七上期末按单元复习new.docx
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七上期末按单元复习new
13届第一学期期末考试复习
一、考试相关信息
范围:
七年级上Unit1-12(侧重Unit7-12)
分值:
100分
时间:
1月17-19期末考试,90分钟
形式:
全区统考
二、考试性质与命题原则
•阶段性考试
•体现课改理念,以学生为主体
面向全体学生,以激励为主
•紧密结合教材,学什么考什么(读书)
•有一定的能力要求,考查学生的综合语言运用能力
三、主要考查方面
1)听的基本技能:
细节,主旨
2)读的基本技能:
细节理解和判断;主旨大意;阅读速度.
3)写的基本技能:
审题,设计,书写,纠错,简单描述
(句式,词汇,得体表达自己的观点看法)
四、试卷结构
题型
第一部分
选择题
(67分)
一、听力理解
二、单项填空
三、完形填空(课内外各一篇)
四、阅读理解(课外3篇)
五、补全对话
第二部分
非选择题
(33分)
一、听独白写信息
二、阅读与表达
三、完成句子
四、书面表达
第一部分
一、听力理解
第一节:
听对话,选择与对话内容相符的图片,每段对话读两遍。
说明:
1.知识:
U1—12单元话题(重点U7-12);二组图片,每组四选三
2.能力:
听核心词语,观察能力和预测能力
第二节:
听对话,选择正确的答案,每段对话读两遍。
说明:
1.知识:
U1-12单元话题(重点U7-12);四组对话;对话长度逐渐加长,题目数量逐渐加多;
2.能力:
听力技能(考查理解对话细节和分析、归纳
能力)。
如:
听关键句子,要求对于对话背景、
说话者身份和关系等做出简单的推理。
二、单项选择
从单句或对话层面上考查在具体的语境中灵活运用所学的词汇、语法基础知识和习惯用语的能力。
说明:
1.知识:
重点U7-12的功能句,词汇,语法
2.能力:
灵活运用基础语法知识,为口头和书面
的准确表达能力的培养和提高作铺垫。
单选复习指导
1)名词:
词义、可数和不可数、复数形式、所有格
2)动词:
*be动词
*实义动词:
一般现在时态
*情态动词can
*非谓语动词(搭配)
*动词辨析
3)形容词辨析
4)代词:
人称、物主、指示、疑问
5)数词:
基数词、序数词
6)冠词:
a,an,the
7)介词:
in,on,at,with,of,for,about,to等
8)连词:
and,but,or,because,so等
9)交际用语
建议:
总结重点、难点进行强化训练。
在语篇层面上考查灵活运用常用词汇、语法以及语篇知识的能力,以及语言逻辑思维能力和分析判断能力。
说明:
1.知识:
考察以实词为主,虚词为辅。
2.能力:
语篇中的词语知识在上下文中的灵活运用能
力,较高要求的阅读理解能力。
3.A篇:
出自课本U7-U123a(P45,P57,P67,P69,P75)。
B篇:
课外
考查在理解语篇的基础上,提取关键信息,归纳,推理和分析判断能力。
说明:
1.知识:
难度有层次(易、中、难)的A,B,C三篇文章
2.能力:
阅读技能(课标要求)。
考查根据语境和话题,运用所学功能句和日常
交际用语,笔头表达语言的对话交际能力。
说明:
1.知识:
U7—12重点话题
2.能力:
语言交际能力,理解能力和逻辑能力。
3.题干:
根据对话内容,选用方框中的句子
补全对话。
听一段独白,根据要求在横线上填写关键信息。
独白听2遍。
说明:
1.知识:
与7-12单元话题相关的对话
2.能力:
考查听写能力,着重考查在真实语境
中捕捉并记录关键信息的能力
(听关键词语,听写能力和理解能力)
阅读短文,根据要求,快速提取关键信息,并要求一定的归纳能力(要求理解全文)。
说明:
1.知识:
与7—12单元话题相关的短文;
2.能力:
信息查找和摘抄能力;
(理解能力和归纳推理能力)。
注意:
简答各种特殊疑问句的答语
---When…?
---In2010/OnNovember1st…
---Where…?
---InBeijing/Atthehotel…
---Why…?
---Because…
---Howlong…?
---Forabouttwodays.
……
考查重点词组、搭配、句式的笔头表达能力。
说明:
1.知识:
基础词汇,短语,句子(大小写、句子结构)
基础语法知识
2.能力:
能正确的组句,找到句子结构。
举例:
完成句子
1.咱们打网球吧。
Let’s______________.
2.周末他总是帮助妈妈做家务。
Healways_______mymum____thehouseworkonweekends.
3.早饭我喜欢吃鸡蛋。
ForbreakfastI___________eggs.
4.你能给我看看你的新吉他吗?
Canyou_____yournewguitar____me?
5.--你通常几点去上学?
--大约7:
00.
--Whattimedoyou________________?
--Around7:
00.
6.请快点给我回信并告诉我关于你学校的事情。
Pleasewritetomesoonand______me_____yourmorning.
7.姚明喜欢吃健康食品。
YaoMingeatsalotof_______________.
8.你会讲汉语吗?
会,但只会一点。
---CanyouspeakChinese?
---Yes,butonly_______________.
9.下课后,我坐公共汽车回家。
________Itakethebustogohome.
10.--他几岁了?
--他七岁了。
--________ishe?
--He’ssevenyearsold.
考查观察、审题及组织语篇能力,并能够运用所学的语言基础知识从书面上正确、得体地表达自己思想的能力。
说明:
1.知识:
与7—12单元话题相关的写作内容。
2.能力:
综合语言运用能力。
《中考说明》写的能力要求
1、能正确地使用大小写字母和标点符号。
2、能运用所学的词汇、语法和句型,按照题目要求写出一篇不低于60词的短文、短信等文段。
能简单描述人物、活动或事件。
3、写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关,学生不仅能够表述事实,而且能够表达观点、情感和态度。
4、能正确使用常见的接连词表示顺序和逻辑关系。
5、能根据所给图示或表格写出简单的段落。
Topics
•U7-WriteanAdforyourclothesstore
•U8-Talkaboutthedatesandevents
•U9-Talkaboutmoviesandactors
•U10-Joinclubs
•U10-WriteanAdforhelp
•U11-Talkaboutone’sdailyroutines
•U12-Favorites
期末复习思路
(一)
1.颜色Colors
2、衣物clothes
复数
T-shirtshoes鞋
sweatersocks袜
bagpants裤
hatshorts短裤
skirt
3、descriptionwords
1、askaboutprices:
注意单复数
T-shirt?
sweater?
bag?
hat?
skirt?
pairofshoes
Writing:
writeanad(广告)
•Comeandbuyyour…at...
•Doyoulike…?
•Doyouneed…for…?
•Wehave…ataverygoodprice.
•Wehavegreat…foronly¥…!
•Anybodycanaffordourprices!
•Comeandseeforyourself.
Descriptionwords:
interesting,
exciting,
funny
relaxing,
great,
useful,
meaningful,
wonderful,
Writing:
talkaboutmovies
MybestfriendTonyandIoftengotothecinemaonweekends,becausewebothlikemovies,butwelikedifferentkindsofmovies.Tonylikesactionmoviesandcomedies,becausehethinkstheyarefunny.HisfavoriteactorisJackieChan.Forme,Ilikecartoons,soCinderellaismyfavorite.Whatkindofmoviesdoyoulike?
2)Writeashortpassagewiththeinformation
1.Someclubsinschoolwanttohavesomenewmembers.Whatclubdoyouwanttojoin?
1)ReadP64-3,fillinthecard
你们的乐队成立了.请给大家介绍一下你们的乐队成员.
kinds
of
clubs
TalkaboutJim’sday
Descriptionwords:
fun,
easy,
interesting,
exciting,
relaxing,
useful,
important
1.--What’syourfavoritesubject?
--Myfavoritesubjectisart.
=Ilikeartbest.
=Artismyfavoritesubject.
2.–What’shis/herfavoritesubject?
--His/Herfavoritesubjectismath.
3.--Whydoyou/doeshelikeart?
--Becauseit’sinteresting/fun/relaxing…
4.--Whoisyourart/Chinese/Englishteacher?
--Myart/Chinese/EnglishteacherisMrs.Jones.
5.--Whendoyouhavescience?
--IhavescienceonTuesday.
Writing:
talkaboutsubjectsandteachers
•IlikeTuesdaybest.Onthatday,IhaveEnglish,math,P.E.andmusic.Englishismyfavoritesubject.InEnglishclass,wecanplaygamesandwecanalsolearnmanythingsaboutforeigncountries.WeloveourEnglishteacherverymuch.Sheiskindtous.
IalsolikeP.E.Wecanexerciseandplaybasketball.Wereallylikebasketballandwecanplaytogether.OurPEteacherisverystrictwithus.
写作综合练习一
假设你是李华,最近收到美国笔友Tom的来信,他想了解你在校学习生活的情况.请仔细阅读他的来信,并给他写封回信,回答他的所有问题.要求内容完整,意思连贯,语言准确,书写工整,不少于60词.(信的开头已给出).
DearMike,
Ireallywanttobetheexchangestudent.Nowletmeintroducemyselftoyou.
MynameisLiHua.I’magirlof12.AndmybirthdayisDecembertenth.I’mastudentofClass2,Great7.Myhobbiesarereadingbooksandcollectingstamps.Ihavemorethan200stampsnow.Ilovesports,myfavoritesportisbasketball,it’sexciting.Ilikeeatinghealthyfood,,fruits,fish,vegetablesandeggsareallmyfavorite.Also,Icansingandplaytheguitar.Ireallylikemusicbecauseitcanmakemehappy.IamgoodatEnglish,IcanspeakEnglishwell.
Allthebest!
Yours,
LiMing
DearMike,
MynameisLiMing.I’matwelve-year-oldboy.MybirthdayisDec10th.Ilikereadingbooksandcollectingballbest.MyfavoritebookisHarryPotterIII,andIhave10basketballsand29tennis.,sobasketballandtennisaremyfavoritesports.Ioftenplaythemwithmyfriendsonweekends.Myfavoritefoodsarefruits,vegetablesandeggs.Ithinkhealthyfoodcannmakemestrong.IcansingandIcanplaytheguitar.IcanspeakEnglishverywell.IwanttogotoAmerica.
Yours,
LiMing
1.分层处理:
理解—背诵—摘抄(经典句)
2.多角度强化验收:
(1)朗读
(2)听写
(3)互译
(4)填空
(5)完形填空
(6)改写缩写
(7)书面表达
Word-guessing
下面是一些表示运动项目的词汇,和你的同伴猜一猜它们是什么项目。
1.Whenyouplayit,youmostlyuseyourfeet.
2.Youtrytothrowtheballintoabasket.
3.Youplayitonatableusingabat.
4.Theballissmallandhard,andyouusearackettoplayit.
5.Whenyouplayit,youmainlyuseyourhandsandarmsbutyoucannotuseyourfeet.
Addoneletter
man–-many
old—fold/cold
arm—warm/army/farm
and—land
ant—want/aunt
water—waiter
all—tall/fall
kid—kind
top—stop
tip—trip
now---know
our---your
part---party
pain---paint
词类变化
act-action-actor-actress,
art-artist,
collection-collect,
fun-funny,
good-well,
health-healthy,
interest-interesting,
music-musician,
many/much-more,
relax-relaxing,
real-really,
success-successful-succeed
同义词/词组
hello-hi,phone-telephone-call-ring,case-box,photo-picture,table-desk,soccer-football,have-eat/drink,difficult-hard,like-love,dinner-supper,trousers-pants,also-too,learn-study,about-around,kid-child,begin-start,answer-key,eraser-rubber,paint-draw,familyname-lastname,hat-cap,store-shop,interesting-fun-funny,movie-film,alot-verymuch, lotsof-alotof-many/much,
反义词/对应词
my-your,ask-answer,first-last,he-she,his-her,
this-that,these-those,son-daughter,father-mother,brother-sister,uncle-aunt,grandfather-grandmother,boy-girl,yes-no,in-out,lost-found,here-there, take-bring,interesting/fun/funny-boring,difficult/hard-easy,short-tall/long,white-black,
big-small,buy-sell,from-to,old-young/new,
go-come,singular-plural,sad-happy,after-before,day-night,start/begin-finish,late-early,Mr-Mrs,mom-dad,on-under,busy-free, successful-unsuccessful,same-different
同音词
by-bye-buy,draw-drawer,his-he’s,here-hear,hi-high,I-eye,
its-it’s,meat-meet,no-know,our-hour,ours-hours,pear-pair,right-write,sea-see,son-sun,there-their,to-too-two,wear-where
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