材料作文的审题与构思辅导材料二.docx
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材料作文的审题与构思辅导材料二
材料作文的审题与构思
一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
主观与客观,表象与本质
主要材料是一则寓言,辅助材料是最后小孩子说的一句话:
“它也很可爱啊”。
这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。
这个寓言的含义很明确,用辩证法来梳理,我们可以看到,语言材料所体现的其实是“主观与客观,表象与本质”的关系。
其核心寓意是“认清自己,认清世界”。
围绕这一点可以拟定出以下一些话题:
“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。
同时还要看到,材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来,那就是“勇气是值得赞赏的”,所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。
人物:
老鹰乌鸦牧羊人孩子羊
情节:
的身子太轻,爪子又被羊毛缠住
模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习
整体倾向与局部倾向
二、有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,好心人把老鹰赶走,把小海龟护送到大海。
这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后,马上来了一群老鹰。
根据题材发表议论,题目自拟。
《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔,人教版小学四年级《语文》(2004版)将之选为课文,取名《自然之道》。
原文的中心是:
人们对小海龟的帮助看似善举,实则违背了自然之道,给海龟带来的反而是莫大的伤害。
命题人选材时进行了改编、删节,去除了其中议论性的文字,变为一则纯叙述的材料,客观的讲了一个事实。
作者的观点和态度并未在材料中表现,材料的中心也不明确,就像一个影片片段。
这样的材料作文,优点是给考生很大的审题立意空间,考生可以根据自己的理解自由选择作文角度,提取观点,确定写作范畴,但同时也增加了审题的难度,很多考生面对材料拿不定主意,感觉茫然,心里无底,不踏实。
分析《海龟和老鹰》这则材料,可以多角度立意:
(1)海龟,它们派侦察兵出来了解情况,由于人为的干预,获得的是错误的信息,结果遭受损失,可以立意为不要盲目跟从;
(2)老鹰,它被人赶走没有达到攫取食物的目的,但并没有放弃目标,而是伺机再度出击,可以立意为坚持,抓住机会,不放弃等;
(3)游客,他自认为是做了好事,帮助了小海龟,结果给海龟家族带来巨大的伤害,可以立意为好的动机不一定有好的结果,爱与害,帮倒忙等等。
(4)海龟、老鹰、好心游客三者之间的关系,
好心人和海龟
的关系谈遵循自然规律
海龟的生活和好心人
谈学校教育,谈家庭教育:
不要溺爱,不要包办代替,要放开手脚,让他们经受挫折、磨难
老鹰和海龟
谈机智和审时度势、综合把握信息的问题;遵循自然规律,不要人为去破坏,这样立意就更胜一筹。
三、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表丢了,到处找不到,后来同伴也加入了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好沮丧地回去吃午饭。
这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多大力气和时间,很快就把手表找到了。
人们诧异地问他是怎么找到的,小男孩回答道:
“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听到手表的滴答声了。
”
全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
四、
(1)换一个角度思考问题;
(2)抓住事物的特点做事情;(3)做事情要静心。
结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏
古人说过:
“静以修身”、“宁静致远”。
市场经济使人们的生活节奏加快了,面对物质功利的喧嚣,一些人失去了冷静,耐不住寂寞,整日为名利所累,期望值过高,费了好大气力却收效甚微。
古人云:
“吾门如市,吾心如水。
”一个人在他的心境宁静如水的时候,他的心力、智慧、灵感,才会处于活跃的状态,创造的潜能就能得到最好的发挥。
而一旦失去了这份宁静,就会陷入浮躁的泥潭不能自拔,最终得到的只能是怅然失望,抱怨无穷。
当然,我们所谓的保持宁静,并不是要人们避开人世间的各种矛盾和困难,“跳出三界外,不在五行中”,消极避世,无所作为;而是要面对花花绿绿的世界,心安气定,心无旁骛,耿介拔俗,甘于淡泊,耐得寂寞,冷静思考,更积极有效地工作与学习,提高工作效率和工作质量。
因为有了勾践卧薪尝胆十年磨一剑的寂寞,才会有东山再起、重整山河的辉煌;因为有了司马迁的忍辱负重,才会有厚重汪洋的华章;因为有了董仲舒孜孜求学“三年不窥园”的静气,才会有真正的学问。
一个人如果不能保持宁静,浮躁不安,所谓理想和事业云云,都是空话而已!
非宁静无以致远
平度九中2007级1班崔桂嘉
现在的社会繁冗复杂,以我们的能力不可能看清楚一些事情,或大喜,或大悲。
所以我们必须时刻保持冷静,以不变应万变。
心血宁静,可以助你达到更深更广的造诣;头脑冷静,可以使你做到处变不惊;内心镇静,可以助你登上成功之巅!
04年雅典奥运会,是中国男子体操队摔得最惨的一次比赛。
在这次比赛中,中国男子体操队员们连连失误,一块块奖牌拱手送出。
在休息室里个个以泪洗面。
赛后主教练分析,队员们在赛前心理状态很不稳定,特别是外界媒体的过分宣传,给队员们造成了很大的心理压力,他们心不静。
四年后,在北京奥运会上,男子体操队的成绩一直遥遥领先,最终站在了最高领奖台上。
小将肖钦更是一举夺得三金。
曾被称为“四年老二”的杨威,也一雪前耻,或为了真真正正的“全能王”。
赛后,杨威回答媒体采访时说,经过雅典奥运会的失败,我们成熟了,队员们知道了控制住自己情绪的重要,遇胜不骄,遇败不馁,心静才是制胜的法宝。
真正的较量,有时是心理的较量,谁能头脑冷静,静观其变,谁就能稳操胜券,获得成功。
“非宁静无以致远”,千年前孔明先生这句古训,至今还是不变的真理啊!
如果心静不下来,那就是“躁”。
心躁,则学习不能深入;心躁,则工作不会细致;心躁,则生活不易顺畅。
“小猫钓鱼”的故事在我们每个人身上都可能发生。
小猫和它妈妈一块去钓鱼,妈妈手握鱼竿坐在岸边一动不动,小猫则一会儿捕蜻蜓,一会儿又去捉蝴蝶,心里老想着着玩,不能静下心来钓鱼。
一天过去了,猫妈妈大获丰收,而小猫则一只鱼也没钓着,只好饿着肚子回家。
这个故事虽然简单,但却蕴含着深刻的道理:
心不静,则一事无成。
其实,我们很多同学都犯有小猫的毛病。
在学习中,心静不下来,翻翻这个,再看看那个,不能深入认真钻研,以致在考试时漏洞百出,成绩自然好不到哪儿去。
老师天天给我们说,要戒骄戒躁,静下心来,同学们,扪心自问,你做到了吗?
切记,非宁静无以致远!
“冷静”助你成功
平度九中2007级1班耿亚群
有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表丢了,到处找不到,后来同伴也加入了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好沮丧地回去吃午饭。
这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多大力气和时间,很快就把手表找到了。
人们诧异地问他是怎么找到的,小男孩回答道:
“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听到手表的滴答声了。
”
这个故事告诉我们,急躁对于问题的解决无济于事,冷静下来才能把事情办好。
“我需要冷静一下!
”相信凡看过吴宇森执导的《赤壁》的人对这句话都不会陌生,这是那位堪称神人的诸葛亮先生的口头禅。
搞怪的语调在引发人们好笑的同时也给了我们一些启示。
且不去谈孔明的足智多谋和深谋远虑,单冷静这一点史上也无几人可与之相媲美!
正是冷静,才使他的空城计大获成功,浓墨重彩书写了一段历史传奇。
诸葛亮素来以智慧闻名,连他遇事都是冷静地思考,更何况我们这些平常人呢?
慌慌张张的心理只会越搅越乱,让我们更加六神无主。
唯有冷静下来,仔细地将事情的前因后果想明白,然后对症下药,方能事半功倍!
1936年12月12日,“西安事变”爆发,蒋介石被张学良、杨虎城二将扣押。
张、杨通电中国共产党,商讨如何处理这件事。
蒋介石是反动势力的代表,手上沾满了共产党员的鲜血。
当时有很多人主张将其处死,但是毛泽东、周恩来等共产党领导人,审时度势,决定放蒋介石回去,只要他答应抗日。
这件事的处理充分体现了毛泽东等人的理智与冷静!
试想一下,如果当时,中共领导人没有冷静地分析形势,只为解恨而鲁莽地把蒋介石处死,那后果简直不堪设想,日本鬼子打不跑,国内又陷入一片慌乱之中,说不定,我们中国人还要多遭许许多多的罪。
现在人们常说:
“冲动是魔鬼。
”既然这样,为什么不让我们的头脑冷静下来呢?
我相信,只要我们关键时刻能拥有一个冷静的头脑,前进的路上肯定会微风相伴,鸟语花香!
抓住特点,找准关键
平度九中2007级2班赵雅楠
大自然是神奇的,每种事物都有它独有的特点,依据这些特点我们辨出不同的事物。
生活中我们总会遇到千奇百怪的问题,要解决这些问题,我们必须抓住特点,找准关键。
中国人有句俗话:
“打蛇打七寸,擒贼先擒王。
”要成功做成一件事,最重要的就是找准这件事的关键。
当然,要找准一件事的关键,首先要抓住这件事的特点。
就像去山顶看日出,关键是要在日出之前到达山顶,而这就要要求我们必须清楚自己爬到山顶的所用的时间。
如果掌握不好时间,那么美丽的日出就很有可能被错过。
所以说抓住事物的特点,找准事物关键是解决问题的重要前提。
特点是指事物特有的一些标志,可有的时候,特点却成了最容易被忽视略的一点。
像人们建设动物园,总是说,动物园是为了让动物与人更近的接触,帮人类了解自然,可人们恰恰忽略了自然动物最基本的特点——自然。
野生动物本身是不受束缚的,当人类用铁笼控制住它的生活范围,用电锯切除它锋利的爪子牙齿的时候,它已经失去了它的本性。
人类以这样失去本性的动物为母本,研究出的结论绝不会适用于野生动物的自由部落。
因为这样做我们忽略了它们原有的特点。
连最基本的特点都丢失了的事物,它还会是我们原本要研究的事物吗?
由此看来,研究一件事物最基础的,是要抓住事物最基本的特点。
特点是一切事物发展的规律,是解决问题的切入点,抓不住事物的特点,我们会像大海捞针一样,不知从何处下手。
就像做数学题,面对一道题,抓不住它的特点,我们就没有办法解开它,因为找不到切入点,我们无从下手。
生活中面对问题也是这样,往往一件很简单的事,抓不住要领,做起来也会觉得困难百倍。
所以说,解决问题一定要抓住特点,找准关键。
“抓住特点,找准关键”是解决所有问题的基础,因为盲目地去寻找是很难找到方向的。
所以我建议大家,不管做什么事,做之前不妨先想一想,这件事的特点与关键,因为这样,往往事半功倍。
要抓住事物的特征
平度九中2007级2班张旭丰
任何事物都有自己的特征,如果我们能够注意根据事物的本质特点做事情,各种问题就会迎刃而解。
正如作文材料告诉我们的那样,众人翻箱倒柜一阵乱找,一无所获,而小孩却想出了寻找的办法:
手表转动时要发出声音,保持安静,不就能听到响声了吗?
小孩之所以能迅速地找到手表,让手表无所遁形,是因为他抓住了手表最本质的特征。
善于抓住事物的特征,世间万物便可运于掌。
学习中,生活中使可如鱼得水。
抓住事物的特征便是抓住了事物最本质的东西,任它有三千变化,八千面孔,我们也可层层剥开,直捣根源。
同样,学习中又何尝不是如此呢?
白日里函数三角电路离子忙争战,黑夜中古文诗词铁马冰河入梦来。
如果我们不抓信它们各自的特征,那么我们便会被函数三角电路离子所蹂躏,被古文诗词的铁蹄所践踏,面目全非,惨不忍睹。
相反,如果我们抓住它们各自的特征,就犹如拿到了取胜的法宝,不管对方再怎么强大,只要从它最本质的特征寻找突破点便可一举攻破。
要想学习好,方法很重要,抓住了特征,便是拿到了开启成功之门的钥匙,抓住了特征,太阳会向你微笑,成功会向你招手。
伟人的成功往往也是抓住了事物的特征。
诺贝尔,名满世界的瑞典化学家,一生致力于科学研究,为了研究炸药,他不辞艰辛研究各种事物,可事物太多无法一一研究试验,于是他以各种事物的特征为标准进行分类,抓住某类事物的特征,类比推理同类事物的特征,终于他成功研制出了TNT炸药,为人类创造出了无穷的财富。
诺贝尔曾在笔记中写道:
在浩瀚无际的宇宙漩涡中,有恒河沙粒那么多的事物,而各类事物的特征给了我们一把很好的标尺来划分它们。
伟大的科学家抓住事物的特征成就了不朽史实,作为普通人的我们更应剖析事物本质,抓住事物特征,在生活、工作、学习中如鱼得水,逍遥自在。
让我们掌控生活,而不是让生活掌控我们。
别让沙子迷住了双眼,别让噪声充斥双耳。
抓住事物的特征,一切都会烟消云散,阳光普照。
一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。
它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。
狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。
蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。
不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。
在临死的时候,它悲叹道:
“我已经战胜了强者,却被弱者消灭。
”
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
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