学年度第二学期初三第一次调研测试.docx
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学年度第二学期初三第一次调研测试
2009~2010学年度第二学期初三第一次调研测试
语 文 试 卷
注意事项:
1.本试卷8页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答题卡上。
一(24分)
1.用课文原句填空。
(10分)
(1)蒹葭苍苍,▲。
(《诗经·蒹葭》)
(2)商女不知亡国恨,▲。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)▲,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(5)了却君王天下事,▲。
可怜白发生!
(辛弃疾《破阵子》)
(6)安得广厦千万间,▲!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)▲,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8)在我国古代的历史长河中,曾涌现出了无数风流人物。
孔子云“▲,
▲”(《论语》)一语道出和谐之本;范仲淹被贬岳阳仍心忧天下,“▲,
▲”(《岳阳楼记》)被传诵不衰;苏轼历经人世沧桑,依旧胸襟豁达,“▲,▲”(《水调歌头·明月几时有》)是他把对弟弟的思念转化成对天下所有离人的祝福。
我们在学习中应汲取他们的精神力量,使我们的文化代代相传。
2.请你参加“春满溧水”综合性学习活动。
(6分)
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
溧水的清明是春日踏青的佳处。
③不必说蓝天白云下,石臼湖中碧波荡漾,碧水青山交相辉映;也不必说春日暖阳中,牡丹园里千株jìng放,花团锦簇香云缭绕;单是傅家边的梅花就叫人流连忘返。
④白梅如雪,红梅如霞,随风摇yè,婀娜多姿,争奇斗妍,香气袭人,一片令人陶醉的“香雪海”。
⑤梅园附近就有草莓可摘,朵朵草莓秧苗下颗颗殷红,鲜嫩多汁。
⑥还有大片茶林,满眼的翠绿将整个梅园净化得清新自然,仿佛来到一个天然氧吧。
(1)给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)
jìng放▲摇yè▲婀娜多姿(▲)殷红(▲)
(2)文段两处划线句都有语病,任选一句改正。
(2分)
我选择▲,正确的句子是:
▲。
3.自2009年底以来,辽宁今冬气候异常出现了15次寒潮14次强降雪,云南春季发生了60年不遇之旱情。
节能环保,低碳生活成为了热门话题。
(1)这是一幅环保标志图,请你说说它的设计创
意。
(2分)
▲
(2)日前一位网友在网上发了一则名为《践行十条准则过上低碳生活》的帖子,发出了拒绝塑料袋、巧用废旧品、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化等倡议。
随即有网友说:
“什么是真正低碳?
原始社会,住山洞,穿树叶,围兽皮,男耕女织,这是人类社会最环保的形态。
只要进入社会化生产,低碳生活就很难实行。
”你怎么看这个问题?
请阐述理由。
(50字左右)(3分)
▲
4.名著阅读。
(3分)
梁山好汉听闻2012年奥运会将在英国伦敦举办,也想到奥运会赛场上一展身手,为国争光,无奈参赛名额有限,于是众好汉在聚义厅上争论起来:
小李广花荣说:
“凭我百步穿杨的本领,奥运会射箭冠军非我莫属。
”
花和尚鲁智深说:
“我能倒拔杨柳,力大无穷,奥运会举重金牌肯定是我的囊中之物。
”
请你仿照上面两位好汉争论的范例,再续写一位好汉的争论。
要求写出绰号、姓名及其拿手本领,语句通顺,最好使用一个成语或俗语。
▲
二(43分)
(一)阅读下面的古诗文,完成5~11题。
(15分)
【古诗阅读】
阅读下面古诗,完成5—6题。
(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
5.诗的尾联表达了诗人怎样的情感?
(2分)
▲
6.请从语言赏析的角度说说“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句好在哪里?
(2分)
▲
【古文阅读】
阅读下面古文,完成7—11题。
(11分)
田单将攻狄,往见鲁仲子。
仲子曰:
“将军攻狄,不能下也。
”田单曰:
“臣以五里之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。
攻狄而不下,何也?
”上车弗谢而去。
遂攻狄,三月而不克之也。
齐婴儿谣曰:
“大冠若箕,休剑拄颐,攻狄不能,下垒枯丘。
”
田单乃惧,问鲁仲子曰:
“先生谓单不能下狄,请闻其说。
”鲁仲子曰:
“将军之在即墨,佐而织蒉,立则丈插,为士卒倡曰:
‘可往矣!
宗庙亡矣!
云曰尚矣!
归于何党矣!
’当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战,此所以破燕也。
当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞,黄金横带,而驰乎淄、渑之间,有生之乐,无死之心,所以不胜者也。
”田单曰:
“单有心,先生志之矣。
”明日,乃厉气循城,立于矢石之所,乃援桴鼓之,狄人乃下。
(选自《战国策·齐策》)
[注]①田单:
战国时齐人,以功封安平君。
②蒉:
草编的筐子。
③丈插:
即“杖锸”,拄着铁锹。
④夜邑:
地名.⑤淄上:
地名。
7.用斜线(/)为文中画横线的句子标出两处停顿。
(2分)
当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞
8.下列加点字意思相同的一组是(▲)(3分)
A.乃援桴鼓之齐人三鼓
B.请闻其说公输盘不说
C.此所以破燕也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D.狄人乃下上下天光
9.下列句子中“之”字的用法和“将军之在即墨,佐而织蕢”中的“之”字用法不相同的一项是(▲)(2分)
A.岁寒,然后知松柏之后凋也
B.此三子者,皆布衣之士也
C.客之美我者,欲有求于我也
D.无案牍之劳形
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(2分)
遂攻狄,三月而不克之也。
▲
11.鲁仲子在战前预言“将军攻狄,不能下也”的原因是“▲”。
(2分)
(2)阅读下面的文章,完成12~15题。
(13分)
东方之冠中华舞台
——2010年上海世博会中国馆解读
①国家馆是各个参展国在世博会上代表本国参展的场馆。
东道国的国家馆,历来备受关注。
2010年中国上海世博会筹办过程中,中国馆始终被认为是难点和重点。
它是上海世博会主题演绎的主要展示区和重要载体,也承载了中国民众的无限期望。
②中国馆建筑外观以“东方之冠”为构思主题,表达中国文化的精神与气质。
其设计理念可以概括为“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓。
”
③中国馆由中国国家馆、中国地区馆和港澳台馆三部分组成。
国家馆与地区馆的空间位置与取向,分别体现了东方哲学对“天”、“地”关系的理解。
国家馆为“天”,富有雕塑感的造型主体——“东方之冠”高耸其间,形成开扬屹立之势;地区馆为“地”,如同基座般延展于国家馆之下,形成浑厚依托之态。
国家馆居中升起,形如冠盖层叠出挑,制拟斗拱。
④作为2010年上海世博会最重要的展馆之一,中国馆以“城市发展中的中华智慧”为核心展示内容,承载着中华民族对科技发展和社会进步的期盼。
细细品味,中国馆的设计方案中凝聚了众多的中国元素。
⑤中国馆大面积地采用大气、沉稳的“故宫红”作为建筑物的主色调,色彩夺目,又容易被世界理解。
⑥中国馆组成中国家馆和地区馆的整体布局隐喻天地交泰、万物咸亨,体现了东方哲学对“天”“地”关系的理解。
国家馆为“天”,高耸于上,宛如华冠;地区馆为“地”,如同基座延展于下,寓意社泽神州,富庶四方。
⑦国家馆以整体大气的斗冠造型体现了中国传统建筑的文化要素。
同时,传统的曲线被拉直,层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美。
这种简约化的装饰线条,自然完成了传统建筑的当代表达。
⑧中国馆的空间组合秩序由“规”与“回”两部分组成,它们都源于中国传统城市建筑的原型。
“规”源于传统中国建筑的仪式化空间。
在象征自然本质的中心对称空间模式中引入人的步行,从而使单个空间演变为有层次递进感的空间序列,这正是故宫中空间秩序的由来。
“回”源于传统中国建筑的非仪式化空间,用人的视觉、听觉等多方面体验赋予看似无序的自然山水以结构性的秩序,从而使自然空间升华为人文化的可把握的自然之精华,这正是江南园林的空间秩序。
⑨中国馆极度重视在环境与能源问题方面的探讨与贡献。
面对即将举行的上海世博会,中国馆以建筑这一形式递交了一份“环境宣言”。
在建筑形体的设计层面,力争实现单体建筑自身的减排降耗。
国家馆造型层层出挑,在夏季上层形成对下层的自然遮阳;地区馆外廊为半室外玻璃廊,用被动式节能技术为地区馆提供冬季保温和夏季拔风;地区馆屋顶“中国馆园”还将运用生态农业景观等技术有效实现隔热。
这些措施将使中国馆比国家要求的还进一步节能了近10%。
在建筑表皮技术层面,充分考虑环境能源新技术应用的可能性。
比如:
所有的窗户都是使用低耗能的双层玻璃,国家馆屋顶上还使用大量的太阳能板,有望使中国馆实现照明用电全部自给。
在景观设计层面,加入循环自洁要素。
在国家馆屋顶上设计的雨水收集系统,可以实现雨水的循环利用;在地区馆南侧大台阶水景观和南面的园林设计中,引入小规模人工湿地技术,利用人工湿地的自洁能力在不需要大量用地的前提下,为城市局部环境提供生态化的景观。
(《科技生活》2008年3月,有删改)
12.阅读文章,根据文章内容填写下表。
(3分)
介绍国家馆对于世博会的重要性
中国馆的组成部分及主体部分的位置取向
中国馆故宫红
中国馆中的中国元素体承天地
“规”“回”统一
13.下列表述不恰当的一项是(▲)(3分)
A、本文是一篇兼顾科学性和文学性的科普小品文,从多个方面全面介绍了中国馆的建筑理念和建筑特色,有极强的可读性。
B、第③段以空间为序,分别介绍了国家馆、地区馆和港澳台馆的设计特色以及从中承载着中国传统文化的理念。
C、中国馆将中心对称的设计和自由延伸的空间是“规”“回”统一的完美诠释,它们都源于中国传统城市建筑的原型。
D、第⑨段主要运用举例子的说明方法,从三个层面介绍了中国馆的建筑在节能环保方面的探索和贡献。
14.请你品析下列句子中加点词的表达效果。
(4分)
(1)国家馆居中升起,形如冠盖层叠出挑,制拟斗拱。
▲
(2)国家馆屋顶上还使用大量的太阳能板,有望使中国馆实现照明用电全部自给。
▲
15.中国馆的主题是“城市发展中的中国智慧”,很多专家认为中国馆从中国古典建筑艺术中汲取了养分,端庄大气,符合中国馆的身份。
下列古典建筑作品中哪个和中国馆设计理念不一致,找出并说明理由。
(3分)
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
——《故宫博物院》
苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
墙壁白色,有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称,屋瓦和檐漏一律淡灰色。
这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
——《苏州园林》
▲
(三)阅读下文,完成16~20题。
(15分)
最后的背影
①父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去,已经20年了。
②父亲走后的多年里,我在生活的海里沉浮飘荡,他不怎么入我的梦,昨日夜里,我忽然见到了他。
父亲身穿青袄,坐在地头的榆树下,口中叼着烟袋,我似乎知道他已是隔世之人,问他:
“你还好吗?
”
③“我在那边还种地。
”说罢,转头向田里走去,留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
我撵他,可腿迈不开步子,叫他,却喊不出声。
在惊悸中醒来,秋夜正浓,半轮月儿在天,四近一片寂静。
我不能再入睡了。
④踮着脚离开寝室,走进书房,默然地坐在书桌前,父亲生前的影像便浮现在眼前。
⑤那年,父亲近60岁了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虚弱无力。
那时,我的几个哥哥姐姐都已成家了,只有刚结婚的小哥同我和父母一起过,小哥的媳妇看到父母年老又有病,不能做活,我又读书,觉得同我们一起过是吃亏的,故此,对供我上学是颇不情愿的。
父亲为了证明我们三人不全是吃闲饭的,就硬撑着下地。
⑥那年秋天收土豆,嫂子说忙不过来,执意要我回家收秋,我不敢违拗,只好请假回去,我怕落的功课太多,做活的间隙,看几眼书,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。
父亲脸色青黄,大口喘着气,他从哥哥的手中拿过鞭子,扶着犁杖向着地的那头走去,犁杖太重了,病得一阵风就能刮倒的父亲,被犁杖带着踉踉跄跄地往前跑。
瘦削的父亲架不起衣服,宽大的黑褂子在风中一飘一飘的,父亲像一个影子人,飘荡在苍茫空旷的天地间,跑了两条垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。
⑦又是一个初冬的下午,父亲赶着牛车,拉一车柴火,来交学校的烧炉子的柴草。
柴草都是一小捆一小捆的。
后来,母亲告诉我,那是父亲一捆捆从山上扛回来的,他没力气,每次只能背两小捆。
老师看父亲吃力的样子,招呼一些男同学,帮助我把车卸了,父亲蹲在墙角,灰黄的脸上挂着感激的笑。
⑧卸完车,父亲让我跟他到镇上去一趟。
他送柴火,也把那些草穗拉来了。
⑨到镇上的货站,卖了草穗。
我看父亲脸色已冻得发白了,我说去吃碗馄饨,暖暖身子吧。
父亲说不用,一会儿就到家了,他把卖草穗的18元钱全给了我,又从青棉袄里襟的小兜子里,掏出一个小布包,里面是21元钱,他叮嘱我一定要拿好,并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的,不要跟别人说。
⑩我的心苍凉而沉重,有说不出的酸楚,我把父亲送出小镇,过了白水桥,就是通往家乡的山路了。
⑾父亲站住了,他说:
“你照管好自己,以后遇事要往前想,就总有奔头!
”父亲说这话的时候并没有看我。
说罢,他转过身,手牵着牛的缰绳往前走,父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
寒冬的风呼呼地刮动着,父亲只穿一件黑棉袄,外边没有皮袄大衣之类遮寒,他弓着身子,一只手牵着牛,一只手遮在额前挡风,吃力地往前走。
我望着他一步步走远,后来我站在一块大石头上眺望,视线里那凄寒的背影,渐渐变成一个黑点儿,一会儿融进苍茫的暮色里了。
⑿不想,这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。
父亲回去不到十天就去世了。
⒀父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突挣扎,受尽了风霜浪打。
可在漫长的求索旅途上,眼前总有个影子,耳边总有个声音对我说:
“天生我才必有用”,是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下,永不言弃,百折不挠,坚定地向着心中的目标远行。
⒁生活不辜负我,我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
⒂今天,父亲入梦,勾起了我点点滴滴的忆念。
可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的:
他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就连他的面庞似乎都是模糊的;而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
(选自2009年第5期《散文百家》,有删改)
16.简要说说文中的父亲是一位什么样的父亲。
(2分)
▲
17.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容依次填写。
(2分)
▲身着黑衣的背影▲记忆中的背影
18.结合语境,对下列句子作简要赏析。
(4分)
(1)瘦削的父亲架不起衣服,宽大的黑褂子在风中一飘一飘的,父亲像一个影子人,飘荡在苍茫空旷的天地间,跑了两条垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。
▲
(2)父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突挣扎,受尽了风霜浪打。
▲
19.下列对文章理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)
A.6段中写到“嫂子……执意要我回家收秋”,“有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛”运用了对比衬托的方法来突出父亲对我的爱。
B.11段中“父亲站住了,他说:
‘你照管好自己,以后遇事要往前想,就总有奔头!
’”暗示了自己的身体不行,为下文父亲回去不到十天就去世作了铺垫。
C.11段中“寒冬的风呼呼地刮动着,父亲只穿一件黑棉袄……”这一句运用景物描写,渲染了父亲在这样恶劣的天气下依旧惦记着儿子,想到儿子就精神振奋。
D.15段中“父亲留给我的记忆仍旧是模糊的……而留在记忆中最深切……”运用了“模糊”和“深切”一组对比,表现了我对父亲的深切思念之情。
20.本文与朱自清先生写的《背影》有许多相通之处,请根据要求填空。
(每个空格填写不得超过4个字)(4分)
从主题上都是写▲,从叙述方式上看都运用了▲,都运用了
▲作为叙事线索,语言上都很▲。
三(50分)
21.阅读材料,按要求作文。
(50分)
诗人说:
满树的花朵,只源于一粒小小的种子。
哲人说:
当创造人时,上帝很公平地在每个人心理埋下了一颗种子。
农民说;有了种子,也就有了收获;有时,有了种子,也不一定有收获。
请你以“种子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
⑴自主立意,自定文体(诗歌除外);
(2)不要套作,不得抄袭。
四、书写(3分)
溧水县2010年初三第一次调研测试
语文答题卡
学校姓名考试号
注意事项
1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、考试号填写清楚,并认真核对条形码上的考试号、姓名.在规定的位置上贴好条形码.
2.必须使用0.5毫米黑色签字笔,不得使用铅笔、红笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清楚.
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破.
条形码粘贴处
一(24分)
1.(10分)
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
(5)。
(6)!
(7)。
(8),;,;,。
2.(6分)
⑴(4分)jìngyè婀()殷()
(2)(2分)我选择,
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
3.
(1)(2分)
(2)(3分)
50
4.(3分)
二(43分)
5.(2分)
6.(2分)
7.(2分)当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞
8.(3分)()
9.(2分)()
10.(2分)
11.(2分)“”,
“”。
12.(3分)
13.(3分)()
14.(4分)
(1)
14.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(2)
15.(3分)
16.(2分)
17.(2分)身着黑衣的背影
记忆中的背影
18.(4分)
(1)
(2)
19.(3分)()
20.(4分),,
,。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三(50分)
题目:
以下为800字作文稿纸
请打方格稿纸
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
作文稿纸
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
作文稿纸
四、书写(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
溧水县2010年初三年级第一次调研性测试语文答案
1.
(1)白露为霜
(2)隔江犹唱后庭花(3)大漠孤烟直(4)春蚕到死丝方尽
(5)赢得生前身后名(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)海内存知己(8)己所不欲,勿施于人先天下之忧而忧,后天下之乐而乐但愿人长久,千里共婵娟。
2.
(1)竞曳ēyān
(2)溧水是春日踏青的佳处。
或者清明的溧水是春日踏青的佳处。
⑥还有大片茶林,满眼的翠绿将整个梅园净化得清新自然,游人仿佛来到一个天然氧吧。
3.
(1)巧妙地运用化学中二氧化碳(co2)的碳(c)和氧气(o2)的分子式之间的转化,去碳留氧气(1分),传达出减碳能释放更多的氧气,让我们的生活更美好的理念。
(1分)(意同即可)
(2)开放题,言之成理即可。
例如:
实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质文明高度发展的今天,只要我们从自身做起,从点点滴滴做起,尽可能去节能环保,也就能实现低碳生活。
(观点1分,理由2分)
4.例:
神行太保戴宗说:
“我日行八百里,奥运会马拉松比赛的冠军舍我其谁。
”活阎罗阮小七说:
“凭我水中的功夫,奥运会游泳项目的金牌稳操胜券。
”豹子头林冲说:
“我乃八十万禁军教头,凭我一身过硬的功夫,获得奥运会跆拳道、摔跤比赛的冠军肯定轻而易举。
”(姓名、绰号1分;本领1分,语言通顺1分)
5..表明诗人舍生取义,以死明志的决心。
(意对即可)6.“风飘絮”和“雨打萍”运用了比喻的修辞,生动形象地写出了大宋国势危亡如风中柳絮(1分),自己身世如雨中浮萍,时起时沉。
(1分)
7.当今将军/东有夜邑之奉/西有淄上之虞8.A9.B10.(田单)于是攻打狄国,三个月却不能攻克它。
11.有生之乐,无死之心
12.①中国馆的设计主题和构思理念斗冠造型中国馆在环境与能源问题方面的探讨与贡献13.B14.
(1)采用打比方的手法,形象描绘出国家馆的造型特征和艺术特点。
(2)“大量的”说明了国家馆屋顶上使用太阳能板的数量之多,“有望”准确地说明中国馆实现照明自给是一种理想状态,并未成为现实,从而都体现了说明的准确科学。
15.因为中国馆在色彩使用上以故宫红这种浓烈的色彩作为主色调,既喜庆又醒目,突现中国特色,也与中国作为主办国的地位相符。
而苏州园林里的色彩使用以淡雅为主,是为了与周围景物相映衬,显然不是中国馆在色彩上的借鉴。
第则材料,是体现我国古典建筑中对称理念与中国馆的“规”“回”统一的设计理念有相通之处,而且在色彩的使用上也使用了故宫红。
16.爱子、吃苦耐劳、坚忍、乐观、慈祥(一点1分,答到两点即可,意思对即可)17.梦中的背影视线中凄寒的背影(意对即可)18.
(1)“瘦削”、“宽大”、“一飘一飘的”、“飘荡”这几个词形象而准确地表现了父亲已骨瘦如柴,病入膏肓的情形。
(写出两个形容词可得1分)
(2)运用了比喻的修辞,把生活比喻为大海,将生活中的困苦挫折比喻成“风霜浪打”,生动形象的写出了在没有父爱的日子里生活艰辛的情形。
(意对即可)19.C20.父爱倒叙背影质朴(朴素)
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- 学年度 第二 学期 初三 第一次 调研 测试