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办学改革发展思路
江苏省南通中学2008年办学改革发展思路
2008年,是南通中学实施学校“十一五”改革发展战略的攻坚之年。
我们全校上下要紧紧围绕打造一流“中华名校”的奋斗目标,进一步强化“素质领先、质量第一、从严管理、攀高争先”的意识,因势而上、乘胜进取,继续负重开拓,攻坚克难,锐意拼搏,开创办学事业又好又快发展的新局面,争创学校各方面工作的新业绩,向通中百年华诞献礼!
在新的一年里,党委、校长室将着重推进六大方面工作:
即强化一个根本、抓好两件大事、寻求三大突破。
“强化一个根本”:
即强化学校师资队伍建设这一根本;“抓好两件大事”:
即抓好应对零八高考和筹备百年校庆这两件大事;“寻求三大突破”:
即寻求课程改革、德育创新、管理优化三大方面突破。
一、强化一个根本:
即强化学校师资队伍建设这一根本。
师资队伍建设是我校实施名校战略的重要基石,面对新的办学形势和要求,我们要继续花大力气,用硬措施,固本强枝,努力推进“师表形象工程”,加大对各层次优秀教师群体培养的力度,积极构建催人奋进的工作环境,创设和谐融洽的人际氛围,不断提升我校师资队伍的整体素质。
工作重点与措施:
(1)深入开展师德主题教育。
党委、校长室和工会将以“敬业、爱生、奉献”为主题,继续深入开展“恪守师德树形象,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献”系列教育活动,通过多种形式加大宣传通中优秀教师群体的力度,组织学校第三批师德典型和服务标兵的评选活动。
针对目前少数教师师德“三失”(责任失缺、爱心失落、家教失范)等现象,切实加强平时对全校教职员工师德表现的检查和考核,健全教师职业道德的考核、奖惩和评价机制。
学校将坚决贯彻市教育局制定的师德师风建设有关规定,采取有力措施,切实加强教师从教行为的严格管理,特别是整治社会反映强烈的家教问题,对违反规定的教师进行严肃处理,不断提高全体教师的师德水平和依法执教的意识,打造社会满意工程。
(2)加快实施四大工程建设。
校长室、党政办将按照学校“十一五”师资队伍建设行动计划,继续抓好每位教师专业发展计划书中目标阶段达成情况的专项考核,推动不同层次教师实现自己的专业进取目标。
继续抓好“青蓝工程”,在做好青年教师结对帮带工作的同时,校长室将组织导师团对优秀中青年教师培养对象集中听课,进行个案分析会诊,实施定向目标培养,让优秀青年教师更快脱颖而出。
对优秀师资“246”培养人选,学校将加大进修、宣传和“包装”力度,为教师的专业发展想方设法搭建平台,创造条件帮助广大教师建功立业、成名成家。
力争我校教师在08年的省特级教师、市学科带头人、骨干教师、教学新秀等评选中,继续以较大比例入选,实现“十一五”期间我校涌现出一批省市内外教学上有影响、学术上有成就的名师型人才。
(3)努力创设积极进取氛围。
党委、校长室结合校庆筹备活动,将在全校教职员工中组织开展“当代通中教工的责任和追求”的专题大讨论,进一步激发全体教工自豪感、责任感和使命感,更加学校珍惜荣誉,振奋精神,自加压力,锐意进取,鼓励教工以一流工作业绩为学校作出贡献,努力构建“人人奋发,个个向上”的良好工作环境。
党委、校长室、工会将组建教师学术沙龙、学科教学研究会、教工创意聊吧、教工艺术团和体育运动队,组织教工开展形式多样的教学交流、文艺展演、体育比赛等活动,积极倡导同事之间“送爱心、送温暖”,在工作上互相激励、工作上互相帮助、生活上互相关心,努力营造竞争互助、奋进和谐、关爱融洽的新型人际关系。
二、抓好两件大事:
即抓好应对零八高考和筹备百年校庆这两件大事。
1、抓好应对零八高考
迎接08新高考的全面检验,再创高考新的辉煌,我们南通中学承载着前所未有的压力,这将直接影响百年名校的办学形象和声誉。
我们要举全校之力、集全校之智,倾全校之情,尽最大努力、用最优策略,争创最佳成绩,确保我校在08新高考的激烈竞争中跻身于全省普高第一方阵,领跑全省、全市。
工作重点与措施:
(1)深入高考研究:
校长室、教务处要组织全体教师继续深入地开展应对新高考系列专题研究,这是进一步提高各学科教学工作的针对性和有效性的重要前提。
各学科教研室要着力进行四个方面的研究:
即深入研究教师教学与学生学情,深入研究新课程教材和教学策略,深入研究08高考考纲和考试说明,深入研究高考示例考题和训练题。
特别是高三各备课组要以深入考试研究,来指导教学复习的全过程,切实抓好“五个点”,即夯实‘常考点’、研讨‘新考点’、突破‘失分点’、关注‘能力点’、调节‘支撑点’,同时处理好四个“关系”:
即三门统考科目与两门选修科目的关系、面向全体与分层指导的关系、教师指导与学生自主的关系、必考内容与选考内容的关系,切实抓好教研和考研,积极探索更为科学、有效的应对新高考的教学、训练和复习策略,不断推进各学科课堂教学改革,努力提高应试效益。
(2)分解三率目标:
目标管理是一种有效的管理手段,总结南通的高考秘笈重要的一条就是:
高考质量的稳步提升,与抓目标有着很大的关系。
08高考我校要达成市局下达的“三率”目标,形势不容乐观,但我们没有任何退路,上级领导、社会各界都以深情目光关注着通中08高考将交上怎样一份答卷。
我校08高考高三各班“三率”考核指标,通过“自上而下”“自下而上”相结合的双向运作机制已具体分解定位,我们要建立起年级、班级、备课组各个层面以及教师、学生每人的科学合理的考核目标。
通过目标制定、实施目标管理,层层落实责任,定期进行考核,形成积极的竞争机制,调动高三全体师生的积极性,使教师全身心投入到教学,学生全身心投入到学习之中,化压力为动力,化信心为决心,化意识为行动,苦干、实干、巧干,付出更加艰辛的努力,克服和战胜一切困难,用心血和汗水争创08高考新的辉煌。
(3)采取强化措施:
08高考的非常形势和非常目标,这就要求我们一定要有非常之策,才能实现非常突破。
根据我校目前高三教学现状,校长室已采取一系列强化措施。
由校领导挂帅、教务处分管主任负责、年级主任和班主任备课组长共同参与的高三领导小组要切实抓好各项措施的贯彻落实,各学科高三教学复习研究核心小组,要对整个高三教学和复习各个环节进行全面的管理、监督和指导。
下一阶段领导小组和研究小组成员将采取定点包干策略,深入高三各备课组、班级,了解并掌握教学第一手情况,发现问题、及时研究和解决问题,确保将有效的指导、协调、监督、服务、考核等各项工作做到位。
高三年级要细化落实校长室提出的年级教学管理措施,切实抓好“医瘸补差”、分类推进和优秀学生的培养。
围绕我校08高考“三率”目标,我们还要有计划、有目的、有步骤地做好学生思想教育工作,充分认识德育激励对激发学生潜能的巨大作用,营造良好的学风,创设团结紧张、严肃活泼的学习氛围,力争在08高考中出色地达成预定目标。
2、抓好筹备百年校庆
南通中学百年校庆,不仅是我校办学史上的一件大事,也是南通教育发展史上的一件大事。
南通中学,是南通人民的中学,南通中学百年校庆,应成为南通人民的节日。
我们要精心策划和设计校庆筹备方案和活动,让校庆“投入”,获取尽可能大的校庆“产出”,让校庆活动对学校办学发展产生强有力的推动,
工作重点与措施:
(1)校庆的目标定位和指导思想
党委、校长室确定百年校庆的目标定位和指导思想为:
校庆的目标定位:
通过校庆活动,对内凝聚师生,对外展示形象;借助校庆活动,提升办学品位,优化发展质态。
校庆的指导思想:
回眸百年历史,汇聚精华积淀,传承优秀传统,弘扬通中精神,展示育人成就,扩大办学声誉,凝聚师生人心,激励后昆奋进,促进跨跃发展,再铸名校辉煌。
我们校庆筹备工作将突出两个“注重”,即注重过程,强化校庆活动的教育性、激励性、生成性;注重实效,营造校庆活动的书卷气、学术气、文化气。
我们要力争通中百年整个校庆活动的过程,真正成为这样“四个过程”,即师生思想教育的过程、校园环境优化的过程、争取社会资源的过程、提高办学声誉的过程、教育改革研讨的过程。
我们要把通中百年校庆,从学校活动延伸为社会活动,从小区域活动延伸为大区域活动,从庆典活动延伸为文化活动,以充分利用和分享社会资源,提升百年名校的吸引力和影响力。
(2)校庆的展示内容和活动形式
按照校庆的目标定位和指导思想,我们对通中校庆活动的内容和形式拟作这样的思考和设计:
校庆展示内容思考:
回顾过去的辉煌,展示当今的成就,憧憬未来的希望。
我校办学百年,记载着一代代的通中人对教育理想的执着追求,一根红线一以贯之,这就是办学目标和培养目标中的四个大字“追求卓越”,因此以这根红线串起校庆活动的展示内容,突出“根深”和“叶茂”两个重点,突出在“回顾过去”和“展示当今”的过程中“憧憬未来”,引领通中人把百年周年校庆当作新的起点,弘扬通中精神,加快办学发展,为开创我们南通中学的第二个辉煌的百年而齐心协力、不懈奋斗。
校庆活动形式策划:
基于这一展示内容考虑,我们拟将通中百年校庆活动形式策划为六大系列:
即成果汇展系列、形象宣传系列、办学研讨系列、校园文化系列、联谊系列、庆典系列。
(略)
(3)校庆的工作思路和组织安排
我校百年校庆筹备工作将在08年3月全面启动,党委、校长室拟定的工作思路的组织安排要点为:
一是高度重视,加强百年校庆工作的组织和领导。
二是积极宣传,争取社会对我校校庆的关注支持。
三是想方设法,多渠道地筹集校庆各项活动资金。
四是广泛动员,组织全校师生员工参与校庆工作。
五是精心策划,营造高品位的校庆文化环境氛围。
(详见“校庆筹备方案”)
三、寻求三大突破:
即寻求课程改革、德育创新、管理优化三大方面突破。
1、寻求课程改革新突破
目前我校高中三个年级全面进入新课程,新课程改革对学校教学工作特别是课程结构、教学内容和应试要求,带来了新的重大变化和重大调整。
我们要以实施新课程为动力,以教科研为抓手,深入实施素质教育,深化课堂教学改革,努力提高全体教师应对新课程的教学能力,不断提高各学科教学的效益和质量。
工作重点与措施:
(1)推进课程改革。
校长室、教务处将继续组织全体教师深入开展新课程专项学习和研讨活动,切实转变各学科教师的教学理念,研究实现课堂教学的“四大转变”(教学内容呈现方式转变、教师教学方式转变、学生学习方式转变、师生互动方式转变)、落实学生“三全”(即面向全体、全面提高、整体全优)的具体措施。
教务处要进一步细化实施新课程的具体方案,采取积极有效措施,正常开设高一、高二年级选修课程、(包括通用技术课程)、综合实践课程,组织学生开展研究性学习,并按课程要求进行相应的教学考核。
我校要将校本课程开发和实施,作为推进新课程的新亮点,组织各科教师编写出版具有学校特色的校本选修课程教材,启动学生体育艺术特长培养“2+1”工程计划,并着手建立与新课程改革要求相符合的评价体系,力争我校在新一轮的课程改革中真正成为全省的“样板示范学校”。
2、狠抓有效教学。
随着课程改革深入,校长室、教务处要分解落实“有效教学”推进方案中各项措施,重点抓好各学科教研活动、备课组集体备课、课堂教学、听课评课、练习设计和阶段检测等工作。
教务处要健全教学管理、教学研究和教学质量的检查、督导、考核、评价机制,并加大对教学过程和教学质量动态管理和实时监控的力度。
教务处、各学科要改进调研听课形式,重点加强对教学常规“六认真”情况的全面检查,及时进行反馈讲评,制定各学科年级教学过关考试大纲,全面实施“教考分离”,抓好阶段教学质量分析讲评以及学生评教,推动教师改进教学,努力提高课堂教学效益。
继续实施学科竞赛战略,注重学科竞赛尖子学生和有特殊才能学生的选拔培养,探索高效的训练途径,寻求优势学科和优势项目的突破。
3、注重教科研支撑。
进一步抓好“科研兴教”,校长室、教科处要将学校“十一五”国家级科研主课题“难忘教育研究”与推进课程改革更加紧密的结合,发动全校教职员工积极参与学校主课题以及相关子课题内容的研究,指导学校教育教学改革实际。
进一步增强校本教科研的实效性,解决教育教学改革中遇到的症结难题,教科处、教务处要以应对新课程、新高考确定相关课题,组织广大教师专题攻关研究。
“十一五”期间我校已有数十项全国和省市级科研课题获得批准,教科处要拓宽校本科研的教师参与面,健全四级课题管理网络,加强对各级教科研课题的过程管理、服务和考核。
校长室、教科处将以“研究新课程、新高考,切实提高教师教学功力”为主题,制定学校的教师发展专项学习培训规划,走“分层培养、全员提升”之路,全面展开校本科研培训,推进教师科研“五个一”工程。
加强与省内外高校及教科研院所的联系,建立多学科科研基地,聘请著名专家定期来校讲学,与一线的教师“对话”交流,开阔教师的教学视野,提高全体教师应对新课程、新高考的教学能力。
2、寻求德育创新新突破
作为全国德育先进典型,我们要把全国首创的德育品牌“难忘教育”,在理论层面和实践探索上进一步丰富和拓展,“十一五”期间使其成为全国同类教育模式的代表性品牌;巩固和扩大近年来我校学生常规训练已取得的成果,着力加强德育队伍建设,不断创新德育实践,开创我校德育工作的崭新局面。
工作重点与措施:
(1)着力打造德育品牌。
我校在全国首创的“难忘教育”德育品牌,今年又获省市多项殊荣。
从精品活动内容的深化、到常规训练形式的创新,都要作出深入思考并在继续实践中寻求突破;本学期校长室、学生处、教科处将结合学校“十一五”国家级科研主课题“难忘教育研究”开题,就丰富拓展的内涵和模式进行专题研讨,全面实施我校各年级德育改革整体方案,整合校内外德育资源,完善新的德育课程结构,逐步形成具有通中特色的德育工作新体系,同时扩大对外宣传的影响力度,力争“十一五”使其成为同类教育模式的代表性品牌。
继续探索“难忘教育”育德新途径,不断精心策划有影响的德育活动,力求学校的每项德育活动都能成为有效提高学生道德情操的良好载体。
在学校和班级各项德育活动中,继续放手让学生自我管理、自我教育、自我体验,充分体现“以学生为主体”。
校长室、学生处还将就德育主题教育、学生常规训练与学校教学中心工作(高考、中考)更紧密结合、学生德育操行考评、学校德育基地建设、学校教育与家庭教育、社区教育良性互动等课题进行专题研讨,力争取得德育改革实践的新突破。
2、突出训练学生常规。
强化意识,严格要求,持之以恒,“抓反复,反复抓”,本学期校长室、学生处将继续狠抓“细致入微的规范教育”,全体班主任和广大教职员工要用“水磨的功夫”锻造学生良好行为习惯并逐步使其内化为自身的文明道德素质。
努力强化学校德育管理体制,通过深入开展“1+5”文明与我同行创建活动等一系列有效措施,不断增强学生的自觉自律意识和班级集体荣誉感。
学生处、团委要重点抓训练、抓督查、抓整改,热情帮助在创建优良班集体活动中暂时落后的班级查问题、争上游;深入细致地做好三类学生(各班级行为规范不到位的学生、心理有障碍的学生、家庭经济和情感有困难的学生)的帮教和转化工作。
继续突出激励性,完善并强化定量与定性考核相结合的学生和班级考评机制,巩固和扩大近年来我校学生文明常规训练中取得的成果。
3、抓好德育队伍建设。
本学期校长室、学生处将组织学校德育队伍现状的专题调研,提出下一阶段加强和改进的有关措施。
学生处要以进一步提高班主任的德育素养和能力为重点,结合我校德育丛书《辉煌人生从这里起步》(前四卷)的出版发行,组织全体班主任进行专项学习研讨,开展班主任优秀德育案例的评选活动,不断地推动我校德育改革和创新实践的深入。
校长室将继续抓好班主任工作手册检查评比以及对各班常规管理等情况的随机抽查,修订阶段班务工作考核制度和资质班主任学期考核条例,加大班主任平时和阶段班务工作的考核力度。
学生处要高度重视年青班主任的培养,切实抓好“青蓝工程”、专题学习培训和定期工作讲评等帮带工作。
继续坚持年级主任例会、年级班主任例会,重点在学生教育管理的各项措施抓落实、抓到位上下功夫。
本学期校长室还将把“教学育人、管理育人、服务育人”的情况作为教职员工学期和年度的工作考核的重要内容,强化全校上下全员育人、齐抓共管的意识。
进一步完善学校导护制度,落实各区域、各时段的巡查责任制,加强对管理干部导护责任的考核,安排阶段没有课务的教师参加导护工作,充实学生教育的管理力量,开创学校德育工作的新局面。
3、寻求管理优化新突破
我校将从不断强化管理出发,继续采取一系列行之有效措施,努力建立既有压力又有活力的学校管理新机制。
1、建立通中、崇高、三中三校“优势互补、人员互通、资源互享”管理新机制,调整目标,理顺关系,优化配置,着手研讨制定组建南通中学教育集团管理方案。
2、推进依法治校进程,进一步明确各类人员岗位职责强化干部管理责任,重点研讨、解决目前教职员工考核工作存在的问题,逐步建立起既有压力又有活力的激励机制。
3、各办处组织管理干部和职员工友就“学校各项管理和服务工作更好地主动为教育教学服务”开展专题研讨,拟订具体改进措施,并在本学期出现新的起色。
工作重点与措施:
1、完善管理机制。
面对通中三中联合办学、崇海高中独立办学的新形势,根据市教育局《决定》中提出的“保持两个不变,实行三个统一”的原则,本学期党委、校长室将尽快建立三校“三互”的管理新机制,调整确立三校的办学目标,理顺干部人事关系,优化各项资源配置,并着手研讨制定组建南通中学教育集团管理方案。
进一步抓好完章建制工作,根据新的办学形势和要求,修订学校的有关制度条例,规范各项管理程序和工作规则。
完善全校各类人员学期工作任务书下达和检查考核等制度,注重目标激励和过程考核。
结合新一轮中层干部聘任,将进一步明确办处科组各级管理干部的分工职责,落实相关要求责任。
强化学校各方面管理,突出抓好师德、教学、学生等重点常规的落实,注重平时的检查督促,重点抓好期中期末阶段考核奖惩,健全分级考核责任制,试行《教职员工工作考核办法》,对干部、教师、职员工友的工作实行全面的量化考核,逐步建立起重能力、重实绩、重贡献的激励机制,努力形成复盖全面、时间连续、反馈及时的完整考核链,实现管理的科学化和精细化。
2、加强后勤服务。
本学期校长室将组织全体职员工友开展服务工作更好地主动为教育教学服务专题讨论,各办处科组要拟订出具体改进措施,不断提高学校后勤服务的质量水平。
面对“家大业大”的办学格局,后勤处在校产管理上要采取积极的应对措施,严格实施保管情况的考核和奖惩。
进一步强化财务法规意识,规范执行财务管理和收费制度,杜绝乱收费现象,规范采购和费用报销等一系列财务活动,加强校园的水电管理,增加全员节支意识,打造“节约型”学校。
继续抓好教育教学保障服务和校舍器材维护,加强对食堂管理和食品卫生的检查与监控,为广大师生提供更优质服务。
按照创建省五星级高中的硬件要求,校长室、后勤处还将制定“十一五”校园建设及教学设施设备配套具体规划。
为迎接百年校庆,将尽快启动北校区三期改造工程,力争在下半年实施学校校史展览馆及相关校园景点建设。
3、抓好整体联动。
本学期党委、校长室将继续把打造平安校园、维护安全和稳定的教育教学环境,放在学校工作的重要位置。
进一步落实校园综合治理责任制和责任追究制,提高安全管理水平和应急能力,严格要求、加强督查,确保学校年度综治和创安目标任务的实现。
学校工会、团委和民主党派要围绕新学期党政中心工作,积极主动、创造性地开展形式多样的教育和活动,推动学校的办学改革发展,共创团结奋进、融洽和谐的校园。
学校档案、保密、计生、民调、绿化、环保、普法等方面工作,要向着更高的目标,继续争先创优,确保全年工作目标的全面完成,为全面加强学校管理,不断提升我们百年名校办学的水平、声誉和影响,再作新的、更大的贡献!
2008年1月29日
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