人教版九年级上册语文期末考试 3.docx
- 文档编号:8898309
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.94KB
人教版九年级上册语文期末考试 3.docx
《人教版九年级上册语文期末考试 3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级上册语文期末考试 3.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级上册语文期末考试3
2016~2017学年天河区九年级上册期末考试
语文科问卷
总分:
150分时间:
120分钟
第一部分积累与运用(35分)
1、(6小题,20分)
1.下列加点字注音全对的一项是()(3分)
A.朴刀(pǔ)星宿(xiù)根深蒂固(dì)恼羞成怒(năo)
B.恣睢(suī)诓骗(kuāng)气吞斗牛(dòu)怒不可遏(ѐ)
C.襁褓(qiăng)枘凿(ruì)度德量力(duó)强聒不舍(guō)
D.怔怔(zhѐng)腆着(diăn)味同嚼蜡(jué)吹毛求疵(cī)
2.下列词语书写正确的一项是()(3分)
A.狡黠逞辩谮害唯唯连声
B.斑师寻思陨落重蹈覆辙
C.诘难扶掖腻烦精血成聚
D.凭吊谀词怨帐无与伦比
3.下列成语使用不当的一项是()(3分)
A.有的人喜欢吹毛求疵,抓住工作中的一点缺点就要大做文章。
B.有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
C.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不仅潸然泪下。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉根深蒂固了。
4.下列没有语病的一项是()(3分)
A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B.广佛地铁作为国内首条城际铁路线路,是在珠三角一体化和广佛同城的背景下诞生的。
C.《中国诗词大会》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业内的关注。
D.针对“五一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要文明出行,切记不要拥堵。
5.将下列句子排序,正确恰当的一项是()(3分)
①只豁达而不奋斗,就成了玩世不恭,那才是彻底的失败者。
②老子说要“无为而治”不是说“无为而掷”,更不等于无所作为睡大觉,所以不完美绝非自暴自弃,无所事事的弱价值取向。
③我们应有“焚膏油”“恒兀兀”的治学态度,正所谓“衣带渐宽终不悔”,深得此间真味。
④人生是不完满的,苍鹰与苍蝇绝非一个样。
⑤人生境界有一个层次,那就是经过奋斗把不完满变得完满些。
⑥怨天尤人是不对的。
A.⑤②③⑥①④B.⑤①④⑥②③C.④⑥③②⑤①D.④①③⑤⑥②
6.读书是人类特有的神圣权利。
广州某中学准备开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从个“沙和尚”“鲁智深”“张飞”“林黛玉”,选一人交朋友,仿照下列示例,写出理由。
(5分)
示例:
曹操,我心中的英雄,《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
二、(2小题,15分)
7.按要求默写古诗文。
(10分)
(1)根据课本,下列默写正确的一项是()(3分)
A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
帘卷西风,人比黄花瘦。
B.蔌蔌衣巾落枣花,村南村北响缫车。
C.无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
D.只恐双溪蚱艋舟,载不动许多愁。
(2)根据课本,补写下列名句中空缺的部分。
(5分)
①酒困路长惟欲睡,。
(苏轼《浣溪沙》)
②因思杜陵梦,。
(温庭筠《商山早行》)
③吏禄三百石,。
(白居易《观刈麦》)
④陛下亦宜自谋,以咨诹善道,。
(诸葛亮《出师表》)
⑤今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)
(3)理解性默写(二选一作答)(2分)
①苏轼在《江城子密州出猎》中抒写主人公愿意效仿武将魏尚,戍边抗敌的渴望的句子是:
,。
②辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中赞赏孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:
,。
8.文言诗词解释。
(5分)
(1)皆次当行(《陈涉世家》)
(2)身被坚执锐(《陈涉世家》)
(3)天下缟素(《唐雎不辱使命》)(4)此殆天所以此将军(《隆中对》)
(5)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
第二部分阅读与鉴赏(共55分)
3、(4小题,15分)
阅读下列文段,完成9-11题。
(10分)
(甲)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
——选自《隆中对》
(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
——选自《出师表》
9.下列句子中,加点字意义相同的一项是()(3分)
A.奉命于危难之间/每自比于管仲、乐毅
B.时人莫之许也/遂许先帝以驱驰
C.以伤先帝之明/故临崩寄臣以大事也
D.悉以咨之/此悉贞良死节之臣
10.翻译句子(4分)
(1)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
11.下列对文章内容的理解,不正确的是()(3分)
A.甲文诸葛亮先分析形势,是针对刘备谈话时对形势的说明而发,同时为下文确定策略提供根据。
B.甲文诸葛亮巧妙地将益州四通发达,为兵家必争之地,但其主刘表无能等信息传给了刘备。
C.乙文以“臣本布衣”起笔,另辟蹊径,历数先帝之殊遇,以表感恩戴德,不负先帝之意。
D.乙文“受任于败军之际,奉命于危难之间”披露了诸葛亮感恩戴德之情,表明他忠谏的心意。
12.阅读下面诗歌,然后回答问题。
(5分)
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)这首词的上阕描绘了边塞秋景。
展现了的边地风光。
(填写形容景物特点的词)(2分)
(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”展现了将士们怎样的矛盾心理?
(3分)
4、(10题,40分)
(1)阅读下面一组文本,完成13-17题。
(18分)
【材料一】
读什么书,取决于为什么读书。
人之所以读书,无非有三个目的。
一是为了实际的用途,例如因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。
三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题,因而是人文性质的,同时其影响得到了许多时代的公认,已成为全人类共同的财富,因而又是经典性质的。
我们把这些著作称作人文经典。
在人类精神探索的道路上,人文经典构成了一种伟大的传统,任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。
譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。
真正的阅读必须有灵魂的参与,它昰一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。
什么样的书最合适于这样的精神漫游呢?
当然是经典,只要我们翻开它们,便会发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界。
【材料二】
2012年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间
读报时间
看电视时间
15.38分
18.91分
98.85分
2012年中美两国国民阅读调查表
调查项目
中国
美国
公共图书馆数量
3076个
8951个
人均拥有图书馆数量
个/44万人
个/1.3万人
人均拥有图书馆藏书量
0.58本
50本
公民拥有图书证比例
7%
62%
人均年阅读量
4.39本
7本
图书畅销类型
教辅、养生、食谱、营销等
小说、科技等
——参考自中国新闻网
【材料三】
一份调查报告:
受访者是30位出身于工人阶层的男子,最后有15人成为大学教授,15人仍在工人阶层。
在挑选这30人的时候,研究人员确认他们出身于相似的社会环境,而且家庭创伤也相似(父母酗酒、死亡、离婚等)。
15位教授中,有12位有父母给他们读书或讲故事;15位工人中,只有4人有这种经历。
15位教授中,有14人小时候家中有很多图书和印刷品;15位工人中,只有4人家中有书。
15位教授中,13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志;15位工人中,只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励,15位工人中只有3人受到鼓励。
其中,教授组二号受访者,他是一名社会学学者,7岁时母亲去世,被送进孤儿院,一直到17岁自立成人。
他在进入孤儿院时备受煎熬,他“不知道孤儿会发生什么事”。
8岁时,这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖?
阿尔杰①的系列故事书。
这个发现对他影响深远,因为它突然间了解到,尽管在孤儿院,他仍然可以掌握命运,创造人生。
霍雷肖?
阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”,他可以选择自己的人生。
注释:
①霍雷肖・阿尔杰(1832——1899),美国儿童文学作家,共创作了100多部作品。
他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事,代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆・崔利斯《朗读手册》
【材料四】
加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:
电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。
媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为,书籍是与我们左脑交流,电视使我们头脑中理智的部分休眠。
因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
——节选自许知远《电子时代的阅读》
13.根据材料一,周国平将阅读定义为:
。
(2分)
14.你从材料二中得出了什么结论?
(请列出两点)(4分)
15.从材料三得出的结论,表述不正确的一项是( )(3分)
A.15位教授中,多数人有父母给他们读书或讲故事,而工人中只有少数有这样的经历。
B.15位教授中,多数人小时候家里有很多书和印刷品,而工人中只有少数家中有书。
C.15位教授中,多数人的父母经常阅读书报杂志,而工人中只有少数人父母经常阅读。
D.15位教授中,多数人小时候受到大人在阅读上的鼓励,而工人中只有少数人是这样。
16.阅读上述材料,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣,在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。
B.从我国图书畅销书类型看,我国国民阅读的取向过于功利,缺少精神追求与享受。
C.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异,就是两国创新型人才不等的原因。
D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本,要严格控制看电视时间,更多地阅读书籍。
17.读完上述文字,关于阅读,请你给下列对象一些建议。
(6分)
如果对父母,你会建议:
。
如果对老师,你会建议:
。
如果对政府,你会建议:
。
阅读下列文段,完成18-22题。
(22分)
故事链接:
在圣诞节即将来临之际,杰姆和德拉都精心为对方准备了一份特别的圣诞礼物……
一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉,有一种她捉摸不透的表情,这使她大为惊慌。
那既不是愤怒,也不是惊讶,又不是不满,更不是厌恶,不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。
“杰姆,亲爱的,”她喊道,“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧,是不是?
我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句‘恭贺圣诞’吧!
杰姆,让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”
“你把头发剪掉了?
”杰姆吃力地问道,仿佛他绞尽脑汁之后,还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了,而且卖了,”德拉说,“不管怎样,你还是一样地喜欢我,是不是?
没有了头发,我还是我,不是吗?
”
杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了?
”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了,”德拉说,“我告诉你,已经卖了——卖了,没有了。
今天是圣诞前夜,亲爱的。
好好地对待我,我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清,”她突然非常温柔地接下去说,“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗?
杰姆!
”
杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧,让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租,或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别?
一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物,但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话,下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会,德儿,”他说,“不管是剪发、修脸、洗头,我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是,你一打开那包东西,就会明白,刚才你为什么把我愣住了。
”
白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!
突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳,两鬓用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。
纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发,颜色恰恰合适。
她知道这套发梳是很贵重的,她心向神往了好久,但从来没有存过占有它的希望。
现在居然为她所有了,可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中,隔了好久,她才能抬起迷蒙的泪眼,含笑对杰姆说:
“我的头发长得多快啊,杰姆!
”
接着,德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来,喊道:
“噢!
噢!
”
杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢!
她热切地把它托在自己掌心上递给他。
这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。
“漂亮吗,杰姆?
我跑遍了全城才找到它。
现在你每天要把表看上一百次了。
把你的表拿给我。
我要看看它配上是什么样子!
”
杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,头枕着双手,微笑着。
“德儿,”他说,“让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来。
它们实在太好了,现在用了未免可惜。
我是卖了金表换了钱给你买的发梳。
现在请你煎肉排吧!
”
那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣。
他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。
他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带着一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事:
那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。
但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。
在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。
他们就是麦琪。
——节选自欧亨利《麦琪的礼物》,有删减
18.用简洁的语言概括选文的内容。
(4分)
19.赏析句子。
(6分)
(1)白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!
突然转变成女性神经质的眼泪和号哭……(从人物描写的角度分析)
(2)在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。
(从词语使用效果角度分析)
20.请在选文的①②段之间插入一段杰姆当时心理活动描写。
(不超过50字)(5分)
21.“麦琪的礼物”这一题目有什么含义?
(4分)
22.选文对小说分析不正确的一项是()(3分)
A.本文结尾出乎意料,又在情理之中,符合生活实际,富有独特的艺术魅力,很有特色。
B.本文男女主人公想尽一切办法,分别为对方买圣诞礼物可以推知他们的生活很拮据。
C.美国的欧亨利、法国的莫泊桑、德国的契诃夫被称为“世界三大短篇小说巨匠”。
D.主人公杰姆和德拉都为对方买了毫无价值的圣诞礼物,他们两个人生活中还欠缺默契。
第三部分写作(共60分)
5、(1小题,60分)
23.题目:
风景
要求:
(1)文体自定(诗歌除外)
(2)600字以上
(3)文中不可出现考生的姓名和所在学校的名称。
2016~2017学年天河区九年级上册期末考试
语文科答案
2、(6小题,20分)
1-5CACBB
6.略(格式要和示例一致)
二、(2小题,15分)
7.
(1)C
(2)①日高人渴漫思茶②凫雁满回塘③岁晏有余粮④察纳雅言⑤虫声新透绿窗纱
(3)①持节云中何日遣冯唐②年少万兜鍪坐断东南战未休
8.
(1)编次
(2)通“披”穿(3)白色丝织品,这里指穿丧服(4)大概
(5)身份地位,见识浅薄
4、(4小题,15分)
9.D
10.
(1)老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?
(2)这些就是我用来报答先帝并且效忠陛下的职责与本分。
11.B
12.
(1)凄凉(肃杀、萧条)奇异(壮阔、阔大)
(2)运用“燕然勒功”的典故,写出了作者饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。
表达了作者慨叹功业未成和思念家乡的复杂心情。
5、(10题,40分)
13.阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。
14.①阅读成就一个人长大后的命运与发展。
②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。
15.D16.B
17.对父母:
每天抽出时间,陪孩子一起读书;
对老师:
带领孩子告诉孩子远离电视,读更多好书。
对政府:
兴建更多的公共图书馆,引导全社会读书。
18.德拉夫妇互相馈赠圣诞礼物。
19.
(1)运用了动作和语言描写。
“狂喜的叫喊”是惊奇,是得到了“心向神往了好久”又“从来没有存过占有它的希望”的东西之后的“狂喜”。
“眼泪和号哭”是突然醒悟那“用来装饰那一向向往的装饰品的头发”已经失去,暂时的“狂喜”之后所感受到的更为强烈的痛苦。
(2)“很聪明”从馈赠礼物的角度看,他们把最心爱的礼物卖掉而给对方买了最喜爱的从馈赠礼物的角度来看,他们把最心爱的礼物卖掉而给对方买了最喜爱的礼物,双方都送上了一颗心;从接受礼物的角度看,他们虽然都失掉了礼物的实际意义,但他们都得了对方的一颗心。
20.该题为开放性试题,只要从杰姆为了给妻子买圣诞节礼物——发梳而卖掉心爱的金表,回来却发现妻子头发已剪掉时的惊愕、沮丧谈起即可。
21.首先是比喻德拉、杰姆夫妇在圣诞节互相馈赠的礼物。
其次是赞叹德拉夫妇“他们就是麦琪”,赞美他们的无私和纯真的爱情。
无论是馈赠礼物,还是接受礼物,他们都是最聪明的,就像给圣婴耶稣赠送圣诞礼物的麦琪一样。
22.D
6、(1小题,60分)
23.略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级上册语文期末考试 人教版 九年级 上册 语文期末 考试