读书活动.docx
- 文档编号:8913843
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:199.71KB
读书活动.docx
《读书活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读书活动.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读书活动
综合实践活动教案
今天你读书了
设计思路
主题由来
当电视走进千家万户时,孩子们在尽情地享受电视保姆给他们带来的新奇快乐时,所谓的课外阅读己成了一个闻所未闻的名词。
对于城市孩子而言,在图书馆云集的城市里,因抵御不了多种多样的诱惑,课外阅读量也可能为零的残酷现实里,农村小学生的课外阅读现状就更令人担忧了。
今天,就让我们师生共同努力,在简陋的条件下,发挥集体的作用,培养学生读书的兴趣,养成良好的读书习惯。
活动目标
1、通过本次活动,激发阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
2、初步构建“班——校——家”三位一体读书网络活动实施的具体过程
活动对象:
五年级学生
一、深入调查,认真分析
(一)情境导入,让学生了解自己的课外阅读情况
同学们,我们磕磕拌拌地走过了三年级,如今,我们己经是四年级的小学生了。
提到作文,我们依然是谈虎色变。
同学们知道吗?
语文大师吕淑湘曾说过:
“多数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外。
”可见,提高课外阅读量会使我们变得更聪明。
但是,目前,我们每天坚持读书了吗?
(互问)请同学们以小组为单位利用课余时间在同学们中进行广泛的调查。
(二)展开调查,师生共同归纳总结:
找典型,究原因
1、《今天,你读书了吗?
》调查表
姓名
性别
每天读书情况
分析原因
凌雪
女
有书时看点
没有书读
岑江
男
没有电视节目时,看一点
作文书读得很乏味
朱中路
男
从不读书
看书色变,对读书实在是没兴趣
李丹
女
一本书翻过几页,但从没看完过一本书
不知道如何读书
2、“游戏迷”——韩想
平时,老师总是批评他作业马虎,作业一直是重做了再重做,后来索性不做。
但在游戏中,却得到许多小朋友的崇拜,觉得很有成就感,所以沉迷其中,不能自拔。
3、“电视迷”——张楠松
爸爸妈妈长年外出打工不在家,只有外婆照顾她的生活起居,没有人和她玩耍,没有人和她交流,和电视中的人物共欢笑是她最快乐的娱乐活动。
二、对症下药,寻找解决问题的办法
(一)、以小组为单位,选取其中的二个问题,寻找切实可行的解决问题的办法。
老帅希望每个同学都能积极参与。
(二)、学生讨论,教师巡回指导
(三)、学生交流,师生共同归纳:
1.没有书读,作文书读得乏味
(1)班上成立一个图书角
(2)倡议每个同学捐一本书,鉴于同学们手中只有作文书的情况下,利用手中的零花钱买一本新书,名著或民间传说或科幻读物等健康有益的书籍。
(3)老师的藏书多,请求老师也参与到我们的图书角活动中来,捐书,多多益善。
(4)有条件的同学可以在小镇上的“希望读书社”办一张希望卡,让书店里的书也能在同学们中传阅。
2.不知道该如何读书
(1)正确认读,推敲词义,理解句子。
(2)把握文章结构,抓住中心。
(3)善于运用各种读书方法:
如精读、略读、诵读、学会质疑,勤于摘抄等。
(4)认真撰写读后感。
3.看书“色”变,对读书没有兴趣。
(1)兴趣入手,对当今流行的“杨红樱校园文学”、“郑渊洁童话系列”等生动、活泼、轻松的作品,鼓励学生多读,多看,尊重每一个同学的阅读兴趣。
(2)定时定量,除了每周一诗的活动一定要落实到位,还要利用每天的午休时间,要求读一篇好文章,并做好读书笔记,回家后也必须坚持读书,并要求每天有阅读记载。
(3)多交流,多展示,每个学期可利用作文课、自习课、队会,定时举办故事会,佳作欣赏会,优秀读书笔记展示会等活动,使读书活动变得趣味无穷。
三、师生共同拟定读书方案
随着课程的逐步增多,同学们是否觉得很难跟上各位老师的节拍,对于老师的提问,我们完全接不上茬,这是为什么呢?
我们读一、二年级时,个个能做到勇跃发言,为什么人长大了,年级越升越高,科目越学越多,反应怎么会越来越迟钝呢?
究其原因是我们从小没有掌握正确的阅读方式,养成良好的阅读习惯,导致这种没有随年龄的增长而积累更多的知识的现状。
要知道,世界上许多伟人都是把读书看作是休闲和娱乐。
只有读书才可以使人的思想更加透彻明晰,知识更加精深广博。
我们小学生要把握好读书的黄金时期,努力用知识武装自己的头脑,为自己的人生之路打下坚实的基础。
1、营造良好的读书环境
建立班级图书角,配备专人管理,倡议每个科任老师的参与,发动每个同学每人捐一本好书,鼓励持有借书卡的同学参与这项活动,使图书角永远都有不同的新书出现。
2、制订行之有效的读书计划
(1)坚持“每周一诗”的活动,每小组轮流找诗,抄诗,每个小组长负责检查背诵、默写情况,并有详细的记载。
让每个同学都能参与其中,激发同学们的学习热情。
(2)坚持“午休必读”的活动与课本配套的《自读课本》,要求学生以小组为单位利用午休时间,在小组长的带领下,每天按照课后要求读一篇文章,提高阅读能力;对于阅读能力有障碍的同学也要求他将文章读三遍,划出其中的美词佳句,逐步学会质疑问难,要求以小组长签字为准。
(3)坚持“每周一记”的活动读书不仅在于“读”,更在于“记”。
人们常说“好记性不如烂笔头”,小学生也要养成良好的阅读习惯,做好摘抄,画出重点。
坚持每天的摘抄字数不能少于一百字,养成勤抄勤记的好习惯。
(4)坚持“每日一读”的活动午休读书活动在小组长的带领下能够得到落实,但放学后的时间及双休日的阅读就需要靠自己自觉来完成。
完成当天三页的读书量后,让同学们将当日的读书活动批注在“每日一记”的后面,格式为:
今天,我读了《 》的—页。
通过这些记载,一方面让老师能把握同学们的读书进度,另一方面也是对同学们的一个检验。
(5)坚持“每周一感”的活动除了日记,我们提倡每一个学生养成良好的读书习惯,坚持每周定一篇读后感,掌握最基本的“写读后感”的方法——先述读后发感,只有多读多写,才能不断总结读书、写作经验,逐步提高写作能力。
3、开展各种丰富多彩的活动
定期召开故事会,诗歌朗诵会,佳作欣赏会,摘抄笔记、优秀日记展评活动。
通过多项活动,唤起同学们的竞争意识,使课外阅读成为一种有趣的集体活动。
四、学生开展活动,教师督促指导
1、按照活动方案进行读书活动六人一小组按照活动方案,相互提醒,相互督促,共同
提高。
(教师不仅要检查小组长的完成情况,还需定期对组员进行相关抽查,如随地个别询问,检
查读书笔记等,随时发现问题,解决问题。
)
2、落实活动,注重评价通过一系列评优、展评等活动形式,既要让同学们每日完成量的归定,更要让他们在阅读中真正受益,充分享受到读书的乐趣。
小结
从去年的九月份开展“今天,你读书了吗?
”活动以来,己有一年多了。
同学们除了读完与课本相配套的《自读课本》外,还将我们自发办起的“图书角”办得如火如茶,没有如前几届,让其半路夭折。
“图书角”里的八十多本书,虽已磨毛了边,但几个细心的同学还给它穿上了漂亮的书套。
通过统计图书借阅记载,大多数同学看了近四十本书;每个人都有四个摘抄本,三个笔记本,十几个喜爱写作的同学写了五、六个笔记本。
他们除了完成我们规定的“每周一感”的练笔外,有的同学还模仿名著写起了连载,如《大话西游》《神秘的旅程》等系列作品。
那稚嫩的文笔,让我们没有理由不相信:
新一代的大文豪就在他们中间。
更令人欣慰的是游戏迷—韩想在老师强制性的要求下,也读了好几本他所喜爱的郑渊洁的系列作品。
因喜爱这些作品,竟然自觉地摘抄了近一本郑渊洁童话作品精彩语言,这本集子在同学们中广为传阅。
看到他陶醉的模样,我想被动与主动就在这一线间,看来尊重学生的阅读兴趣是很重要,但教师的适当提醒与适度定量也是很有必要的。
只有不断地坚持,才能品读其中的真谛,才能变被动为主动。
主题班会活动
乘着理想的翅膀翱翔
【班会背景】随着物质生活水平的提高,以及越来越多的独生子女的涌现,现在的小学生一代,不缺吃,不缺穿,因为生活的安逸,他们少了对未来的打算,往往只是得过且过,很少有学生明确求学路上的真正目的是什么,因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
故特意安排了“乘着理想的翅膀翱翔”这样一次主题班会。
班会目的:
通过活动的实施,培养学生们的学习热情,以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。
【班会准备】节目主持人诗歌朗诵相声表演歌曲演唱奖品
【班会形式】表演法游戏法
【活动对象】五年级学生
【班会流程】
一、导入主题:
乘着理想的翅膀翱翔
田海阳:
今天我们班将举行一次主题班会,你想不想知道这次班会的主题是什么?
朱娉婷:
当然想拉,不过先不告诉大家,我们先来个朗诵,引起我们班人的好奇心。
田海阳:
理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
朱娉婷:
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
田海阳:
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
朱娉婷:
假如,我们是大海中的航行的船只;那么,理想就是能停靠的码头;
田海阳:
假如,我们是太空中漂泊的飞船;那么,理想就是能停留的太空站;
朱娉婷:
假如,我们是孤寂的鸟儿;那么,理想就是安乐的巢;
田海阳:
假如,我们是流浪的人;那么,理想就是舒适的家.
朱娉婷:
那现在大家知道这次班会的主题是什么了吗?
(乘着理想的翅膀翱翔)
二、理想是你腾飞的翅膀
田海阳:
对,只要我们从小便树立理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!
现在请欣赏耿瑞等人表演相声:
《谈理想》
三、我的未来我做主,畅谈理想
朱娉婷:
十分感谢**同学给我们带来的精彩表演,每个人都有一个理想,下面我们来个小游戏,游戏是:
音乐传球,当音乐停时球传到谁手上,谁就要站起来跟大家分享自己的理想,音乐!
(此一环节,能保证学生谈个人的理想)
四、理想还是痴心妄想?
如何构筑理想的翅膀?
田海阳:
同学们都各抒己见,畅谈自己的理想。
那么理想该怎么确立才是合适的呢?
下面请欣赏笑话一:
《小强的理想》
朱娉婷:
同学都各抒己见,十分踊跃。
下面请继续欣赏笑话二《爸爸的理想》。
田海阳:
同学们对于爸爸的理想有什么看法呢?
你觉得爸爸能实现他的理想吗?
五、勇往直前地飞翔,没有到不了的地方
朱娉婷:
相信通过讨论,同学们对怎样确立理想有了更深入的理解。
确立了理想之后,我们就要朝着理想去奋勇拼搏!
每一颗心都有一双翅膀,只要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方。
下面请欣赏女生小组唱《一千零一个愿望》
六、插上理想的翅膀,在人生的天空展翅翱翔
朱娉婷:
同学们,韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
那么同学们,你认为你该为实现理想做什么?
田海阳:
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
(台下同学畅谈)
同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:
树立远大的理想,并为之不断地努力;
同学3:
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……
主持人(女):
是啊,我们必须从今做起,为自己理想的实现而努力;
主持人(男):
不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人(女):
天下没有不散之筵席。
田海阳:
班会无限好,只是近铃声。
朱娉婷:
我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
田海阳:
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。
是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。
主题班会活动
爱国主义教育
【活动目标】
1、通过这节课的学习,激发学生的爱国主义情怀。
2、培养学生从小树立远大的理想,坚定为振兴中华而努力奋斗的信念。
【活动准备】
1、收集古今爱国人士的小故事。
2、准备上课用国歌的磁带。
3、学会唱《龙的传人》
【活动对象】五年级学生
【活动过程】
一、回顾历史,讲讲爱国故事
年年清明,今又清明,。
在这一年一度的清明节到来之际,我们每个人的心情都非常激动,这也让我们想起那些为国捐躯的烈士们,下面请同学们讲讲你的了解。
朱成宇:
董存瑞。
1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务……
耿瑞:
岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败无能,节节败退,国家处在生死存亡的关头。
一天,岳母把岳飞叫到跟前,说:
"现在国难当头,你有什么
打算?
"
"到前线杀敌,精忠报国!
"……
……
……(关于爱国的故事很多,我主要是举几个例子而已,意在熏陶学生。
)
二、 唱响国歌,爱我中国。
过渡句:
(放国歌)听着国歌,我们的心此起彼伏。
现在以不是战争年代,更不需要你为国捐躯的这样壮烈的举动,那和平年代的你如何表达你对祖国的爱呢?
同学1:
我觉得爱国可以体现在升国旗时,你是否能够专心致志的、怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。
因为国旗是国家的象征,是烈士们用自己的鲜血换来的,今天的生活来之不易,而且作为我们中国人,更要尊重国旗。
同学2:
《我的祖国》诗歌朗诵
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
……
……
……
三、齐唱班歌,畅想未来
过渡句:
我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱,让我们再次唱起我们的班歌―――《龙的传人》,谈谈你的理想。
“我的理想是当一位守卫边疆的战士,日日夜夜保卫着国家的安宁。
”
“
“我的理想是当一名农民,为什么呢?
因为民以食为天。
如果没有了吃的,什么也谈不上了”
……
四、班主任总结,
我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。
但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。
一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。
国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:
努力学习吧!
祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读书 活动
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)