞 ⑤茎的形成层细胞
答案:
①②③⑤有细胞周期,它们都是连续分裂的细胞;④是高度分化的细胞,不再分裂,没有细胞周期。
2.下表是几种细胞的细胞周期的持续时间,据表分析:
细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
(1)这些细胞有什么共同特点?
(2)不同生物的细胞周期持续时间相同吗?
同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同吗?
(3)细胞周期持续时间相同的细胞,分裂间期和分裂期的比例相同吗?
(4)下图表示细胞连续分裂的过程:
①其中表示分裂间期的是哪一段?
为什么?
②能表示一个完整的细胞周期的是哪一段?
(5)分析该表数据可以得出哪些结论?
(6)细胞分裂都有细胞周期吗?
________________________________________________________________________。
原因是
________________________________________________________________________。
答案:
(1)都能进行连续分裂。
(2)都不一定相同。
(3)不一定相同。
(4)①a或c。
因为间期所占的时间比例大。
②ab段或cd段。
(5)细胞种类不同,其细胞周期的长短也不同;同一种细胞的分裂间期远远长于分裂期
(6)不是 只有连续分裂的细胞才有细胞周期
【智涂笔记】
[易错警示] 不是所有细胞都有细胞周期
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期。
(2)生物体内有细胞周期的细胞有:
受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)等。
(3)减数分裂形成的精细胞和卵细胞、已高度分化的细胞没有细胞周期。
【师说核心】
1.概念理解
(1)条件:
只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
(2)分类举例:
①具有细胞周期的细胞:
根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、发育中的受精卵、生发层细胞、各种干细胞等。
②不具有细胞周期的细胞:
高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等。
(3)组成及顺序:
2.表示方法
(1)扇形图:
从A点→B点→A点(顺时针),表示一个细胞周期。
(2)线段法:
B+C是一个完整的细胞周期,虽然A+B所持续时间长度和B+C是一样的,但因为细胞周期的起点是分裂间期,所以A+B不能表示一个完整的细胞周期。
【检测反馈】
1.(合格必考)下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
解析:
细胞分裂间期,主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成,为细胞分裂期提供物质基础;成熟生殖细胞产生后不再进行细胞分裂;机体内并非所有细胞都处于细胞周期中,只有进行连续分裂的细胞才具有细胞周期;若抑制DNA复制,细胞将停留在分裂间期。
答案:
D
2.(合格必考)如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( )
①所有分裂的细胞都具有细胞周期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②④ B.④C.③D.①②③
解析:
细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的时间。
一个细胞周期可分为两个阶段:
分裂间期和分裂期。
一个细胞周期内分裂间期时间远远大于分裂期。
根据细胞周期中分裂间期和分裂期持续的时间分析,乙→甲为分裂间期,甲→乙为分裂期,而一个细胞周期是从一次分裂结束时开始,到下一次分裂结束时为止的一段时间,即乙→乙。
答案:
B
3.(等级选考)科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:
h)数据如图所示。
下列叙述正确的是( )
A.DE阶段发生遗传物质的平均分配
B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成
D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h
解析:
图示AB、CD、EF为细胞分裂期,主要完成遗传物质的平均分配;BC、DE为细胞分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,结果是DNA含量加倍。
一个细胞周期包括分裂期和分裂间期,且分裂间期为起点,故一个细胞周期表示为DE+EF(或BC+CD),等于17.3h。
答案:
B
4.(等级选考)如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中描述正确的是( )
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C.乙图中的b→a比丁图中的b→a所用的时间短
D.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
解析:
一个细胞周期是从一次分裂完成开始,到下一次分裂完成结束,即从a开始经b再到a点。
根据分裂期所经历的时间=细胞周期时间×分裂期占细胞周期的时间比例,结合题图可知,甲图分裂期所占比例最小,丁图分裂期所占比例最大,但由于四种植物细胞的细胞周期持续时间不知,分裂期所经历的时间可能相同。
a→b为细胞分裂间期,完成DNA的复制,DNA的含量增加一倍,但是由于着丝点没有分裂,染色体数目并没有增加。
答案:
B
探究点二 植物细胞的有丝分裂
【师问导学】
一、下面是高等植物的分生组织进行有丝分裂的过程示意图,结合图示进行分析:
1.分裂间期与前期
(1)间期
主要变化:
________的复制和有关________的合成。
(2)前期
主要变化:
出现________,染色质高度螺旋化形成________,________解体,________消失。
(3)概念辨析
染色质、染色体与染色单体
如图,A、B呈__________状态,C呈__________状态,其中1和2是一对____________,他们由一个共同的[3]________连接着构成一条[4]________。
答案:
(1)DNA 蛋白质
(2)纺锤体 染色体 核仁 核膜 (3)染色质 染色体 姐妹染色单体 着丝点 染色体
2.中期、后期与末期
(1)中期
主要变化:
着丝点排列在________上,染色体形态比较__________,数目__________,便于观察。
(2)后期
主要变化:
__________分裂,______________分离形成染色体,移向细胞两极(平均分配到两极),染色体数目__________。
(3)末期
主要变化:
染色体变成染色质丝,纺锤丝消失,核膜和核仁重新出现,出现________并向四周扩展,形成新的细胞壁。
答案:
(1)赤道板 稳定 清晰可数
(2)着丝点 姐妹染色单体 加倍 (3)细胞板
二、教材问题探讨分析
观察教材P112~113图6-2,分析下列细胞结构的主要变化:
1.染色体在形态上发生了怎样的变化?
答案:
2.利用文字和箭头表示染色体的行为变化,并用图示表示一条染色体的变化过程。
答案:
①复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向细胞两极→平均分配到两个子细胞中。
②图示:
3.若植物细胞染色体数、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年新教材高中生物 第六章 细胞的生命历程讲义+练习新人教版必修1共4套86页 学年 新教材 高中生物 第六 细胞 生命 历程 讲义 练习 新人 必修 86
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)