三八妇女节简笔画.docx
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三八妇女节简笔画.docx
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三八妇女节简笔画
三八妇女节简笔画
篇一:
一年级美术试题
一年级美术上册试题
一、填空题。
1、___方形_____和三角形是生活中常见的基本形状。
(答案不是唯一)
2、《田野的色彩》有____红_____色、_____绿_____色和_____黄_____色等。
(答案不是唯一)
3、太阳的形状是___圆_______形的。
4、月亮有时候是_____弯_____的,有时候是___圆_______的。
5、我会用绕绕涂涂的方法画(答案不是唯一)
6、《撕纸添画》的课堂中我学会了____撕纸、____添画
7、数字8像(答案不是唯一)
8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画。
9、《变脸》一课中我学会了把的脸变成的脸。
(答案不是唯一)
10、在美术课上我学会了画和等。
(答案不是唯一)
二、判断题。
1、彩虹的色彩是:
红橙黄绿青蓝黑。
(×)
2、一年四季田野的色彩不会变。
(×)
3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。
(∨)
4、太阳的光芒只能用直线画。
(×)
5、月亮是个小淘气,每天都有新变化。
(∨)
6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。
(∨)
7、撕纸就是用剪刀剪纸。
(×)
8、撕纸画只可以是单色的。
(×)
9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。
(∨)
10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。
(∨)
11、同一个数字,不同的打扮,可以变出不同的形象。
(∨)
12、《变脸》一课中,我们只学会了折狐狸的样子。
(×)
13、《营养早餐》一课中,我们认识了健康饮食金字塔。
(∨)
14、《请跟我来》一课中,只能做小白兔。
(×)
15、《我长高了》一课中,有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。
(∨)
16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。
(∨)
17、人体分为三部分:
头、上肢和下肢。
(×)
18、火柴人可以做各种各样的动作。
(∨)
19、蚂蚁的身体分为两部分。
(×)
20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。
(×)
三、选择题:
(单选或者多选题)
1、画画可以用(a、B)画。
a、铅笔B、彩笔
2、绕绕涂涂可以画出(a、B)
a、大树B、太阳
3、田野的色彩可以是(a、B)的。
a、红色B、绿色
4、谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄“的谜底是(B、)
a、葡萄B、眼睛
5、太阳的形状是(B、)
a、方形B、圆形
6、月亮的形状是(a、B)
a、弯弯的B、圆圆的
7、彩虹有(a、)种颜色。
a、七B、六
8、《奇妙的撕纸》可以用(a、)撕。
a、手工纸B、作业本
9、《撕纸添画》一课中我们学会了(a、)
a、撕纸B、剪纸
10、用橡皮泥捏铅笔头可以这样捏:
(a、)。
a、先整体、后局部B、先局部、后整体
11、《变脸》的做法是(a、)
a、先折后画B、先画后折
12、《世界各族人民大团结》是一幅(a、)
a、壁画B、版画
13、《简笔画人》一课中“村落图“是一幅(B、)
a、壁画B、岩画
14、人体分为头、身体和(B、)。
a、上肢B、四肢
15、蚂蚁的身体分为(B、)部分。
a、两B、三
16、做头饰的步骤是(a、B、)
a、先画再剪B、先剪再装饰
17、小小食品店我学会用橡皮泥制作(B、)。
a、小鸟B、饼干
18、数字变变变一课中,数字2可以变成(a、)。
a、水龙头B、苹果
19、彩虹的形状像(B、)
a、铅笔B、小桥
20、我知道的营养早餐有(a、B、)
a、牛奶B、面包
一年级下学期美术试题
班级姓名得分等级
一、选择题。
(25分)
1、下图中大树的影子正确的是(a)
a.B
.c.2、下图中的作品是用(B)制作的。
a.石头B.沙子c.泥土
3、下图的半圆形添上了几笔后,变成了(c)。
a.大象B.汽车c.乌龟
4、能表现热的感觉的颜色是(c)。
a.绿B.蓝c.红
5、下图中穿着花衣裳的是(B)。
a.蝴蝶B.瓢虫c.蜜蜂
二、判断题。
(25分)1、中国古代的皮影戏就是用“影子”进行的游戏。
(√)
2、我们可以用雪来堆雪人,用泥来堆造各种造型。
(√)
3、“三八”妇女节是妈妈的节日,我们要为妈妈送上自己的一份心意。
(√)
(4、×)在电脑画板中起橡皮擦的作用。
5、
(√左图的这个古代象形文字表示“月”字。
)
三、你会吹泡泡吗?
画一幅五颜六色的泡泡画。
(50分)
篇二:
钢笔字、简笔画比赛评分标准
三八妇女节教师基本功三笔字
比赛评分标准
篇三:
大班下学期美术计划
篇一:
大班第二学期美术计划
金色摇篮大班第二学期美术特色教学计划
本学期美术的总目
标是:
培养幼儿喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
让他们喜爱参加艺术活动,并
能积极地表现自己的情感和体验,能用自己的方式进行艺术表现活动。
以春夏两季的季节事
物特点开展活动。
一、大班美术特色教育目标:
1、扩大对物体特征的认识,注意主要特征
部分不遗漏。
2、提高涂色力度,在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、…………
本学期美术的总目
标是:
培养幼儿喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
让他们喜爱参加艺术活动,并
能积极地表现自己的情感和体验,能用自己的方式进行艺术表现活动。
以春夏两季的季节事
物特点开展活动。
一、大班美术特色
教育目标:
1、扩大对物体特
征的认识,注意主要特征部分不遗漏。
2、提高涂色力度,
在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。
3、在选择与物体
相似的颜色中,开始有目的地选配颜色。
4、发挥幼儿想象,
能围绕主题安排画面。
5、引导幼儿接触周
围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创
造美的情趣。
6、通过多种形式的
美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、运用各种线条和
块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基
本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
8、学习运用各种工
具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣。
二、教学进度安排
周次教学内容课时周次教学内容课时第一周特别的我,第二周牛,第三周神奇的房子(想象
画),第四周以三八妇女节为题目开展
绘画,第五周各种各样的花(绘画),第六周鱼类王国
(剪贴),第七周春天在哪里,第八周各种各样的树,第八周给树穿上花衣服,,第九周穿漂
亮裙子的娃娃,第十周各种各样的伞,第十一周画乌龟,第十二周裙子(装饰画),第十三----
第十七周周寻找夏天的树,夏天的雨,夏天的池塘,夏天里的人。
篇二:
大班下学期美术教学计划
20XX-20XX大班下学期美术教学计划
篇三:
大班下学期美术计划
大二
班美术计划
20XX-2
一、学情分析:
绘画是孩子的一种
天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。
进入大班下学期,
本班幼儿已不满足于现有的美术经验与活动形式,这就需要我们教师做积极正确的指导,开
展多种活动方式、方法,为幼儿创造更为丰富的美术学习环境。
为进一步培养幼儿
的绘画兴趣,提高幼儿绘画的表现力已经审美能力,特制定计划如下:
二、教学目标要求:
1.培养幼儿观察生
活、热爱生活的兴趣,乐于描述生活中常见的动物或事物。
2.锻炼幼儿熟练掌
握各种绘画工具,能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。
3.培养幼儿用流畅
的线条、颜色来表达自己的所想、所感,初步具备美的感知能力。
4、培养幼儿借物大
胆想象的能力,能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。
三、教学措施:
1、继续注重幼儿艺
术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、加重幼儿自身实
践操作能力的培养,引导幼儿在指定时间内完成较完整的作品。
3、注重幼儿构图技
能的培养,在表现物体形态的基础上,能够进一步体现物体与物体间的细节差异,如大小、
前后等变化。
4、继续培养幼儿动
手能力与参与兴趣。
5、开展欣赏、临摹、
写生等活动,让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。
四、教学进度安排:
2月:
开展主题活
动《我们的城市》,(本班以儿童想象画为主要特色)观察各种有特色的建筑图片,通过大胆
想象,描绘未来的建筑与城市的形态,重点观察幼儿的构图能力。
3月:
开展主题活
动《春夏与秋冬》,感受四季交替间万物产生的变化,能用颜色的属性来表示四季,用色大胆、
清晰。
4月:
开展主题活
动《动物大世界》,学习简笔画一些常见的动物,能够创造不同的场景,并学习丰富画面元素。
5、6月:
《我要上
小学》,在此主题中,运用空间对比,尝试表现画面的前后层次,使画面更形象生动。
篇四:
21014上学期幼儿园大班美术教学计划
沙梁
幼儿园20XX-20XX学年度第一学期
大班美术教学计划
一、指导思想中大
班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象
力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围
环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,通过美
术活动体现出来。
二、教学目标要求
1、愿意参加绘画活
动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡
笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作
画姿态。
3、学习画线条(直
线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特
征。
4、认识红、黄、蓝、
橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
6、通过多种形式的
美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了
解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按
自己的意愿画画。
9、学习运用各种工
具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美
化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画
家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣
赏力。
三、幼儿情况分析
对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命
题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施
1、注重对幼儿审美
能力的培养。
在教学中,遵循审美的规律,多给幼儿感悟艺术作品的机会,引导幼儿展开想
像,进行比较。
通过比较讨论等方法,引导幼儿体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的
审美情趣。
2、重视激发幼儿的
创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境,通
过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。
老师鼓励
幼儿在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化
情境,增加文化含量,使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识,并加深对艺术的社会
作用的认识,树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系,确立幼儿的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励幼儿进行综
合性与探究性学习,加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系,培养幼儿的综合思
维和综合探究的能力。
6、重视对幼儿学习
方法的研究,引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习
与合作。
7、教师以各种生动
有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引
导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力,激发幼儿学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试
ppt美术教学,促使幼儿视野开阔,有利于幼儿美术作品创新。
五、中大班美术教
学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品(本班老师自定)
等。
六、教学进度安排
1、果蔬练习(苹果、
梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)
2、花草练习(向儿
葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)
3、昆虫练习(蝴蝶、
蜻蜓、七星瓢虫等)
4、各种树木植物练
习
5、各种小鸟飞禽练
习
6、各种小屋城堡练
习
7、天空云彩练习
(太阳、雨雪、彩虹等)
9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)
10、各种人物练习
11、自由创作练习
12、作品展览一课
时主要教学内容如上所示,对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。
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