青年教师汇报课活动方案.doc
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青年教师汇报课活动方案.doc
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康城中学青年教师汇报课活动方案
一、活动目的
为了深入推进学校教学教研工作,积极探索农村中学课堂教学的有效模式,激励青年教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进教师的专业成长,学校决定将在本月下旬开展青年教师汇报课活动。
此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台,使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高,引导青年教师加强课堂教学研讨,关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性,不断提升课堂教学水平,努力培养年轻一代的教学能手。
二、汇报课教师
参加工作5年及以下特岗教师
三、活动时间
2015年12月14日---2015年12月30日
四、活动要求:
1、课堂要体现新课程标准的基本理念,教师主导性、学生的主体性要充分展示,让学生成为学习的主人。
2、提倡自主、合作、探究的学习方式,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展,培养学生的创新精神和实践能力。
注意课内外的延伸与链接。
3、每位教师要充分发挥自己的特长,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
4、教师上课必须用普通话,注重板书。
5、提倡使用现代的教学技术和手段,提倡自制多媒体课件,尝试网络环境下的学科教学。
五、活动具体安排及注意事项:
1、上课内容和授课班级由上课教师自行确定。
上课教师确定了时间、班级和节次后,通过QQ及微信及时发布,其他教师(尤其是同科教师)安排好调课事宜。
2、教研组长、各教研组骨干教师对青年教师认真指导,深入落实开展好“青蓝工程”。
3、参加汇报课的教师首先要进行个人提前备课形成草案,再组织集体备课,并进行说课,进行第一次修正;随后上预备课,由各年级同学科、相关学科教师和教学领导参加,初评后提出修改意见,形成二次备课教案,准备上校级汇报课。
4、活动结束后上课教师在三日内将“青蓝工程”记录表、集体备课记录表、评课活动记录表、教学设计、说课稿和课件等电子稿上传到相应教研组长处,教研组长严格把关。
教研室在活动结束一周内统一收集各组活动资料并上交教导处。
5、欢迎其余教师参与听课评课活动。
6、未尽事宜,另行通知。
六、活动准备
1、活动组织和策划:
周庆辉校长、教导处、教研室、各教研组长;
2、活动时间、地点安排:
教研室、各教研组长负责;
3、多媒体设备使用与维护:
电教韩志杰负责;
4、器材、场地准备:
各相关功能室管理员负责;
5、活动摄像宣传报道:
王小宁、尹琳负责。
七、活动评价
学校成立青年教师汇报课评议小组,评议小组综合对青年教师汇报课情况进行最终评议。
评议人员组成:
校长、教导、教研、相应科目教研组长、汇报课讲课教师师傅5人。
附:
青年教师汇报课安排表
《课堂教学评价表》
教务处
2015年12月8日
青年教师汇报课安排表
科目
授课教师
课题
课型
授课时间
授课地点
《课堂教学评价表》
评价项目
评价指标
评价等级
得分
A
B
C
D
教学行为
25分
目标明确、具体、可测
5
4
3
1
创设情景、激发兴趣
4
3
2
1
引导发现、探究、体验
4
3
2
1
使用教材、开发教学资源
4
3
2
1
教学方法与手段
4
3
2
1
及时反馈、激励评价
4
3
2
1
教师素养
15分
教学民主、态度真诚
5
4
3
1
专业知识深厚;
5
4
3
1
基本功扎实
5
4
3
1
学生行为
30分
积极、主动参与的状态
6
5
4
2
参与的覆盖面与效果
8
6
5
3
有效思维时间的长度
10
8
6
4
合作学习的有效程度
6
5
4
2
学生发展目标达成30分
双基落实、能力提高
20
16
12
8
情感、态度、价值观内化
5
4
3
1
分层进步
5
4
3
1
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