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日语笔记
1.語法
1.1.1.特殊疑问式
疑问词成分+が…(です)か
…是…?
例:
だれが小林さんですか。
わたしが小林です。
誰是小林?
--->我就是小林。
1.1.2.中顿式
…で,…(です)
…是…,(是)…
一句话中间停顿打逗号时,[です]要用其中顿形式[で]
例:
これはクラスの新聞で,先生のではありません。
這是班裏的報紙,不是老師的
1.2.存在句
おります——用于表示第一人称及相关场合,含自谦语气
例:
土曜日なら家におります。
/如果是星期六的話,我在家裏。
1.3.愿望句式
愿望句式通常由愿望助动词「たい」、动词推量形加推量助动词「う·よう」以及在「たい」、「う·よう」之后加动词「と思う」构成。
現代日語中常見的願望句式有三種。
1.3.1.(第一人称+は)…が/を…たいです。
/(第一人稱)想…
例:
わたしたちは日本語を勉強したいです。
/我們想學日語。
(わたしは)テレビが見たいです。
/我想看電視。
1.3.2.(第一人称+は)…が/を…たいと思います。
/(第一人稱)想…
例:
日本へ留学に行きたいと思っています。
/我(現在)想去日本留學。
いい辞書(じしょ)を買いたいと思います。
/我想買本好辭典。
1.3.3.(第一人称+は)…を…う/ようと思います。
/(第一人稱)想要…
例:
卒業して,医者(いしゃ)になろうと思います。
/畢業後我想要當醫生。
新(あたら)しいテレビを買おうと思います。
/我想要每一台新的電視機。
1.4.形容詞
1.4.1.1.连用形
即连接活用词的形式,形容词有两个连用形:
[く]和[かっ]
[く]后续否定形容词[ない],表示否定;后续其它各类词(万能形),后续用言,后续接续助词[て],中顿
[かっ]后续过去完了动词[た],表示过去完了时态(单一形)
例:
おいしい--->おいしくない(不好吃)--->おいしかった(真好吃)
すずしい--->すずしくなる(变凉爽)--->すずしかった(以前凉爽)
あつい--->あつくありません(不热)--->あつかった(以前热)
1.4.1.2.終止形
終止形是原形
例:
冬は寒いでしょう。
冬天大概很冷吧。
1.4.1.3.連體形
形容詞的連體形與原形相同
1.4.1.4.假定形
词尾[い]变成[けれ],后续假定助词[ば],表示假定条件。
例:
寒い--->さむければ/如果冷的话
甘くない--->あまくなければ/如果不甜的话
1.4.1.5.推量形
词尾[い]变成[かろ],后续推量助动词[う],表示推测
例:
涼しい--->すずしかろう/大概凉爽吧
よい--->よかろう/大概好吧
不过,现代日语中,除了少数约定俗成的惯用形式中还可见[かろう]形式外,表示推测时,已经改用了更简便的[终止形+でしょう(.だろう)]方式了
例:
涼しい--->すずしいでしょう/大概凉爽吧
1.5.形容動詞
1.5.1.1.連用形
[で]:
用于后续[ない],表示否定;或者表示中顿等
[に]:
用于后续动词等各类活用词;或者作副词
[だっ]:
用于后续过去完了助动词[た],
例:
わたしは西洋料理が好きではない。
/我不喜歡西餐。
きれいだ--->きれいになる
上海はきれいになりました。
/上海變漂亮了。
王さんは元気だった。
/老王以前身体很好。
1.5.1.2.終止形
终止形即原型
例:
日本語が上手だ。
/日语很棒。
料理が好きだから,上手だ。
/因為喜歡烹飪,所以菜做得好。
1.5.1.3.连体形
词尾[だ]变成[な],修饰体言,作定语
例:
これはわたしが大好きな料理です。
/這是我最喜歡吃的菜。
あれはきらいなものです。
/那是很討厭的東西。
1.5.1.4.假定形
词尾[だ]变成[なら],可以后续假定助词[ば](但通常省略),表示假定条件。
例:
元気ならいいですね。
/要是身體好的話,就好了。
お好きなら,どうぞ。
/您若喜歡的話,請便。
1.5.1.5.推量形
词尾[だ]变成[だろ],后续推量助动词[う],表示推测。
例:
大丈夫だろう。
/大概不要緊吧。
王さんは日本語が好きだろう。
/小王大概喜歡日語吧。
1.5.2.形容動詞的簡體、敬體及其應用
活用形詞尾變化主要用法常用形式
______________________________________________________________________________
连用形で简体否定式(ではない)ではありません
に后续助词に
だっ简体过去时(だった)でした(敬体)
______________________________________________________________________________
终止形だ简体结句(だ)です(敬体)
後續助詞、助動詞
______________________________________________________________________________
连体形な做定语な
后续助词(如[ので][のに]...)
______________________________________________________________________________
假定形なら表示假设条件なら
______________________________________________________________________________
推量形だろ简体推测(だろう)でしょう(敬体)
1.6.動詞
1.6.1.1.動詞的終止形與原形相同
例:
映画を見る。
/看电影。
友だちが来るから,部屋をきれいに掃除します。
/因為朋友要來,所以要把房間打掃乾淨。
(後續助詞)
妹も行くでしょう。
/妹妹也要去吧。
(後續助動詞)
1.6.1.2.動詞的連體形亦與原形相同
例:
買い物をする母/(要)买东西的妈妈。
テレビを見る妹/(要)看电视的妹妹
1.6.1.3.動詞的連用形
例:
行く--->いき呼ぶ--->よび
泳ぐ--->およぎ飲む--->のみ
出す--->だし作る--->つくり
立つ--->たち買う--->かい
死ぬ--->しに
例:
起きる--->おき迎える--->むかえ
見る--->み受ける--->うけ
疲れる--->つかれ
くる--->き
する--->し
1.6.1.3.1.五段动词的音便形
音便形種類動詞詞尾原形詞尾音便形後續成分
______________________________________________________________________________
促音便つ,う,るった、て
イ音便くいた、て
ぐいだ、で
拨音便ぬ,ぶ,むんだ、で
五段动词词尾[す]无音便形,只有一般连用形,故无论后续[ます]还是后续[た]、[て],均用其连用形[し]。
一段动词、カ变动词(くる)、サ变动词(する)亦只有一般连用形,故无论后续[ます]还是后续[た]、[て],均为同一形式。
五段動詞音便形示例:
立つ——〉たった/站起来了,たって
買う——〉かった/买了,かって
作る——〉つくった/做了,つくって
書く——〉かいた/写了,かいて
泳ぐ——〉およいだ/游泳了,およいで
死ぬ——〉しんだ/死了,しんで
呼ぶ——〉よんだ/叫了,よんで
飲む——〉のんだ/喝了,のんで
(出す——〉だした/寄了,交了,だして)
特例:
五段动词中特殊音便的词仅有一个,即[行く],不按[イ音便]变化,而属于[ツ音便]。
即
行く——〉行った/去了,行って
1.6.1.4.動詞的未然形「ない」
1.6.1.4.1.五段活用動詞的未然形
变化规律为:
词尾「う」段假名变成「あ」段假名。
例:
行く→いか·ない/不去
泳ぐ→およが·ない/不游泳
壊す→こわさ·ない/不破坏
打つ→うた·ない/不打
死ぬ→しな·ない/不死
学ぶ→まなば·ない/不学
住む→すま·ない/不住
造る→つくら·ない/不造
使う→つかわ·ない/不使用
特例:
唯一与上述规律有违的是「ある/有·在」。
「ある」的否定形式不是「あら·ない」,而是「ない/没有·不在」。
1.6.1.4.2.一段活用動詞的未然形去掉词尾最后一个假名「る」。
例:
できる→でき·ない/不会
着る→き·ない/不穿
食べる→たべ·ない/不吃
入れる→いれ·ない/不放人
例:
来(く)る→こ·ない/不来
例:
する→し·ない/不做
1.6.1.5.動詞的假定形「う」段变至「え」段
(五段动词)やる→やれ|
打つ→うて|
(一段动词)考える→かんがえれ|->+ば/如果…的话
隔てる→へだてれ|
(カ变动词)来る→くれ|
(サ变动词)する→すれ|
例:
君が行けばわたし行きます。
/如果你去的話,我也去。
六時に起きれば間(ま)に合(あ)います。
/如果六點起床的話,就來得及。
いっしょに来ればいい。
/可以一起來(如果要一起來的話,可以的)。
勉強すれば上手になります。
/如果用功,就會進步。
1.6.1.6.動詞的命令形(不禮貌)
1.6.1.6.1.五段動詞的命令形
将词尾假名由「う」段变为「え」段即可,无须后续。
例:
行く→いけ!
/滚!
出发!
言う→いえ!
/说!
飲む→のめ!
/喝!
1.6.1.6.2.一段動詞的命令形
「る」去掉,并后续「ろ」或「よ」。
例:
起きる→おきろ。
おきよ。
/起来!
逃げる→にげろ。
にげよ。
/快逃!
見る→みろ。
みよ。
/看!
来る→こい。
/来!
过来!
する→しろ/せよ
勉強する→勉強しろ。
勉強せよ。
/用功!
好好學!
日常生活中,多用「…なさい」、「…(て)ください」来表示较为客气的命令式,相当于汉语的“请”。
例:
行く→行きなさい。
行ってください。
/请去。
飲む→飲みなさい。
飲んでください。
/请喝。
起きる→起きなさい。
起きてください。
/请起床。
来る→来(き)なさい。
来(き)てください。
/請(過)來。
注意する→注意しなさい。
注意してください。
/请注意。
1.6.1.7.动词的推量形及推量助动词「う·よう」
推量助动词「う」接于五段活用动词的推量形后;「よう」接在「一段、カ变、サ变」三类动词的推量形后表意志、願望、決心。
具体形式如下:
1.6.1.7.1.五段動詞的推量形
「う」变「お」附上「う」。
例:
聞く→きこ·う/想要听
休む→やすも·う/想要休息
買う→かお·う/想要买
走る→はしろ·う/想要跑
延す→のばそ·う/想要延长
1.6.1.7.2.一段動詞的推量形
「る」去掉接上「よう」。
例:
見る→み·よう/想要看
起きる→おき·よう/想要起床
怠ける→なまけ·よう/想要偷懒
忘れる→わすれ·よう/想要忘掉
例:
来(く)る→来(こ)·よう/想要来
例:
する→し·よう/想要做
旅行(りょこう)する→旅行し·よう/想要旅行
運転(うんてん)する→運転し·よう/想要开车
1.6.2.授受關係動詞
a类:
くれる/くださる给(第一人称)…(注:
含與第一人稱有關的人)
b类:
やる/あげる/さしあげる给(第二、三人称)…
c类:
もらう/いただく得到…
上述三類動詞的用法分別如下所示。
a类:
…は(一人称に)…[をくれる|くださる]/…给(第一人称)…
其中,「くださる」为尊敬动词,故其主语地位应高于对象语。
例:
先生は(わたしに)本をくださいました。
/老師給我了一本書。
王さんは弟(おとうと)にボールをくれます。
/小王要給我弟弟一個球。
b类:
…は(二、三人称に)…を[やる|あげる|さしあげる]/…给(他人)…
其中,「やる」原则上应该用于人对动物、植物动作的场合,但男性及中小学生、儿童之间亦常用;「さしあげる」因是自谦动词,故其主语应为地位相对低下者。
现代日语中,一般以「あげる」为常用通用形式。
例:
奥さんは毎日お花に水(みず)をやります。
/夫人每天給花澆水。
わたしたちは日本人留学生に会話(かいわ)の本をあげました。
/我們給了日本留學生會話書。
王さんは部長(ぶちょう)にレポートをさしあげました。
/小王給了部長一份報告。
c类:
…は(任意人称)[から|に]…を[もらう|いただく]/…从…得到…
其中,「いただく」为自谦动词,故句中主语地位应低于授予者。
例:
王さんは社長(しゃちょう)から写真をいただきました。
/小王從總經理那兒得到了照片。
王さんは李さんからペンをもらいました。
/小王從小李那兒得到了一支鋼筆。
(句中的[から]可以与[に]互换)
王さんは李さんにノートをもらいました。
/小王從小李那兒得到了筆記本。
1.6.2.1.授受關係動詞構成的補助動詞句
授受关系动词亦可接在「て」后作补助动词用,并构成补助动词句。
即:
a类:
…は(一人称に)…を(し)て[くれる|くださる]/…为(第一人称)做…
例:
父は(わたしに)自転車を買ってくれました。
/爸爸給我買了自行車。
お母さんは兄(にい)さんにセーターを編(あ)んでくださいました。
/媽媽給哥哥織了件毛衣。
先生はわたしたちに日本語を教えてくださいます。
/老師教我們日語。
b类:
…は(二、三人称に)…を(し)て[やる|あげる|さしあげる]/…为(他人)做…
例:
母は犬や猫に餌(えさ)を買ってやります。
/媽媽給狗和貓買食用。
わたしはときどき友だちに手紙(てがみ)を書いてあげます。
/我常給朋友寫信。
李さんは恩師(おんし)に年賀状(ねんがじょう)を出(だ)してさしあげました。
/小李給恩師寄了賀年卡。
c类:
…は(任意人称)[から|に]…を(し)て[もらう|いただく]/…请(某人为自己)做…
例:
友だちはわたしに新聞をとってもらいます。
/朋友讓我幫他拿報紙。
王さんは学部長(がくぶちょう)に推薦(すいせん)状(じょう)を書いていただきました。
/小王請系主任為他寫了推薦信。
1.6.2.2.授受關係三原則
使用授受關係動詞,首先要嚴格遵循“上下有別”、“內外有別”兩原則,即要“上尊下謙”、“外尊內謙”。
例:
お母さん(长辈)は兄さん(晚辈)にセーターをくださいました(尊敬动词)。
/媽媽給了哥哥(一件)毛衣。
わたし(下级)は社長(上级)から写真をいただきました(自谦动词)。
/我從總經理那兒得到了照片。
例:
うちの社長(公司内人物)はお宅(たく)の部長(其它公司人物)さんから手紙をいただきました(自谦动词)。
/敝公司總經理收到了貴公司部長的函件。
母(长辈)は兄(晚辈)にセーターをくれました(一般动词)。
/媽媽給了哥哥(一件)毛衣。
1.6.3.动词的使役态、使役助动词「せる·させる」、使役句
含有“使…(做)”、“讓…(做)”之意的動詞為使役態動詞。
五段动词未然形后接「せる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「させる」,便构成了使役动词。
五段动词未然形:
词尾「う」段→「あ」段+せる
行く→いか·せる/让去,使…去
話す→はなさ·せる/让说,使…说
持つ→もた·せる/让拿,使…拿
喜ぶ→よろこば·せる/让高兴,使…高兴
休む→やすま·せる/让休息,使…休息
困る→こまら·せる/让为难,使…为难
笑う→わらわ·せる/让笑,使…笑
一段动词未然形:
去「る」|
カ变动词未然形:
くる→こ|->+させる
サ变动词未然形:
する→せ|
止める→やめ·させる/让中止
起きる→おき·させる/让起床
くる→こ·させる/让来
(担当する→担当せ·させる/让担任)
担当する→担当·させる
心配する→心配·させる
使役助动词「せる·させる」活用变化与一段动词相同。
使役句的基本形式如下:
…は…[を|に]动词未然形+[せる|させる]
谓语动词为自动词的句中用「を」;谓语动词为他动词的句中用「に」。
例:
先生は生徒に本を読ませる。
/(他動詞句)老師讓學生讀書。
父は弟を郵便局へ行かせる。
/(自動詞句)父親讓弟弟去郵局。
田中先生はわたしにテープを聞かせる。
/(他動詞句)田中先生讓我聽錄音。
お医者(いしゃ)さんは王さんを休ませる。
/(自動詞句)醫生讓小王休息。
1.6.4.动词的被动态「れる·られる」
「う」→「あ」+れる
書く→かか·れる/被写
呼ぶ→よば·れる/被叫作
取る→とら·れる/被取
言う→いわ·れる/被说
去「る」+られる
開ける→あけ·られる/被打开
食べる→たべ·られる/被吃
見る→み·られる/被看
くる→こ+られる
する→される
例:
代表する→代表される/被代表
加工する→加工される/被加工
被動句的基本句型:
…[が|は]…[に|から|によって]动词未然形+[れる|られる]
例:
王さんはお父さん[に|から]ひどく言われました。
/小王被他父親狠狠的訓了一頓。
ドアは李さん[に|から]開けられました。
/門被小李打開了。
當被動主體為團體或群體時,通常省略。
例:
この花は(人々(ひとびと)[に|から])バラと呼ばれます。
/這種花被(人們)叫作玫瑰。
運動会が(大学によって)開かれました。
/運動會被(大學)舉行了。
被動句的擴展句型
…[が|は]…[に|から|によって]…を动词未然形+[れる|られる]
a)處理雙賓語句
例:
學生問了老師(間接賓語)一道難題(直接賓語)。
→老師(主語)被學生問了一道難題(賓語)。
→先生は学生に難しい問題を聞かれました。
推銷員賣給我(間賓)假貨(直賓)。
→我(主語)被推銷員賣了假貨(賓語)。
→わたしはセールスマンに偽物(にせもの)を売(う)り付(つ)けられました。
b)處理漢語“…的…”結構
例:
小王踩了我的腳。
→我的腳被小王踩了。
→我被小王踩了腳。
→わたしは王さんに足を踏(ふ)まれました。
扒手扒了小李的錢包。
→小李的錢包被扒手扒了。
→小李被扒手扒了錢包。
→李さんはすりに財布(さいふ)をすられました。
例:
(私は)雨に降られて風邪になった。
/我因被雨淋而感冒了。
両親(りょうしん)に死なれて孤児(こじ)になった。
/因父母亡故而成為孤兒。
1.6.5.可能態及可能動詞
a.动词原形+ことができる
例:
大学に入ることができます。
/能夠上大學。
暇(ひま)がないので,旅行することができません。
/因為沒空,所以不能旅遊。
お金がないから,テレビを買うことができません。
/因為沒有錢,所以不能買電視機。
一人で来ることができますか。
/你一個人能來嗎?
b.动词未然形+[れる|られる]
這也是通用形式,適用於任何動詞。
此时句中宾语助词「を」原则上应改用「が」。
例:
わたしは日本料理が作られます。
/我會做日本菜。
熱(ねつ)で起きられません。
/因為發燒而起不來(不能起床)。
一人で来(こ)られますか。
/你一個人能來嗎?
この機械で加工されます。
/用這台機器能加工。
c.五段动词词尾「う」段假名→「え」段假名+る
僅適用于五段動詞。
句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
例:
わたしは日本語が少(すこ)し話せます。
/我會說一點日語。
奥さんは日本料理が作れますか。
/夫人您會做日本菜嗎?
一人で行けますよ。
/我自己一個人能去。
d.サ变动词词干+できる
仅适用于「サ」变动词。
此时句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
例:
暇(ひま)がないので,旅行できません。
/因為沒空,所以不能旅行。
車が運転できます。
/我會開車。
1.6.6.接续助词[て]
接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系
例:
このみかんは甘くてすっぱいです。
/這種桔子又甜又酸。
(并列)
あのぶどうは甘くておいしいです。
/那种葡萄又甜又好吃。
(并列)
/那種葡萄很甜,所以好吃。
(因果)
1.6.7.提示助词[は]
接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
例:
少し寒くはありません。
/一點兒也不冷。
1.6.8.补格助词[より]
[より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为“比”。
例:
りんごはみかんより甘いです。
/苹果比桔子甜。
1.6.9.副助词[ほど]
[ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为“(不)比…”、“没有…那么…”
例:
李さんは王さんほど高くはありません。
/小李沒有小王(那麼)高。
1.6.10.传闻助动词[そうだ]
[そうだ]可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为[そうです],意为“(第一人称)听说…”
例:
きのう,李さんは休みだった
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