摆渡小学防踩踏疏散演练方案.docx
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摆渡小学防踩踏疏散演练方案
摆渡小学防踩踏疏散演练方案
摆渡小学防踩踏安全疏散演练方案
一、演练的目的和意义
为了提高学校全体师生发生以外事故的自救能力,针对在发生地震及意外事故的情况下,让全校师生熟悉逃生的路线,以达到在发生紧急事故时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过安全紧急疏散的演习让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌,积极应对,教师正确引导和自我保护的目的。
提高抗击突发事件的应变能力,同时提高学生克服困难,战胜困难的勇敢和意志,培养学生团结协作,助人为乐的思想品德。
二、成立紧急疏散领导小组总指挥:
骆小玲 副总指挥:
宋敏李婧
现场指挥:
各班班主任及科任教师
职责:
到指定地点指挥学生撤离,杜绝因拥挤而发生踩踏事件。
协助指挥:
科任教师
职责:
分别在各自班级,相互合作。
具体职责:
组织学生迅速撤离,到达安全场地后,清点认数。
二、演练程序具体安排
各班必须严格按照规定路线和程序操作。
各班听到疏散的口令后,以2路纵队离开教室。
1
学生撤离到达操场路线同平时做广播体操进场路线相同。
除总指挥外,任何时刻任何情况,任何人都不得私自改变演练方案。
其余教师按升旗所站位置集合。
三、撤离后学生的安全管理:
1、各班主任迅速清点班级人数,要求点名后必须:
听到“到”,看到人。
班主任迅速组建班级紧急情况小组,明确职责与分工。
若班级有学生在撤离时掉队,立即向现场指挥报告,同时班
主任或任课老师必须在第一时间作出反应和判断并采取行动,用最短时间把掉队学生找到。
各班级清点人数后,迅速把情况上报给副总指挥。
四、疏散管理:
1、疏散命令:
总指挥或总指挥授权的副总指挥发布疏散命令,紧急情况下,班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播:
“老师们同学们请注意,今天我们学校举行安全应急疏散演练,请同学们不要慌乱,听从指挥,迅速撤离,请起立,听从指挥”。
五、、疏散注意事项
1、出教室要靠右一个接一个,不要推挤,不要乱跑。
2
2、班主任老师应关闭电器设备,切断电源,并打开门窗。
3、为了保证快速、有序、安全疏散,任何人在疏散时不应携带物品,更不允许逆向跑窜寻找物品。
4、各班主任必须做好对身体有特殊情况的学生的撤离方案和措施,如有伤、残、生病的学生,安排好专门的学生或者教师陪护疏散。
六、演练准备阶段
1、对全校所有人员进行培训。
2、检查学校广播系统,确保畅通,万无一失。
3、班主任重点加强对学生的培训,以班级为单位,学校要加强对相关人员的专门培训。
4、演练时校门紧闭。
七、正式演习阶段
1、演练时间:
XX年3月15日下午3:
002、演练程序
总指挥宣布“摆渡小学XX年师生防踩踏应急疏散演习”现在开始,各班级迅速启动突发事故应急方案。
10秒钟后拉警报,同时总指挥(或副总指挥)宣布:
现在开始疏散,(记时开始)
班主任带领学生按疏散路线撤离八:
总结
3
1、副总指挥总结演习情况,稳定情绪。
2、总指挥,向上级部门汇报演练情况。
3、每次演习结束,领导小组组织全体教师认真总结,并对方案进行修改和完善。
XX
4
泾河新城摆渡小学年3月15日
附:
20XX年塘边中学抗震救灾紧急疏散演练程序
一、培训阶段
1、紧急疏散小组认真学习实施方案,并不断修改完善后成文。
2、对全体教师培训。
3、班主任对全体班级学生反复进行宣传、培训。
二、演习阶段
10月22日下午3:
50演习开始
1、3:
50上课鸣钟后,各班主任及第二节任课教师务必在1分钟内到达本班教室,待后命令,并对学生进行最后的指挥。
2、3:
51各相关人员到达制定位置,副总指挥现场指挥检查,查漏补缺。
3、3:
52演练3分钟倒计时,所有相关人员做好准备。
4、3:
55演练开始
5、总指挥利用广播:
“塘边中学20XX年抗震救灾紧急疏散开始,请全体同学听到广播后,不要慌张,全体起立站到班上的过道上。
6、10秒钟后警笛鸣叫。
7、警笛结束,总指挥:
现在开始“疏散撤离”记时开始,摄相开始8、各班按方案要求迅速撤离疏散。
9、教职工按升旗队形站好。
5
10、最后一个班级到达操场时停止记时。
11、各班级到达操场后迅速统计人数,并将情况向副总指挥汇报。
12、副总指挥汇报人数,并检查现场情况。
13、总指挥现场总结。
14、全体师生集中观看防火演练,每位教师和各班学生代表亲身体验灭火器的使用。
15、各班级返回教室,班主任稳定情绪,并总结。
16、演练结束,全体教师到电教室集中,总指挥总结。
塘边中学政教处
20XX年9月
附:
塘边中学安全紧急疏散通道示意图
6
10、最后一个班级到达操场时停止记时。
11、各班级到达操场后迅速统计人数,并将情况向副总指挥汇报。
12、副总指挥汇报人数,并检查现场情况。
13、总指挥现场总结。
14、全体师生集中观看防火演练,每位教师和各班学生代表亲身体验灭火器的使用。
15、各班级返回教室,班主任稳定情绪,并总结。
16、演练结束,全体教师到电教室集中,总指挥总结。
塘边中学政教处
20XX年9月
附:
塘边中学安全紧急疏散通道示意图
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摆渡小学防踩踏安全疏散演练方案
一、演练的目的和意义
为了提高学校全体师生发生以外事故的自救能力,针对在发生地震及意外事故的情况下,让全校师生熟悉逃生的路线,以达到在发生紧急事故时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过安全紧急疏散的演习让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌,积极应对,教师正确引导和自我保护的目的。
提高抗击突发事件的应变能力,同时提高学生克服困难,战胜困难的勇敢和意志,培养学生团结协作,助人为乐的思想品德。
二、成立紧急疏散领导小组总指挥:
骆小玲 副总指挥:
宋敏李婧
现场指挥:
各班班主任及科任教师
职责:
到指定地点指挥学生撤离,杜绝因拥挤而发生踩踏事件。
协助指挥:
科任教师
职责:
分别在各自班级,相互合作。
具体职责:
组织学生迅速撤离,到达安全场地后,清点认数。
二、演练程序具体安排
各班必须严格按照规定路线和程序操作。
各班听到疏散的口令后,以2路纵队离开教室。
1
学生撤离到达操场路线同平时做广播体操进场路线相同。
除总指挥外,任何时刻任何情况,任何人都不得私自改变演练方案。
其余教师按升旗所站位置集合。
三、撤离后学生的安全管理:
1、各班主任迅速清点班级人数,要求点名后必须:
听到“到”,看到人。
班主任迅速组建班级紧急情况小组,明确职责与分工。
若班级有学生在撤离时掉队,立即向现场指挥报告,同时班
主任或任课老师必须在第一时间作出反应和判断并采取行动,用最短时间把掉队学生找到。
各班级清点人数后,迅速把情况上报给副总指挥。
四、疏散管理:
1、疏散命令:
总指挥或总指挥授权的副总指挥发布疏散命令,紧急情况下,班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播:
“老师们同学们请注意,今天我们学校举行安全应急疏散演练,请同学们不要慌乱,听从指挥,迅速撤离,请起立,听从指挥”。
五、、疏散注意事项
1、出教室要靠右一个接一个,不要推挤,不要乱跑。
2
2、班主任老师应关闭电器设备,切断电源,并打开门窗。
3、为了保证快速、有序、安全疏散,任何人在疏散时不应携带物品,更不允许逆向跑窜寻找物品。
4、各班主任必须做好对身体有特殊情况的学生的撤离方案和措施,如有伤、残、生病的学生,安排好专门的学生或者教师陪护疏散。
六、演练准备阶段
1、对全校所有人员进行培训。
2、检查学校广播系统,确保畅通,万无一失。
3、班主任重点加强对学生的培训,以班级为单位,学校要加强对相关人员的专门培训。
4、演练时校门紧闭。
七、正式演习阶段
1、演练时间:
XX年3月15日下午3:
002、演练程序
总指挥宣布“摆渡小学XX年师生防踩踏应急疏散演习”现在开始,各班级迅速启动突发事故应急方案。
10秒钟后拉警报,同时总指挥(或副总指挥)宣布:
现在开始疏散,(记时开始)
班主任带领学生按疏散路线撤离八:
总结
3
1、副总指挥总结演习情况,稳定情绪。
2、总指挥,向上级部门汇报演练情况。
3、每次演习结束,领导小组组织全体教师认真总结,并对方案进行修改和完善。
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泾河新城摆渡小学年3月15日
附:
20XX年塘边中学抗震救灾紧急疏散演练程序
一、培训阶段
1、紧急疏散小组认真学习实施方案,并不断修改完善后成文。
2、对全体教师培训。
3、班主任对全体班级学生反复进行宣传、培训。
二、演习阶段
10月22日下午3:
50演习开始
1、3:
50上课鸣钟后,各班主任及第二节任课教师务必在1分钟内到达本班教室,待后命令,并对学生进行最后的指挥。
2、3:
51各相关人员到达制定位置,副总指挥现场指挥检查,查漏补缺。
3、3:
52演练3分钟倒计时,所有相关人员做好准备。
4、3:
55演练开始
5、总指挥利用广播:
“塘边中学20XX年抗震救灾紧急疏散开始,请全体同学听到广播后,不要慌张,全体起立站到班上的过道上。
6、10秒钟后警笛鸣叫。
7、警笛结束,总指挥:
现在开始“疏散撤离”记时开始,摄相开始8、各班按方案要求迅速撤离疏散。
9、教职工按升旗队形站好。
5
10、最后一个班级到达操场时停止记时。
11、各班级到达操场后迅速统计人数,并将情况向副总指挥汇报。
12、副总指挥汇报人数,并检查现场情况。
13、总指挥现场总结。
14、全体师生集中观看防火演练,每位教师和各班学生代表亲身体验灭火器的使用。
15、各班级返回教室,班主任稳定情绪,并总结。
16、演练结束,全体教师到电教室集中,总指挥总结。
塘边中学政教处
20XX年9月
附:
塘边中学安全紧急疏散通道示意图
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