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计算机实验报告
精选范文:
计算机实验报告(共2篇)
课程:
大学计算机基础
班级:
*****
学号:
**
姓名:
***
组别:
同组者姓名:
仪器编号:
实验日期:
实验windows201X操作
[实验目的]
1.掌握windows201X的启动和退出。
熟悉windows201X的桌面环境,掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。
2.掌握windows201X的窗口、菜单以及对话框的操作。
掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。
3.掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。
4.掌握应用程序的安装与删除、移动与退出,快捷方式的创建与删除。
5.掌握windows201X系统的设置,了解windows201X附件的使用。
[实验环境]
硬件:
pentium以上的计算机。
软件:
windows201X操作系统。
[实验内容]
见附件
[实验结果]
1.建立了如下图所示目录树:
D:
USER
NEW1.COD
A
USER2
B
BBB
NEW2.DOC
BBB
2.完成了“计算机”快捷方式的创建。
3.完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。
实验指导教师(签名)
实验成绩
实验报告批改日期:
实验内容:
1.启动资源管理器
选中D盘
在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹”
命名为UESR
双击打开该文件夹(在当前目录下重复上面的操作,分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹)
双击打开USER1文件夹
右击空白处选择“新建/WORD文档”
命名为“OLD1.DOC”,重复该操作在相应的文件夹内分别创建“OLD2.DOC”,“TOM.DOC”。
2.
(1)打开B文件夹
选中BBB
单击右键后选择“复制”命令
打开USER文件夹
在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
(2)打开USER文件夹
选中B
单击右键后选择“剪切”命令
打开A文件夹
在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
(3)打开USER文件夹
选中C
单击右键后选择“删除”命令。
(4)打开USER1文件夹
选中OLD2.DOC
单击右键后选择“重命名”命令
命名为NEW1.DOC,重复该操作将相应的文件夹内的OLD2.DOC改名为NEW2.DOC。
3.
(1)单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令
在搜索对话框的文件名栏中输入“Calc.exe”
单击“搜索”按钮
选中找到的程序
单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。
(2)选中桌面上的“Calc.exe”快捷图标
右键单击后选择“重命名”
输入“计算器”。
(3)选中桌面“计算器”快捷图标
按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。
(4)选中桌面上的“计算器”快捷图标
按鼠标左键拖动到“回收站”图标上
在确认对话框中单击“是”。
4.
(1)打开“控制面板”窗口
双击显示器图标
单击“屏幕保护程序”选项卡
在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕”
单击设置按钮
出现的对话框分别做相应的设置
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
(2)打开“控制面板”窗口
双击显示器图标
单击“图案”按钮
在图案列表框中选择“Clouds”
在“显示图片”列表框中选择“居中”
单击“应用”
单击“确定”。
(3)打开“控制面板”窗口
双击“区域选项”图标
单击“货币”选项卡
在“货币符号”下拉列表框中选择“$”
在“货币正数格式”下拉列表框中选择“¥1.1”
在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-¥1.1”
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
(4)打开“控制面板”窗口
双击“区域选项”图标
单击“数字”选项卡
在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2”
在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,”
在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789”
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
(5)打开“控制面板”窗口
双击“区域选项”图标
单击“日期”选项卡
在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd”
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
(6)
单击“时间”选项卡
在“时间格式”下拉列表框中选择“HH:
mm:
ss”
在“上午格式”下拉列表框中选择“AM”
在“下午格式”下拉列表框中选择“PM”
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
(7)打开“控制面板”窗口
双击“任务栏和开始菜单”图标
在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩
去掉“显示时钟”单选按钮前的钩
单击“应用”按钮
单击“确定”按钮。
5.
(1)单击“开始”菜单
选择“程序/附件/画图”打开画图程序
按要求画一副风景图。
(2)在“画图”窗口中单击“A”按钮
输入文字“这是我的家”
(3)单击“文件/保存”菜单
在“文件名”文本框中输入“我的家”存盘
(4)打开一副图片
按[ALT]+[PrintScreen]
打开“画图”程序
单击“文件/新建”菜单
在图纸的空白出单击右键选择“粘贴”
单击“文件/保存”菜单
在“文件名”文本框中输入“截图”存盘。
[计算机实验报告(共2篇)]
篇一:
计算机实验二实验报告
深圳大学实验报告
课程名称计算机导论
项目名称操作系统与工具软件
学院
专业
指导教师
报告人学号
实验时间201X年10月15日
提交时间201X年10月18日
教务处制
一、实验目的与要求
1.掌握Windows或Linux的基本操作;
2.掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置;
3.熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用;
4.了解Windows注册表管理和常用工具软件的使用;
5.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。
二、实验内容与方法
1.了解Windows的启动与关闭,桌面的组成,窗口的组成与操作,鼠标及其操作,菜单与对话框,应用程序的切换,任务栏和“开始”菜单。
2.了解“资源管理器”和“我的电脑”,懂得文件和文件夹的操作,会磁盘清理,格式化磁盘,会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法,添加或删除汉字输入法,输入法的选择,输入法的快捷键设置以及智能ABC输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口,打字教程,英文打字,拼音打字,速度测试,个人管理。
4.了解注册表基本结构,使用注册表,备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、AdobeAcrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程
一.1.Windows的启动与关闭
⑴Windows的启动
连接计算机的电源,打开电源,安装了Windows的计算机就会自动启动,计算机将显示欢迎的界面,之后将看到Windows的桌面。
⑵Windows的关闭
单击“开始”按钮打开“开始”菜单,在其中选择“关闭计算机”,在出现的对话框中单击选择“关闭”,系统将关闭。
2.桌面的组成:
桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标,使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成
窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
⑴打开窗口
在桌面上双击某图标,即可打开某窗口。
⑵调整窗口大小
①最大化窗口
在打开的某窗口中,单击标题栏上的“最大化”按钮,则窗口扩大为充满整个屏幕,同时“最大化”按钮转变为“还原”按钮。
②还原窗口
在最大化的某窗口中,单击“还原”按钮,则窗口恢复到最大化之前的大小。
③最小化窗口
在打开的某窗口中,单击“最小化”按钮,则窗口缩小为任务栏上的一个图标;单击任务栏上的“我的文档”图标,则恢复某窗口。
⑶移动窗口
在打开的某窗口上,当标题栏上显示有“最大化”按钮时,拖动窗口标题栏到目标位置,则窗口被移动到目标位置。
⑷关闭窗口
在打开的某窗口中,单击标题栏上的关闭按钮,关闭某窗口。
4.鼠标主要有单击、双击、右击、拖动四种基本操作。
⑴单击
单击操作是指按下鼠标左键,随即松开。
操作步骤:
①移动鼠标到“开始”按钮上,单击左键,打开“开始”菜单。
②移动鼠标到桌面空白处,单击左键,关闭“开始”菜单。
⑵双击
双击是指快速连续按下鼠标左键两次。
操作步骤:
①移动鼠标到桌面“回收站”图标上,双击左键,打开“回收站”窗口。
②双击“回收站”窗口左上角的控制菜单图标,关闭“回收站”窗口。
⑶右击
右击是指按下鼠标右键,随即放开。
操作步骤:
移动鼠标到桌面空白处,右击鼠标,打开当前快捷菜单。
移开鼠标到桌面其他空白处,单击鼠标关闭当前快捷菜单。
⑷拖动
拖动是指将鼠标箭头移到操作对象之上,按下鼠标左键不放,然后移动鼠标到目标区后释放左键,该对象就从原来位置移到当前位置上。
操作步骤:
在桌面上将鼠标箭头移到“我的电脑”图标上,拖动该图标到桌面另一位置。
5.菜单的基本操作包括打开与关闭,以及执行菜单命令。
打开“我的电脑”窗口,执行以下操作步骤。
⑴打开菜单
移动鼠标到“查看”菜单上单击,则打开“查看”菜单。
⑵查看菜单
菜单项被横线分隔为若干个组。
从上到下移动鼠标,浏览“查看”菜单的内容。
⑶执行菜单命令
在打开的菜单上单击菜单项,则执行该菜单项命令。
打开“查看”菜单,移动鼠标到“选择详细信息”项并单击,则打开“选择详细信息”对话框。
关闭该对话框。
⑷关闭菜单
打开“查看”菜单,移开鼠标到其他空白处单击,则关闭被打开的菜单。
对话框操作
①单击选择“主题”选项卡,在“主题”下选中“Windows经典”主题。
②单击选择“桌面”选项卡,在“背景”列表框中选择“Azul”图片。
③单击选择“屏幕保护程序”选项卡,在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“飞跃星空”。
④单击对话框中的“确定”按钮,保存以上设置后退出对话框。
若单击“取消”按钮退出,那么以上所做的选择都不能实现。
6.⑴应用程序的启动
应用程序的启动有多种方法。
以打开应用程序“计算器”为例,操作步骤:
①使用快捷方式
某个应用程序的快捷方式是指指向该应用程序目标位置的一个链接,双击或单击该快捷方式则启动其指向的应用程序。
a)使用“开始”菜单中的快捷方式
单击“开始”按钮,在打开的“开始”菜单中依次指向“所有程序”、“所有程序”的下级“附件”、“附件”的下级“计算器”,然后单击“计算器”快捷方式,打开“计算器”程序。
b)使用桌面快捷方式
习惯上将常用的应用程序的快捷方式直接放在桌面上,双击即可打开该应用程序。
②使用“运行”命令
执行“开始”菜单中的“运行”命令,打开了“运行”对话框,在输入框中输入要执行的应用程序的完整路径,如“计算器”的完整路径“C:
\WINDOWS\System32\calc.exe”,单击“确定”按钮则启动“计算器”。
二.1.⑴“我的电脑”
①打开“我的电脑”
在桌面上双击“我的电脑”图标打开“我的电脑”窗口。
②浏览“我的电脑”窗口
“我的电脑”窗口地址栏以下部分,左侧是常用任务栏,右侧是显示区,在常用任务栏中选择一项,则显示区显示相应的内容或执行相应的命令。
单击地址栏右边的向下箭头,显示下拉列表框,在其中单击选择一项,则显示区显示相应的内容。
⑵使用“资源管理器”
①启动资源管理器
有多种方法可以启动资源管理器。
操作步骤:
a)执行“开始”?
“所有程序”?
“附件”?
“Windows资源管理器”命令。
b)右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中单击“资源管理器”命令。
②浏览资源管理器
在地址栏以下部分,左侧是以树形结构显示的文件夹栏,右侧是当前文件夹的内容。
其中文件夹以黄色图标表示。
a)浏览文件夹及其内容
在窗口左侧的文件夹栏中,单击“本地磁盘(C:
)”文件夹,可观察到该文件夹被展开,同时在窗口右侧显示该文件夹的内容;继续单击其下的“DocumentsandandSettings”文件夹,观察该文件夹的展开及其内容。
7.文件的基本操作
在“我的电脑”或“资源管理器”中都可以进行文件操作,下面仅以“我的电脑”为例说明这些操作。
⑴选择对象
在Windows中,任何操作都是针对对象进行的,因此在操作前必须首先选定对象。
启动“我的电脑”,在地址栏上输入“c:
\windows”后按“Enter”键,然后以“详细信息”方式显示文件夹内容,并使内容按文件名顺序排列。
①选择单个对象
单击文件名“explorer”,选定该文件。
在窗口空白处单击,放弃选定操作。
②选择连续多个对象
先单击一文件,在按住ctrl键,点击另外几个。
⑵文件夹的新建
打开地址栏下拉列表框,选择“我的文挡”。
在常用任务栏中单击“创建一个新文件夹”命令,则当前文件夹中出现一待命名的文件夹,输入文件夹名为“myfile1”后按回车(即Enter)键。
⑶文件的新建
当前文件夹为“我的文挡”,单击菜单中的“文件”?
“新建”命令即可。
⑷查看属性
选定文件后,右击鼠标,从弹出的快捷菜单中选择“属性”即可查看
⑸文件的复制
选定文件,单击常用任务栏上的“复制这个文件”命令,然后单击“复制”按钮。
在“桌面”单击右键“复制”即可。
⑹文件的移动
确定地址栏上地址为“桌面”,选定文件“doc1”,单击常用任务栏上的“移动这个文件”命令,在出现的“移动项目”对话框中单击目的地“我的文档”下的“myfile1”文件夹,然后单击“移动”按钮。
⑺文件的重命名
确定地址栏上地址为“我的文档”,选定文件,单击常用任务栏上的“重命名这个文件”命令,输入新的文件名即可。
⑻文件及文件夹的删除
确定“我的文档”为当前文件夹,选定文件“paper”及文件夹“myfile1”,单击常用任务栏上的“删除所选项目”命令。
在出现的“确认文件删除”对话框中单击“确定”按钮。
⑼恢复被删除的文件
最小化“我的电脑”窗口,在桌面上双击“回收站”图标打开该窗口,选定文件名“paper”,单击回收站常用任务栏上的“还原此项目”命令;恢复“我的电脑”窗口,查看“我的文档”文件夹中是否再次出现文件“paper”。
关闭回收站。
⑽文件的搜索
单击工具栏上的“搜索”按钮,输入需要的内容即可。
3.控制面板
⑴启动“控制面板”
选择“开始”菜单中的“控制面板”命令,启动“控制面板”窗口。
[计算机实验报告(共2篇)]
⑵查看系统的基本信息
双击“系统”图标,打开“系统属性”对话框,分别查看“常规”、“计算机名”等属性卡了解系统状况。
⑶鼠标的设置
双击“鼠标”图标,打开“鼠标属性”对话框。
①在“鼠标键”卡中调整“双击速度”。
②在“指针”卡中浏览各种指针方案,并选中“启动指针阴影”复选框。
③在“指针选项”中调整“移动速度”。
单击“确定”按钮,退出设置,观察鼠标操作方式的变化,再恢复到原来的设置。
⑷计算机外观的设置
双击“显示”图标,打开“显示属性”对话框。
①在“主题”卡中选择其他主题。
②在“桌面”卡中选择图形“Autumn”作为背景。
③在“屏幕保护程序”卡中选择“贝塞尔曲线”作为屏幕保护程序,在“等待”列表框中选择2分钟。
④在“设置”卡中调整“屏幕分辨率”。
单击“确定”按钮,观察屏幕的变化,然后再恢复到原来的设置。
⑸安装与删除应用程序
双击“添加或删除程序”图标,打开“添加或删除程序”窗口。
①添加/删除Windows组件
Windows操作系统自带了许多应用程序组件,单击窗口左侧的“添加/删除Windows组件”按钮,弹出“Windows组件向导”对话框,单击选中需要安装的组件,然后单击“下一步”按钮,系统开始配置组件的过程。
有时系统需要读取组件源数据,将会要求插入Windows安装盘,随后单击“确定”即可。
②安装应用程序
在图中单击“添加新程序”按钮,窗口显示“从CD或磁盘安装”与“从Microsoft添加程序”两种安装途径。
单击“CD或软盘”按钮后,安装向导将引导安装过程。
通常,将应用程序的安装盘插入光驱后,它就能自动启动安装程序向导,遵从向导的指示操作就可以了。
如果它不能自启动,可以通过“我的电脑”浏览光盘文件,找到安装程序setup.exe文件或install.exe文件,双击setup.exe文件或install.exe文件启动安装程序向导。
③卸载应用程序
下页余下全文
篇二:
计算机实验报告一
《综合实验一》实验报告
一、实验目的及要求
(1)熟悉WindowsXP操作系统的界面
(2)学会配置WindowsXP系统(3)掌握窗口的基本操作
(4)掌握“开始”菜单中启动和使用应用程序的方法,学会利用任务栏来实现程序的切换。
(5)使用“我的电脑”及“资源管理器”进行文件管理
(6)掌握可移动磁盘的基本操作,如格式化、存取信息和删除信息(7)掌握文件搜索的方法,熟练使用搜索工具
(8)以命令行的方式访问FTP服务器,了解FTP的原理
(9)用IE浏览器访问FTP服务器,掌握从FTP服务器上下载文件的方法(10)掌握IE浏览器的使用方法并了解IE浏览器的常用功能
二、实验设备(环境)及要求
硬件:
PC(PII以上,128M以上内存)、因特网接入;
软件:
WindowsXP操作系统、Office201X、多媒体播放软件。
三、实验内容与步骤
实验一——熟悉WindowsXP,设置工作环境,配置WindowsXP系统
1熟悉WindowsXP操作系统的界面
(1)初始化安装WindowsXP时,桌面上只保留了“回收站”图标,通过以下操作将“我的电脑”“我的文档”“网上邻居”放置到桌面上。
1右击桌面空白处,在快捷单中单击“属性”,弹出“显示属性”对话框,打开“桌面”选项卡,如图。
2在“显示属性”对话框中打你单击“自定义桌面”按钮,在弹出的“桌面项目”对话框中,打开“常规”选项卡,如图。
3在“桌面图标”选项区域中,将三个复选框选中,单击“确定”按钮。
4关闭“显示属性”对话框,观察桌面变化——发现选中的图标在桌面上出现了。
(2)从“开始”——“所有程序”中,找出几个程序的快捷方式到桌面上。
1选择“开始”——“所有程序”命令,鼠标移动到MicrosoftWord程序的图标上。
2右击该图标,在弹出的快捷菜单中选择“发送到”“桌面快捷方式”,如图。
3回到桌面,看到该程序的快捷方式已经在桌面上了,双击图标,可以打开该程序。
[计算机实验报告(共2篇)]
2设置工作环境
(1)更改桌面的壁纸图案,将壁纸图案,改为“我的文档”“图片收藏”“示例图片”中
的一个。
1右击桌面空白处,在快捷单中单击“属性”,弹出“显示属性”对话框,打开“桌面”选项卡。
2单击“浏览”按钮,弹出“浏览”对话框,如图。
单击“我的文档”,打开我的文档文件夹,双击“图片收藏”图标,打开“图片收藏”文件夹,双击“示例图片”图标,打开“示例图片”文件夹。
3对话框会显示图片的预览图,如果没有预览图,单击对话框上面的“
”按钮,
选择“缩略图”,将显示图片缩略图。
4双击选中的图片,“显示属性”对话框中的背景预览变为选中的图案,单击“确定”按钮,桌面背景变为选中图案。
(2).更改显示分辨率
1右击桌面空白处,在弹出的快捷菜单中选择“属性”按钮,弹出“显示属性”对话框,打开“设置”选项卡。
2拖动“屏幕分辨率”选项下的滑钮,改变屏幕分辨率的数值,如图。
3单击“高级”按钮,打开“监视器”选项卡,在“屏幕刷新频率”下拉列表框中选择“85赫兹”,如图
4点击“确定”按钮,屏幕将会闪烁一下,刷新频率更改为85赫兹,系统提问是否保存设置,选择“是”,保存
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