物态变化教案讲解.docx
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物态变化教案讲解.docx
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物态变化教案讲解
第二章物态变化知识归纳
1.温度:
是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):
单位是摄氏度。
1摄氏度的规定:
把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
3.常见的温度计有
(1)实验室用温度计;
(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:
测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。
4.温度计使用:
(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;
(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化和凝固:
物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
固体可分为晶体和非晶体;
晶体:
熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:
熔化时没有固定温度的物质;
晶体和非晶体的根本区别是:
晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:
晶体熔化时的温度);
晶体熔化的条件:
(1)温度达到熔点;
(2)继续吸收热量;
晶体凝固的条件:
(1)温度达到凝固点;
(2)继续放热;
同一晶体的熔点和凝固点相同;
7.晶体和非晶体的重要区别:
晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。
8.晶体的熔化、凝固曲线:
9.
(1)AB段物体为固体,吸热温度升高;
(2)B点为固态,物体温度达到熔点(50℃),开始熔化;
(3)BC物体股、液共存,吸热、温度不变;
(4)C点为液态,温度仍为50℃,物体刚好熔化完毕;
(5)CD为液态,物体吸热、温度升高;
(6)DE为液态,物体放热、温度降低;
(7)E点位液态,物体温度达到凝固点(50℃),开始凝固;
(8)EF段为固、液共存,放热、温度不变;
(9)F点为固态,凝固完毕,温度为50℃;
(10)FG段位固态,物体放热温度降低;
注意:
1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:
物体之间存在温度差;
10.汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;
2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化可分为沸腾和蒸发;
(1)蒸发:
在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
注:
蒸发的快慢与(A)液体温度有关:
温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);
沸腾:
在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;
注:
(A)沸点:
液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:
温度达到沸点还要继续吸热;
沸腾和蒸发的区别和联系:
(A)它们都是汽化现象,都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;
(4)蒸发可致冷:
夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;
(5)不同物体蒸发的快慢不同:
如酒精比水蒸发的快;
4、液化的方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:
氢的储存和运输;液化气;
11、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热;
2、升华现象:
樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
3、凝华现象:
雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)
12、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;
2、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;
3、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;
4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的
13.水循环:
自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
随堂练习:
【考点归纳】
考点一温度温度计
1.用同一支温度计分别测量当天正午
与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中
_______图是晚上的气温,其示数是_______℃.
2.下列关于温度描述正确的是()
A.我市的冬天最低气温可达零下20℃
B.冰箱冷冻室的温度约为6℃
C.适合人们洗澡的热水温度约为80℃
D.让人感觉温暖舒适的室温约为23℃
考点二蒸发
3.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,画出能正确反映温度计示数随时间变化情况的大致图像.
4.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,如图所示主要用来探究()
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
考点三沸腾
5.某班同学在做“观察水沸腾”实验,A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置).
(1)A、B两组同学共同选用图甲的实验装置,发现将水加热至沸腾时的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,a、b两种图像不同的原因是水的_______不同.
(2)C组同学选择的是图乙装置,他们发现所测水的沸点_______(高于/等于/低于)100℃.
(3)通过分析图丙,归纳出水沸腾的特点是:
水在沸腾过程中,温度_______,且不断_______.
6.下面的图中,正确表示水沸腾时杯底气泡上升情况的是()
7.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是()
A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量
B.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度不变
C.蒸发时物体温度降低,沸腾只有达到沸点才能发生
D.蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
8.如图所示,小烧杯和大烧杯中都装有一定量的水,它们的底部没有接触,现用酒精灯对大烧杯进行加热,使大烧杯的水沸腾,并且继续加热,此时小烧杯的水()
A.温度能达到沸点,但不能沸腾
B.温度不能达到沸点,也不能沸腾
C.温度能达到沸点,也能沸腾
D.温度能达到沸点,沸腾与否视火力而定
考点四液化
9.如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水_______(填物态变化名称)造成的;而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度_______,使水蒸气发生_______而形成的.
10.夏天,奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋,不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又都自动消失了.请你帮奶奶解释一下,这一过程先后发生的两种物态变化依次是_______和_______.
11.一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面装有乙醚蒸气,如图所示,现在推动活塞,压缩乙醚蒸气的体积,当乙醚蒸气被压缩到一定程度时,会看见注射器中出现了液态乙醚,这表明用_______的办法可以使气体_______.向外拉动活塞,注射器内的液态乙醚消失,这是一个_______现象.
12.如图是用水壶烧开水的情景,下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是()
A.液化是需要时间的,刚冒出的水蒸气液化时间太短
B.水壶刚喷出的水蒸气温度太高
C.靠近壶嘴处的温度比较高,空气中原有的水蒸气难以液化
D.离壶嘴较远处的空气中水蒸气含量较多,所以液化生成的小水珠多
【反馈练习】
1.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图甲所示,其中正确的是_______图乙是测水时的温度计示数,那么水的温度是_______℃.
2.形成“热岛效应”的原因大致有:
在城市生产和生活中,燃烧大量的燃料排放出大量的_______;以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的_______的本领;城市中水面小,地面的含水量小,致使水的_______吸热少,加之空气流动不畅,城市中的热不能及时_______出去.
3.小军同学学了“物态变化”一章的知识后,做了如下实验:
他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,他发现温度计的读数变_______(大/小),这是因为酒精在_______时要吸热造成的.
4.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()
A.先汽化,后液化B.先液化,后汽化
C.只有液化D.只有汽化
5.端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮.针对这种做法,下列说法中正确的是()
A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快地将粽子煮熟
B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火”
C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干
D.水沸腾后,改用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能
6.冬天医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸进口腔内,这样做的主要目的是()
A.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿
B.进行消毒
C.防止接触口腔时病人感到太凉
D.防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
7.在“观察水的沸腾”实验中,其他小组测得水的沸点都是100℃,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如表格所示.
(1)本实验应使用_______(水银/酒精)温度计.(水银
沸点357℃,酒精沸点78℃)
(2)1min时温度计示数如图所示,应记作_______℃.
(3)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要_______热,其沸点为_______℃.
(4)老师认为创新组的实验发现很有意义,还可以继续深入探究.请提出一个值得深入探究的问题:
______________.
熔化和凝固升华和凝华水循环
考点一熔化和凝固
1.在我国北方的冬天,常常在菜窖里放几桶水,是利用水_______(凝固/汽化)过程中_______(放出/吸收)热量,使窖内的温度不会太低,菜不致冻坏.
2.如图所示为某固体加热时温度随时间变化的图像.
(1)该固体为_______(晶体/非晶体),因为其有固定的熔点,且熔点为_______℃.
(2)处在图中CD阶段时,该物体为_______(固态/液态/气态).
(3)处在图中BC和DE阶段时,物体需_______(吸热/放热).
(4)吸收相同的热量,在AB阶段比在CD阶段温度上升快,这是因为该物质在AB阶段时的比热容比在CD阶段时的_______.
3.在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中,小智同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃).开水倒入杯中后,水温
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