MOOC测试第一讲.docx
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MOOC测试第一讲.docx
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MOOC测试第一讲
测试题一
1慕课视频与视频公布课的视频相较,最直观的不同的地方是:
(单项选择)
A.强调借助技术最大化教学成效。
B.分分和合,组合学习途径。
C.主题聚焦,相对独立完整。
D.小片段。
正确答案:
D、小片段。
2为了强化观看教学视频而形成的短时经历,能够采纳的方式有:
(单项选择)
A.为视频添加字幕。
B.提供视频内容相关的文字稿。
C.提供每周一测,许诺多次尝试。
D.在视频中嵌入小测功能。
正确答案:
D、在视频中嵌入小测功能。
3在慕课课程中,论坛讨论能发挥以下作用中的:
(多项选择)
A.培育学生高级思维能力。
B.促使学生充分明白得并建构自己的知识体系。
C.让学生提交作业并进行大规模互评。
D.减少学生独立学习的孤独感和无助感。
正确答案:
A、培育学生高级思维能力。
B、促使学生充分明白得并建构自己的知识体系。
D、减少学生独立学习的孤独感和无助感。
4穿插在慕课视频中的练习活动,能够用于:
(多项选择)
A.模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
B.为学生选择是不是观看视频提供依据。
C.提高视频学习的经历维持率。
D.维持学生的注意力。
正确答案:
A、模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
C、提高视频学习的经历维持率。
D、维持学生的注意力。
5技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南,其中包括:
(多项选择)
A.如何处置课程资料中他人版权的材料。
B.怎么写脚本。
C.怎么利用视频剪辑软件。
D.怎么选择选课学生对象。
正确答案:
A、如何处置课程资料中他人版权的材料。
B、怎么写脚本。
6以下因素,表现了慕课和传统教学不同的地方的是:
(多项选择)
A.慕课课程有课后作业。
B.慕课课程有教师讲解。
C.视频主题明确。
D.许诺学习者进行个性化的学习。
正确答案:
C、视频主题明确。
D、许诺学习者进行个性化的学习。
7目前大多数慕课平台都支持开展以下练习活动中的:
(多项选择)
A.游戏化的虚拟练习环境。
B.即时反馈对错的考试活动。
C.通过同伴互评方式开展的作业活动。
D.自动反馈的程序设计类练习。
正确答案:
B、即时反馈对错的考试活动。
C、通过同伴互评方式开展的作业活动。
8在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。
(判定)
A.√B.×正确答案:
A、√。
9慕课一样的视频长度都在30-50分钟不等。
(判定)
A.√B.×正确答案:
B、×。
10慕课视频在划分知识点的时候,可能会与传统的教学有较大的区别。
(判定)
A.×B.√正确答案:
B、√。
1单项选择分)
以下慕课说法不正确的选项是:
A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公布的,许诺选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会催促学生作业原创,能够完全幸免作弊。
/
B.在慕课课程的学习中,学习者再也不是孤立的求学者,而是能够和同窗一路交流合作,相互帮忙,一起进步。
C.慕课中学生能够依照自己的步伐进行学习,教师的教学资料有时也是是能够下载
D.有研究说明,慕课中踊跃参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,毕业率也较高。
正确答案:
A你选对了
2多项选择分)
高教司文件对精品课程的概念是具有()等特点的示范性课程。
•A.一流教学方式。
•B.一流教师队伍。
/
•C.一流教材。
/
•D.一流教学治理。
•正确答案:
A、B、C、D你错选为B、C
3多项选择分)
“国家精品资源共享课”建设催促原先的精品课程提供()等资源以使其转型升级:
•A.全套教学视频。
/
•B.课程介绍。
/
•C.教学日历。
/
•D.重点难点指导、作业、参考资料目录。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
4多项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于2021年之前的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
•=谁都能够学习慕课。
/
•=免费注册。
•=免费学习。
•=免费课程。
正确答案:
A、B、C、D你错选为A
5多项选择分)
相对于慕课来讲,有关SPOC说法正确的选项是:
•A.能够用于专业教育,用在线课程的优势知足小规模、有特殊要求人群的需要。
/
•B.关于众多高校来讲,SPOC确实是利用慕课资源开展翻转课堂。
/
•在提供灵活性和有效性的同时,能够为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。
/
•D.关于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来讲,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
6判定分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。
没有互联网的进展,就可不能有慕课的显现。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
7判定分)
SPOC作为小型私密网络课程(SmallPrivateOnlineCourse),只可能招收自己的学生。
•A.×/
•B.√
•正确答案:
A你选对了
8判定分)
不管国家精品课程,国家精品资源共享课程,仍是慕课,都缺乏有教师引导的学习进程,没有什么本质区别。
•A.×/
•B.√
正确答案:
A你选对了
9判定分)
慕课的第一个字母M对应的单词是Massive,大规模,因此学员规模必然要大,达到上万人材能开慕课。
•A.×/
•B.√
正确答案:
A你选对了
10判定分)
目前的慕课都采纳的是异步交流教学,设置实时互动环节仍是一个难题。
•A.√/
•B.×
正确答案:
B你错选为A
1单项选择分)
以下慕课说法不正确的选项是:
•A.有研究说明,慕课中踊跃参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,毕业率也较高。
•B.慕课中学生的作业、讨论等也都是公布的,许诺选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会催促学生作业原创,能够完全幸免作弊。
/
•C.在慕课课程的学习中,学习者再也不是孤立的求学者,而是能够和同窗一路交流合作,相互帮忙,一起进步。
•D.慕课中学生能够依照自己的步伐进行学习,教师的教学资料有时也是是能够下载的
•正确答案:
B你选对了
2多项选择分)
高教司文件对精品课程的概念是具有()等特点的示范性课程。
•A.一流教师队伍。
/
•B.一流教学方式。
/
•C.一流教学内容。
/
•D.一流教学治理。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
3多项选择分)
“国家精品资源共享课”建设催促原先的精品课程提供()等资源以使其转型升级:
•A.教学大纲。
/
•B.教案或演示文稿。
/
•C.课程介绍。
/
•D.重点难点指导、作业、参考资料目录。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
4多项选择分)
有关xMOOCs的说法不正确的选项是:
•确实是传统的网络教学,只是学生多一点罢了,其效劳对象主若是校外人士。
对校内教学可不能带来冲击和阻碍。
/
•B.课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源,没有固定的教材。
•平台的讨论区像社交媒体一样壮大,能够专门好地支持通过讨论来形成共识。
/
•不如cMOOCs先进。
/
正确答案:
A、B、C、D你错选为A、C、D
5多项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于2021年之前的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
•=免费课程。
/
•=谁都能够学习慕课。
/
•=免费学习。
/
•=免费注册。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
6判定分)
慕课的传播速度和进展态势都超级令人震惊。
慕课什么缘故这么火因为慕课超级符合美国学者埃弗雷特•罗杰斯的创新扩散理论。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
7判定分)
最简单的SPOC系统是复制慕课课程,只为有限的学生效劳,即课程授权方式。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
8判定分)
像edX、Coursera还能够把SPOC平台作为伙伴学校鼓励教师尝试开设慕课课程的场所,只是,到目前为止尚何尝试过。
•A.√
•B.×/
正确答案:
B你选对了
9判定分)
视频公布课展现了中国高校教师的风度,成绩了一批“名嘴”教授。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
10判定分)
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC,SPOC的学生能够参与慕课的讨论,可是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
•A.√/
•B.×
正确答案:
A你选对了
1单项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于此刻的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
•=免费课程。
•=免费注册。
•C.三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。
•=免费学习。
/
正确答案:
B你错选为D
2多项选择分)
高教司文件对精品课程的概念是具有()等特点的示范性课程。
•A.一流教材。
/
•B.一流大学。
•C.一流制作水平。
•D.一流教师队伍。
/
正确答案:
A、D你选对了
3多项选择分)
“国家精品资源共享课”建设催促原先的精品课程提供()等资源以使其转型升级:
•A.教师职称、工龄、研究方向。
•B.教学日历。
/
•C.全套教学视频。
/
•D.教案或演示文稿。
/
正确答案:
B、C、D你选对了
4多项选择分)
有关xMOOCs的说法不正确的选项是:
•确实是传统的网络教学,只是学生多一点罢了,其效劳对象主若是校外人士。
对校内教学可不能带来冲击和阻碍。
该题无法得分/
•不如cMOOCs先进。
该题无法得分/
•背后的学习理论是把握学习理论,更多偏重于知识的传递和把握。
•以教师为中心,由教师提供和组织教学内容,设计教学评判。
该题无法得分/
正确答案:
A、B你错选为A、B、D
5多项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于2021年之前的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
•=谁都能够学习慕课。
/
•=免费注册。
•=谁都能够开设慕课。
•=免费课程。
正确答案:
A、B、D你错选为A
6判定分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。
没有互联网的进展,就可不能有慕课的显现。
•A.√/
•B.×
•正确答案:
A你选对了
7判定分)
像edX、Coursera还能够把SPOC平台作为伙伴学校鼓励教师尝试开设慕课课程的场所,只是,到目前为止尚何尝试过。
•A.√
•B.×/
正确答案:
B你选对了
8判定分)
作为一种教育创新,慕课的四个单词确信了其独特的内涵,对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更,就会显现另一种新事物。
•A.√/
•B.×
正确答案:
A你选对了
9判定分)
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC,SPOC的学生能够参与慕课的讨论,可是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
10判定分)
慕课能够使学员能够随时随地自定步伐的碎片化学习。
•A.×
•B.√/
正确答案:
B你选对了
1单项选择分)
以下慕课说法不正确的选项是:
•A.慕课中学生能够依照自己的步伐进行学习,教师的教学资料有时也是是能够下载的
•B.慕课讲课教师设置了课程的教学目标,每一个学习者都能够设定自己的学习目标,可是,是不是通过慕课学习达到了自己的目标,必需通过是不是毕业来评判。
/
•C.在慕课课程的学习中,学习者再也不是孤立的求学者,而是能够和同窗一路交流合作,相互帮忙,一起进步。
•D.有研究说明,慕课中踊跃参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,毕业率也较高。
•正确答案:
B你选对了
2多项选择分)
通常,cMOOCs涉及:
•A.课程散布在网络上的不同地址。
/
•B.为增进彼此的学习,强调成立参与者之间的连接。
/
•C.要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。
/
•D.鼓舞学生完整地和线性地学完课程。
正确答案:
A、B、C你选对了
3多项选择分)
慕课和学校传统课程的不同包括:
•A.很多慕课都许诺在开课期间随时注册。
•B.有些慕课是将大学的课程分成了几段,别离开设。
•C.慕课课程是完全的在线课程。
/
•D.有些慕课在学校并无对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
正确答案:
A、B、C、D你错选为C
4多项选择分)
相对于慕课来讲,有关SPOC说法正确的选项是:
•在提供灵活性和有效性的同时,能够为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。
/
•B.关于众多高校来讲,SPOC确实是利用慕课资源开展翻转课堂。
/
•C.关于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来讲,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
/
D.能够用于专业教育,用在线课程的优势知足小规模、有特殊要求人群的需要。
/
正确答案:
A、B、C、D你选对了
5多项选择分)
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括:
•A.能够多次学习,多次尝试,直到学会。
/
•B.慕课课程的学习气氛浓厚。
/
•C.慕课要求学生是能够自我治理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是不是做作业,是不是参与讨论。
/
•D.我熟悉教师,教师不熟悉我。
•正确答案:
A、B、C你选对了
6判定分)
智能题库习题实现了“把握学习”理论,同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题,课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论,慕课的评判与测试体系超级完美。
•A.√/
•B.×
正确答案:
B你错选为A
7判定分)
SPOC作为小型私密网络课程(SmallPrivateOnlineCourse),只可能招收自己的学生。
•A.×/
•B.√
正确答案:
A你选对了
8判定分)
作为一种教育创新,慕课的四个单词确信了其独特的内涵,对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更,就会显现另一种新事物。
•A.√/
•B.×
正确答案:
A你选对了
9判定分)
目前的慕课都采纳的是异步交流教学,设置实时互动环节仍是一个难题。
•A.×/
•B.√
•正确答案:
A你选对了
10判定分)
xMOOCs和cMOOCs的教学理念和做法都差不多,没有本质区别。
•A.√
•B.×/
正确答案:
B你选对了
本次得分为:
本次测试的提交时刻为:
2021-05-17,若是你以为本次测试成绩不睬想,你能够选择再做一次。
1单项选择分)
以下慕课说法不正确的选项是:
•A.慕课中学生能够依照自己的步伐进行学习,教师的教学资料有时也是是能够下载的
•B.在慕课课程的学习中,学习者再也不是孤立的求学者,而是能够和同窗一路交流合作,相互帮忙,一起进步。
•C.慕课中学生的作业、讨论等也都是公布的,许诺选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会催促学生作业原创,能够完全幸免作弊。
/
•D.有研究说明,慕课中踊跃参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,毕业率也较高。
2多项选择分)
“国家精品资源共享课”建设催促原先的精品课程提供()等资源以使其转型升级:
•A.教学大纲。
/
•B.全套教学视频。
/
•C.教学日历。
/
•D.课程介绍。
/
3多项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于2021年之前的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
•=免费课程。
/
•=免费证书。
•=免费注册。
/
•=利用免费的开放资源作为教材。
4多项选择分)
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括:
•A.能够和同窗讨论作业怎么做,对答案。
/
•B.我熟悉教师,教师不熟悉我。
•C.慕课要求学生是能够自我治理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是不是做作业,是不是参与讨论。
/
•D.慕课课程的学习气氛浓厚。
/
5多项选择分)
有关cMOOCs的说法不正确的选项是:
•课程网站提供对学生学习进程的记录。
/
•B.要求学习者要踊跃参与分享,利用各类社交媒体工具来谈个人观点。
•C.到目前为止,cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多,进展一样迅速。
/
•比xMOOCs在教学理念方面更先进。
/
6
判定分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。
没有互联网的进展,就可不能有慕课的显现。
•A.√/
•B.×
7判定分)
本课程将“微课”看做是模块化的短视频,教学某个较为完整的内容,以此内涵谈论与慕课的关系,那么慕课的教学视频确实是一组微课的集合。
•A.√/
•B.×
8判定分)
智能题库习题实现了“把握学习”理论,同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题,课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论,慕课的评判与测试体系超级完美。
•A.√
•B.×/
9判定分)
不管国家精品课程,国家精品资源共享课程,仍是慕课,都缺乏有教师引导的学习进程,没有什么本质区别。
•A.√
•B.×/
10判定分)
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC,SPOC的学生能够参与慕课的讨论,可是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
•A.√/
•B.×
1
单项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于此刻的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
得分/总分
•
A.
Open=免费课程。
/
•
B.
三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。
•
C.
Open=利用免费的开放资源作为教材。
•
D.
Open=免费注册。
2
多项选择分)
高教司文件对精品课程的概念是具有()等特点的示范性课程。
得分/总分
•
A.
一流教师队伍。
/
•
B.
一流教学治理。
/
•
C.
一流大学。
•
D.
一流教学方式。
/
3
多项选择分)
通常,cMOOCs涉及:
得分/总分
•
A.
要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。
/
•
B.
教师的使命是扮演知识要紧的来源的角色。
•
C.
鼓舞学生完整地和线性地学完课程。
•
D.
课程散布在网络上的不同地址。
/
4
多项选择分)
“国家精品资源共享课”建设催促原先的精品课程提供()等资源以使其转型升级:
得分/总分
•
A.
教师职称、工龄、研究方向。
•
B.
全套教学视频。
/
•
C.
教学日历。
/
•
D.
教案或演示文稿。
/
5
多项选择分)
美国学者埃弗雷特•罗杰斯()提出了创新扩散理论,以为一个创新若是能够取得快速推行和采纳必需具有以下特点:
得分/总分
•
A.
可盈利性。
•
B.
复杂性。
/
•
C.
可试性。
/
•
D.
可观看性。
/
6
判定分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。
没有互联网的进展,就可不能有慕课的显现。
得分/总分
•
A.
×
•
B.
√
/
7
判定分)
慕课课程能够是一门完全对应校内课程的课程,也能够只是校内课程的一部份内容,内容不多,学生负担不大,能够许诺花一些时刻来学习。
得分/总分
•
A.
×
/
•
B.
√
8
判定分)
作为一种教育创新,慕课的四个单词确信了其独特的内涵,对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更,就会显现另一种新事物。
得分/总分
•
A.
×
•
B.
√
/
9
判定分)
目前的慕课都采纳的是异步交流教学,设置实时互动环节仍是一个难题。
得分/总分
•
A.
√
•
B.
×
/
10
判定分)
SPOC关于慕课平台提供商如edX、Coursera来讲能够带来一种新的获利模式,可是慕课平台商都尚未设计SPOC系统。
得分/总分
•
A.
×
/
•
B.
√
1单项选择分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。
关于此刻的慕课来讲,以下说法正确的选项是:
得分/总分
A.
Open=免费注册。
/
B.
三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。
C.
Open=利用免费的开放资源作为教材。
D.
Open=免费证书。
2多项选择分)
通常,cMOOCs涉及:
得分/总分
A.
鼓舞学生完整地和线性地学完课程。
B.
参与者创建自己的课程学习途径。
/
C.
教师的使命是扮演知识要紧的来源的角色。
D.
课程散布在网络上的不同地址。
/
3多项选择分)
有关xMOOCs的说法不正确的选项是:
得分/总分
A.
xMOOCs的教学内容如教学视频、题库等都是集中寄存在课程网站中的,很少会将互联网上的信息作为要紧学习材料。
B.
xMOOCs确实是传统的网络教学,只是学生多一点罢了,其效劳对象主若是校外人士。
对校内教学可不能带来冲击和阻碍。
/
C.
xMOOCs不如cMOOCs先进。
/
D.
xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样壮大,能够专门好地支持通过讨论来形成共识。
/
4多项选择分)
相对于慕课来讲,有关SPOC说法正确的选项是:
得分/总分
A.
SPOC或许还能够有必然的收入回报。
/
B.
能够用于专业教育,用在线课程的优势知足小规模、有特殊要求人群的需要。
/
C.
关于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来讲,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
/
D.
SPOC在提供灵活性和有效性的同时,能够为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。
/
5多项选择分)
美国学者埃弗雷特•罗杰斯()提出了创新扩散理论,以为一个创新若是能够取得快速推行和采纳必需具有以下特点:
得分/总分
A.
兼容性。
/
B.
可盈利性。
C.
可观看性。
/
D.
可持续性。
6判定分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。
没有互联网的进展,就可不能有慕课的显现。
得分/总分
A.√/
B.×
7判定分)
慕课课程能够是一门完全对应校内课程的课程,也能够只是校内课程的一部份内容,内容不多,学生负担不大,能够许诺花
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