实验室体系培训考试试题.docx

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实验室体系培训考试试题

实验室体系培训考试试题

实验室体系培训考试试题

一.选择题（总分10分，每题2分）

1.下列哪些属于实验室高层管理者（多选，选不全、选错均不得分）：

□质量负责人□技术负责人□样品员□设备管理员

2.检测检验人员进行检测时，应按照哪些来开展检测工作（多选，选不全、选错均不得分）：

□标准□规范□规程□程序□检测检验任务

3.授权签字人应（单选）：

□法人□客户经理□检测员

□由检测检验机构申请，经资质认定部门考核批准

4.检测/校准所处的环境的要求（单选）：

□控制温度和湿度□是无尘的

□不影响检测/校准结果的有效性□清洁整齐的

5.客户对于检测数据有异议，检测人员应（单选）：

□按照客户的要求修改检测数据□置之不理

□分析数据，有必要时采取科学的方式进行重新测试，得到正确的检测数据

二.填空题（总分40分，每空2分）

1.我国的实验室认可准则是等同采用__________，该标准的名称是__________。

2.实验室或其所在组织应是一个能够承担法律责任的__________。

3.实验室的职责是以__________的方式从事检测和校准,并能满足__________、__________、__________需求。

4.内审的目的是__________。

5.内审应由__________和__________的人员来执行,且只要资源允许,审核人员应独立于__________。

6.公司实验室质量管理体系文件架构分为三个层次：

第一层次为__________，第二层次为__________，第三层次是__________、__________、__________和__________。

7.公司实验室的质量方针：

__________。

8.检测报告应分别通过__________、__________后，再送至客户。

三、判断题（正确请√，错误请X，总分20分，每题2分）

1、检测项目中，如有少部分参数超出管理机构许可的检测范围，应在检测报告预以声明。

（）

2、对于无法正常使用的检测设备根据绿、黄、红三色标识要求，贴黄色标签。

（）

3.在检测方法选择时，应确保标准为最新有效。

（）

4.实验室发放新版的体系文件时，对于旧版本的体系文件不需要作废和收回。

（）

5.在仪器设备发生故障后，检测检验人员不需要根据这些缺陷或偏离规定极限对过去进行的检测检验所造成的影响追溯以前的.检测记录和结果（）

6.检测检验结果无法溯源到国家基准或不适用时，公司应提供检测检验结果相关性或准确性的满意证据，如设备比对、检测机构间比对、能力验证结果等。

（）

7.在检测数据正确的前提下，客户提出要修改检测数据，并以不支付检测费用为要挟，检测机构应按照客户的要求进行数据修改，以避免财务风险。

（）

8.检测人员在进行安全检测时，如果发现有重大安全隐患时，只需要告诉企业，而不需要及时告知安全监管机构。

（）

9.业务人员在和客户签订检测合同时，应以追求最大合同额为目标，检测价格不需要相关部门的收费标准。

（）

10.检测资质到期或暂停，对于已签订的检测合同有要求检测报告要使用认可标识的项目，实验室应对客户进行解释，只能发放带有本检测实验室印章的检测报告。

（）

四问答题（总分30分，每题10分）

1.合同评审目的?

2.简述检测报告应至少包括哪些信息点?

3.实验室如何来实施改进?

一.填空题

1.我国的实验室认可准则是等同采用（ISO/IEC标准17025：

2005），该标准的名称是（检测和校准实验室能力的通用要求）。

2.实验室或其所在组织应是一个能够承担法律责任的（实体）

3.实验室的职责是以（符合标准的要求）的方式从事检测和校准,并能满足（客户）、（法定管理机构）或（提供认可的组织的）需求。

4.内审的目的是（验证其运作持续符合管理体系和ISO/IEC17025标准的要求）。

5.审核应由（经过培训）和（具备资格）的人员来执行,且只要资源允许,审核人员应独立于（被审核的工作）。

6.公司实验室质量管理体系文件架构分为三个层次：

第一层次为（质量手册），第二层次为（程序文件），第三层次是（检测指导书）、（操作规程）、（管理性文件）和（记录表格）。

7.公司实验室的质量方针：

（高效、科学、准确和公正）。

8.检测报告应分别通过（审核）、（批准）后，再送至客户。

二.选择题

1.下列哪些属于实验室高层管理者：

√质量负责人√技术负责人□样品员□设备管理员

2.检测检验人员进行检测时，应按照哪些来开展检测工作：

√标准√规范√规程√程序√检测检验任务

3.授权签字人应属于：

□法人□客户经理□检测员

√由检测检验机构申请，经资质认定部门考核批准

4.检测/校准所处的环境的要求

□控制温度和湿度□是无尘的

√不影响检测/校准结果的有效性□清洁整齐的

5.客户对于检测数据有异议，检测人员应：

□按照客户的要求修改检测数据□置之不理

√分析数据，有必要时采取科学的方式进行重新测试，得到正确的检测数据

三、判断题（正确请√，错误请X）

1、检测项目中，如有少部分参数超出管理机构许可的检测范围，应在检测报告预以声明。

（√）

2、对于无法正常使用的检测设备根据绿、黄、红三色标识要求，贴黄色标签。

（X）

3.在检测方法选择时，应确保标准为最新有效。

（√）

4.实验室发放新版的体系文件时，对于旧版本的体系文件不需要作废和收回。

（X）

【传染病防治知识培训试题】传染病防治知识培训表

传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他人，普及传染病防治知识，有效的防治传染病的传播。

下文是传染病防治知识培训试题，欢迎阅读!

1、霍乱的病原体为革兰氏阴性菌。

（）

2、霍乱为烈性肠道传染病。

（）

3、人群对鼠疫杆菌普遍易感。

（）

4、肺鼠疫患者胸部X线表现与病情严重程度极不一致。

（）

5、传染性非典型性肺炎又称为呼吸窘迫综合征。

（）

6、传染性非典型性肺炎的病毒对外界抵抗力较弱。

（）

7、流行性感冒是由病毒引起的急性呼吸道传染病。

（）

8、流行性感冒的易感人群为儿童和老年人。

（）

9、患甲类传染病、炭疽死亡的，应当将尸体立即进行卫生处理，就近火化。

（）

10、对甲类传染病的疑似病例，可以进行居家隔离治疗。

（）

1、《中华人民共和国传染病防治法》于年月日修订通过，于年月日正式实施。

2、甲类传染病是包括和。

3、对乙类传染病中，，需要采取甲类传染病的预防、控制措施。

4、非法采集血液或者组织他人出卖血液的，可以由县级以上人民政府卫生行政部门处的罚款?

5、国家对患有特定传染病的困难人群实行，政策。

6、《传染病防治法》规定，对因参与传染病防治工作而致病、致残、死亡的人员给予，。

7、《传染病防治法》第十五条规定：

国家对儿童实行制度。

8、用于预防接种的疫苗必须符合标准。

9、对被传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品，有关单位和个人应该在的指导下进行严格消毒处理。

10、对被传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品，有关单位和个人拒绝消毒处理的，当地卫生行政部门或者疾病预防控制机构应该处理。

1、霍乱的病原体形状为：

（）

A、杆菌B、弧菌C、球菌D、螺旋体

2、按传染病防治法霍乱为：

（）

A、甲类传染病B、乙类传染病C、丙类传染病D、未被列入分类

3、鼠疫是主要通过下列哪种媒介传播的自然疫源性烈性传染病：

（）

A、野鼠B、鼠蚤C、蚊子D、家鼠

4、鼠疫杆菌属哪种细菌：

（）

A、革兰氏染色阴性需氧菌B、革兰氏染色阴性厌氧菌

C、革兰氏染色阳性需氧菌D、革兰氏染色阳性厌氧菌

5、传染性非典型性肺炎的英文名称缩写为：

（）

A、AIDSB、SARSC、ARDSD、HFRS

6、传染性非典型性肺炎的病原体为：

（）

A、轮状病毒B、冠状病毒C、衣原体D、支原体

7、流行性感冒是：

（）

A、消化道传染病B、呼吸道传染病C、虫媒传染病D、自然疫源性传染病

8、流行性感冒的高发季节为：

（）

A、夏秋季B、秋冬季C、冬春季D、春夏季

9、甲类传染病有：

（）

A、霍乱、鼠疫B、麻疹、疟疾C、传染性非典型性肺炎、禽流感D、乙脑、血吸虫病

10、传染病流行是指：

（）

A、一个地区短期内突发多例同一种传染病

B、一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病

C、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平

D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平

11、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害:

（）

A、消化系统B、免疫系统C、循环系统D、骨胳系统

12、HlV不可以用下列哪种方法杀灭:

（）

A、37度，10%漂白粉处理30分钟B、56度，30分钟C、焚烧D、温室，3天

13、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播（）

A、共用针头或注射器B、性接触C、日常生活接触D、母婴传播

14、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒:

（）

A、血常规B、尿常规C、HIV抗体筛查试验D、HIV抗体确诊试验

15、艾滋病患者常见的肿瘤是（）

A、霍奇金病B、淋巴肉瘤C、卡波济肉瘤D、非霍奇金淋巴瘤

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湖南企业培训师考试试题

湖南企业培训师考试试题

一、单项选择题：

（60题，60分）

1、我国的职业培训法规要求：

答案：

先培训，后就业，先培训，后上岗

2、员工绩效考核与培训有何关联：

答案：

从考核中发现员工的短处或缺点，有此缺点可用培训来改善其工作绩效

4、员工生涯规划与任用人才有何关联：

答案：

企业可通过内部迁升渠道，储备中高层人员

5、在员工职业生涯规划中比较常用的员工教育培训方式有哪些：

答案：

在职培训及职务轮调

6、企业人才规划与员工职业生涯规划何关联：

答案：

两者的方向目标相同时对企业经营业务会产生很大的推动作用

7、为什么主管解决机器或设备系统上问题，比处理员工工作表现上的问题要有效率的多?

答案：

员工工作表现过程复杂，不可预测性及员个别差异，使处理员工问题更加困难

8、企业文化要透过何种方式才可落实到全体员工的内心?

答案：

加强员工教育培训，尤其是主管人员的心态，将公司政策及作业流程与企业文化中强调的经营理念确实配合，加强经营理念的宣传及个案的说明。

（答案：

以上都是）

9、以下哪个阶段不属于团队建设过程?

答案：

学习阶段

10、在团队建设中，以下哪种表述不太合理?

答案：

当企业已拥有优秀的企业文化时，团队的文化建设不再突出

11、人们通过市场机制，将解决以下几问题?

答案：

生产什么，如何生产，为谁生产

12、开发培训是谁的责任?

答案：

企业全体员工

13、以下哪项不是影响供给的因素?

答案：

原材料因素（影响供给的因素?

价格、预期、技术）

14、以下哪项不是影响劳动力需求的主要因素?

答案：

劳动力的价格（影响劳动力需求的因素?

产品价格、技术的进步、外延扩大再生产、其他要素供给）

15、较好的市场机会常常存在于这样市场上：

答案：

需求满足程度较低，竞争较少的市场

16、对于最高层次的管理人员最为重要的是?

答案：

概念技能

17、以下哪项不是影响劳动力供给的主要因素：

答案：

劳动力数量（影响劳动力供给的因素?

习惯、可供选择的机会、劳动力流动、人们的收入效应）

18、如何激发受训人员在培训中的积极学习态度?

答案：

从受训人员的动机与态度上着手，激发他们的兴趣

19、在一定的要求条件和供给条件下，当供给量和需求量恰好相等时的商品价格称为：

答案：

均衡价格

20、对于生活必须品来说，需求量随着价格的变化并不大，但供应减少会使价格大幅度上升，这是由于以下哪种规律的作用?

答案：

供求平衡规律

21、培训项目和课程开发的关系具体表现为?

答案：

培训项目决定支配引领课程开发

22、以下哪项不是确定课程内容的方法?

答案：

传统接受法

23、以下哪种功能不属于课程开发的基本功能?

答案：

“固定不变”功能

24、在培训过程中要注意对（培训效果）的反馈和强化

25、现代技术在教材开发应用中可概括为声、光、电、（机）几类

26、编辑培训教材要坚持针对性与使用性原则、系统性与科学性原则、（创新性与新颖性原则）、反映最新科技成果原则

27、下列哪项不是制定培训总体计划常用的方式?

答案：

员工代表会议

28、二因素结构理论认为，能力是由一般因素和（特殊）因素构成

29、根据职业和人格类型的相互关系。

霍兰德提出：

人们总是试图寻找能适合自己发挥自身特长的（职业）

30、培训评价是能过系统地收集信息，对职业培训的（属性和价值）作出判断的过程

31、年度评价方案的基本类型有：

自我评价与他人评价

32、“人职匹配”的核心思想是指：

人们动力因素即职业兴趣与其所从事（工作）相匹配，才能最大限度地发挥人的积极性

33、一般职业能力测试的基本理论依据是：

特性---因素理论

34、一个测试规定时间是120分钟完成，但还没进行到一半的时间，多数被试人已经答完答完试卷，造成这种情况的原因是没有充分考虑（时间因素）

35、对指导对象思维方式的了解和知道是十分重要的，对情绪化的员工指导工作要从（感情）着手。

36、下列哪种说法是不正确：

答案：

在Internet上传输网页信息使用的是FTP，利用这种协议可以传输数字化的文体、图象、动画等多种形式的信息

37、下列描述是正确是：

答案：

一台录像机同时供给两台电视机放像时，可使用视频分配器，然后再将信号分别送入两台电视机。

38、（CD音频文件）不是以声音文件的形式来储存的，不能将其中的某段音乐进行复制。

39、现代培训课程设计要以（学员的要求）为主要依据。

40、培训教学最优化，可用以下公式公示：

答案：

优化程序=培训效果/时间

41、职业培训教学中广泛使用的也是最古老的教学方法是（讲授法）

42、学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于：

体验学习法

43、按照预先编写的材料，由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为：

答案：

定型化讨论法

44、在职业培训中，以教授事实、教授概念提高解决问题能力，促进创造性教育培训方法统称为（智能）教育培训方法。

45、“教心必先知心”这话的含义是教师教学首先要：

（了解学员的实际情况和特点）

46、教学方法繁多，但依据不同的标准可以分（认识、情感、动作技能）三类

47、情感教学法不包括（讲授法）等

48、（教学互动原则）不是培训教学使用原则

49、学生是否能在职业中获得发展是（生计课程）的评价标准

50、通过对一个时期内企业各项主要任务完成情况进行分析，达到对企业经营管理及员工素质认识和判断方法是（任务分析法）

消防知识培训试题

消防知识培训试题2016

一、选择题（每题2分，共40分）：

1、任何单位的（C）都有参加有组织的灭火工作的义务。

A.公民B.少年儿童C.成年公民、

2、（B）都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。

A.企事业单位B.任何单位、个人C.广大公民

3、安全出口的疏散门应（B）

A.自由开启B.向外开启C.向内开启

4、在设有车间或者仓库的建筑物内，不得设置（A）

A.员工集体宿舍B.办公室C.洗手间

5、从事进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员，必须（A）并严格遵守消防安全操作规程。

A.持证上岗B.具有相应学历C.掌握专业技能

6、公安消防队扑救火灾（C）

A.只收灭火器材药剂损耗费用B.收取所有费用C.不收任何费用

7、扑救爆炸物品火灾时（B）用沙土盖压，以防造成更大伤害。

A.必须B.禁止C.可以

8、穿过浓烟逃生时，要（A）并用湿毛巾捂住口鼻。

A.尽量使身体贴近地面，快速穿过浓烟B.站直身体快步穿过浓烟C.趴在地面上爬行

9、遇火灾时（B）乘坐电梯逃生。

A.可以B.不可以C.视当时情况决定是否

10、液化石油气残液（A）倾倒到下水道。

A.不可以B.可以C.有时候可以

11、煤气瓶着火，要用（A）等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

A.湿被子、衣物B.干被子、衣物C.塑料布

12、发生火灾报警时要讲清（C）

A.工厂名称、老板名字和电话B.工厂名字C.详细地址、起火部位、火势大小、报警人姓名和电话号码

13、用灭火器灭火时,灭火器的`喷射口应该对准火焰的（A）。

A.根部B.中部C.上部

14、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有（A）的义务。

A.组织、引导在场群众疏散B.组织、引导在场群众灭火C.组织、引导在场群众逃生

15、电器或者线路着火，首先要（A）不可以用水来灭火。

A.切断电源B.报告部门领导C.逃跑

16、用灭火器进行灭火的最佳位置是（B）

A.下风位置B.上风或侧风位置C.离起火点10米以上的位置

17、烟头中心温度可达（C），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A.100～200℃B.200～300℃C.700～800℃

18、下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。

A.油类B.森林C.家具;

19.电脑着火了,应（B）。

A.迅速往电脑上泼水灭火B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

20.火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A.最不利B.最有利C.较不利

二、判断题（每题2分，共20分;对的打“√”，错的打“×”）：

1、凡是灭火器都可用于任何场所使用。

（×）

2、上班时车间的门只可以开一扇。

（×）

3、电器或者线路着火可以用水来灭火。

（×）

4、身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或者用厚重的衣服压灭火。

（√）

5、在特殊情况下，单位和个人可以挪用、撤除、埋压、圈占消火栓，临时占用消防通道。

（×）

6、任何人发现火灾时，都应当立即报警，任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻挠报警，严禁谎报火警。

（√）

7、打火警电话时要讲清详细地址、起火部位、起火物、火势大小、报警人姓名和报警电话，并派人到路口迎候消防车。

（√）

8、为充分发挥消火栓的作用，允许临时使用消火栓清洗车间地板。

（×）

9、消防安全重点单位除了要针对本单位特点对职工进行消防宣传教育外，还应对职工进行消防安全培训。

（√）

10、禁止携带易燃易爆化学品乘坐火车。

（√）

三、简答题（每题10分，共40分）：

1、灭火的基本方法有哪些?

答:

（1）冷却法。

降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,促使燃烧过程停止。

例如使用水灭火。

（2）窒息法。

减少燃烧区域的氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。

例如用砂土埋没燃烧物,使用二氧化碳灭火器扑救火灾。

（3）隔离法。

把燃烧物与未燃烧物隔离。

例如将起火点附近的可燃、易燃或助燃物搬走。

（4）抑制法。

让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。

2、干粉灭火器的使用方法是什么?

答：

将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。

灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。

同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。

3、岗位消防安全“四懂四会”是什么?

答：

“四懂”：

懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法。

“四会”：

会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。

4、谈谈你的岗位消防职责，本岗位遇到火灾该怎么处置?