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幼儿园消防安全活动计划.docx
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幼儿园消防安全活动计划
幼儿园消防安全活动计划
儿童的平安是一切进展的保障,只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。
以下是我细心搜集整理的幼儿园消防平安活动,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
幼儿园消防平安活动1
活动目的:
1、理解简洁的消防平安学问。
2、学习自救逃命的本事。
3、进步自我爱护的意识及应对突发事故的力量。
活动预备:
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问。
2、在父母带着下参观大型超市与商场,理解平安出口等相关的学问。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。
活动过程:
一、谈话,回忆消防的相关学问
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?
(依据答复在投影仪上展现相应的照片)
2、消防车与平常的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃命的本事
1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾):
活动室某角落着火了,幼儿在教师的指挥下快速撤离现场。
2、刚刚小伴侣是用什么方法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的。
(播放逃命录像:
重点理解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离。
)
三、设计平安出口标记
1、从活动室动身到平安的地方——操场,一共有几条平安通道?
2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3、你想怎么来设计平安出口标记?
4、幼儿设计平安出口标记。
5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。
)
四、逃命演习活动
1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习。
3、室外集中:
你在逃命过程中遇到了什么困难?
是想什么方法解决的?
幼儿园消防平安活动2
活动布景:
如今愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了,丢失惨痛,或有职员伤亡。
孩子们来到幼儿园也会互相说着他们在电视上的所见所闻。
平安教导无所不在,这不正是一个很好的教导契机吗?
是以,绽开了本次活动。
活动目的:
1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例,开端懂得精练的消防常识。
2.教导幼儿不玩火,幸免产生火警。
活动预备:
1.烛炬2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。
2.有关灭火的录相。
3.人手一份操纵图片(图上画的是在着火的时间,几个小伴侣接受的不合的灭火体例)。
活动历程:
1.嬉戏:
灭烛炬西席出示烛炬,点燃。
请小伴侣动头脑想想,用什么方法能把烛炬熄灭呢?
幼儿想出方法后,,请幼儿到前面试一下,小结。
2.会谈,呈现了火情,该假设何办?
如今天气枯燥,假设呈现火情,我们小伴侣该假设何办呢?
指导幼儿说出各种灭火的体例。
小结;适才小伴侣想出的体例都不错,假设呈现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布消灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着,假设呈现大火的时间,我们肯定要先拨打119德律风。
3.请幼儿看录相。
头几天,有个处所着火了,我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样?
看完录相,提问:
他们想到了哪些体例?
哪些体例是我们没想到的?
(开窗,捂着嘴、鼻跑出炊火区)。
小结:
火小的状况下,我们可以接受开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时间,我们拨打119德律风,消防叔叔还没到,我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火区,学会爱惜自己
4.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时间接受的不合的体例,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为体例好的就在圆圈内打上肌焙拧会谈:
用扇子扇,是不是是的体例?
小伴侣想想,爷爷、奶奶生炉子的时间,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。
假设火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?
着火的时间,我们可以想别的体例。
5.假设何幸免火警?
一旦产生了火警,对我们的损害特殊大,屋子没有了人也受伤了。
那我们平常假设何做才能幸免火警呢?
幼儿会谈回覆。
小结:
小伴侣说的都很好,可是光我们知道还不行,还要让别人都知道。
那我们如今就到外面去,奉告辞的小伴侣,好吗?
活动延长:
户外嬉戏勇敢的消防队员目的:
训练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。
预备:
体操垫、红布玩法:
西席发出指令,排头幼儿灵敏跑到垫子前,从有红布的处所爬行或滚畴昔,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到步队前拍一下其次位幼儿的手。
被拍的幼儿灵敏起跑,反复前一名幼儿的行动。
活动反思:
本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情--着火为主题,对幼儿进展灭火、防火教导,带有广泛性与典型性。
让幼儿带着标题着火了,假设何办,边思边做,从而指导幼儿进一步熟识到火警给人们带来的损害。
从教导活动历程来看,西席的目的意识强,在全部教导历程中,西席的每个提问都紧扣着火了假设何办这一中心。
一开端,西席在做完灭烛炬嬉戏后,立即转入指导幼儿会谈呈现了火情假设何办?
充分激起幼儿想出各种灭火的体例。
当幼儿看完录相后,觉察自己想出的体例另有不敷后,从而为假设何幸免火警标题的深化进展埋下了伏笔,使幼儿知道火警给国度、团体变成的丢失,给人们生活带来的损害,增加了防火、灭火的意识
幼儿园消防平安活动3
活动目的:
1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃命自救的根本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备,进步防火意识。
活动预备:
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、平安出口指示牌,灭火器。
活动设想:
价值分析:
一、谈话导入活动主题老师:
小伴侣,你们见过火吗?
火有什么作用?
老师小结:
火可以给我们的生活带来许多便利,但假如我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们肯定要当心用火。
二、老师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进展观看。
通过观看视频,引导幼儿答复:
火灾对我们有什么危害?
幼儿答复后,老师总结
三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?
(1)假如发生火灾了,该怎么办?
老师小结:
发生火灾时要快速拨打火警电话119,并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。
(2)假如家里起火了该怎么办?
老师小结:
家中一旦起火,不要惊惶失措,假如火势不大,应快速利用家中的灭火器,实行有效措施掌握和扑救。
(3)假如火势很猛,浓烟许多,我们有什么方法逃到平安的地方?
老师小结:
受到火势威逼时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。
穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
师:
湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。
(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?
;为什么?
老师小结:
遇到火灾时不行乘坐电梯,要向平安出口方向逃命。
(5)假如全部的逃命线路被大火封锁了,该怎么办?
师小结:
假设全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防平安儿歌
你拍一,我拍一,生命平安数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,平安通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确用法灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防训练要准时。
幼儿园消防平安活动4
活动目的
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品用法不当会有危急。
2、不碰触易燃、易爆的用具,训练幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃命。
4、遵守社会行为规章,不做“制止〞的事。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备
1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。
2、湿毛巾、灭火器
活动过程
一、谜语导入活动,激发幼儿爱好。
身上穿红袍,脾气真暴躁。
惹起心头火,一跳八丈高。
(火)
请幼儿争论火有什么用途:
可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处,有没有害处呢?
请幼儿争论火的危害:
火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观看小试验“纸的燃烧〞,关心幼儿理解有些物品很简单被引燃,认识火源和易燃物品。
教师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观看纸的燃烧过程。
2、提问:
在我们的生活中,哪些东西是火源?
(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?
(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结:
在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来许多便利,但是假如不会正确用法火,火娃娃也会生气,给我们带来损害。
所以小伴侣不能玩火。
3、争论假如发生了火灾,我们应怎么办?
如何逃离火灾现场?
小结:
假如出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如出现大火,我们要拨打求救电话119,并快速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃命演练
在教室里点燃废纸,让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴,教师手提灭火器灭火,孩子快速按逃命路途逃离现场。
幼儿园消防平安活动5
活动目的
1、让幼儿理解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问。
2、让幼儿理解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,进步自我爱护力量
重点难点
重点:
理解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问。
难点:
初步把握几种自救逃命的方法及技能,进步自我爱护力量。
活动预备
消防标记,火灾逃命视频,儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记,介绍11、9是消防日。
1、认识火警电话119
创设情景表演(新年到了,思思和东东好兴奋,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:
“不好啦,着火了!
〞)
(1)争论“你怎么知道着火了?
〞
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点训练幼儿,尽力量分开火源,找大人寻求帮助。
同时出示119图片,介绍11、9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话。
因为小伴侣年龄还小,当有火灾时,要赶快分开火源,告知大人请他们帮助。
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?
引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火〞标记。
(附属图片,加深认识)
1、预防火灾,小伴侣们不能任凭玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能任凭燃放烟花爆竹。
4、提示爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火〞,平安出口,灭火器等标记。
三、学习火灾逃命
1、观看视频。
2、争论逃命的初步方法方法。
首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃命的方法。
四、播放消防学问儿歌完毕。
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