道路交通安全教育主题班会记录大全.docx
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道路交通安全教育主题班会记录大全
2022年道路交通安全教育主题班会记录大全
教育学生行车在横穿大路时要一慢、二看、三透过;要宁停三分,不争一秒;要高快活兴上学,平平安安回家,确保行车安全。
下面由我给大家带来关于道路交通安全教育主题班会记录,一起来看看吧!
道路交通安全教育主题班会记录第一篇
一、班会主题:
“交通安全,从我做起”
二、班会形式:
教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:
1、通过班会使学生了解生命的贵重,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加学生安全意识。
2、以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:
1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)
2、小兔诊所(5分钟)
3、珍爱生命(5分钟)
4、交通安全法内容及交通事故缘由分析(3分钟)
5、观看视频(5分钟)
6、玩耍《模拟路口》(10分钟)
7、交通安全学问抢答(5分钟)
8、交通安全拍手歌(2分钟)
9、总结
“交通安全,从我做起”班会详案
1、由交通标志连连看引入
同学们,我们生活在美好、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、疼惜,好像并不存在什么危急。
但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简洁发生危急,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻留意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们知道这些标志吗?
”通过ppt呈现,让学生具备基本交通安全标志和学问,才能做到有法可依。
2、小兔诊所
以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通安全方面的违规之处。
通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命
请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通安全问题,既对自己负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故缘由分析
主要讲解并描述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。
交通事故的造成是人为的,每位同学都有义务从我做起,创造奇特家园。
5、观看交通安全视频
此视频中有意设计了一些错误,存在着不少的交通安全问题,在视频结束后向学生提出。
(比方打电话报警110,不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的具体地点,而不是简洁地说:
“你们快来,这儿有人被撞了!
”)这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问,印象深刻。
6、玩耍《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组协作最默契。
7、交通安全学问抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全学问
8、交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,
你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,
你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,
你拍五,我拍五,大小拐弯要留意,
你拍六,我拍六,自行车上别载人,
你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,
你拍十,我拍十,做个文明小公民
9、总结
为了更好地生活和学习,同学们确定要把交通安全牢记心中!
道路交通安全教育主题班会记录其次篇
一、中学生不良的交通行为表现
中学生的交通行为是比较广泛的,但主要表如今行路、骑车、乘车乘船等方面,下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。
⑴中学生在路上的不良行为:
在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。
横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。
只顾行路,不留意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。
在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。
穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。
从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。
不听从铁路道口工作人员或信号的指挥,钻、爬、越道口栏杆,强行通过已经关闭的铁路道口。
⑵中学生骑自行车的不良行为:
未满12岁的中学生上路骑车。
在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。
骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方状况和左邻右舍的安全,当机动车接近时也毫不相让。
骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手势,突然猛拐。
通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行。
骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。
骑车在道路上相互追赶、打闹或曲线竞骑。
三五人骑车并列行驶或扶肩并行。
在沙土路面遇机动车辆为抢占风头,突然驶向路左或路或。
紧随机动车后面行驶,或手扒机动车行驶。
⑶中学生乘车乘船的不良行为:
候车时不在车行道上,或在车行道貌岸然上招呼出租车。
不按秩序依次候车候船,在上下车船时拥挤争抢。
上车船后,不坐在座位上,任凭走动、打闹,或将身体探出车船之外,或向车船外任意抛投物品。
在车船上任凭触动车船上的设施。
二、道路交通安全常识
㈠行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
因此,应当加强这方面的安全教育,把握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。
2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆接近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视状况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要留意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的转变。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
㈡骑自行车常识:
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主,特殊是在城市,这一现象更为突出,有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学,这就使得加强这方面的安全教育,把握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得阻碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追赶。
7、不要骑一辆车,再牵引一辆车,没关系随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。
㈢乘机动车的常识:
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一,也是广大中学生出行经常选择的交通方式,因此应当教育中学生把握如下一些安全常识。
要选好车,特殊是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发觉驾驶员患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫的,不要乘坐该车;发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应当在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危急品上车。
上车后,应找座位坐好,没有座位时,应当抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必需要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作;不要任凭开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内任凭走动、打闹。
车到站后,下车不行拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能阻碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不行从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须快速离开车辆和车行道。
三、交通安全应急常识
在交通活动中,首先应当做好交通安全的防范工作,避开消灭交通危急或发生交通事故,但是尽管如此,有时也还会有意料不及的危急消灭和事故发生。
一旦消灭交通危急或发生交通事故,假如当事能够快速果断地实行应急措施和进行一些抢救、自救,那么就会争取时间,缓解险情,削减或者避开事故造成的人员伤亡和财产损失。
因此,懂得一些这方面的常识是格外必要的。
应急措施
首先要保持头脑冷静,切不行慌张失措,要抱以主动的看法对待消灭的交通危急或发生的交通事故。
要紧急恳求救援,其方式有:
拨打“120”抢救电话和拨打“110”“122”报警电话,或通过拨打“114”查询电话,查询并拨打当地交通管理部门的电话等,恳求紧急求援。
通过可利用的通讯方式,快速将状况向本单位主管机关及运输工具全部人、经营人报告,恳求紧急求援。
通过可利用的方式向外界传递信号,向就近的单位或人员恳求紧急求援。
恳求紧急求援时,要将消灭的交通危急或发生交通事故的时间、地点、危急或受损状况、受助要求向求援方讲清晰,或者将向外界恳求紧急求援的信号显示或表达明确。
假如交通危急出如今飞机、轮船和火车上,由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统,因此确定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和支配,不要擅自行事。
道路交通安全教育主题班会记录第三篇
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的贵重,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加学生安全意识。
2、以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、宠爱生命、爱护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心健康,平安完成学业。
5通过学习有关安全学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法:
通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会预备
1.围绕主题,课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、预备节目。
(①发动全体同学收集资料。
②进行资料筛选。
③将筛选出来的资料编印成册发给学生。
)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中,主创人员是同学们自己。
老师在作好引导的同时,注重节目思想性的提炼。
4主要内容有:
小品,演讲,学问竞赛,识别图标,安全学问之我见、安全学问问答等。
5.主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、谈话引入:
主持人:
同学们,今日我们班举行一个关于交通安全的主题班会。
人的生命只有一次,我们要珍爱生命。
但是有的人却视为儿戏。
在生活中我们应时时刻刻留意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
首先请大家观赏一段小品《肇祸》
(二)、小品表演:
小品设计方案:
主要讲解并描述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误,比方打电话报警110,不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的具体地点,而不是简洁地说:
“你们快来,这儿有人被撞了!
”,比方说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。
在小品结束后向学生提出。
让学生更好地让学生把握了交通安全的学问,印象深刻。
(三)、主持人:
感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入交通学问竞赛。
我们实行抢答方式,每答对1题得1分,答错不扣分。
A.必答题:
1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?
(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?
(不行以)
3.过大路必需走什么?
(人行横道)
4.可以在大路上学骑自行车吗?
(不行以)
5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们羡慕他,你认为对不对?
为什么?
(不对,很危急)
6.行车时可不行以与驾驶员谈话?
(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?
(不准)
8.小学生能不能在大路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?
(不能)
金:
首先恭喜每个小队精彩而流利的回答,下面的题目是选择题,先请各小队代表进行抽签。
答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。
请其他同学协作一下,不要把答案说出来,感谢!
B.选择题:
1、几岁以下儿童不准骑车上路:
()
A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为()
A、上车时争先恐后B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过大路时我们应当:
A、直接穿行B、走斑马线
4、过大路假如遇到没有人行道的大路时要靠哪边走()
A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走
5.过大路时,我们要看好红绿灯:
A、红灯行B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶:
A、非机动车道B、机动车道
7.假如奶奶在大路的对面叫你,你应当怎么做:
A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时,应当怎么做:
A、等下一个绿灯再过大路B、抓紧冲过大路
(四)、观看多媒体《交通事故》。
挂念学生更好的知道生命的贵重。
(五)、现场交通警察叔叔讲话:
首先庆贺大家,今日的主题队会开得很成功,也很有意义。
春风中盛开的花朵在诉说生命的欢快,远去的岁月告知我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏诞生命的交响乐。
让安全和美好相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
人的生命是贵重的,失去了就永久也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。
让我们时时刻刻留意安全,争当交通安全小卫士。
让我们共同携手,安全伴我们健康成长!
最终主持人总结本课主题,在这次主题班会之后,渴望同学们时刻牢记:
交通安全,生命之友。
道路交通安全教育主题班会记录第四篇
小学生的道路交通安全学问缺乏,更不要说了解多少道路交通安全法规学问,小学生道路交通安全意识淡薄。
为此,我校始终以来高度重视对小学生的道路交通安全教育工作;今日下午我班又主动开展了“道路交通安全教育”主题班会,使学生董得了:
1、指挥灯信号的含义:
绿灯亮时,准许车辆、行人通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以连续通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必需遵守:
须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走;横过车行道,须走人行横道;不准穿越、倚坐道口护拦;不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车;列队通过道路时,每横列不准超过2人;儿童的队列,须在人行道上行进。
3、横穿大路,可能遇到的危急因素会大大增加,应特殊留意安全:
(1)穿越大路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章,做到“绿灯行,红灯停”。
(2)穿越大路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的.路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越大路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越大路,确定要加以当心。
(4)不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿大路,特殊是大路对面有熟人、伴侣召唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
4、乘车人必需遵守:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。
(6)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、未满12岁的小学生不准骑自行车。
交通安全教育主题班会6、铁路交通安全,行人和车辆通过铁路道口时应留意:
行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处,发觉或听到有火车开来时,应马上躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行超过铁路;车辆和行人通过铁路道口,必需听从道口看管人员和道口安全管理人员的指挥;凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光,或道口看管人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必需依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)以外,不得影响道口栏杆(栏门)的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门);设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行;红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通行;遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时,需停车和止步远眺,确认安全后,方准通过;车辆、行人通过设有道口信号机的无人看管道口以及人行过道时,必需停车或止步远眺,确认两端均无列车开来时,方准通行。
7、对学生上放学实行路队管理,培育学生的养成行为,自觉遵守道路交通规章。
8、加强对学生家长的道路交通安全教育,让其时常提示自己的子女。
当然,对小学生的道路交通安全教育光靠学校、家庭的努力是不够的,还需要全社会的共同参与,特殊是交通安全管理部门重视,交警部门要多对道路安全进行督查,对违规车辆加大执法力度,全体驾驶员确定要自觉遵守道路交通规章,做到文明驾车,文明行车,只有全社会都参与进来,发生在小学生的道路交通安全事故就确定会削减或杜绝,才能让他们健康欢快地成长!
道路交通安全教育主题班会记录第五篇
一、教学目的
1、通过教师的讲、同学间的商量 等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、把握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平常日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全学问有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。
二、教学重点:
重视交通安全,把握走路、乘车、骑车等交通安全学问。
教学难点:
关于走路、乘车、骑车等交通安全学问。
三、班会程序
(一)、课题导入
1、播放路面一连串由于担忧留意交通安全而导致的悲剧。
教师讲解并描述:
随着经济的日益进展,我们大地球母亲已变得越来越秀丽,大路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?
3、教师小结:
面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?
道路交通安全事故照旧是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今日我们就一起来学习道路交通安全学问,要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
●安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
小学生交通安全教育班会教案:
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不行乘坐违规经营的社会黑车,由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,由于这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
另外,假如你的父母会开车,你应当主动劝导父母,为了家庭安全、美好,千万不行酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危急。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
●安全骑车
1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。
由于法律规定:
“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道违背法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,假如你硬要走机动车道,往往简洁导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。
由于法律规定:
“机动车、非机动车实行右侧通行”。
你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。
需要穿过十字路口,应当依据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应当下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。
由于如今道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹。
特殊是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要留意骑车安全。
在如今的道路上,要保证骑车安全也不是一件简洁的事情,请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来,否则就有可能为自己的卤莽行为承当后果。
5、经常对自己所骑车辆进行检查修理,确保车况良好。
上学、放学骑车时留意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让担忧全隐患留给自己。
●安全走路
1、分道行走,自觉靠右。
所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。
在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路确定要走在人行横道线内,由于这是法律赐予行人确定通行权的地方,确定要充分利用,并根据红灯停、绿灯行的规章通行。
如有车辆要
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