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高考作文之高考全国卷作文
2014高考全国卷作文
【篇一:
2014高考全国新课标卷i满分作文】
全国新课标卷i以“两人过独木桥”为材料作文
(新课标i卷适用于河北、河南、山西、陕西考区)真题再现
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800宇的文章。
(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相通时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,令年预赛中出现了新况:
有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
专家解析
一、命题传承
2009-2013年近四年新课标卷均为新材料作文,2009年以几个高中生对待小女孩的不同看法为材料,2010年以三则故事引出关于人才成长规律的讨论为材料,2011年以中国的变化为材料,2012年以油漆工修补船洞为材料,2013新课标卷i以切割钻石为材料。
今年仍然沿袭新材料作文形式,以“山羊过独木桥”团体赛出现新情况引起争论为材料。
从命题形式看,新课标卷一直稳定为新材料作文,材料内容的变化又使每年作文都有了新意,今年的材料更贴近考生生活,更加生活化、情趣化,材料的主要意思不只在伦理道德的层面,更具有了理性思辨色彩。
二、试题特点
贴近考生生活实际。
所选材料为学校的体育团体比赛,这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合,考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多,因此这一材料拉近了与考生的距离,使考生有话可说,有文可写。
具有理性思辨色彩。
材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥,相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥,顺利通过的强大者获胜,材料中的“不过”引出新情况,“双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥”,选手的做法引起多方争论,判赢还是判输,如果判赢那么原定比赛规则怎么讲,如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥,因此材料就有了思辨色彩:
人们总是在共同认定的规则中游戏,同时人们的行为又在改变着游戏规则,而且改变规则又是游戏的一个合理部分。
加强了对创新能力的考查。
“山羊过独木桥”团体赛中出现的新情况引发思考,思考这一新情况的意义和价值,直接激发考生在“传统”、“常规”遭遇挑战时的思考,展现创新思维。
三、写作构思
1.从考生角度立意。
(1)困守规则不如打破规则;
(2)变通、创新;(3)合作双赢;(4)没有规则就没有了游戏。
2.从裁判角度立意。
(1)缺乏规则意识会漠视公平竞争;
(2)变通与规则;(3)有规则才能有自由。
3.整体立意。
整体材料具有开放性,解读的重点也不固定-可以从“规则”、“传统”、“公平”、“诚信”、“荣誉”、“共赢”、“合作”、“立意”等任选角度展开议论。
专家寄语
今年的新课标卷作文审题立意的难度不大,写作角度较多,考生任选一个角度即可,但从阅卷场情况看,陕西、河南、山西等考生,以下几类作文影响赋分:
1.过分注重形式,而忽视文章的思辨性。
今年的材料不以感情共鸣取胜,而在对现实问题的深刻思考,因此文艺性过强的散文因不能深刻而得分不高,有些考生靠平时背诵的华美句子想在文采方面取胜,而造成形式贻害内容。
2.大多考生从选手的角度立意。
即为“合作共赢”这样的立意是在“材料内容及含意”的范围内,但只是一种惯性思维,没有独立思考,容易雷同且不宜出彩得高分。
3.考生所选文体以议论文为主。
考前在素材积累方面做了充分准备,但缺乏理性分析的能力,议论平淡,缺乏深度,分论点衔接不强等。
标杆样卷
创新,要有价值
◎陕西一考生
《礼记》有云:
?
苟日新,日日新,又日新。
?
创新是社会发展必不可少的先决条件,但只有有价值的创新才能为个人带来转机,才能带动社会发展,为生命增添色彩,为世界做出贡献。
山羊过独木桥是为民学校传统的比赛项目,将对手挤下桥,己方通过即为胜利。
今年却出现了新情况。
两组选手相互抱住,交换位置,都得以通过。
看似双赢的行为实则无意义——山羊过独木桥本就是比赛项目,举办它就是为了分胜负,在斗智斗勇的过程中,体力和脑力都将得到锻炼,从而达到强身健体的功效。
双方都通过则将比赛胶着化,永远分不出胜负,也不耗费体力,只是一味地进行下去,既将比赛变得无趣,又达不到锻炼身体的目的。
这样的创新毫无意义。
且看商鞅变法。
当时的秦国并不强大,赋重税繁,法律更是混沌一片。
商鞅在考察了秦国国情后提出变法,效果奇好,这才使秦成为超越魏赵的强国,也为后来秦王?
扫六台?
奠定了基础。
这便是有价值的创新带来了巨大的发展潜力。
威廉博利说:
?
人一生中最幸运的事,莫过于在他年富力强时明确了自己的价值。
?
是的,有价值的创新无疑可以为人生带来转机,提高自身价值,个人价值提高了,集体便会强大,国家也会跟着发展。
在我看来,要做出有价值的创新,除却自身创新能力外,观察能力也是必不可少的。
懂得审时视己,才能做出最具价值的,最有意义的创新。
好比商鞅变法,其变法内容均是商鞅在审查秦国现状后提出的,所以才对秦的发展有如此大的作用。
我国近年来提出的?
和谐社会?
,?
中国梦?
无一不是建立在我国现今发展状况上的,因为高效的创新方案,所以我国近几年才能突乜猛进的发展。
未能审时视己而做出的盲目创新,或劳民伤财,或不起任何作用,是我们当尽量避免的。
美国铱星公司作为卫星移动通讯业的开拓者,曾耗资50亿美元、花费12年的时间用于技术创新,研究开发出了由66颗地球低轨卫星组成的移动通讯网络。
从理论上讲,该网络可以使用户随时随地进行通信联络。
但从1998年投放市场以来,由于手机和服务费用昂贵,该公司一直客户稀少。
到1999年,只有2万家用户,而要实现盈利则至少需要有65万家用户。
在无法按期偿还巨额债务的情况下,铱星公司于1999年8月13日被迫向特拉华州的美
国破产法院申请破产保护。
铱星公司自恃技术先进、富于创新,忽视了市场潜量和购买者的承受能力,结果盲目创新铸成大错。
走在拥挤的人群中,不论是随人流向前,还是乱走捷径,都无法成功,只有开辟出一条独特又离街道不远的小路,方可通向成功。
向日葵改变自己的生长规律,一心向阳,所以得到最充足的光照;小溪来回曲折,一曲一弯中汇聚更多水珠。
我们更当细心大胆,做独属于自己的、有价值的创新。
◇专组句评:
全篇观点新颍,在诸多考生异口同声谈“合作共赢”的同时,掷地有声地提出“有价值的创新”。
思维全面严谨,语言流畅严密生动,素材丰富。
◇仿写点:
观点新颖素材丰富
合作,应当选对时候
◎河南一考生
?
山羊过独木桥?
比赛,通常是双方相遇时,一方拼尽全力将对方顶下,从而获胜。
然而这一次,双方队员相互抱住,采用合作的方式都渡过了独木桥。
究竟该判哪方赢呢?
观众、运动员和裁判开始了激烈争论。
在争论的背后,不禁引起了我的深思:
这样的合作,选对时候了吗?
不得不谈,当今,合作充斥着整个世界。
企业之间强强联台、互利共赢,能够创造出巨大的利润;朋友之间相互协作、相互帮助。
能够克服各种困难;学习之间你中有我、我中有你,能够达到难以想象的目标。
但是,以上所述均具备一个条件,就是他们之问不用分出胜负。
若到了赛场上,必须要有一个排名时,合作或许就不是那么恰当了,而要凭自己所能,绽放出光彩。
因此,合作应当选对时候。
合作应当选对时候。
在2000年的雅典奥运会上,郭晶晶与伏明霞同是女子三米板的跳水运动员。
那一年,郭晶晶只是一个新手,而伏明霞已经蝉联了两届奥运会的冠军。
但是,两人都是那一年的夺冠热门人物。
两人没有合作一同训练与比赛,双方都想以各自的力量战胜对方,最终,伏明霞以微弱的优势摘下了跳水金牌。
是竞争成就了伏明霞的奥运三连冠,也激励丁郭晶晶在日后的比赛上拿下冠军的决心。
试想,两人若是在比
赛中采取的合作的方式,那么结果可能就不是如此了。
合作应当选对时候。
有一对好朋友,他们有一个共同的目标就是考入清华大学。
为了这个共同的目标,两个好朋友都努力学习并相互帮助。
你帮我复习功课,我帮你解决难题。
就在双方这样坚持合作下,最终,都以骄人的成绩考入了清华大学。
可以说是合作成就了这一对好朋友。
合作,应当选对时候。
在赛场上我们应极力绽放出自己的光彩,勇于拼搏。
在日常学习生活中,应发扬合作的精神与伙伴共同奋斗共同努力,实现共赢。
◇专组句评:
“合作,应当选对时候”,结合材料,多角度分析,辩证说理,契合主旨,逻辑严密,富有思辨色彩。
文章语言精练,多处点题,卒章显志,语官简练,叙事与说理结合,娓娓道来,令人耳目一新。
◇仿写点:
抓住关键透视本质
合作促成功
◎山西一考生
历史的天空点点明星,璀璨夺目。
历史的河流朵朵浪花,腾跃而起。
我不禁疑惑,是什么促使那些历史中的人物功成名就的呢?
眼前不断的模糊,我兀自在不断追问自己,突然间云雾缥缈,一座竹林跃然眼前。
竹林中走出一个灰袍老者,手握竹杖,脚步稳健,眼透灵光,口中不断地喃喃自语:
?
嗯,必定是这样,君子生非异也,善假于物也。
?
说着拊掌而笑。
哦,他就是荀子啊。
我忙上前去,提出我的疑问,他轻抚长须,慨然笑道:
?
君子生非异也,善假于物也。
?
说着走进竹林,消失不见。
我茫然失措。
竹林已逝,一座府邸跃然眼前,府外一个大汉赤裸上身,肌肉结实,负荆而跪,蓦地大门轻开,走出一位儒生扮相的中年汉子,一脸英气,昂然道:
?
廉颇兄,快快请起,秦人狼子野心,只有你我将相相互合作,才能保得赵国安宁。
?
说罢两人相视而笑。
缓缓走进府中,直至大门关闭。
嗯,这是廉颇和蔺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壮的歌声已渐渐的听不到,忽然间战火连天,哀声四起,流民遍地。
江夏城中一座将军府巾,一位青衫汉子来回走动,看起来甚是焦急,两耳垂肩,一脸帝王之相,缓缓道:
?
曹操率军八十万就要杀到了,江夏小城断不可守,军师有何高见?
?
座上一人手拿八卦羽扇,头戴纶巾,宽袍缓带,模样甚是潇洒,过了一盏茶时分,羽扇轻摇.慢慢道:
?
嗯,主公勿忧,吾料曹贼此举定是要一举荡平江东之地,所以为今之计,只有与东吴合作共同抗曹,方为上策,主公,我这就驾一叶之扁舟,前赴东吴,说服他们抗曹。
?
那青衫汉子道:
?
甚好,军师速去速同。
?
嗯,这便是刘备与诸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告诉我们要善于借助他人,才能铸就成功。
廉颇与蔺相如告诉我们善于合作可以创造辉煌。
诸葛亮刘备告诉我们学会合作可以促就双赢。
朋友们,前面的路还长,虽说?
一夫当关,万夫奠开?
,但前行的路上不妨考虑一下愉快合作。
◇专组句评:
行文突破一般议论文的束缚,以生动的语言通过三个小故事来证明观点的合理性,先分后总的结构安排也使得整篇文章结构严谨。
◇仿写点:
行文灵活总分分明
在竞争中实现双赢
◎河北一考生
竞争,不是以一方胜利,一方失败为目的。
真正的竞争,是在竞争中实现双赢。
达尔文曾说,物竞天择,适者生存。
但是许多人忽略了其真正的用意,于是,许多公司在商业竞争中赢得不光彩。
山羊过独木桥游戏,两对选手互相抱住,转身换位,在竞争中实现了双赢。
比赛虽然以胜利为目的,但是此类做法也未尝不可。
虽然破坏了比赛规则,却收获了真诚与友谊,印证了?
友谊第一,比赛第二?
的箴言。
在竞争中实现双赢,企业才能不断成长。
通用百年庆典日,福特公司为其送来一份大礼,
便是用福特的灯光摆出庆贺字样。
那些灯光,穿透层层黑暗,温暖了世界的每一个角落,从而缔造出两大奇迹。
在汽车行业,福特与通用并没有因为极其相似的市场条件破产,而是在竞争中实现了双赢。
在竞争中实现双赢,企业才能不断成长。
在繁华的城市街头,总会发现麦当劳和肯德基临街屹立。
这两家快餐公司不仅市场相似,还有着许多其他惊人的相似,但却从来不会因为这些问题而使其中一家公司破产,相反,这两种快餐行业在竞争中不断成长,而在竞争中,实现了双赢。
相反,一些企业则在竞争中两败俱伤。
阿里巴巴投资的快的打车软件与腾讯公司投资的快的打车软件之间的竞争已进入白热化,不少网友曾指出这种烧钱行为不仅为两家公司带来巨大损失,而且还会使他们在社会中的地位诚信度明显下滑。
竞争不一定要你死我活,对手只是让对方强大的助手。
许多大公司却并没有意识到这一点,在竞争中两败俱伤,放弃双赢,放弃成功。
竞争并不是要证明什么,良性的竞争会使双方受益。
而在竞争中,许多公司都把对手当成敌人,非要殊死较量不可,结果呢,自己也没有得到回报,却付出了所有,赔了夫人又折兵。
竞争是一座独木桥,拥抱对手,感谢对手,然后转身换位,走出竞争的独木桥.收获成功,在竞争中实现双赢,独木桥也能人头如潮。
只要你愿意转身,命运就会为你设一个新的成功之门。
在竞争中实现取赢,在竞争中实现成功,在竞争中改变自己,在竞争中懂得他人,在竞争中铸造成功,在竞争中……
人生需要掌声,竞争需要双赢。
人生需要浇灌,才奠开出金色的果实。
竞争不是目的,对手是让自己变得强大的工具,竞争的本身在于实现成功,所以竞争需要双赢。
在竞争中实现双赢,才是最后的赢家。
◇专组句评:
文章紧紧围绕材料中的“山羊过独木桥”这一比赛而出现的新情况展开议论,从而提出了“在竞争中双赢”这一中心论点。
接着考生紧扣“竞争”与“双赢”之间的关系展开分析论证,从而很好地突出了文章的中心,令人信服。
◇仿写点:
思辩深刻立意高远
陕西考区以“两人过独木桥”为材料作文
优秀作文
◎陕西一考生
生犹如一幅非同之态构成的画卷,茫茫孤寂的苍穹与华丽多彩的锦绣河山相辉映。
骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。
优缺互现,唯载尽涵养,容纳万物,方得双赢。
人生如行舟,江树摇曳,水满萍藻。
独木桥,顾名思义由一根木头搭建而成,可想而知,断容不得两人同过。
可是,如若两人转身换位,也未尝不可同时过桥。
双方队员虽然违背规则,但他们顺应了做人的规则。
万物恒变,唯恒心者有是心也。
载尽涵养,互助双赢,可敬可感,使人深知互助之强大力量。
再设想,如若双方有一方把对方推下桥而自己通过,岂不是遵守了规则,丧失了涵养了吗?
【篇二:
2014全国高考满分作文(有题目)】
2014年广西卷高考作文题:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。
为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做手术,又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医疗费,而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地:
“哪怕打工还钱再难,我也得努力。
是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
广西高考满分作文范文:
青山一道同风雨
轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。
”
5月19日14时28分起,整个奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报声后停顿三分钟。
七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。
国殇是一场悲剧,然而,国殇更是一次空前的团聚。
很久之前,诗人王昌龄这么写道:
“青山一道同风雨,明月何曾是两乡。
”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手,地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人,一丝希望,一颗坚定的心。
当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时,在场的人们激动地哭了,而她却没有哭。
“我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!
”从未掉过一滴眼泪,这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着,紧紧拉着救援人员的手。
一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高?
问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你:
五千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,是生与死的距离。
五千米,这个国际专业领域深感不可能执行的跳伞高度,被解放军空降战士抛在脑后。
拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾,但他们必须拨开震区人民心上的乌云。
就这样,“人民的军队”从五千米的高空降下,给灾区断绝天日、与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。
村人们激动地说:
“解放军来了!
”这壮烈的一幕便不只出现在革命战争年代,这是一地乡民与国家之间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚到一起。
这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸的美国遍及各州的慈善机构,来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的捐款?
?
中国和某些国家因意识形态而产生的分歧,在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然灾难,古来有之。
然而历史由古至今,谁可曾见过这般撼天动地、凝聚人心的团结?
《史记》中有云,民与民同心,则家安之;君与民同心,则国兴之。
在今天,则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手,又何愁家不安、国不兴?
青山一道,我们同历风雨共团聚;而将五洲四海的人心联结在一起的纽带,是这样一种期望:
为天下立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世享太平!
2014年新课标i卷(适用地区:
山西、河南、陕西、河北)高考作文题:
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过的人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,今年预赛中出现了新情况:
有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利地过了桥。
这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的争论还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
2014年陕西高考满分作文范文:
答卷
有人说,人的一生就像是一张纸,初来人世,这是一张白纸,一张人人都有的白纸,而要离开这人世的时候,每个人的纸上就都画满写满了不同的东西。
人的一生何偿不像一份答卷呢?
从呱呱落地的那一刻起便开始答题,到闭上眼睛的那一瞬,考试完毕,一个人的一生,便是这次考试的答卷。
如果你是个名人,或臭名昭著,或万古流芳,也许会有人在背后批改你的答卷,或将你留在答卷上的笔迹公之于众,可在多数的情况下,你是个平凡的人,没有人会去批改你的答卷,无妨分数高低,重要的是你过着怎样的日子。
给分重点之一:
理想
如果真的有人来为你的答卷评分,我想他的评分标准之一一定是有无理想。
“有志者,事竟成。
”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星,指引你前进的道路。
鲁迅弃医从笔,是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人,来同情那些老百姓,最终他的作品家喻户晓,被每个人所熟知。
周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向,最终以他的俭朴,平易近人羸得了人民的爱戴,才有了“十里街送总理”的壮观景象。
正如孟子所说:
“”志:
气之帅也。
”没有理想的人他的人生一定不精彩!
给分重点之二:
毅力
“不受苦中苦,难为人上人。
”毅力是成就在事业的必备条件之一,是谁说过,付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。
中国的印刷术闻名于世,试想,在活字印刷术发明之间,那些刻雕版的工匠们若没有毅力,一旦刻错使失去信心,不愿意重头开始,也许我们现在还没有书本呢!
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
”难道这不需要毅力吗?
没有毅力的人,他的人生便是一盘散棋。
给分的重点还有很多,但人毕竟是不完美的,最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。
你的一生过得是否精彩,是否有意义,你给出的答卷会呈现一切。
人生,一场特殊的考试,好好对待吧!
若干年之后,交出一张令自己、令世界满意的答卷。
2014年新课标ii卷高考作文题(适用省:
内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:
给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2014年新课标ii卷高考满分作文:
授之以渔摆脱依赖
人活世上,总有自己的追求。
总有自己的理想,想做大事业,想登上顶峰。
然而,人性的深处,总有那么一丝慵懒。
明知守株待不来兔,却总想天上掉馅饼。
于是,长辈怜悯后辈奋斗不易者,总是千方百计给自己的后辈开辟前路,寻求捷径,殊不知,捷径尽头,总有一头猛虎,要你付出更大的代价。
捷径易走,人生难求,滚滚红尘之间。
许多人摆脱了对上辈的依赖,不懈地摸爬打滚,努力接近人生的巅峰。
他们花费了更多的时间和汗水,却阅尽了世间沧桑,收获了宝贵的经验。
他们走过了崎岖艰险的人生之路,却览遍了大好河山,鸟语花香。
一路的美好,皆尽收眼底。
古语云,授人以鱼,不如授人以渔。
意在告诫为师者。
引导学生前行时,要点到即止,指示一条明路,却要学生独自前行和摸索。
最后得到属于自己的成果。
为师者如此,为人父母者又何尝不是此道?
母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外,老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。
引到适宜处即放手。
这是大爱,是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱,为子女亲手铺平开道。
规划人生,子女一直活在父母的庇佑之下。
又怎能一展翅膀,搏击社会的风风雨雨,领略世道的苦辣酸甜?
倘若为师者一路带领学生前行,帮助学生解决他们所遇到的每一个困难,学生又怎能独立思考。
独立去解决困难,并从中找到自己的创新之路?
更甚者,就如那古代故事所说的饭来张口的儿子,母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上,儿子不会做饭,甚至不会用手举起饼来吃,只会啃到嘴边的食物,最后落得了个凄惨死去的下场。
活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母离去,无非就是坐吃山空,败光家业,落了个穷困潦倒干干净净。
这并非耸人听闻,而确确实实是许多富二代的最终结局。
一直走在老师的老路上的学生,最终不过是师长的一个复制品。
没有自己的成就,那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走,而代价如此惨重,不如自己动手,求一场丰衣足食的人生。
与其将后辈护在身后,亲历亲为地为他们开辟前路,不如放手,远观他们披荆斩棘,并在山穷水尽时给予明示。
与其守着父母的丰厚家产,不如自己另立门户。
享受一场属于自己的成功。
比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财,而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。
都已经寻到了自己的路途。
找到了自己的事业,前辈不留财富,因为授之以渔。
他们不接受前辈的馈赠。
因为这是属于他们的人生。
授之以渔,为后辈指示一条明路。
放手任其经受风雨的洗礼。
摆脱依赖。
独自行走。
让一路的经验累积成看破红尘的睿智。
一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。
最后,站在路的尽头,即使没有轰轰烈烈。
也能笑对命运。
不留遗憾。
2014年新课标ii卷高考满分作文:
一只野生动物的自述
和煦的阳光照暖了人间大地,铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师,不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。
如此场景日复一日,渐渐是去新鲜感,我也在日复一日,感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸,“我”却觉得别样的狼狈不堪。
懒洋洋的躺在铁网中,沐浴阳光,回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。
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