江苏专用版高考语文考前冲刺必考题型四周循环练辑第一周.docx

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江苏专用版高考语文考前冲刺必考题型四周循环练辑第一周

语言文字运用＋古代文化常识＋名句名篇默写

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）（3分）

日本政府公布对158个所谓“无名离岛”的命名，企图用障眼法________中国钓鱼岛的5个附属岛屿，可谓“司马昭之心，路人皆知”。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国已全部命名，并对此拥有无可争辩的主权。

日本政府无权给中国的领土命名，任何企图________的伎俩都不过是荒唐拙劣的表演。

日本政客的险恶用心，再次引发国际社会的关注和警惕。

日本政府在钓鱼岛问题上________，根本在于日本对曾经的侵略罪责缺乏正确认识和深刻反省。

A.窃取　瞒天过海　大错特错B.夺取　瞒天过海　一错再错

C.窃取　偷梁换柱　一错再错D.夺取　偷梁换柱　大错特错

解析　窃取：

偷窃，多用于比喻。

如“窃取胜利果实”。

夺取：

用武力强取；努力争取。

根据语境可知，第一空应选“窃取”。

瞒天过海：

用欺骗的手段，暗中行动。

偷梁换柱：

比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或事情的性质。

根据语境可知，第二空应选“偷梁换柱”。

大错特错：

完全错了，强调错误严重。

一错再错：

一次又一次地犯错误，强调错误次数多。

根据语境可知，日本政府在钓鱼岛问题上多次犯错，故第三空应选“一错再错”。

答案　C

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）（3分）

有人埋怨说，不让“蹭凉”，显得没气魄，允许“蹭凉”，有些人又不自爱，真拿他们没办法。

________。

________，________。

________。

________，________，以管理促进秩序，用监督催生文明。

①其实，文明“怨”不来，等不到　②市民懂得文明，学会自律，这样城市才能更加和谐美丽　③不妨在制度层面多做一些工作　④好一副恩赐者的腔调　⑤但是在市民自律与文明缺失的情况下　⑥与其一味埋怨市民素质低，不如加强管理和监督

A.①⑥④②⑤③B.④①②⑥⑤③

C.④①③②⑤⑥D.①③④②⑤⑥

解析　本题可结合答案排列情况来确定正确选项。

排在首句的非④即①，比较这两个句子，④与横线前的内容联系更紧密，它是对横线前“有人埋怨”的内容的直接评论，故④应当在最前面，这样可以排除A、D两项。

⑥中的“管理和监督”与横线后面的内容联系紧密，故应排在最后。

据此排除B项。

答案　C

3.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（　　）（3分）

A.广播里国歌响起，刚刚还跃动的孩子们就像被摁下了暂停键，同时停住脚步，齐刷刷地原地立正，面朝国旗的方向行注目礼和少先队礼。

B.践行互联网文明，人们在使用互联网时应该时时刻刻把文明放在心上；让网络群成为正能量的扩音器，每位网民都要坚守责任田。

C.这位女外长，放下高官的身份，像一位老妈妈那样与中国边防官兵互动，赢得中国网友甚至全世界爱好和平的人们的热情点赞。

D.如此下去，国学可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小天地里孤芳自赏，与文明发展割断联系，最终成为一块化石。

解析　A项，以“摁下了暂停键”喻孩子们停下脚步。

B项，以“扩音器”喻网络群，以“责任田”喻心中坚守的信念。

C项，“像一位老妈妈……”不是比喻。

D项，以“化石”喻走入狭隘化、极端化、边缘化境地的国学。

答案　C

4.下列概括分析与语段无关的一项是（　　）（3分）

清代李渔认为，“编戏有如缝衣，其初则以完全者剪碎，其后又以剪碎者凑成。

剪碎易，凑成难，凑成之功，全在针线紧密。

一节偶疏，全篇之破绽出矣。

每编一折，必须前顾数折，后顾数折。

顾前者，欲其照映；顾后者，便于埋伏”。

A.戏曲写作选材要取舍，去粗取精，留其精要。

B.戏曲写作构思要缜密，上下勾连，通盘考虑。

C.戏曲写作结构要匀称，起承转合，自然流畅。

D.戏曲写作布局要严谨，各部衔接，前呼后应。

答案　C

5.针对下面漫画的评论，切中寓意的一组是（　　）（3分）

①遍地洋地名，说明文化自信不足。

②城市日新月异，中国正赶超欧美。

③保持本土特色，留住文化之根。

④农民进城不识路，到底是谁之过？

A.①③B.①④C.②③D.②④

解析　解答此题，要认真观察漫画内容。

漫画内容为：

一人在十字路口看路标，上面标明的地名为加州1885、威尼斯、曼哈顿、伊丽莎白，他对此感到莫名其妙。

据此可知，漫画所批评的是遍地洋地名而丧失民族特色的现象。

①和③与漫画寓意吻合。

②是对此种现象的褒扬，与漫画寓意正相反。

漫画中没有信息显示此人是农民，且④与漫画寓意相差很大。

答案　A

二、古代文化常识（3分）

6.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A.户部，中国古代官署名。

明清时，户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜，长官为户部尚书，副职为左、右侍郎。

B.大计，是明清两代考核官员的制度，分为京察、外察，每三年举行一次。

通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。

C.嫡母，是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。

在古代，嫡妻所生子女称作嫡出，而姬妾所生的子女称作庶出。

D.登极，本指登上屋顶，后指皇帝即位。

古代还有很多指皇帝即位的词语，如：

践极、践祚、荣登大宝等。

解析　“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错，嫡母是“妾生的子女对父亲的正妻的称呼”。

答案　C

三、名句名篇默写（8分）

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（8分）

（1）蒹葭苍苍，____________________。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经·蒹葭》）

（2）子在川上曰：

“逝者如斯夫，____________________。

”（《论语·子罕》）

（3）____________________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）

（4）东船西舫悄无言，____________________。

（白居易《琵琶行》）

（5）____________________，望美人兮天一方。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，______________________。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）____________________，吾未见其明也。

（韩愈《师说》）

（8）夕阳西下，____________________。

（马致远《天净沙·秋思》）

答案　

（1）白露为霜　

（2）不舍昼夜　（3）征蓬出汉塞　（4）唯见江心秋月白　（5）渺渺兮予怀　（6）赢得仓皇北顾　（7）小学而大遗　（8）断肠人在天涯

语言文字运用＋古代文化常识＋名句名篇默写　（共26分）

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）（3分）

从南北朝到晚唐宋初，中国佛教雕塑艺术大放异彩，其规模、造诣足以和希腊雕塑艺术________。

在此期间涌现出的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等大型雕塑群，无一不让今天的艺术家们________。

可是，唐宋以来的文人画家对这些艺术作品却________。

A.并肩　望洋兴叹　视而不见B.并肩　赞不绝口　侧目而视

C.比肩　赞不绝口　视而不见D.比肩　望洋兴叹　侧目而视

解析　并肩：

肩挨着肩；一起，共同。

比肩：

肩挨着肩；一起，共同；指相当，比美。

这里将中国佛教雕塑艺术和希腊雕塑艺术比较，认为二者相当，所以应用“比肩”。

望洋兴叹：

本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。

赞不绝口：

赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。

这里指艺术家们对大型雕塑群十分赞赏，所以应用“赞不绝口”。

侧目而视：

不正视而斜着眼睛看，形容畏惧或愤恨不满的神情。

视而不见：

尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

这里指唐宋以来的文人画家对敦煌石窟等艺术作品不重视，所以应用“视而不见”。

答案　C

2.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是（　　）（3分）

A.人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。

B.天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便出落得更精神了，岸上有三株两株的垂杨树，淡淡的影子在水里摇曳着。

C.雅舍地势较高，得月较先，看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！

D.江南小镇有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。

解析　A项，将“摇篮”比作“船”。

B项，将“天”比作“一汪水”。

C项，将“月”比作“红盘”。

D项，“朱雀桥”“乌衣巷”代指世间的沧桑，使用的是借代手法。

答案　D

3.下列交际用语使用不得体的一项是（　　）（3分）

A.为了方便请教，想惠存您的电话号码。

B.拍摄工作已经完成，感谢您的鼎力相助。

C.令郎天资聪颖，他日定成国家栋梁之才。

D.小店刚刚开业，欢迎各位大驾光临。

解析　A项，“惠存”，请保存。

敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所用的上款。

此处说惠存别人的电话号码，使用不得体。

B项，“鼎力相助”，大力相助。

敬辞，一般用于请托或表示感谢时的客气话，使用得体。

C项，“令郎”，对对方儿子的敬称，使用得体。

D项，“大驾光临”，形容尊贵的客人到家或单位做客，现在一般当“来”的客气说法，使用得体。

答案　A

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（　　）（3分）

到了天池，有人脱口说了一句：

“春水碧于蓝。

”________这样的风景就像在明信片上看到过的一样。

①它们长得非常整齐，一棵一棵挨着，依山而上。

②天池的水，就是碧蓝碧蓝的。

③池水极平静，雪山和塔松倒映在池水当中。

④上面稍远处，是雪白的雪山。

⑤山上密密匝匝地布满了塔松。

A.②①③⑤④B.②④⑤①③

C.③②④①⑤D.③④⑤①②

解析　作答连贯题，先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话语统一，句序合理，衔接自然。

本题中，②句的内容与“春水碧于蓝”照应，所以②句应放在最前面。

虽然③句依旧写水，但后面提到了“雪山和塔松”，故在③句前面应该有对“雪山和塔松”进行解说的内容，从③句中“雪山和塔松”推断，④⑤句应放在③句的前面。

“塔松”是长在“山上（雪山上）”的，所以④在⑤前。

①句的“它们”又紧承⑤句，指塔松，所以①紧跟⑤。

据此可得出答案。

答案　B

5.某校园小记者准备将同学们的投稿进行归类，给每一类文章拟一个标题。

以下所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（　　）（3分）

第一组：

《做第一太累》《新学期遇见“断舍离”》《班主任的幽默》

第二组：

《无情岁月有情诗》《闪光的句子》《六首最短禅诗，美极了》

第三组：

《不一样的孔子》《冰心与萧乾的姐弟情》《李白传奇的一生》

A.校园之窗　趣味阅读　人物天地

B.成长忧乐　趣味阅读　风流人物

C.成长忧乐　有味文学　风流人物

D.校园之窗　有味文学　人物天地

解析　第一组中“班主任的幽默”主要突出的是班主任的性格，与学生本身成长的忧乐关系不大；三篇文章都与校园有关。

故应选“校园之窗”。

第二组，“有情”“闪光”“美极了”强调的都是文学有韵味，强调的并非文学的趣味。

故应选“有味文学”。

第三组介绍的是一些人物，除了“李白”，其他的并不算风流人物。

故应选“人物天地”。

答案　D

二、古代文化常识（3分）

6.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A.太子宾客，古代官职名，从唐代始置，为太子东宫属官，掌管侍从规谏等。

B.进士，意为可以进授爵位之人，是对古代科举殿试及第者的称呼，凡应试者亦谓之举进士。

C.侍郎，古代在中央设吏、户、礼、工、刑、兵六部，侍郎是各部的副部长。

D.权，指暂代官职。

在文言文中表示代理官职的词还有假、摄、领、署等。

解析　“领”是兼任（较低职务）的意思。

答案　D

三、名句名篇默写（8分）

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（8分）

（1）夙兴夜寐，____________________。

（《诗经·氓》）

（2）顺风而呼，____________________，而闻者彰。

（《荀子·劝学》）

（3）____________________，恐美人之迟暮。

（屈原《离骚》）

（4）西当太白有鸟道，____________________。

（李白《蜀道难》）

（5）____________________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

（6）____________________，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）纵一苇之所如，____________________。

（苏轼《赤壁赋》）

（8）____________________，宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

答案　

（1）靡有朝矣　

（2）声非加疾也　（3）惟草木之零落兮　（4）可以横绝峨眉巅　（5）无边落木萧萧下　（6）野芳发而幽香　（7）凌万顷之茫然　（8）伤心秦汉经行处

语言文字运用＋古代文化常识＋名句名篇默写　（共26分）

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）（3分）

幽默，可以说是一个________的心灵，在精神饱满、趣味洋溢时的自然流露。

这种境界不能作假，也不能________，事先筹备。

世界上有的是荒谬的事，虚妄的人，诙谐天成的心灵，自然________，取用不尽。

A.敏锐　苦心经营　左右逢源B.敏感　苦心经营　信手拈来

C.敏锐　费尽心机　信手拈来D.敏感　费尽心机　左右逢源

解析　敏感：

生理上或心理上对外界事物反应很快。

敏锐：

（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。

“敏感”强调的是对一件事或某种东西察觉快速，能很快判断或反应过来。

“敏锐”是一种能力和素质，强调感觉灵敏、眼光锐利、反应迅捷，是人的悟性所致。

根据语境，用“敏锐”更合适。

苦心经营：

费尽心思去筹划安排某事。

费尽心机：

用尽了心思，形容千方百计地谋划。

多含贬义。

根据语境应用“苦心经营”。

左右逢源：

形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。

信手拈来：

随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。

“左右逢源”的使用范围比“信手拈来”要广。

语境并不局限于“写文章”，故用“左右逢源”更合适。

答案　A

2.下列各句中，没有语病的一句是（　　）（3分）

A.现在的孩子不光缺少玩的时间，就是玩起来也很安静：

他们和书本玩，和积木玩，和自己从来没说过话的布偶玩，很少气喘吁吁，大笑大叫。

B.北京冬奥会的标识以“冬”字为主体，将冰雪运动形态和中国书法艺术巧妙融合，不仅展现了中国文化的独特魅力，而且传递出冬季运动的活力。

C.2018年“3·15晚会”围绕“共建秩序，共享品质”为主题，通过强化对市场秩序的监督，共建法治道德消费环境，实现全社会对商业诚信的积极追求。

D.近日，82岁的中国科学院院士张弥曼荣获2018年度“世界杰出女科学家奖”，人们被她夹杂多国语言的获奖致辞征服，更敬佩她60年来孜孜不倦地从事研究。

解析　A项，成分残缺，“和自己从来没说过话的布偶玩”中的“和”字后面缺少介词“与”。

B项，语序不当，“不仅”和“而且”后面的内容应互换位置。

C项，句式杂糅，“围绕……的主题”与“以……为主题”两种句式杂糅在一起，可将“围绕”改为“以”。

答案　D

3.下列悬挂在商店门口的对联与商店所卖商品对应恰当的一组是（　　）（3分）

①邀来日月悬隆准　揽得河山入玉眸

②瑶台未必如斯洁　玉宇何尝若此明

③明月入怀团圆可抱　仁风在握披拂当襟

④玉管香浓花研雨露　金壶汁洒纸泼云烟

A.①眼镜　②玻璃　③书画　④宣纸

B.①玻璃　②眼镜　③书画　④笔墨

C.①玻璃　②眼镜　③扇子　④宣纸

D.①眼镜　②玻璃　③扇子　④笔墨

解析　①中“隆准”指高鼻梁，“玉眸”指眼睛，整体对应“眼镜”。

②使用对比手法，突出“洁”与“明”，对应“玻璃”。

③中“团圆可抱”与“仁风在握”是扇子的特点。

④中“玉管”与“汁洒”分别对应“笔”和“墨”。

答案　D

4.将下面的六个句子组合为意思完整的语段，排序最恰当的一项是（　　）（3分）

①中国戏曲最初的成熟　②它不是一条孤立的河流　③戏剧的发展既有其独立性　④就得益于与说书讲史的密切关联　⑤又与其他文学艺术的发展互为因果　⑥而是纵横交错的文明水网的有机组成部分

A.①④②⑥③⑤B.①④③⑤②⑥

C.③⑤②⑥①④D.③⑤①④②⑥

解析　首先通过抓关联词等特殊标志，对句子进行组合，比如根据“不是”与“而是”的关系，可把②⑥组合起来；根据“既”与“又”的关系，可把③⑤组合起来。

而根据语意，可知①④语意相承，可组合起来。

然后，就是这三组语句的排序问题。

首先要明确②中的“它”指谁，“它”是“文明水网”的组成部分，“文明水网”是一个比较大的概念，比较①中的“中国戏曲”与③中的“戏剧”，显然“戏剧”与“文明水网”更匹配，所以“它”应指“戏剧”，由此可确定③⑤②⑥的顺序；再根据④中表示承接前面内容的“就”字，可判断①④应该在语段的末尾，是以“中国戏曲”为例来证明前面的内容。

据此分析可得出答案。

答案　C

5.某书店开启24小时营业模式。

每到深夜，当大部分顾客离去时，有一些人却走进书店。

他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。

有些人看书经常看着看着就睡着了，有些人进来只是为了休息。

针对这样的现象，下列为该书店所做的欢迎语，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.欢迎你，亲爱的读者。

B.读书的你最美。

C.你的到来，就是书店存在的价值。

D.不论你是不是读者，我们都真诚欢迎你。

解析　材料中的“当大部分顾客离去时，有一些人却走进书店……只是为了休息”，说明进入书店的一部分人不属于“读者”。

那么欢迎语就应该兼顾这部分人，且注意语言要得体。

A项像是只欢迎“读者”，B项突出的是“读书”，D项突出了一部分人不是读者，会使到书店而不读书、不购书的人产生尴尬。

因此，这三项都不合适。

C项欢迎的是“你”，不论“你”是谁，不论“你”来书店做什么，都是这家24小时书店存在的意义。

据此分析可知，C项最恰当。

答案　C

二、古代文化常识（3分）

6.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（　　）（3分）

A.户部，古代官署“六部”（吏、户、礼、兵、刑、工）之一，管理全国土地、赋税及户籍等事务。

B.禁内，指皇帝、后妃等居住的地方。

因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称宫禁。

C.六宫，本义是指古代皇后的寝宫，所以后来往往用六宫代指皇后，如同后世用中宫代指皇后一样。

D.士庶，士人和庶民，泛指百姓。

古时将人的社会地位简单分为四种：

公、卿、士、庶。

解析　六宫后来非专指皇后，而泛指后妃。

答案　C

三、名句名篇默写（8分）

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（8分）

（1）想当年：

____________________，气吞万里如虎。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（2）风之积也不厚，____________________。

（《庄子·逍遥游》）

（3）故木受绳则直，____________________。

（《荀子·劝学》）

（4）日月忽其不淹兮，____________________。

（屈原《离骚》）

（5）____________________，老大嫁作商人妇。

（白居易《琵琶行》）

（6）荡胸生曾云，____________________。

（杜甫《望岳》）

（7）____________________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

（8）____________________，则远怨矣。

（《论语·卫灵公》）

答案　

（1）金戈铁马　

（2）则其负大翼也无力　（3）金就砺则利　（4）春与秋其代序　（5）门前冷落鞍马稀　（6）决眦入归鸟　（7）会挽雕弓如满月　（8）躬自厚而薄责于人

语言文字运用＋古代文化常识＋名句名篇默写　（共26分）

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）（3分）

让优秀传统文化焕发新的生命力，文化工作者________。

最近由央视精心打磨的一档大型文化节目《经典咏流传》令人眼前一亮。

《登鹳雀楼》《将进酒》等国民________的诗词作品，被配以流行音律演唱出来，带领国民再次________经典的魅力，获得无数好评和点赞。

A.当仁不让　耳熟能详　领悟B.责无旁贷　耳濡目染　领悟

C.当仁不让　耳濡目染　领略D.责无旁贷　耳熟能详　领略

解析　当仁不让：

泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。

责无旁贷：

自己的责任，不能推卸给别人。

传承优秀传统文化，是文化工作者的使命所在，不容推卸，故第一空应选“责无旁贷”。

耳濡目染：

形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。

耳熟能详：

听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

语境强调的不是国民“无形之中受到影响”，而是“熟悉得能详尽地说出来”，故第二空应选“耳熟能详”。

领略：

了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

领悟：

领会，理解。

第三空与“魅力”搭配，选“领略”更合适些。

答案　D

2.下列各句中，没有使用比拟手法的一项是（　　）（3分）

A.橄榄又苦又酸又涩，你第一次吃的时候难免错愕，竟然有如此不近人情的水果。

B.不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不适合秋天的季节，但到明春准会生根发芽……

C.每年的三四月间，岭南地区各处羊蹄甲尽数开花，开成满目白昼焰火，令人赏心悦目。

D.这庞大的城市在阳光里盹着了，把头搁在人们的肩上，巨大的重量压住了每一个人。

解析　A项，说橄榄“不近人情”是拟人，属于比拟的一种。

B项，把“诗篇”当成能够生根发芽的植物来写，是拟物，属于比拟的一种。

C项，将盛开的羊蹄甲花比作焰火，是比喻。

D项，说城市“盹着了，把头搁在人们的肩上”，是拟人，属于比拟的一种。

答案　C

3.下列对联，不适合悬挂在孔庙的一项是（　　）（3分）

A.面壁十年求道力　渡江一苇济时心

B.至圣无域泽天下　威德有范垂人间

C.祖述尧舜宪章文武　德参天地道冠古今

D.泗水文章昭日月　杏坛礼乐冠华夷

解析　孔庙，是纪念伟大的思想家、教育家孔子的祠庙。

A项，“面壁十年”“渡江一苇”是指达摩祖师东来，并在嵩山苦心修炼之事。

B项，“至圣”是对孔子的尊称。

C项，《中庸》中说“仲尼祖述尧舜，宪章文武”，“德参天地道冠古今”也是对孔子德行与思想的评价。

D项，孔子曾在泗水边为学生讲“水”的品性，“杏坛”为孔子讲学的地方。

答案　A

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）（3分）

中国的戏曲在世界戏剧中有自己独特的地位，有它自成一套的体系。

但是中国戏曲的体系究竟是什么呢？

________，________，________。

________，________；________。

众说纷纭，莫衷一是。

弄清了体系，才能发展戏曲。

①这样讨论问题时才有所依据　②到现在还没有人说出个所以然来　③你说你继承了传统，他说你脱离了传统　④我希望有人能迅速写出几本谈中国戏曲体系的书　⑤是一个有几段台词的什么别的东西　⑥否则你说你写的是一个戏曲剧本，他说不是

A.②③⑤④①⑥B.②④①⑥⑤③

C.⑤②③④⑥①D.⑤④⑥③①②

解析　横线前的语句问的是中国戏曲的体系究竟是什么，分析六句话可知，只有②是对这一问题的直接回答，首句应为②；既然“到现在还没有人说出个所以然来”，由此作者就希望有人能解答，因此②后面接④；有人写出后就有了讨论的依据，因此④后面接①；剩下的几句，根据关联词语“否则”以及标点符号“；”即可判断顺序为⑥⑤③。

答案　B

5.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（　　）（3分）

A.独对春光还寂寞，罗浮道士忽敲门。

B.晚来花下敲门者