九年级中考语文零模试题D卷.docx
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九年级中考语文零模试题D卷
九年级中考语文零模试题D卷
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)下列词语中,没有错别字的一项是()
A.污秽 叱咤风云 博击 气冲斗牛
B.祈祷 懊诲 不已怪诞 回环曲折
C.销蚀 参差不齐 撺掇 大彻大悟
D.羁拌 迥乎不同 蓦然 相得益彰
2.(2分)(2015八上·鄱阳期末)下列句子排序正确的一项是()
①张悟本掀起的所谓“绿豆治病”热,与过去出现的“鸡血”热、“红茶菌”热等,都是骗子利用人们重视保健的心理,以偏概全、以假乱真制造的种种养生鬼话。
②对于假冒伪劣的东西,质疑精神是“防被骗”的利器。
③比如,说绿豆汤对一切人都具有包治百病的功效,那么,中医赖以立命的“辩证论治”“阴阳平衡”等原理,不统统被推翻了吗?
④质疑精神,就是不轻信,不盲从,遇事多动脑筋,想一想是否合乎实际,是否真有道理。
⑤戳穿这些鬼话并不难,只要带点质疑精神去考察一下,就会发现它们的破绽,发现它们都是“皇帝的新装”。
A.④②①⑤③
B.④②①③⑤
C.①④②③⑤
D.①④②⑤③
3.(2分)(2016八下·团风期中)选出下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?
还会不温暖吗?
B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:
“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。
”
C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。
D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
4.(2分)为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?
对此分析正确的一项是 ()
A.因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”,对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。
所以,当有人在背后突然发一声喊,自然很可能会“吓了个马趴”。
B.这是夸张的说法,表现了作者幽默调侃的用意。
C.因为“卖荞麦皮”的叫得太难听,“我”趴在地上就听不到了。
D.因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”(拐卖儿童的),所以“我”特别害怕,“吓了个马趴”。
二、现代文阅读(共3题;共53分)
5.(8分)(2018九下·肥城开学考)阅读下文,回答问题
读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。
读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。
因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人______,读诗使人______,数学使人周密,科学使人______,伦理学使人______,逻辑修辞之学使人善辩:
凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。
如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
(1)选文中横线内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是()
A.庄重 深刻 灵秀 明智。
B.明智 灵秀 深刻 庄重。
C.明智 庄重 灵秀 深刻。
D.庄重 明智 深刻 灵秀。
(2)对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是()
A.读各科的书籍,都能起到塑造人的性格的作用。
B.人的思维的缺陷,都能通过读书来弥补。
C.身体百病,都可以借助适当的运动加以根除。
D.读书能塑造人的性格,弥补人思维上的缺陷。
(3)下列关于本文的分析,有错误的一项是()
A.本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。
B.本文是一篇随笔,作者见解深刻,几乎一句话就是一个观点。
C.文章多出使用排比语句进行说理,增强了说服力和感染力。
D.文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用,包含着对世人的谆谆教导。
(4)对本文的语言特点,分析不正确的一项是()
A.生动形象,通俗易懂。
B.语言精辟,说理明确。
C.平易流畅,笔法灵活。
D.语言犀利,批判性强。
6.(20分)阅读课文《松树金龟子》选段,回答文后题目。
①我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。
雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?
是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?
在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。
我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。
小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。
在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。
就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。
那么声音是怎样发出来的?
③你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。
如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。
如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。
金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
可见金龟子的发音原理非常简单。
④虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。
是为了求偶而歌唱?
这有可能。
然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。
就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
⑤要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。
一直唱到你不再去冒犯它。
那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。
真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
⑥稍有异常,纺织娘就不再歌唱。
与之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平时要响得多。
螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。
⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快?
它高声大叫是不是为了吓退敌人?
如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
⑧总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。
(选自《松树金龟子》,作者:
法布尔)
(1)
请用简洁的语言概括选文的主要内容。
(2)
文章写松树金龟子的鸣叫,为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫?
(3)
文中写到“我无法作证”、“还没有搞清楚”。
有人认为既然无法作证、没搞清楚,就不该写出来。
对此,你是怎么看的?
(4)
你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示?
7.(25分)(2016·宜昌)恂恂儒者开生面,豪迈先生继绝学。
儒者之豪迈
◆徐百柯
蒙文通一生治经史之学,著作颇丰,但他曾说自己学问最深处,恰恰是不著一字的宋明理学。
蒙先生指导研究生,上来先是两句话。
第一句引陆象山言:
“我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人。
”第二句是他自己的信条:
“一个心术不正的人,做学问不可能有什么大成就。
”
蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。
一次是上世纪30年代在北京大学。
他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因而被同事称为“此亦稀有之事也”。
据说此事弄得院长非常难堪,以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行我素。
后转至天津一女师任教,与“领导”交往依然如故。
另一次是上世纪40年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文学院续聘。
但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课。
他说:
“我可以不拿钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。
”于是让愿意上课的学生到自己家里,继续传授。
曾经有川大学生回忆蒙先生:
“先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,大有学者、长者、尊者之风。
”
他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去。
他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。
如学生的题目出得好,蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论。
考场不在教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定分组去品茗应试,由蒙先生掏钱招待吃茶。
蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。
他的学生常晚上登门问学,他总是热情接待,有问必答,侃侃而谈。
夜深,学生告辞,他常不准走,非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。
他的学生吴天墀说:
“先生豁达大度,不拘小节,行乎自然,喜交朋友,社会上三教九流,一视同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情。
喜欢上街坐茶馆,和人作海阔天空的闲谈,也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。
”
另一位学生隗瀛涛回忆说,一次,遇见蒙先生坐三轮车去学校。
蒙先生一眼看见他后高声喊道:
“隗先生(对他的戏称),我家有四川近代史资料,你快来看了写文章。
我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅),你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!
”
许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后,他们往往发出这样的感叹:
“读先生的书,以为只是一个恂恂①儒者,没想到先生还这么豪迈。
”
【注释】①恂恂:
恭谨温顺的样子。
(1)
从蒙先生做人的角度看,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么?
(2)
蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。
请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。
(3)
蒙先生的考试方法好不好?
请说出你的理由。
(4)
蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面?
请任选两个方面举例说明之。
(5)
积累链接:
请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子。
三、综合性学习(共1题;共15分)
8.(15分)阅读下面的材料,完成后面的问题。
材料一:
曾一度热播的电视剧《虎妈猫爸》。
让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题,也让“起跑线”的争论再度被热炒。
也许,①通过采访各类专家,让人们可以找到“真正起跑线”的答案。
材料二:
对家长说“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果
材料三:
②在孩子的成长过程中,最重要的教育资源其实是父母自身。
“正本”必须“溯源”,③家长只有形成正确的育儿观,才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。
从这个意义上讲,父母才是孩子成长的真正起跑线。
材料四:
④专家提醒:
将近78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。
由此可见,父母还要理解孩子的内心世界,才能让孩子更好地成长。
(1)
请根据以上材料,概括“真正起跑线”的内涵。
(2)
请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。
(不超过25个字)
(3)
以上材料中四个画线句子有两句存在语病,请指出序号并加以改正。
四、默写(共1题;共14分)
9.(14分)(2012·昆明)按要求默写。
(1)
大漠孤烟直,________。
(王维《使至塞上》)
(2)
会当凌绝顶,________。
(杜甫《望岳》)
(3)
大漠孤烟直,________。
(王维《使至塞上》)
(4)
________,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)
(5)
会当凌绝顶,________。
(杜甫《望岳》)
(6)
________,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)
________,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)
(8)
域民不以封疆之界,________,威天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)
(9)
________,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(10)
修身、齐家、治国、平天下,是我国古代仁人志士共同的人生追求。
饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________,________”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀;赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在《破阵子》中用“________,________”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
(11)
域民不以封疆之界,________,威天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)
(12)
雁过留声,常引发诗人的情思。
请写出古诗词中含有“雁”的连续两句:
________,________。
(13)
修身、齐家、治国、平天下,是我国古代仁人志士共同的人生追求。
饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________,________”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀;赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在《破阵子》中用“________,________”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
(14)
雁过留声,常引发诗人的情思。
请写出古诗词中含有“雁”的连续两句:
________,________。
五、名著导读(共3题;共13分)
10.(3分)名著阅读。
(1)
下列有关名著的表述,不完全正确的一项是()
A.汤姆刚开始不敢出来指证杀人犯印第安·乔,但后来终于挺身而出,指证印第安·乔。
B.汤姆·索亚是英国作家马克·吐温塑造的一个“顽童”形象。
C.孙悟空大闹天宫后,二郎神奉旨捉拿孙悟空,二人大战,孙悟空最终被二郎神降服。
D.黄狮精得到三件兵器后,筹备开“钉耙会”庆贺,需要猪羊,差两个小妖下山去买。
(2)
阅读名著片段,回答问题。
“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。
他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边耷拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤腿卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。
”
①这段文字选自《________》,选段中的“他”是指________。
②用简洁的语言写一个与“他”相关的情节。
________
11.(4分)(2017八上·成都期中)《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了________的真实情况。
12.(6分)(2017·天津)名著阅读
(1)
阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。
阅读下面文段,写出画线代词所指代的人物。
作品
文段
人物
《水浒》
说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来,被他一脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
________
《名人传》
直到有一天,一时的绝望,也许是临死前的一阵炽热的狂风将他刮出家门,来到路上,流浪、逃院的门。
然后继续上路,终于在一个不知名的小地方倒在路上,再也站不起来。
________
《傅雷家书》
音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼˙罗兰的理想有些相像了。
________
《西游记》
这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。
他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。
________
(2)
走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。
请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择,并简述其原因。
六、文言文阅读(共2题;共26分)
13.(11分)阅读下面的文字,完成小题。
处之不易①
殷仲堪②既为荆州,值水俭③。
食常五碗,盘外无余肴。
饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。
虽欲率物④,亦缘其性真素⑤。
每语子弟云:
“勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔时意,今吾处之不易。
贫者士之常,焉得登枝而捐其本?
尔曹⑧其存⑨之!
”
(选自刘义庆《世说新语》)
注:
①处:
居于高位。
易:
改变。
②殷仲堪:
人名。
③俭:
荒年。
①率物:
为人表率。
⑤素:
朴素。
⑥受任方州:
受命担任大州刺史。
⑦豁:
抛弃。
⑧尔曹:
你们。
⑨存:
谨记。
(1)
解释句中划线的词。
辄拾以啖之________
盘外无余肴________
亦缘其性真素________
勿以我受任方州________
(2)
翻译文中加横线的句子。
殷仲堪既为荆州,值水俭。
(3)
文中“贫者士之常,焉得登枝而捐其本”,可解释为:
安于清贫是读书人的本分,哪能攀上高枝就抛弃它的根本呢?
这句话给你怎样的启示?
14.(15分)(2015·十堰)阅读《岳阳楼记》选段,根据要求回答问题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(1)
下列句子中划线词语解释正确的一项是()
A.前人之述备矣备:
完备,详尽浊浪排空排:
充满
B.北通巫峡通:
直到,到达薄暮冥冥薄:
迫近
C.此乐何极极:
穷尽感极而悲者矣极:
十分,非常
D.而或长烟一空或:
有时或异二者之为或:
或许
(2)
用现代汉语翻译下面的句子。
春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
(3)
下面对本文理解分析不准确的一项是()
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。
B.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),﹣暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。
叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。
D.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
(4)
《孟子•梁惠王下》中这样说到:
“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处?
七、新添加的题型(共1题;共5分)
15.(5分)(2017·瑞安模拟)根据要求,完成任务。
材料一:
教育部《中小学书教育指导纲要》指出:
义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其它学科课程、地方和校本课程中进行。
其中,小学3﹣﹣6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
材料二:
各方声音
网友:
互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为,学校开设书法课没有对学生的分数有帮助,反而增加学生的负担。
郭振有(中国教育学会常务副会长):
书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。
如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。
请你针对网友的观点进行反驳,并写一段话。
(要求:
正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言。
字数150字左右;不得出现真实的地名、校名、人名等。
)
八、命题作文(共1题;共5分)
16.(5分)写作。
题目:
我很想
要求:
①请结合自己的生活经历,将题目补充完整。
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖。
③能恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名,全文不得少于600字。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
二、现代文阅读(共3题;共53分)
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
三、综合性学习(共1题;共15分)
8、答案:
略
四、默写(共1题;共14分)
9、答案:
略
五、名著导读(共3题;共13分)
10、答案:
略
11、答案:
略
12、答案:
略
六、文言文阅读(共2题;共26分)
13、答案:
略
14、答案:
略
七、新添加的题型(共1题;共5分)
15、答案:
略
八、命题作文(共1题;共5分)
16、答案:
略
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