二年级家长会发言稿.docx
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二年级家长会发言稿.docx
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二年级家长会发言稿
二年级家长会发言稿
二年级家长会发言稿
二年级家长会发言稿1
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,非常感谢大家来参加这个家长会!
因为感冒,加上分班后重新培养学生的习惯,我的嗓子又哑了。
昨天晚上我又熬夜看试卷、准备这些材料,一直到深夜,每一个字都是我自己写了又敲打上的。
其实网上有很多,但是我不想应付大家,在全临朐县能像我这样为家长会准备到很晚的老师恐怕也不多。
我想以真心换取大家的支持,从而我们能共同帮助孩子好好学习。
希望家长耐心听完。
从担任班主任的第一天,我就把学生装在我的心中,关心每一个孩子。
如今我已经是第6年担任班主任了。
因为分班,很多家长是初次见面,我想和大家说说心里话。
班主任的生活可以用一首歌的名字来形容:
苦乐年华;忙:
学生、家长、任课教师、领导等都要联系,有时半天都喝不上一口水。
累:
和学生打扫卫生、多写很多材料、开会,多说很多话。
脏:
学生吐了打扫、帮助个别流鼻涕的孩子气:
特殊学生惹祸,特殊家长找麻烦。
在一些城市里,班主任每个月多发200块钱都不愿干,而在这里,我们几乎是无私奉献每个月15块钱,有时还发不下来。
因为多数家长的支持和对学生的爱我还是选择了班主任。
就拿昨天来说吧,我有两次感动。
一是:
因为考试,有四个学生的AB卷没带,我发了条飞信,结果这4位家长都送来了,其中有2位家特别远。
昨天晚上在灯下把试卷看完。
因为分班后基础不一样,我又从识字一开始详细讲解,这份题也不难,43个人90分以上38人,黄钰舒、刘雯、宋玉琪他们3人满分,只有5人未到90分,但是都有提高。
这个成绩是比较好的。
二是:
中午我在打印桌子上学生的名字,没及时去买饭,一位家长送来了自己做的饭。
当然,还有许多让我感动的家长,时间关系,我不一一叙说,但是我会记在心里,终生难忘。
孩子的成长与家长和老师有密切关系。
请看一段短片。
(开学第一课秦勇的故事)
一、家长很重要:
即使全世界都放弃了孩子,家长也不能放弃。
亲情的力量是巨大的。
像爱迪生、张海迪等名人,他们的知识都是在家里学的。
咱们的孩子都是健康的,比起短片里的孩子要好教育多了,咱们的家长再忙也是为了孩子。
钱再多,孩子耽误了也没有任何意义。
像李双江是不缺钱的,可是孩子却教育得很失败。
我父亲对我的影响:
我的父亲喜欢看书,珍藏了不少书,所以我从小就喜欢看书,喜欢学语文。
母亲的影响:
我的母亲很善良,我从她身上学到了很多做人的道理。
所以说父母是孩子最好的榜样!
二、老师很重要:
通过分班,我更加理解了老师的重要性。
老师的教学方法不同,导致孩子的学习方法不同。
当我看到个别孩子在课本的田格里写词语时,我很诧异,我才知道为什么孩子的字写得不好。
作业要要求孩子一笔一划写字。
我经常把学生写得好的字贴在黑板后方,可以供其他学生学习,也能鼓励孩子好好写字。
像王开心、许智嘉、马杨秀文、尹洪穗、尹婧然等人书写一直很认真。
王湘杰、马钰茹等在不断进步。
网上说高考下一步将提高语文的分数,可能取消英语,语文提高到200分,书写到时也将十分重要。
识字是低年级语文学习的重点:
课本识字:
辛苦家长把书上我会认的字写上,学生注拼音。
这既能看学生是否认识了这个字,而且能看看他的拼音、音调是否正确。
生活识字:
吃零食看包装袋识字,我曾经发给学生一块糖,让他们看糖纸识字,许宏暄同学认会了自己糖纸上的,又认其他同学的,结果认会了189个字,一张小小的糖纸也是一个巨大的识字宝库。
电视识字:
有的学生喜欢看动画片,家长让他边看边记下自己认识的字,否则就不让他看,这也会有效果。
我教过的一个叫徐一凡的学生考上了北京大学,他在低年级看动画片就认识了许多字。
课外书识字:
我们都订阅了主题丛书,每天睡觉前让学生读一读。
给孩子买童话书、故事书的家长很好,如果能让孩子坚持读书就更好了。
为此,我采用了一种方法,学生每读一次,家长可以在本子上记下来,带到学校我给她画一颗星星并表扬,时间长了,学生会越读越多。
我的妹妹从小爱读书,以683分的成绩考入了山东大学。
三、孩子品质的教育很关键:
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!
孩子都知道这首诗,但是我经常在校园里看到学生丢弃的馒头,甚至有学生拿着馒头打架、踢球。
我们一定让孩子知道粮食来之不易才行。
那天咱班一个学生在和一年级的小孩在一楼打架,正好我撞上了。
我让咱班这个孩子回来。
询问原因,他一直说:
“是他先打得我。
”我说:
“为什么不和睦相处?
如果你把他打伤了,他难受。
他把你打伤了,你难受。
”这个孩子说:
“他敢把我打伤,我就弄瞎他的双眼。
”这个孩子是这次分班刚分过来的,我找到他原先班主任了解他的情况,性格有些孤僻。
我又反复给他讲道理他才明白。
四、安全第一:
我们学校的路面石子非常多,我穿着高跟鞋有几次差点扭脚,几乎每节课我都嘱咐孩子别跑。
希望孩子们平平安安每一天。
这么大的学校,1000多个学生,台阶多,真的要慢行,可是小孩子天生爱动。
我们大人就得多叮嘱,让他树立安全意识。
咱们要要求孩子不能伤害他人也要保护好自己,避免发生意外。
互相理解,好好沟通:
做家长的不容易,做老师的也不容易。
人与人是要相互理解的。
我从来没有因为某个孩子表现不好而责怪家长。
也请家长尊敬老师,体谅这么多学生难免照顾不周。
发生问题,及时和老师联系。
请你相信,你爱孩子,我爱学生,我们的心情是一样的,我们的目标是一致的。
曾经有个班的一个家长因为对老师布置的作业太多不满意,就打电话给教育局,然后校长就找到这名老师,结果这个老师晚上就不布置作业了。
结果这个班就考了倒数。
这个家长有责任、老师有责任、上级也有责任。
但是不管怨谁,耽误了这一个班的孩子,可怜这些无辜的孩子。
人无完人,所以家长和老师都要相互体谅,不要对着干才行。
刚分班那几天,我接到的电话特别多,很多分到其他班的学生家长打电话想调回二班,打得我手机电池都发热。
但是分好了,很难调。
分班前我班优秀生特别多,这样一分,少了好多好学生,而且分过来的个别学生习惯很不好,上课乱说话、回头、做小动作。
书写不认真,连名字都看不清。
我觉得压力很大,很想让他们尽快改掉坏习惯,受累我不怕。
我需要家长们的配合,我们共同关心孩子学习,让孩子养成好习惯。
不管是以前的学生还是刚分过来的学生,不管是学习成绩好的还是不理想的,都是我的学生,表扬是爱,批评也是爱。
表扬是希望孩子更好,批评也是希望孩子更好。
严师出高徒,只有纪律好了,学习才能有保证。
亲其师,才能信其道。
我也会组织一些有趣的活动,让孩子快乐学语文,让孩子渐渐喜欢我这个语文老师。
记得刚来五井时,我接的班也是二年级,那时原先他们考试是全镇第13,我教了半年后,成了第9,到暑假是第5,后来连续考第一。
最重要的这批孩子的家长非常配合我的工作。
我也希望咱们这批孩子能天天进步,我也相信咱班的家长在家长会后一定会努力配合我,当我重新教一年级时会以咱们的孩子为榜样。
让我们携起手来,共创孩子的美好明天!
谢谢大家!
二年级家长会发言稿2
各位家长:
你们好!
首先,我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。
当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。
那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。
因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。
习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。
而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。
在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。
贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。
我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。
有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。
孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。
有许多人在问:
我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?
在这里我用一位观察者的话回答大家:
“让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路。
”
三、安全教育。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。
在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后站好路队回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。
我们之间的沟通是非常重要的。
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。
在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。
父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。
针对班级情况,需要在以下几方面做努力:
1、加大学生的阅读面,多看课外书和有益的报刊杂志。
2、充分做好课文的预习工作(不要使用其他的辅导材料,尽可能自己做)。
3、加强阅读题的训练。
家长进行协助、督促。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,我有这样一个体会:
一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。
有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。
这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。
做作业尽可能不要橡皮擦等。
为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯。
4、.培养周期学习习惯。
掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
这次家长会上,我还建议大家讲普通话。
讲普通话可以培养大家的民族荣誉感。
现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
全国著名的教育学教授朱永新,他主持了一项课题研究叫新教育实验。
他主张:
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”
最后送给家长四句话,希望和大家共同学习
第一句话:
教育孩子要以人为本。
不管你学了多少先进教育知识,最重要的是要落实到孩子身上。
第二句话:
教育孩子要蹲下身子。
孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人眼光来看孩子。
第三句话:
教育孩子要言传身教。
孩子是家长的镜子。
没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第四句话:
教育孩子要从细节做起。
谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。
细节决定教育的成败。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子让我们合作愉快!
二年级家长会发言稿3
各位家长晚上好!
感谢各位家长朋友在百忙中抽出时间参加今晚的家长会,让我们有机会面对面地作个交流。
二年级孩子的自理能力、判断能力都很有限,他们的学习生活主要依赖于教师和家长的指导、督促和辅助,家庭教育对孩子的成长至关重要,既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。
家校合力才能促进孩子更快更好的发展。
先向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况:
本班原有50人,本学期新增6人,共56人。
在上学年期末统考中,数学均分为94.2分,整体成绩较好,尤其是100以内的加减法口算基础扎实。
在一年级数学趣味数学竞赛中,我们班取得了参赛的10名同学全部获奖优异成绩。
在这里,特别感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持配合。
正在进行的二年级数学学习内容主要包括简单的乘除法计算及相应的实际问题、1000以内的加减法计算、认识常见的平面图形、方向、长度单位、时间单位和简单的统计知识。
下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题,给各位家长朋友提出几条建议,供您参考:
第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。
1、请您每天检查一下孩子的小书包,尽量不要让孩子带零食、玩具和课外书进校园,避免孩子上课分心。
尤其是上午,基本上都是语文数学课程,课堂时间使用得很充分,没有多余的时间给孩子自由活动,课间时间孩子需要离开座位活动活动,这样有益孩子的身体健康。
2、课本和练习册每天都要从书包里拿进拿出,翻来翻去,容易损坏,请您帮助孩子把所有的课本和练习册用纸包好。
其中练习册最好用白纸或把包书纸的白面朝上,写清楚姓名和学科名称,便于批阅盖章和组长发放。
3、二年级孩子已经可以独立完成作业了。
请为孩子准备一个记作业的小本子,配合老师,要求孩子每天用小本子记好当天的作业,放学回家按自己的记录独立完成作业,逐步培养孩子的独立能力。
但孩子毕竟还小,在孩子完成作业后,请您务必抽一点时间帮孩子检查一下,有没有漏做,错做作业,同时也能及时了解孩子的学习情况。
4、为了提高孩子的作业速度,请督促孩子作业时专心致志,不喝水、不吃零食、不玩玩具,作业前上好厕所。
并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间,记录在当天作业的页面上。
5、为了保证作业本干净、整齐,请指导孩子书写工整。
并注意以下几点:
①做作业之前先洗手;②每做完一大题后,空一格再做下一题,上下题目顶格对齐;③如果作业本或课本的边角卷起,可以先用湿抹布抹平,再压一晚上就平整了;④尽量先思考再动笔,万一写错了,可以用软橡皮擦轻轻地擦除干净;⑤给孩子准备一把小巧的尺子,用来作业时划线;⑥二年级下学期将需要用到草稿本,草稿本上也要书写工整有序,便于查阅。
第二、请配合教师督促、指导孩子的学习。
1、二年级课本上习题大部分要求在练习本上完成由教师批改,这些习题不要让孩子在课本上填写。
课本上的习题都是精选的,非常经典、全面,如果孩子们把课本上的习题都理解透彻了,该掌握的数学知识就学得差不多了。
因此,部分习题在复习阶段将会有选择性地二次练习。
2、乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据,也是后续学习中,进一步学习乘除法计算最基础的知识,一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
请您跟据每天的作业布置,督促孩子依次进行分数字背诵、按口诀表竖背、默写、抽测。
仅仅能够按顺序歌背是不够的,在实际计算中不一定能快速计算,一定要打乱顺序随时抽测其中的一句两句,让孩子在应用中熟练掌握。
3、在学习长度单位、时间单位、认识方向等小单元教学中,需要孩子在课后通过一些实践作业练习巩固、验证所学知识,如实际测量、观察钟表、实际辨认方向等,此类作业孩子很难独立完成,教师也不方便检查督促,希望家长能给孩子创造合适作业环境,督促指导孩子严格按要求完成实践作业。
4、每天作业按时、按质、按量完成即可,请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业;如果您对小学数学教学体系不是很熟悉,对教材的编写意图不是很清楚,最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。
避免让孩子产生错误的思维模式,影响新课学习、巩固。
例如:
在本学期刚刚学习的认识乘法和乘法口诀两单元的教学中,前面认识乘法的意义非常重要,是学习乘法口诀的基础。
在教学过程,首先是教孩子几个几个地数,熟悉后面乘法口诀的积的形成过程,再通过大量实物和图片让孩子在实际问题中理解乘法的意义和简便性。
及通过加法计算乘法巩固对乘法意义的理解。
一系列的教学使孩子对乘法的意义有了充分的理解,再学习乘法口诀,背诵乘法口诀水到渠成。
这种在理解的基础上记忆就是巩固、深化,这是学习的必经过程,记忆起来轻松愉悦;如果家长在孩子没有理解乘法意义的时候,就让孩子提前把乘法口诀背熟,这种没有理解的记忆就是死记硬背,是一种僵化的学习方式,不仅事倍功半,而且是孩子继续学习的桎梏。
又如书上习题:
3×4+4=16,孩子们都能根据已有知识先乘后加算出正确答案。
但是在教学中,不仅要让孩子会这一种算法,还要启发孩子思考这道算式与4×4=16这道算式之间的联系,从而进一步理解乘法的意义,并为后继学习乘法分配率埋下伏笔。
我们在教学过程中不仅要让孩子学会知识,更要注重前后知识点之间的联系和衔接,不断提高孩子的学习能力。
如果孩子提前完成了这样的练习,认为自己都会了,在听课的过程中,就很难继续专心致志,从而丢掉了很多学习机会,还容易养成不良的课堂学习习惯。
5、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景,引导孩子提出问题、解决问题,既帮助孩子巩固了乘法口诀,又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。
例如:
一个单元有5套房子,3个单元有几套房子?
一块蛋糕2元钱,4块蛋糕要多少钱呢?
(口头列式解答)
又如:
看到一个凳子有4条腿,你能提出一个用乘法计算的问题吗?
……
应用题题型可以参考:
二数(上)常见应用题
(一)
三、家庭教育中的拓展辅导。
请您不要随便给孩子增加额外课业负担,如果您的孩子学有余力,可以选做一些趣味数学题和拔高题,但一定要适度,切忌揠苗助长。
有这类想法最好能与老师作个沟通,共同商讨。
在本博客上有我对南师大出版的一到六年级《奥数天天练》相关专题的介绍和难题解析,您可以根据孩子的学习情况,让孩子选做其中的基础题、巩固题和拔高题,有疑难可以参考博客上的解析或让孩子到学校来问我。
二年级家长会发言稿4
尊敬的各位家长:
您好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的`感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女。
这个学期由我来接手担任二(3)班的班主任兼语文教学工作,由覃川老师担任数学老师,在短短的一个多月的时间里孩子们基本适应了我们的教学方法。
今天的家长会有四项议程,一是简要介绍学生在校的学习情况。
二是为各位家长提出一些教育孩子的几点建议与要求。
三是自由发言交流
下面,我先对家长们说说语文的学习
语文学习
相信家长们对孩子关注最多的先是学习,孩子们升入二年级以后,比起一年级来,要认的生字多了,要写的字难了,课文也长了,要求掌握的知识也越来越多,孩子们的差距开始显现出来,其实二年级学好语文就是六个字“读好书,写好字”。
关于字词
相对于一年级来说,孩子们要掌握的生字越来越多,越来越难写。
一个学期学习的时间就只有十六七周,每周上课的时间只有6节语文课,就有些紧张啦,基本算下来一周得学3课,家庭作业一般会布置新学的字。
一周会复习写本周学过的字词,两周就会听写一下词语,但是二年级的识字量比较大,学生很容易回生。
学了后面忘前面,必须经常复习。
有些家长问我:
孩子晚上在家听写词能写正确,为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。
分析一下,有这么几个原因:
一个是家里的速度比较慢,你也许等他思考后写好了再默写下去,而课堂中的默写不会为了你一个人而等你,这样如果你对这词语不熟练的话,就不行了。
还有一个就是他确实忘记怎么写了。
第三个原因就是因为学过的字不会用,因为一个字可以组很多词语,而孩子只在这个词语中见过,把这个字放在别的词语中就不知道了。
对于这三种情况,要有不同的方法,第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的,那就要加强练习,平时多读多写,经常复习,就不容易回生。
而对于不会用的,那就要让孩子懂得字词的意思,多看课外书,平时多运用,就不容易同音字混淆。
关于阅读相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性,课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。
所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。
让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍,从而达到"大量积累"语言的目的,读书是我们永远的作业,是我们不变的作业,不管今天老师留没留作业,孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。
一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是一天天过去,孩子的差距就拉开了。
大家可以发现到了初中、高中,补习数理化英的多,而补习语文的少,为什么,那几个学科经过一段时间的补习,成绩提升较快,而语文用相同的时间来补习,成绩提升不是多么明显,因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程,分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。
现在在学一篇新课文之前,我都会布置预习,就是提前读书,在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的,很多同学都做的很好,可还是有两三个孩子没有重视,很明显的在学习新课的课堂上,站起来不会读,有不认得字,有读不正确,读不通顺的现象,语文课本只是一个凭借,如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的,是学不好语文的,我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识,咱们家长一定要给孩子制定一份课外阅读的计划,每天半小时的课外阅读,如此每天坚持,你会发现孩子知识面宽了,课外知识丰富了,他就养成爱读书的好习惯。
关于写话
从二年级开始,写话已经开始作为训练的重点了,因为要为三年级的作文做准备。
写话不一定每篇都要长篇大论,有话则长,无话则短,把意思表达清楚就可以,当然如果能描写具体更好。
如果孩子觉得每天没什么好写的,那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事,或是重大节日里的一些活动等等,都可以让孩子写写,然后再读给你听听,你可以适当地给予意见,长此以往,孩子的写话水平一定会不一般的。
另外就是要勤动笔。
现在每一周末我都会布置写周记的作业,很欣慰的是,从上学期孩子写一句话,现在很多孩子都能写一段话,虽然有的句子看得出有家长的指导,但是长此以往的训练,孩子的写话能力一定会提高。
有心的家长可以把孩子周记中得A+或者是A++的周记打印出来,集中的多了,装订成册,这就是孩子出的第一本书,那多有成就感啊!
学校工作就是为了教育孩子,一个家庭最重要的事同样是教育孩子。
一、家庭教育与学校教育要紧密配合.孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,学习环境是一致的,教学教规是一致的,有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。
然而接受教育的效果则是区别很大的,
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