江苏省13市中考语文真题全卷汇编 写作.docx

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江苏省13市中考语文真题全卷汇编写作

写作专题

常州

三、作文（共60分）

21.少年强则中国强。

少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。

请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。

说明:

①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;

②除诗歌、戏剧外，文体不限;

③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

21、略。

淮安

21.阅读下面文字，完成作文。

（60分）

语言真奇妙！

细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。

请从备选词语中任选一个补全文题，写—篇文章。

文题：

那句话，说得有点。

备选词语：

深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧

要求：

①不少于600字；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。

参考例文：

那句话，说得有点难忘

我总也忘不了一句话，那是妈妈对我说的：

“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。

”一句很普通的话，却让我印象深刻。

妈妈为什么说这句话呢？

还要从前年寒假说起。

那个假期，老师留了几篇周记。

我很想玩，就是迟迟不肯动笔。

一天早上，妈妈要出门办事，走之前跟我说好要完成一篇周记。

我很不情愿的坐在写字台旁，无精打采的写了一点，边写边想：

“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处，看不成了。

”写了不到一半，已经完全不在状态了，心里痒痒的。

反正妈妈中午才回来，时间还来得及，先看会电视再说。

于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。

不久，肚子饿了，又吃起了小点心。

当我再回到书桌前时，脑子一片空白，一点思路也没有。

不管了，找点资料凑够字就算了。

最后，终于写完了，像一块石头落了地，心情舒畅，又高高兴兴的看起了动画片。

时间过得真快，十二点到了。

妈妈一进家门，就拿起我的作文。

看了几行，脸上流露出痛苦的表情。

她实在不想往下看了，因为那些错别字和病句只能让她越看越火。

妈妈知道我没有用心写周记，她压了压怒气，掷地有声的对我说：

“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。

”

下午，妈妈在出门前嘱咐我把周记重写一遍。

听到这个消息，我就像泄了气的皮球，垂头丧气。

这种长篇大论，重写一篇谈何容易！

可是胳膊哪能扭得过大腿，抗议是徒劳的，想想满脸怒气的妈妈，只能遵命了。

我只好再次来到桌旁，开始写周记。

当我想看电视时，想起了妈妈刚才说的话，当我走神分心时，好像妈妈来到我身边告诉我做事要专心致志。

那句话一直回旋在我耳旁，妈妈语重心长的模样时常浮现在我脑海里。

不一会，我就进入了状态，心无杂念、一气呵成的把周记写完了。

一看时间，原来只用了半个小时。

妈妈回来时，夸我的文章写得很经典，也很流畅。

我如释重负，开心的看电视去了。

通过寒假里发生的这件事，我深深的体会到了这句话的含义，妈妈的教诲一直也让我难以忘记。

【解析】试题分析：

作文标题“那句话，说得有点”。

半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。

填充文题，关键是要找准所要写作的内容。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

本题目在补题时给了很多的备选词语，如“深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧”等，这就需要你根据自己的生活实践，选择一个你最有生活最有话说的内容（词语）来填。

叙事时一定要围绕着这一词语展开，并且要把这一词语写清楚道明白。

同时要注意其限制性词语“那句话”，所填的词语是针对“那句话”而言，也就是要突出“那句话”的意义或影响。

点睛：

半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。

由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。

对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。

想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。

在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

连云港

三、表达·交流（60分）

25．阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）

木心先生《文学回忆录》中有这样一段话：

书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。

在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。

这是安身立命、成功成就的依托。

每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。

在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。

找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。

请以“我在书中找亲属”为题，写一篇作文。

要求：

①除诗歌外．文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

参考例文：

我在书中找亲属

书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。

书是人类的精神食粮。

正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

我爱读书，因为它能是我大开眼界;我爱读书，因为它能丰富我的知识;我爱读书，因为它能陶冶我的情操;我爱读书，因为它能让我走向成功之路……

因为爱看书，我常常废寝忘食。

趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃，有时妈妈三番俩次催我吃饭，我就一边看书一边吃饭，每次饭菜都凉了，我总是最后一个吃完，因为书里的世界太精彩了。

记得有一次，我正在写家庭作业，忽然眼睛瞟了一下书架，书架里整整齐齐的书又吸引了我。

我的身体不由自主的走向书架，拿起一本书，津津有味的看起来。

我心里想：

“少看一会儿，再写作业也不耽误。

”可是时间过得真快，我越看越爱不释手，越看越起劲，把写作业的事情早跑到九霄云外了。

过了一会，妈妈进来了，可是我完全沉浸在书的世界，根本不知道妈妈在我身后。

当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书很是气愤说：

“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?

每天不分时候的看课外书，什么时间该干什么事情自己都不知道吗?

”我二话没说赶紧放下手里的课外书，拿起笔立刻写作业。

后来我认真的反省了一下，知道自己做的不对，课外书是可以看的吗，只是自己没把看书的时间合适安排好。

从那以后，我不但更爱看书，而且还很有规律的看书。

书，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识。

书，也是我最好的朋友，每天伴随着我的左右。

所以，我爱读书，我爱我的老师和朋友。

【解析】试题分析：

这是一篇命题作文，题目是“我在书中找亲属”。

题前有一段引导性的文字，是木心先生《文学回忆录》中有这样一段话。

在这段话中，诠释了“书中找亲属”的内涵——“要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。

”因此，在阅读的书籍中找寻对自己的精神思想产生深远影响的人物，抒写人生的体验和感悟，表达积极健康的思想即可。

在作文时，要注意用第一人称来写。

文章适合各类文体的写作，选择最能驾驭的体裁完成作文。

点睛：

命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。

要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

南京

18．2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。

请以“▲在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。

（50分）

要求：

①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整。

②不少于600字。

③不得出现真实的校名、人名。

18．（50分）

（一）作文等级评分要求

分基础和发展两个等级评分。

评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1．基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

项目

卷类

内容

结构

表达

一类卷（40-35分）

中心非常明确

内容具体充实

观点准确鲜明

结构很完整

条理很清楚

分段很恰当

文体规范

语言流畅

没有语病

二类卷（34-28分）

中心明确

内容具体

观点准确

结构完整

条理清楚

分段恰当

文体规范

语言通顺

语病较少

三类卷（27-21分）

中心较为明确

内容较为具体

观点基本准确

结构基本完整

条理基本清楚

分段基本恰当

文体基本规范

语言基本通顺

语病数量较多

四类卷（20-14分）

中心不明确

内容不具体

观点不准确

结构不完整

条理不清楚

分段不恰当

文体不够规范

语言不够通顺

语病较为严重

五类卷（14分以下）

全文中心混乱

内容不合题意

观点态度错误

无结构

少段落

不成篇

文体不合规范

语言极不通顺

语病非常严重

2．发展等级（10分）

只要具备下列四点之一，即可赋发展分：

①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）作文评分常规要求

1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2．标点符号错误较严重者扣1分。

3．字数每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文总分不得超过50分。

苏州

19．作文。

（60分）

好，是壮丽的山川，是秀美的田园；好，是朋友的信任，是对手的挑战；好，是美丽的邂逅，是无悔的错过；好，是宁静的港湾，是崎岖的征途……

请以“什么是个好”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌、剧本以外文体不限；

②不要少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

作文略

宿迁

22.请以“不留意”为题，写一篇文章（60分）

要求:

①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。

参考例文：

生活的不留意

老子说：

上善若水。

水滋润万物却对万物无所求。

因此而接近于道的境界。

人生也应像水一样，无论置身何处都应该保持恬淡的心态。

心如深渊般的波澜不惊，人如清水般空灵澄澈，方好。

恬淡，是一种交往方式。

古语有云：

君子之交淡如水。

如水般恬淡的交往，不需要统筹来污染它，更不要因彼此苟合而搅浑它。

像伯牙子期高山流水遇知音，李白杜甫以诗会友表敬意，才是一种至高的境界。

在他们心里，都有着对友人这样的一种念头：

你我间厚重的情谊用恬淡承载刚好，恬淡却绝非淡漠。

恬淡，是一种处事方式。

恬淡是苏轼的“一蓑烟雨任平生”。

是陶潜的“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，是杜甫的“润物细无声”，是王维的“深林人不知，明月来相照”。

在静好的时光里安然地度过一生，我心如水，用它去填平漫漫人生路上的坎坷沟壑。

恬淡如实，便是如此。

如此说来，沈从文既是。

文革期间，他与表弟黄永玉在下放途中擦肩而过之时，他淡淡地告诉表弟：

“要从容”。

三毛也做到了，她与爱人荷西在撒哈拉沙漠边筑起了爱的小屋，在远离喧嚣的地方，他们数着天上大朵大朵的白云，依偎在一起看黄沙尽头的落日。

这是多么恬然淡定的一种生活方式啊！

对于灾难，对于尘世的纷扰他们都选择了恬淡如水，如水般的清澈，坚定，永无止息。

恬淡，是一种人生境界，它该是这样的一种境界：

一座山，一江水，席地而坐，双手蹁蹁抚琴。

七根弦振颤了山水，宁静心染绿了池潭。

儒雅，淡泊。

这境界，庄子达到了。

甘于、乐于、自得于恬淡。

在世愿化只逍遥蝶，做人便希图浮游于天地。

穿越千年的历史回望他，只觉他如清而澈的一潭水，指尖碰触时，凉意传遍全身。

无波无澜、无色无彩，如水般的恬淡，正是对生活的最高希冀！

【解析】本题是一道半命题作文。

相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。

首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。

以“不留意”为题，“留意”的意思是留心、注意，本文需要写我们生活中忽略的事情，从中得到新的启示，选材要新颖，吸引读者的兴趣，同时注意运用心理描写，增强文章的感染力。

也为可以议论抒情，升华一下文章的主题。

点睛：

半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：

首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

泰州

22.请以“拼在一起”为题，写一篇文章。

要求:

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

（4分）

作文略

无锡

20.书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，这就是“舍得的智慧”。

读书如此，生活亦如此。

请根据自己的阅读体验和生活经历，以“舍得的智慧”为题写一篇文章。

要求:

（1）文体自选，诗歌除外；

（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考例文

舍得的智慧

春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天。

夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。

凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生……而树的智慧，却远不止如此。

智者，若“树”。

“要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻、路遥马亡。

”树的智慧在于志存高远。

正如高晓松所说：

人生不应当只有苟且与当下，还应有诗和远方。

只有心存着“远方”，我们才能勇往直前，不至于像失了罗盘的水手。

有了目标与方向，我们才能更好地到达终点。

“为中华之崛起而读书，”立下了这样志向的周恩来未曾彷徨，引领着中国走向富强。

“如果再让我做一次选择，我仍选择中国，选择核事业”，邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方，于是它有了目标和动力。

智者若树，志存高远。

“鱼与熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，树的智慧在于舍得。

如果大树吝啬自己甜美的果实，不肯分给鸟兽，那么它永远不能到达远方去看这世界。

就像壁虎，如果在危急关头它不舍得自己的尾巴，便无法得到自由与新生。

而沙砾，因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明，才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。

智慧的大树懂得舍弃，于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地。

智者若树，懂得舍弃。

“呼山不来，我去就山”，树的智慧在于变通。

然而我们的生活中却有许多人不知变通，只知愚蠢地一条胡同走到底。

就像许多家长为了让自己的孩子变优秀，不顾孩子自己的实际情况，盲目地要求他们考好分数、读好大学。

于是易中天先生批评道：

龙，怪兽也;器，器材也;材，木材也。

现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材，就是不成人。

这么说也许过于绝对，但不可否认的是，只把“好分数好大学”作为评价孩子的唯一标准，确实有些病态了。

正如奥斯卡·王尔德所说，成为你自己，因为别的都有人做了。

我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上，而应绽放自己的芬芳，成为最好的自己。

智慧的树虽然没有翅膀飞翔，没有脚奔跑，但它知道变通，同样到达了世界每一个角落。

智者若树，知道变通。

就连三毛也曾说：

“如果有来生，要做一棵树。

一半在土里安详，一半在风里张扬。

”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。

解析：

这是一道命题作文试题。

写作时注意以下三点：

（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。

（2）明确中心，选好材料。

在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。

（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。

适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

徐州

　　22．题目：

这让我难以拒绝（63分，含书写3分）

　　要求：

　　①以“这让我难以拒绝”为题目写一篇600字以上的文章。

　　②文体不限。

（诗歌、戏剧除外）

　　③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

作文略

盐城

22.人生就是一场旅行。

我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……

请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。

要求：

①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】【示例】

走过，才明白　　　

愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。

                                                                                 --题记

   依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。

走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。

   与汉服的遇见，是那样的自然。

就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。

那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。

   那是外网上挂着的宣传汉服的视频。

穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。

或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。

有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。

交领，右衽，束腰，一丝不苟。

再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。

古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。

   想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。

丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。

如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。

我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。

汉服就这样，走过了盛唐。

　　忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。

实在可悲！

为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？

我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？

思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。

失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。

   去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。

粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。

微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。

树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。

尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。

后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。

   正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。

   岂曰无衣，与子同袍。

【解析】【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。

学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重学生的思考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。

不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。

【文体选择】记叙文或抒情散文均可。

【思路点拨】本题在延续引导学生回味生活，发现和感悟成长的同时，更注重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，达到提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。

“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。

“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。

【写作误区】本题最大的写作误区就是把题目中的“走过”简单理解为行走过后。

从而把作文立意定为行走过某处，然后明白了这一处景色的美丽，这样创作，主题就过于肤浅了，影响评分。

这是一篇很不错的散文，作者紧紧围绕散文“形散而神不散”的特点来选材成文，作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索，按时间顺序描写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程，表现自己的真情实感。

从语言上来看，本文语言文白结合，以白为主，以文为辅，贴合本文的主题，同时也彰显了作者深厚的文字功底。

在考场上规定的时间内，能完成这样一篇佳作，实属难得！

镇江

22.请以“那一刻，我没有回头”为题写一篇文章。

要求：

①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上；②除诗歌外文体自选，不少于600字；③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名’地名。

略

南通

三（65分，其中含写字5分）

22.作文。

（60分）

《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……

仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。

请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

22、略。