形容幼儿性格的词语.docx
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形容幼儿性格的词语.docx
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形容幼儿性格的词语
篇一:
《描写小孩的好词好句》
1、五官
发型
马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发乌黑发亮、又柔又亮乌黑卷曲平头
头发像春天里的嫩草一样柔细
她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子
毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。
脸型;
苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸一脸稚气黑里透红的脸红扑扑天庭饱满白皙白净酒窝
眼睛浓眉大眼、眉清目秀单眼皮、水汪汪、水灵灵圆溜溜、、炯炯有神的眼睛,眯缝眼明亮清澈黑珍珠似的水晶葡萄黑宝石忽闪忽闪
眉毛柳叶眉,浓黑、修长的眉毛,八字眉月牙儿
耳朵招风耳他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。
两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的
鼻子高鼻梁、塌鼻子尖的翘鼻子又遍又平的鼻子又高又直的鼻子
嘴牙厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴、噘着小嘴、抿着小嘴门牙大板牙虎牙
参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿白玉米似的牙齿。
2、穿着职业装、运动装、花裙子
整洁邋遢朴素合身适时合身俗气得体
3、体型、身高
强壮、结实、瘦(豆芽菜)、胖乎乎的(小肉球);小矮人(冬瓜)、中等个
?
有这样一位男孩,三年级,中高个子,较瘦的身材,白白的瓜子脸,两条浓浓的眉毛下面长着
一双透亮灵活的眼睛,真让人喜爱!
这个人就是我——战酌锐。
?
我不是很漂亮,脸不是很白,眼睛不是很大。
但是我的眼睛里充满了智慧,鼻梁上架着一副小
眼镜,让我更增加了几分书卷气。
?
她,一个机灵的小女孩。
瘦小的个子,齐耳的短发,长得白白净净的,两颗像黑宝石似的大眼
珠灵活地转来转去。
她长着一张小巧的嘴巴,能说会道。
?
我长着一双大大的眼睛,像一黑宝石一样,鼻子也不高也不低正好,我有一双大大的嘴巴,可
有一双像摩尔庄园一样的牙齿。
?
他是一个机灵、陶气的孩子。
他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那
两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。
挺直的小鼻子下面一张红红的小嘴,一笑起来,那小小的眼睛几乎眯成一条缝,还会露出两排玉米粒一样整齐的牙齿。
他真的可爱吧!
?
小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊
气的。
只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。
?
他,黑黑瘦瘦的。
方形的黑脸上有一双小巧的眼睛,细长细长的。
时不时还会架上一副黑框眼
镜,活像个博士。
眼睛上那一绺眉毛不短不长,不浓不密,看着刚刚好。
再往上看就是那一丛短短的毛茸茸的头发了,额头前面还不忘留上一撮头发,一显他的帅气。
?
他是我们班的一位男同学。
他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆,肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯
炯有神的大眼睛。
一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了,脸颊更白嫩了。
笑的时候,嘴角往上一翘,一看就是一个能说会道的同学。
?
她是我们班的一个女生。
高高的个子,瘦瘦的。
平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。
黑珍珠
似的大眼睛忽闪忽闪的。
圆润的脸上长着一张能说会道的小嘴。
她特别爱笑,一笑起来,小小的嘴旁会出现一个小酒窝。
她常背着一个粉红色的书包,你知道她是谁嘛?
?
我今年九岁了,是一个平平常常的男孩子。
身材中等,乌黑油亮的头发,经常梳着一个小平头。
浓黑浓黑的眉毛,炯炯有神的大眼睛。
鼻子端正,红润的嘴巴。
最大的特点是皮肤白净柔嫩,别人给起一个外号“小白”。
1、优点活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心正直乐观善良大方宽容热心勤劳坚强谦虚记忆力好懂事细心
2、缺点贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小
?
我常常“路见不平,拔刀相助”,记得有一次,我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子
后面去了,急得那个同学直哭。
我顿时火冒三丈,冲上去质问他“你凭什么欺负人?
”我一把抓住他的胳膊,要拉他去找老师评理,他居然吓得连连向我求饶。
同学们都向我投来赞许的目光,我的心里也美滋滋的。
但有时,我遇到看不惯的事,气不打一处来,压不住火,莽撞行事,也会因此受到别人的批评,让人哭笑不得
?
我有个乐天助人的特点。
记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个
老奶奶身上背着很多东西,走不动了。
我马上跑过去,问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。
于是我对她说“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!
”老奶奶高兴地回答说“好,好。
谢谢你,小朋友。
”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿,就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了,心里甜蜜蜜的。
?
妈妈说我最大的优点是关心长辈。
有一次妈妈说头疼,我听了急的像热锅上的蚂蚁。
我一会
儿上网查资料看头疼怎么治;一会儿帮妈妈梳头按摩;一会儿忙着倒茶给妈妈喝;一会儿又忍不住擦擦眼泪,真是忙得焦头烂额。
三、兴趣爱好
看书、画画、唱歌、跳舞、集邮、下棋、打篮球、踢足球
?
我的学习很好,爱好广泛,读书、、游泳、打篮球……但我最大的爱好还是看书。
有一次,
我被《长袜子皮皮》吸引住了。
可是,已经到了睡觉的时间。
怎么办呢?
我灵机一动,想出了一个办法。
我对妈妈说“我要上厕所!
”,然后偷偷地把书藏在衣服里,冲进了卫生间。
时间不知不觉地过去了,我看得津津有味。
妈妈在外面急得大叫“孙嘉忆,你掉进马桶里了?
”呵呵,她不知道,我其实不是掉进马桶里了,而是掉进书里精彩的故事情节里了。
?
我非常喜欢踢足球。
记得有一次在去看球赛,球馆里人多得不知如何形容,看到一个精彩的
射门,我立刻跳起来,双手举起,兴奋道“好球!
再杀过去!
”看着球场上的精彩厮杀,我感觉好像自己就在球场上,激动极了。
我的自画像
我的名字叫杨楷唐,今年八岁了,长的中等个儿,胖胖的,很壮实。
我长得虎头虎脑的,我有一双黑溜溜的眼睛,乌黑发亮黑呼呼的眼睛像水晶葡萄一样的眼睛,还透出一股灵气。
我的眼睛虽然不大,但我还是要感谢上帝让我的五官各自齐全。
每当我遇到难题的时候,我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转,别的同学看到我这样就会说“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。
”我的嘴巴是樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,能说会道。
每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼,所以,家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。
我一笑就露出两个浅浅的小酒窝,露出两颗把门大将军的牙齿。
我的爱好很广泛,比如踢球、打乒乓、打电脑……其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。
只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画,山清水秀,五光十色的景象,美丽极了。
只要有一颗球在我的脚下,不管是严寒还是酷暑,不管是刮风还是下雨,我都没有感觉到;把球带到球场上跑来跑去,不时猛地一脚,进门了,我这心里比吃了蜜还要甜,到了最后我恋恋不舍地离开球场回家。
我的缺点也有很多,比如马虎、粗心大意、贪玩。
我最大的缺点就是粗心大意,每次考试不是这儿错一点,就是那儿错一点,使我每次都与100分无缘,100分与我擦肩而过。
要不然就是把24看成42,把53看成35,每次都是因为一点很小很小的马虎使我得不到100分。
这就是我,一个完完全全的我。
你了解我了吗?
我的自画像
大家好!
我叫谢夏好,今年11岁,现在在瑞安市实验小学读书。
我梳着一头乌黑的学生头,说我的脸像瓜子脸又不像,说我的脸像国字形脸又不像,我的眉毛弯弯的,眼睛笑起来眯成一条缝,不高不矮的鼻子下面长着一张小嘴巴。
我的衣着很整洁,身材不胖不瘦。
{形容幼儿性格的词语}.
我的性格活泼开朗,爱与人交朋友。
只是我太爱叫了,有一次,妈妈带着我去逛街。
妈妈看见了熟人,便上前打招呼。
没想到竟然跟熟人聊了起来,我马上叫了起来“快点!
”妈妈就像没听见似的,继续聊了起来。
我又叫了起来“快点!
”这次,妈妈大发雷霆,跟熟人说了句再见就把我拉到一旁批评起来。
我喜欢看书,有了书,我就可以看上好几个小时,同学和家人都称我是“书虫”。
这就是我,你们愿意和我交朋友吗?
我的自画像
你们想认识我吗?
那就看看我的自画像吧!
在我的五官中,我最喜欢我的鼻子和耳朵,因为我的鼻子嗅觉灵敏,妈妈炒得菜都瞒不过我的鼻子。
所以最先吃到好东西的总是我。
我的耳朵非常大,很有特色,妈妈常常对我说“耳朵大,有福气。
”逗得我前俯后仰。
我的优点有很多“写字漂亮、爱唱歌我的缺点就是很调皮,妈妈给我起了个绰号叫小猴子,因为在家里,我非常喜欢在爸爸的背上爬来爬去;而在学校,我非常喜欢吓人。
有一次,我上学来的时候碰见了一位同学,我轻手轻脚地跟在后面,突然,我用手大力地拍了下他的书包,还说“抢劫。
”吓得他心惊胆跳。
篇二:
《形容性格的词语》
成熟稳重温柔体贴普普通通幼稚调皮活泼可爱内向害羞外聪风积郁悲处患开伶幽进寡失洒患心善思小正好疑异
向朗明俐趣默极取郁欢观意事脱得失地善良解人意想开放心谨慎义正直吃懒做神疑鬼想天开{形容幼儿性格的词语}.
多愁善感见利忘义循规蹈矩淡泊名利瞻前顾后热心助人快爱豪贪情重积聪快闲不便多轻负好少追狡见水胆勇实语激变迁花事义是
言语管事放羁小宜绪变色友极责明学言寡求刺猾多异思性扬小怕敢正事求
务实实际老实巴交圆滑老练脾气暴躁慢条斯理诚实坦白婆婆妈妈.
篇三:
《儿童教育,关于儿童的四种性格类型特点》
确定你孩子的性格类型,因材施教
古希腊名医希波克拉特认为,人体内含有血液、黏液、
黄胆汁、黑胆汁四种体质,人的外在视这四种体液的多寡搭配而定。
俄国生理学家巴甫洛夫通过实验研究发现,神经系统的兴奋和抑制过程具有强度、平衡性、灵活性三种基本特性。
根据这三种特性的差异组合,人的高级神经活动可以分为四种类型,与希波克拉特的分类愉姨可以一一对应,即可划分为四种性格类型多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质。
性格是天生,无好坏之分。
性格类型并不能决定一个孩
子将来成就的高低。
许多父母总以为多血质、胆汗质的孩子将来成就大,而抑郁黏液质孩子日后成就有限。
这种看法是片面的。
更值得警惕的是,当父母存有这种先入为主的观念时,对孩子的发展是极为不利的。
因为性格类型只能在孩子的先天特质上修补,而不能完全推翻。
如果父母强行要求自己的孩子从抑郁质变为多血质,只会给孩子带来可怕的结果。
每一个性格类型的既有积极方面,也有消极的方面。
胆
汁质的孩子热情好动,但显得冲动缺少耐心;多血质的孩子活泼亲切,但可能轻率肤浅;黏液质的孩子恬静稳重,但是可能略显迟钝;抑郁质的孩子感情深刻,但可能内向孤僻。
因此每一种性格类型都有不稳定性,最终会向积极的还是消极的方面发展,这取决于父母在日常生活中是否施加正确的影响。
父母可以采取具体的方法,强化各种类型中好的一面,
压制甚至消除不好的一面。
为了达到这一目的,父母首先应了解孩子的性格类型,教育孩子正确地对待自己的气质类型,改造自身的消极方面,使个性更为完美。
孩子出生后,虽然性格类型已经确立,但典型性格特征还需要后天来完善。
大多数孩子是以某种性格特征为主,而同时又兼具其他性格特征的某些特点。
在社会生活和成长过程中,在父母的教育影响下,兼具的这些特点是可以进行微调的。
胆汁质
目标明确,做事以目标导向为基础,独立性强,不希望
别人援手。
需要的是自由的成长空间,如果总是习惯性地对他们加以限制,打击他们原始向上的精神,显然会让他们积极主动的天性受到伤害。
他们有主见,爽快率直,不拘小节,自我约束能力不强,
并且有很强的支
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