小学五年级下学期科学单元检测题全册.docx
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小学五年级下学期科学单元检测题全册
青岛版小学五年级下学期科学单元检测题 全册
(一)
一、填空。
1放大镜主要由()、()和()组成的。
2凸透镜的主要特点是()、()。
3凸透镜有()、()和()等作用。
4来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成物体的()。
5人之所以能看清远近不同的物体,全凭()的凸度变化来调节。
6为了预防近视,()、()时眼睛不要离书本(),时间不要(),休息时注意()。
二、判断。
1用凸透镜可以看任何地方。
()
2迎风流泪是因为用眼过度造成的。
()
3用照相机照相时,要想把物体的像照得大一点,就要使物体与照相机之间的距离近一点。
()
4在黑暗处看东西,瞳孔会变大,在明亮处看东西瞳孔会变小。
()
5近视是少年儿童最常见的疾病。
()
三、选择。
1照相机里的镜片是()。
①凸透镜②平面镜③凹透镜
2眼球的构造与照相机的相似,视网膜相当于照相机的();晶状体相当于照相机的()。
①镜片②胶片③光圈
3利用凸透镜成的像都是()。
①放大的②倒立的③缩小的
4近视眼看不清()的物体。
①近处②远处
四、科学与生活。
1把纸屏、凸透镜、点燃的蜡烛放在同一高度,自右至左排列在一条直线上。
物体像的大小与蜡烛、凸透镜之间的距离有何关系?
2保护眼睛,我有如下好办法:
3在教室外的地上放一张纸,在纸上放一根火柴。
手拿放大镜,上下移动,使照在纸上的亮度最小并照在火柴头上。
几分钟以后,看到什么现象?
说明了什么?
4下图中,哪些做法是正确的?
哪些是错误的?
(在括号里划上“”或“”)
五年级下学期科学单元检测题
(二)
一、填空
1像铁、铝、()、()等金属容易传递热;像木头、陶瓷、()、()等物体不容易传递热。
2热在水中主要是以()的方式传递的。
3通过研究,我发现温度计是根据()的性质制成的。
4热传递的主要方式有()、()、()三种。
5热沿着物体传递,从温度()的部分,传到温度()的部分。
热的这种传递方式叫()。
二、判断。
1气体有热胀冷缩的性质。
()
2热在空气中主要是以对流的方式传递。
()
3常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是度,用“℃”表示。
()
4热胀冷缩现象普遍存在,它只会造福人类,不会对人类造成破坏。
()
5一把普通的铝壶,有的部位容易传递热,有的部位不容易传递热。
()
6太阳的热主要是通过辐射的方法传到地球上来的。
()
三、选择。
1铁轨之间的接缝处留有小孔隙的原因是()。
①为了节省材料②为了消除驾驶员的疲倦③防止铁轨受热伸长而变形
2用火炉加热稀饭,()可以热得更快一些。
①用大火②不停止搅拌③盖严锅盖
四、科学与生活。
1通过实验探究:
不同材料传递热的本领是否相同。
实验材料:
实验过程与方法:
结实验论:
2如图,把试管斜支在支架上,用酒精灯加热试管上部,水沸腾后,鱼还能活吗?
()。
为什么?
3王磊同学说:
“夏天到了,自行车胎里的气要打得足足的,这样会省力气。
”他说的对吗?
为什么?
4你留心观察过高压线吗?
冬天与夏天有什么不同?
用学过的知识解释一下。
5王祥同学的乒乓球瘪了,请你写出修复的办法,并说明其中的道理。
6装满一壶水,放在火炉上烧开。
会看见什么现象?
原因是什么?
五年级下学期科学单元检测题(三)
一、填空
1人的皮肤下面有()和(),胸腹部有()、()、()、()、()、()、()等器官。
2人体内有()块骨头和()多块肌肉。
3骨骼具有()、()、()的作用。
4食物在()里被研磨分解。
5人在呼吸时,吸进(),呼出()。
6血管分为()血管、()血管、()血管。
7常见的心血管疾病有()、()、()。
8人的身体主要由()、()、()和()四大部分组成。
二、判断。
1人体的各种运动都依赖于肌肉的收缩和舒张。
()
2所有的食物在人体内都被吸收了。
()
3积极参加体育锻炼有助于保护身体的各种器官。
()
4血管是血液在人体内循环时所经过的管状构造,它遍布在人的全身。
()
5心脏每收缩和舒张一次,我们就说心跳一次。
()
6我们是小学生,正处在长身体的时候,可以尽量多的吃各种肉食。
()
7人的心脏大约与本人的拳头一样大。
()
三、选择。
1能使澄清石灰水变浑浊的气体是()。
①二氧化碳②氧气③氮气
2下列器官既属于消化器官也属于呼吸器官的是()。
①肝②肺③咽
3少年儿童正常情况下,每分钟心跳()。
①80—100次②60—100次③60—80次
4骨通过()连接在一起,形成一个坚固而灵活的骨架。
①肌肉②关节③骨骼
四、科学与生活。
1填图。
2你认为在写作业时、唱歌后和做运动的心跳次数相同吗?
分别测一下,记录下来。
3嚼了没放糖的馒头,感觉也有点甜。
能解释这是为什么吗?
4有人喜欢把头蒙在被子里睡觉,认为这样即暖和又安全。
你有什么看法?
理由是什么?
5怎样保护我们的心脏和血管?
五年级下学期科学单元检测题(四)
一、填空
1地球自()向()绕地轴不停的旋转着,这是地球的()。
地球()一周的时间大约是24小时。
2昼夜的变化是有规律的,生活在地球上的动植物因昼夜变化也呈现出()的变化。
3地球绕着太阳自西向东()。
地球()一周的时间为一年,称为地球的公转周期。
4月球是个(),距地球约()千米,是离地球最近的一个天体。
5月球上温差很大,向太阳的一面温度可达()以上,背太阳的一面温度可达()以下。
6地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,()着太阳的那面是白昼,()着太阳的那面是黑夜。
地球不停地自转,()就会形成。
二、判断。
1日心说又叫太阳中心说,是波兰科学家伽利略提出的。
()
2月亮是地球的卫星,沿圆形轨道每个月绕地球旋转一周。
()
3人的体温、血压、心跳、呼吸等指标有早晨和傍晚的差别。
()
4不同植物开花的时间是不同的,同类植物每天都在同一时间开花。
()
5开亮鸡舍的电灯,来延长白昼,可以增加鸡产蛋的数量。
()
6月球上没有空气,没有水,没有生物。
()
7我们看不见也感觉不到地球运动,是因为我们和地球一起运动着。
()
三、选择。
1月球公转一周的时间大约是()。
①农历半个月②农历1个月③公历1个月
2()个月球才有一个地球大。
①49②39③48
3月亮在每月的()到(),逐渐由缺变圆。
①初一②十五③三十
四、科学与生活。
1填表格。
(写出几种白天或夜里活动的动物)(各4种)
白天
夜里
2四季更替的原因是什么?
3什么叫月相?
它是怎么产生的?
4在图中画出日食和月食时,月球所在的位置。
5你知道“嫦娥”工程的内容是什么?
请写下来。
五年级下学期科学单元检测题(五)
一、填空
1蚯蚓喜欢()、()的环境。
2不同的自然环境中,生活着不同的动物,()生活在寒冷的北极,()生活在水中,()生活在沙漠中,()生活在热带雨林。
3()性、()性、()性、()性统称植物的向性运动。
4在一个生态环境中,各种生物之间的食物联系叫做()。
食物链相互交错,就形成了()。
5各种动物、植物都必须生活在一定的环境里。
动物、植物的生活环境都包括()、()、()。
6目前,野生大熊猫仅剩()只左右。
二、判断。
1建立自然保护区是保护珍稀动植物的措施之一。
()
2澳大利亚繁荣的畜牧业有我国“屎壳郎”的一份功劳。
()
3不同的动物,生活的环境不同。
()
4植物的生活环境包括阳光、温度、水分、空气、土壤等。
()
5动植物之间的食物链,以植物开始,到凶猛的食肉动物结束。
()
6向日葵能够跟着太阳转,主要是因为在它花盘下面的茎部含有一种“植物生长素”。
()
三、选择。
1为了保护珍稀动物,我国制定了()。
①《环境保护法》②《矿产资源法》③《野生动物保护法》
2由于受温度的限制,()不能在我国的北方栽种。
①苹果②柑橘③梨
3青蛙适应环境的方式是()。
①变色②冬眠③拟态
4军人穿迷彩服的原因是()。
①美观②方便③便于隐蔽自己
四、科学与生活。
1动物适应环境的本领有哪些?
请举例说明。
2写出谷子、麻雀和老鹰之间的食物关系。
3我国有哪些珍稀动植物,把你知道的写下来。
(各4种)
4造成珍稀动植物濒临灭绝的原因是什么?
5我国有哪些保护珍稀动植物的措施?
五年级下学期科学单元检测题(六)
一、填空
1神经系统包括()、()和()三部分。
2大脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。
有()中枢、()中枢、()中枢和()中枢等。
3因特网有两个显著特点:
一是();二是()。
4古时候人们利用()、
()、()、()、()等方法来传递信息。
5现在人们用()、()、()、()等来传递信息。
二、判断。
1动物和植物能通过各种各样的方式与外界交换信息。
()
2当我国是冬天的时候,地球上所有的国家都是冬天。
()
3月亮是离地球最近的一个发光体。
()
4经常动脑筋思考问题,可以使大脑发达、灵活,想得深、广、巧。
()
5因特网是世界上最大的计算机网络。
()
6蚂蚁是靠气味传递信息的。
()
7人的眼神也能传递信息。
()
三、选择。
1成年人的()大约6米长,是人体的主要消化器官。
①小肠②大肠③食道
2蜜蜂是靠()传递信息的。
①声音②舞蹈③气味
3我们站在火炉旁,会感到很温暖。
这是因为我们的身体接受了()。
①对流热②辐射热③传导热
4人体的腹腔内主要有()。
①胃②心脏③肠
四、科学与生活。
1脑与神经的作用各是什么?
2电脑和网络给我们的生活带来了哪些方便?
3常见的眼睛疾病有哪些?
4写出放大镜的主要构造。
5如图:
将金属棒装在铁架台上,然后用凡士林在金属棒上粘上几根火柴。
用酒精灯给金属棒一端加热。
会发生什么现象?
说明了什么?
五年级下册科学期中测试题
一、填空
1凸透镜有()作用、()作用、()作用。
2你的左眼视力(),右眼视力是()。
3我知道()、()、()和()等材料比()、()、()
4()和()等材料的传热能力差。
4太阳的热是以()的方式传到地球上来的。
5骨骼的作用是()、()和()。
6人体的消化器官主要有()、()、()、()、()、()、()、(),帮助消化的消化液有()、()、()和()。
7心脏位于胸腔的()侧。
8心脏总是在有规律的收缩和舒张。
收缩时,把血液压入();舒张时,让血液从静脉血管流回(),推动全身的血液不停地流动。
9地球自转的方向()。
自转一周的时间大约是()。
二、判断
1用凸透镜看太阳,会灼伤眼睛。
()
2我们能看到物体正立的像,是因为来自物体的光在视网膜上形成了物体正立的像。
()3小明的叔叔是电焊工,小明经常去看叔叔工作,因为他觉得焊接金属产生的火花就像礼花一样漂亮。
()
4热在水中和空气中主要是以对流的方式传递的。
()
5液体有热胀冷缩的性质,水温越低,体积越小。
()
6人体的各种运动都依赖于肌肉的收缩和舒张。
()
三、选择
1照相机中装有凸透镜,是利用它的()。
①成像作用②放大作用③聚光作用
2不注意卫生,经常用手搓揉眼睛,就容易患()。
①近视眼②沙眼③白内障
3在有暖气片或火炉的房间里点燃一支香,不管把香放在房间的哪个位置,烟都会向暖气或火炉的方向飘。
①远离②靠近
4伸开右臂,手心向上,胳膊上面的肌肉会(),收回右臂,这块肌肉会()。
①舒张②收缩
四、科学与生活
1凸透镜成像有什么规律?
2在透明的玻璃杯内装满清水,将书立在桌子上,通过杯子观察书上的字,与不通过杯子观察,有什么不同?
为什么?
3做个照相机,你打算准备哪些材料?
4要研究在炎热的夏天,自行车胎为什么爆裂,我想做这样的实验。
实验材料:
实验步骤:
五年级科学下册期末自测题
一、填空。
1人在()、从事体力劳动或()时,心跳明显加快。
2点燃一根火柴,放在呼出的气体瓶里,火柴会()。
3证明唾液能消化淀粉的实验中,相同的条件是()、(),不同的条件是()。
4月球是个(),距地球约()千米,是离地球最近的一个天体。
二、判断。
1小明学习很积极,星期天去姥姥家坐在汽车上还看书学习。
()
2肝、胰都属于消化器官。
()
3呼吸就是指吸气的过程。
()
4吸烟能使肺变黑。
()
5花生的叶子,白天开放,夜晚闭合。
()
三、选择。
1眼睛和照相机的构造非常相似。
瞳孔相当于(),晶状体相当于(),视网膜相当于()。
①镜片②光圈③胶片
2搜集呼出的气体做实验,我是用()搜集的。
①把瓶子放在水里的方法
②把瓶子放在桌面上的方法3阴天开放,晴天闭合的花是()。
①月季②粉豆③一串红
四、科学与生活。
1设计三个实验,说明热在固体中是怎样传递的。
第一个实验:
第二个实验:
第三个实验:
2完一完凸透镜,你发现它有哪些本领?
3怎样保护我们的消化系统?
4做昼夜变化成因的实验:
材料:
方法步骤:
5画出初二、初八、十五的月相。
6画出小米粒在水中游动的路线。
7我国古代劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌。
你能写出《节气歌》的内容吗?
五年级下学期科学研究与实践单元自测题
专题1:
观察月相
1专题研究的内容:
2活动时间:
3活动准备:
4活动方案:
5观察记录:
观察日期
天气情况
月相(画图)
6通过观察交流,你的收获肯定不小,请写出来吧!
专题2:
当地生物群落研究
1研究方法和研究专题:
2调查方案:
3实地考察的结果:
(可以是小论文、调查报告、生物群落图)
(注:
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- 小学 年级 下学 科学 单元 检测 题全册