学年度初中七年级下册语文语文版知识点练习.docx
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学年度初中七年级下册语文语文版知识点练习
2019-2020学年度初中七年级下册语文语文版知识点练习
第1题【单选题】
下列划线字的注音有误的一项是()
A、捻子(niǎn)噗嗤(pū)咕噜(lū)撒娇(sā)
B、琅琅(liáng)嘟囔(dū)抽噎(yē)呵斥(chè)
C、发窘(jiǒng)簪子(zān)嗤笑(chī)咳嗽(ké)
D、蜷曲(quán)祷告(dǎo)狡猾(huá)唾沫(tuò)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列句子标点使用不正确的一项是()
A、孔明曰:
“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?
”
B、连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,高叫道:
“我进去!
我进去!
”
C、京京站起来,结结巴巴地说:
“老师,我能——念一段吗?
”
D、他是第一○一空降师——巴顿英雄部队的,约摸二十岁。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各组词语中有错别字的一组是()。
A、祈祷督学
B、思量墙璧
C、惨白阻塞
D、戒尺溜冰
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中,划线成语使用恰当的一句是()
A、这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。
B、这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多件价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦片。
C、他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。
D、早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子的标点符号使用不正确的一项是()
A、“不行,”程老师干干脆脆地回答:
“不行。
你的嗓子沙哑得厉害,念不好。
”
B、“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!
’他写道,‘我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。
我没爹没娘,只剩下您一个人是我的亲人了。
’……”
C、爷爷“噗”一声把火吹燃,然后“咕噜噜,咕噜噜”抽上几口,深深吸进一口气,又长长地吐出来,好像美得不行。
D、她因为要备课,先到办公室去了,说一会儿再来“过关”。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句子中划线词语解释有误的一项是()
A、连她的说话、手势、走路,也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
(斩钉截铁:
形容说话办事坚决果断,毫不犹豫)
B、他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手。
(郑重:
形容严肃认真)
C、京京红着脸,固执地嘟囔着。
(固执:
坚持己见,不肯改变)
D、万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。
(抽噎:
擤鼻涕)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
句中划加线词使用不恰当的一项是()
A、本文详写和略写巧妙搭配,使得文章浓淡相宜,错落有致。
B、进一步加强对广大青少年的爱国主义教育,是全国中小学思想政治工作的当务之急。
C、可视电话使得你和远方的朋友虽天各一方,却交谈甚欢,如近在眼前。
D、为了迎接“六一”儿童节,我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
选出下列划线字注音有误的一项()
A、亵读(xièdú)骈进(pián)旁骛(wù)强聒不舍(guō)
B、陨落(yǔn)灵柩(jiù)睿智(ruì)恪尽职守(kè)
C、谀词(yú)扶掖(yè)庸碌(yōng)廓然无累(kuò)
D、柏凿(znó)德行(xíng)佝偻(lǒu)一抔黄土(pōu)
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
指出下列句子的描写方法。
①“不行,”程老师干干脆脆地回答,“不行。
你的嗓子沙哑得厉害,念不好。
”______
②他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。
______
③程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。
______
④两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。
______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨;______,______;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
本文作者是______,她是当代女作家。
《心声》是反映______生活的短篇小说,以______为序,围绕______这一中心事件,刻画了______、______等人物形象。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。
①我本来打算乘那一阵喧闹偷偷地遛到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
______改为____________改为______
②我们必需把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开槛狱大门的钥匙。
______改为____________改为______?
【答案】:
【解析】:
第14题【问答题】
阅读诗歌,概括选文的主要内容。
那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。
我想就别上学了,到野外去玩玩吧。
天气那么暖和,那么晴朗!
画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
这些景像,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:
败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。
──我也不停步,只在心里思量:
“又出了什么事啦?
”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看见我在广场上跑过,就向我喊:
“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!
”
我想他在拿我开玩笑,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
【答案】:
【解析】:
第15题【语言表达】
不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【答案】:
【解析】:
第16题【语言表达】
下面这段文字中有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①课外书不仅可以使学生获得全面的素养培养,还能使他们养成自学的习惯,激发他们主动学习的能力。
②但现在许多教师和家长认为,学生读课外书是浪费时间,因此也就出现了中学生手中的“课外书”近八成是考试类书籍。
③真正让课外书名副其实,还不断需要转变人们的思想观念。
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
体会下列语句表现了人物怎样的心理。
可是公开教学课难道是上台表演吗?
嗓子不好的人,就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗?
可是,如果举了手,程老师会喊他吗?
课后赵小桢会不会嘲笑他?
【答案】:
【解析】:
第18题【现代文阅读】
阅读下文,回答相关问题。
最后一课接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。
亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里,他就翻开书讲语法。
真奇怪,今天听讲,我全都懂。
他讲的似乎挺容易,挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。
......忽然教堂的钟敲了12下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。
“我的朋友啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,——你们走吧。
”
韩麦尔先生说:
“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”“监狱大门”比喻,“钥匙”比喻,全句的深刻含义是。
为什么听到钟生、号声,韩麦尔先生会“脸色惨白”?
“我”觉得他从没有这么高大的原因是:
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”①这段属于_______________描写;②表现了韩麦尔先生________________________________的思想感情。
韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精神;韩麦尔先生的话表现了他对母语怎样的感情?
汉语言也是世界上最美丽的语言之一,作为一名中学生,你是怎样看待我们的母语的?
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成小题。
不仅仅是左手
池莉
①17岁那年秋天,我被下放到农村做知青,几个月之后,被选拔到大队小学教书。
第一天上课,学生就不怕我,很多课我都上不下去。
校长鼓励我不必怕学生,要我向王老师学习。
②我们学校的王老师,男中年人,大个子,宽肩膀,胡子拉碴,少言寡语,非常威严。
王老师走路总是甩开膀子迈大步,模样好生坦然潇洒,好像条条道路都是为他开的。
我们大队的广大贫下中农,凡路上遇见王老师,都要抢先问候,都要为他让路,还要夸他教书教得好。
王老师的书,就是教得好,从他班里毕业的学生,算盘打得风流水转,出了校门就可以当一个小队会计。
对付最顽皮的男生,王老师一向只用一只手,左手。
王老师不是左手力气大,是力气不大,主要是轻重感觉好。
王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来,从窗口轻轻扔出去,从来没有把学生摔出事情来。
贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子,爷娘老子也都是不怕的,大家便都指望王老师整治。
王老师这只左手的一扔,多年的威信就建立起来了。
③然而,作为教师,仅有武力是不够的。
最初,我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。
后来,我慢慢发现,王老师门门功课都教得好,语文、数学、体育、美术,他可以一个人包办。
同时,王老师还会修雨伞,做木工,打草鞋,箍水桶,烧锡补焊。
王老师有一只工具箱,那简直就是百宝箱,他想要钉子就可以掏出钉子,他想要铁皮就可以掏出铁皮,任何困难都难不住他。
王老师还写得一手漂亮的字。
要过春节了,村里家家户户都请王老师写对联。
也总有一些人家会贴别人写的对联,这就更是为王老师提供了比较,贫下中农过春节有的就是时间,又没有什么娱乐,大家成群结伙到处闲逛,挨家挨户比较对联。
这一比较,显然还是王老师的字好。
四村八里的人家婚丧嫁娶,也都要请王老师去做司仪。
如果发生什么意外,厨子来不了,王老师也当厨子,王老师从打豆腐到红案,都做得得心应手。
一般凡有人请,王老师是有求必应。
但凡王老师应了的事情,一概都做得利索漂亮。
而他自己呢,则又有一条人生的座右铭:
万事不求人。
王老师是从来不去麻烦任何人的,他自己什么都会做,他就是自己生活的创造者。
于是,王老师的威信怎么能够不高?
谁家的孩子他不敢打?
打了家长还要感谢,因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。
④我17岁的时候,见识了王老师,也是十分佩服的,觉得他做人做得好生响亮和牛气啊!
但是,真正认识到王老师的价值,却是在多年之后了。
那是在我大学毕业之后,工作了,成家了,在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘,便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。
在琢磨中,我终于明白,一个人想要掌握自己的生活,想要骄傲又淡定,是何等不容易啊!
在那赤贫的年代,王老师仅凭一只小小的工具箱,就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活,他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊!
30年过去了,王老师依然是我迄今为止见到过的,唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人,唯一一个最贫穷却最有志气的人。
有志才可以帅气,有气才可以帅体。
因此一个贫穷的乡村小学教师,才会那么的神气,那么的体面,那么的受人尊重。
一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋,但是好像条条道路都是为他开的,条条道路都恭候着昂首挺胸的他。
⑤从王老师身上理解和领会到的道理,成了我人生最重要的教诲。
由此我懂得,一个人无论穷与富,都应该做一个有志气的人。
有志气才有体面与高尚。
有体面与高尚才有真正的美丽。
这美丽是一种大美,仿佛太阳、月亮、森林与鲜花,天然大方,超凡脱俗,使自己怡然自得,让懂得它的人赏心悦目。
一个人这么活一辈子,便够了。
(读自《读者》2006年第7期,略有改动)
在“我”看来,王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算,还在于他______,会干各种手工活,______,会做司仪,______。
王老师做人做得好生响亮和牛气,不仅因为他有本事,还因为他乐于助人。
文中第③段中有一个词语很好地体现了他的这种助人精神,这个词语是:
______。
本文第③段画线句的文章结构上起______的作用。
王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么?
对于王老师用武力教育学生的方式,你有什么看法?
请简述理由。
本文中有不少富有表现力的语句,请摘录一处并作简要点评。
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下边文段,然后答题。
两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。
他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真,他稍稍松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。
他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。
这个小小的可怜的“凡卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。
老天爷,写故事的人真有本事!
他叹了口气,悄悄地坐了下来。
教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。
过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他跟前,声音发颤地说:
“李京京,请你……把课文全部读完吧。
”
他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。
他心里在想:
等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像凡卡写的那样的信,最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。
李京京为什么读出了眼泪?
作者怎样描写其他同学的神态,在文中起什么作用?
程老师的声音为什么发颤?
程老师对李京京前后态度的变化,你认为表现出了什么?
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下边文段,然后答题。
1920年5月的一个早晨,一位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。
端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻印象。
此时,镭问世已经18年了,它当初的身价曾高达75万法郎。
美国记者由此推断,仅凭专利技术,应该早已使眼前这位夫人富甲一方了。
但事实上,居里夫人也正是在18年前就放弃了他们的权利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。
居里夫人的解释异常平淡:
“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。
”
麦隆内夫人困惑不解地问:
“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?
”
“有,一克镭,以便我的研究。
可18年后的今天我买不起,它的价格太贵了。
”
这出乎意料的回答,使麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静。
镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却因困顿至此!
她立即飞回美国,打听出一克镭在美国当时的市价是10万美元,便先找了10个女百万富翁,以为同是女人又有钱,她们肯定会解囊相助,万万没想到却碰了壁。
这使麦隆内夫人意识到,这不仅仅是一次金钱的需求,更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育,于是,她在全美妇女中奔走宣传,最终获得成功。
1921年5月20日,美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。
数年之后,当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一个镭研究院,治疗癌病的时候,美国公众再次为她捐赠了第二克镭。
一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解,在专利书上签个字,所有的困难不是可以解决了吗?
居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:
“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。
人类需要善于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。
但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。
”
居里夫人一生拥有过三克镭,她把研究出的第一克镭给了科学,公众则把第二克镭和第三克镭回赠了她。
这三克镭展示了一个科学家伟大的人格,和由此唤起的公众对科学的理解。
理解下边句子的含义。
一位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。
“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。
”这句话体现了居里夫人怎样的精神品质?
为什么居里夫人的回答令麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静?
读过本文,谈谈你对居里夫人的印象。
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
给予
丹·克拉克
我有一位朋友名叫保罗,在圣诞节前夕收到一辆新车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。
圣诞前夜,他从办公室出来,看见一个小淘气正在看他的新车。
小男孩问道:
“先生,这是你的车吗?
”
保罗点点头,“我哥哥送给我的圣诞礼物”。
小男孩吃惊地瞪大了眼睛,“你是说这车是你哥哥白白送给你的。
你一分钱都没花?
天啊!
我希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望,”小男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样。
”
保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:
“你愿意坐我的车兜一圈吗?
”
“当然,我非常愿意。
”
车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:
“先生,你能把车开到我家门口吗?
”
保罗笑了,这回他想他知道这小男孩想于什么:
这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。
但是保罗又错了,小男孩请求他:
“你能把车停在那两个台阶那儿吗?
”
车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋,不一会儿,保罗听到小男孩又返回来了,不过这次他回来得很慢。
他背着脚有残疾的弟弟,他把他放在最下面的台阶上,然后扶着他,指着车对他说:
“伙伴,看那新车,是不是跟我在楼上告诉你的一样?
他哥哥送给他的圣诞礼物,他一分钱也没花。
你等着,有一天我也会送你一辆车,那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!
”
保罗下了车,把那个小男孩抱进了车里,那位小哥哥也坐进了车里,他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起,保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
本文以“给予”为题的两个基本意义是______。
本文的中心句子是______。
车子在文中所起的作用是______。
文中的主要人物是______,其特点是______;重要人物是______,其特点是______;次要人物有______。
本文运用的主要描写手法是()
A、动作描写
B、心理描写
C、语言描写
D、场面描写
文章所写的中心事件是()
A、哥哥送给保罗新车。
B、小哥俩坐着保罗的新车。
C、保罗开车兜了圈。
D、保罗开车载着小哥俩。
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢(qū,黑)黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:
身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:
“树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢。
谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。
看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。
我一碰上你,就被你喝掉一半。
丑八怪,你说,你这是干什么?
”
卑贱的树根说:
“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。
长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。
我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。
细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。
那时候,你去看看我在阳光下的部分是多么美丽。
”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,暗忖道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。
天啊!
他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:
“天啊,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!
”
读第三段,若将划线的“据说”两字删去,与原句的表达效果有何不同?
后来,当他看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花香时,他发出了怎样的感慨?
(用原文句子回答)
下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是()
A、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情。
B、树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示他存在的价值。
C、这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲。
D、树根为树枝和花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生。
这篇文章揭示的主题是什么?
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
某校七年级
(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成下列任务。
【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以美的享受。
请你依照下面的示例,从“思、芽、愁”中任选一个字造句。
示例:
意——心上支撑着一枚太阳,思想就不再流浪。
林——两棵树手挽手,站成绿色的风景。
【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩,请你根据下列图片猜出相应的成语。
【汉语运用】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容,其中有两个错别字,请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来,请他改正。
今日菜品
素菜2元;炒白菜、城罗卜……
晕菜4元;青椒肉丝、木耳肉片……
【汉语弘扬】阅读下面的材料,用一句话概括其主内容。
“人民网”2016年10月11日电记者11日从湖南师范大学获悉,以“学会中国话,朋友遍天下”为主题的第十五届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行。
届时,将有来自81个国家96个海外预赛区的400多名师生来华参加决赛。
比赛将考验选手们的汉语水平、中华文化知道、口语表达能力、才艺及学习能力,通过综合评分产生多个个人奖项和团体奖项,优胜者将获得由孔子学院总部和国家汉办提供的来华留学生奖学金等奖励。
同时,比赛期间选手们还将通过参加丰富多彩的文化体验活动,加深对中国语言文化的理解。
【答案】:
【解析】:
第25题【写作题】
教室
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