艺术体育示范校汇报材料.docx

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艺术体育示范校汇报材料

电力学校艺术、体育教育示范校创建汇报材料

学校基本情况：

蒲城县电力学校是一所农村九年制学校，位于华电有限责任公司蒲城发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归蒲城县教育局，属孙镇学区，公办性质。

校园占地26730平方米，校舍建筑面积8060平方米，有三幢教学楼，一幢学生住宿楼，一幢教师办公楼。

教学设备完善，拥有音乐室、美术室、书法室、舞蹈室、体育器材室、体育活动室、图书阅览室、微机室、和及标准化教室、操场等专用教学场地。

学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名。

虽然我校多数学生家处农村，艺术、体育教育资源有限，家长对孩子艺体方面的兴趣爱好有心无力。

但与之相反的是我校对艺体教育工作的重视。

由于我校特殊的历史人文环境，依靠电厂丰富的文化积淀和得天独厚的优势，我校的艺体教育综合水平有一定的基础。

在此基础上，为进一步加强学校艺体教育工作，切实提高广大青少年学生的综合素质，根据学校校情和艺体教育工作实际状况，结合上级领导部门对艺体教育工作的要求，我校制定了艺术、体育教育工作五年规划，采取了一系列措施，开拓创新，务实进取，全面实施素质教育，使学生综合素质得以全面提高。

我校实施艺体教育的宗旨是以育人为本，面向全体学生；特点是以情感人、寓教于乐；形式是课内、课外相结合；导向是兴趣和爱好；载体是社团和学校活动；目标是合格加特长。

我们通过生动活泼的艺术活动、多姿多彩的艺术比赛，激情飞跃的运动盛会，别开生面的趣味运动会等，激发学生的兴趣和爱好，展示学生的个性和天赋，陶冶学生情操，提高学生艺术表现、审美能力和身体素质，活跃校园文化，以此来推动学校全面发展，促进学校教学质量的提高。

近几年，我校艺体教育工作，一年比一年丰富，一年比一年进步。

一、具体做法：

（一）、建立健全组织机构，高度重视艺体工作

为了使艺体教育工作真正落到实处，学校严格执行上级的要求，高度重视学生的艺体活动，成立了艺体工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，领导班子和艺体组教师为组员，领导小组明确分工，责任到人。

树立了“素质第一”的理念，切实加强学校艺体工作，把增强学生综合素质作为实施素质教育的重要突破口。

（二）、强化艺体课程管理，积极推进素质教育

学校认真贯彻执行《中华人民共和国国家教育部艺术课程标准》《课程设置方案》、《课程计划》，科学调整作息时间，严格执行课程计划，开齐开足艺体课程。

小学部每周开设音乐课两节，美术课两节，体育课四节，足球课一节。

初中部每周开设音乐课一节，美术课一节，体育课3节。

执行“艺体三课、两操、两活动”的规定，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生艺体学习的课程量和每天一小时体育活动时间的落实。

按照课程计划开设艺术课程的要求，我们在数量上满足了艺术教师每周15——18节课时的要求，还把体育课、美术课、音乐课、活动课和第二课堂有机结合起来，并纳入教师的工作量及对教师的考核中。

明确规定无特殊情况，体育课、活动课时间所有学生必须进行室外上课活动；艺体课程认真按课时备课、上课，任何人不得挤占挪用，让学生通过艺体活动，减轻学习压力，促进学生劳逸结合，提高学生综合素养。

并把这一规定纳入学校教师考核体系，制定学校艺体工作安全预防措施，保证学生各类活动的正常开展。

（三）、大力加强艺体教师队伍建设，有效解决师资短缺问题

我校现有专任体育教师3人，音乐教师3人，美术教师3人，都是相关专业本科学历，另有兼任体育教师9名，兼任音乐教师1名，兼任唱游教师8名，能够满足上课需要，但是指导课外活动就显得师资不足。

为此我们发动对音乐、美术、体育爱好的教师和政教处的同志参与到课外小组活动当中去，增加人员配备，以满足多个小组活动的需求。

这样能使每个活动小组都能顺利地开展活动。

我们的音乐和美术教师专业素养较高，也非常敬业，他们能认真地上好每一节课，同时还承担课外艺术活动的组织和培训工作，非常辛苦。

他们除了自己钻研业务之外，只要有机会就外出学习，提高自身的业务水平来更好地为学生服务。

学校也非常重视艺体教师的培训工作，每年都组织艺体教师参加省、市、县级的各类培训、听课、教研活动，大力倡导艺体教师撰写教育教学论文，参加各级各类赛教活动。

（4）、加大艺体设施投资，强化硬件建设

近年来，为了加强艺体教育工作，借“双高双普”和市级标化学校创建的强劲东风，我校大力投资艺体设施建设，设置音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、体育活动室、电子琴室等部室，硬化了学校操场，新铺设了5人制草坪足球场，新建篮球场一个，最大限度地满足了学生校园艺体活动的需求。

同时，学校新增大批艺体设备设施、器材，添置乒乓球台8台，自动发球机一台，购置了舞蹈服、运动服、体操手花等物品，以用于师生的校园集体活动。

现在，我校的艺体场地、设备设施已趋于日臻完善，学生的校园活动更是日益丰富起来。

（五）、多措并举，结合艺体校本课程，积极开展课外艺术教育活动，打造多彩校园

我校除了加强艺体教育课内创新之外，更注重课外艺术教育活动。

教学上我们要求音乐、美术教师要按课标要求上课，每学期末考试，对学生进行综合评价。

还要结合学校、学生特点，开展简便有效、富有特色、符合学生实际的艺术教育活动，让学生真正学到艺术知识，发挥艺术想象力和创造力。

学校大型活动要求每名学生都要参与，参与率100%。

因为课外艺体教育活动能使学生更加活泼，能使学校更加有生机活力，我们就想尽一切办法让学生动起来，动起来不是让他们乱蹦乱跳，我们把他们引领到音乐、美术、体育社团当中去活动，在音乐、美术教师和有艺术爱好特长的教师组织下，成立了声乐班、舞蹈班、电子琴、绘画、乒乓球、足球等第二课堂兴趣小组。

我们认真开展班班有歌声活动，每个班级都会唱校歌和社会主义核心价值观歌区，除此之外还会唱许多校园歌曲。

每天大课间操都跳集体舞，每个小组还定期开展比赛活动，学校每年都要搞一次综合性的校园文化艺术节、科技节队列队形体操比赛和运动会活动，让全体学生人人参与，给学生搭建展示的舞台，同时也为参加县级各类活动打下基础，努力做到学生在校期间至少参加一项艺体活动，培养一两项艺术爱好。

丰富多彩、灵活多样的艺术比赛活动，让我们的校园更加多姿多彩。

（六）、常态化加特色化，打造校园艺体文化

1、活动常态化

为认真贯彻全国艺体工作会议精神，切实推进艺术、体育教育发展，丰富学生课余生活，增强学生的心理素质和道德素质，培养学生艺体兴趣爱好，形成终身受益的习惯和较高的艺术素养。

学校以日常艺体活动为辐射点，带动校园文化的建设，激发学生兴趣，使学生真正体会到“艺术是快乐的，健康是幸福的”。

每天上午30分钟大课间活动，下午30分钟班级阳光体育活动，内容和形式上班班有特点；学校的啦啦队和教师、学生舞蹈队，年年有创新；艺术节、运动会、越野赛定期举办……这些工作在我校都已形成常态化，天天如此，年年都有。

如今，形式多样的艺体活动已经成为电力校园文化中不可缺少的一部分，丰富多彩的活动吸引着孩子，使孩子们在充满欢乐，在不断克服困难取得成功的过程中，培养着乐观向上、勇敢、自信、协作的优良品质，从而达到为学生的阳光人生奠基的目的。

2、工作特色化

多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成了具有电力特色的艺体工作体系。

经过几年的专业训练和群体活动的推广，我校的草根足球队已成为电力学校对外的一张名片，在省、市、县等多次足球比赛中成绩名列前茅，学生中形成了比较浓厚的足球氛围。

为了凸显学校足球特色教育，我校每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。

如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座等，以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

同时，学校第二课堂活动也不断尝试改革创新，我校首创的百人腰鼓队也在县局组织的多次活动中享有盛名，电子琴、二胡班的开办，为我校的艺术教育打开了新的局面。

如今，我校艺术体育教育工作已经自成一体，小足球踢出大世界，小舞台舞出大精彩，在艺体教育特色之路上，我们有信心走得更远。

二、取得的成绩：

1、体育方面

近年来我校师生参加各级各类比赛频传捷报：

2012年9月，我校足球队代表蒲城县赴丹凤参加陕西省足球夏令营获得道德风尚奖；

2013年8月代表蒲城县教育局、体育局参加渭南市第十二运会，并以六场大比分完胜华阴、临渭、高新、合阳、韩城、富平，获得足球项目冠军；

2013年9月代表蒲城县青少年活动中心赴渭南参加陕西省足球夏令营获得全省二等奖；

2014年代表蒲城县青少年活动中心赴宝鸡参加陕西省足球夏令营获全省第四名；

2015年中学生篮球运动会获体育道德风尚奖；

2016年代表蒲城县体育局教育局参加全省足球联赛获得优秀组织奖；

2016年参加蒲城县中小学足球联赛获得初中组季军、小学组亚军；

2017年参加蒲城县中小学足球联赛获得初中组亚军，小学组冠军；就在前几周刚刚结束的学区足球联赛中，我们小学足球队又再次

勇夺冠军。

2、艺术方面

2014年蒲城县“阳光早操秀我风采”比赛中，我校教师舞蹈队获得了县级二等奖；

2016年学生节目在“多彩校园，放飞梦想”校园文化艺术节荣获县级二等奖；

2016年被县教育局评为校外活动“先进集体”。

2016年我校学生歌舞在县级比赛中荣获了二等奖，奖励电钢琴一台，杨红娟老师被评为优秀指导教师；

2017年蒲城县“多彩校园，放飞梦想”活动中我校的百人腰鼓队受邀参加了开幕表演；

2017年9月学生表演队受邀参加了蒲城县教育局年度工作会议节目表演。

3、教师荣誉

我校美术教师宋泽林的课件《建筑》在2015年全国教师课件大赛中荣获一等奖；我校体育教师吉楠老师的教学设计获省级优秀奖；体育教师袁继红在2017年被评为县级教学能手，荣获足球优秀教练奖项十几项，具备国家二级足球裁判资质；2017年我校音乐教师杨红娟、美术教师余园分别在蒲城县艺术教师基本功大赛中荣获二等奖、三等奖。

美术教师宋泽林赴泰国参加交流学习并支教。

4、艺体教育活动对学校教育教学管理的促进作用

近几年来，通过开展艺术教育活动，我校师生的面貌焕然一新，教师个个都精神焕发，干劲十足，艺体教育给教师带来的是一种精神享受、一种情操陶冶；学生的变化更大了，变得个个活泼开朗、性格豪放，学生在课堂上有精神了，他们敢大胆发言，在研讨上不受拘束，在学习上更有动力了，在行为上讲文明、有礼仪。

艺体教育是一门让人进步的教育，实践证明艺体教育能促进教育质量的提高，艺术教育有利于学校的管理，艺术教育能促进学校全面发展。

三、存在的问题及改进措施

（一）、问题

虽然我们在艺体教育上做了一些工作，但是还有很多不足之处：

1、由于地处农村，资源贫乏，我们在业务水平上还很大提升空间，指导上高度不够，不能满足学生日益增长的需求；

2、我们的制度和措施还不够完善、不够严格，不能够更好地指导艺术工作的开展；

3、学生艺术的整体水平一般，缺少艺术专长，不能达到一定的高度；

4、我们的教育形式还不够多样、内容还不够充实，使我们的艺术工作开展还没有做到百花齐放；

5、由于我校经费有限，用在艺术教育上的资金较少，投入不够，使艺术工作不能无后顾之忧大力开展。

（二）、改进措施：

1、加强教师学习，通过走出去、请进来，校本研修等途径提高教师业务水平，使我们的专业水平有进一步提升，满足学生的需求。

2、我们要进一步完善艺体教育工作的制度和措施，规范活动要求，使这项工作能够收到更好的效果。

3、我们要加强学生的兴趣培养，多开展艺术、体育活动，组织各类比赛，使学生的艺术、体育水平进一步提高。

4、在艺术形式和内容上不断改革和创新，使我们的艺体教育形式多元化，内容充实完善，更能适应中小学学生身心发展的特点。

5、今后我们要对艺体教育工作加大资金投入，改善艺体教育条件，使师生能够更好地投入到艺体教育当中去。

蒲城县电力学校

2017年12月1日

蒲城县创建渭南市九项示范校材料

“艺术、体育示范校”创建

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蒲城县电力学校

2017年12月