高中语文作文演讲稿格式怎么写范文5篇.docx
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高中语文作文演讲稿格式怎么写范文5篇
高中语文作文演讲稿格式怎么写(范文5篇)
高中语文作文演讲稿格式怎么写 演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。
换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
好的演讲要做到以下几点:
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
高中语文作文演讲稿范文篇一 尊敬的领导,亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
今天我讲话的题目是:
爱国,我的责任!
我们都知道“天下兴亡”的下一句,是“匹夫有责”,而台湾的一位校长,却给了一个与众不同的答案。
他说,天下兴亡,我的责任。
这一句话告诉我们,责任,不当推给匹夫;爱国,不应只是口号。
我们每一个人,都应该把爱国作为自己的责任和义务,并以这种强烈的责任感来履行这种义务。
很多人,特别是我们青少年,觉得爱国很遥远,总认为它应该发生在建功立业时,应是一番惊天动地的行为,应是在抵御敌寇战死疆场的视死如归,应是驱除鞑虏恢复中华的雄图伟业……。
但其实爱国并不遥远,也并不抽象,身边的小事就是他的具象化。
身为人子,当你为父母捧上一杯热茶消解他们一天工作的辛劳;当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车流不息的马路;当你退去年少无知的骄躁,用稳重的肩担起家庭的希望时,你便成就了百善之首——孝,这便是继承发扬中国传统文化的精髓,这,便是爱国。
身为学生,当你对迎面走来的老师微笑着说一声“老师好“,当你学会聆听老师的教诲开始反思自我的不足,当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中,为理想而奋斗时,你便承袭了“尊师重教”的良好风气,便将“为中华之崛起而读书”付诸于实践,这,亦是爱国。
身为社会一员,当你看见需要帮助的人及时伸出援助之手,当你积极参加各种社会实践活动,主动亲近社会、接触社会时,你便加深了自己的社会责任感,强化了自己的公民意识,这,就是爱国。
…… 正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成,离开了小事的积累,爱国主义也就成了一句空谈。
这个道理是显而易见的。
如果对身边的小事不屑一顾,只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业,那么,我们将一事无成。
如果我们一边悲叹世态炎凉,一边又表现得圆滑世故,那世界是永远改变不了的。
我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”,就应该高瞻远瞩,认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强的历史使命,并从身边的小事做起,自觉地维护国家的利益,民族的尊严,这就是爱国!
天下兴亡,我的责任。
天下兴亡,从“我”做起!
谢谢大家!
高中语文作文演讲稿范文篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下演讲的标题是《刻苦学习,立志成才,报答父母》。
宋庆龄说:
“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
”纵观古今中外的成功者,无一不是这样。
贝多芬的刻苦练琴,使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作,使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写,使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研,使钨丝成为光明的使者。
由此可见,所有的成才都来源于刻苦学习,而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向,正如大文豪苏轼所说“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
远大的志向是明灯,让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标,指引着我们朝着既定的方向前进。
拥有明确的目标,让人更容易成才。
陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情,才不愿在田间当一辈子农夫;周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想,最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪言壮语,才使得他发奋读书,最终领导中国革命走向成功,让人民成为了国家的主人。
理想是人生成才的动力,让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着,不知疲惫,直到实现。
有人会问,我们刻苦学习的最终目的是什么?
是报答父母的养育之恩,感恩父母为我们所做的一切。
当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的青年,父母要付出多少血汗?
我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们,有首歌写得好“是谁供儿女上学,是谁教儿女做人,是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家,父母是天,父母是地,父母是儿女永远的恩人。
” 同学们“三更灯火五更鸣,正是男儿读书时。
”让我们努力学习,用学问把自己武装起来,因为,给自己的礼物是学习,给父母的礼物是成才!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
高中语文作文演讲稿范文篇三 亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我在国旗下演讲的题目是《感恩》。
我先为大家讲一个小故事。
曾经有两个很要好的朋友在沙漠中行走。
途中,不知道什么原因,他们吵了一架。
甲打了乙一巴掌,乙很伤心,就在沙里写道:
“今天,我的朋友打了我一巴掌。
”之后他们继续行走。
来到一块沼泽地里,乙不小心踩到沼泽里。
甲不惜一切,拼命地救他。
乙得救了,他很高兴,拿起一块石头,在上面写道:
“今天,我的朋友救了我一命。
”甲奇怪地问乙:
“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里,而我救了你一命,你却把它刻在石头上呢?
”乙笑着回答道:
“当别人对我有误会或对我不好时,就应该把它记在最容易遗忘、消失的地方,由风负责把它抹掉。
而当朋友有恩于我或者对我好时,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也难忘!
” 是啊,常怀感恩之心,我们便能够生活在一个充满爱的世界丽里,正如一首诗中所说:
感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长;感谢关怀你的人,因为他们给你温暖;感谢教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感谢伤害你的人,因为他们磨炼你的心志;感谢藐视你的人,因为他们觉醒你的自尊…… 同学们,让我们感恩在这一年中给予我们帮助和关爱的每一个人,并在崭新的20**年,将这份帮助和关爱传递下去!
其实,我们每个人的成长都离不开家人、老师、朋友还有很多素不相识的人的付出,每个人的成长过程中都会有成功、喜悦、困惑和烦恼等诸多情绪,最重要的是我们的心中要始终充满爱,常怀感恩的心,只有这样,我们才能创造更加美好的未来。
高中语文作文演讲稿范文篇四 大家好!
在春风送暖的三月,我们迎来了一个特殊的日子——“学雷锋日”。
这天,老师号召我们要向雷锋叔叔学习,多做好事。
我记住了老师的话,哼着“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”走在回家的路上。
走着走着,突然听到了小鸟的叫声。
这声音极其微弱,丝毫没有平日的欢快。
我循声而去,终于在路边的水沟里找到了可怜的小鸟。
它的翅膀耷拉着,一条腿被弹弓射伤,还在滴血呢!
我忙把它捧在手心,柔声说道:
“别怕,别怕,我们回家吧!
我一定会帮你疗伤的。
” 回家后,我小心翼翼地把它放在我的课桌上,然后开始为它做“新房”。
我先找来一个崭新的鞋盒,然后在里面铺上一层棉絮,之后,又把一小块儿四四方方的海棉放在前面当它的床。
这下,我的“小可怜”有了新家了,再也不会受到伤害了。
安置好小鸟,我打开电脑,XX一下:
怎样帮助受伤的小鸟包扎伤口?
仔细读文后,我开始行动起来。
我先帮它清洗,然后用药酒在小鸟受伤的地方轻轻涂抹,最后用纱布把小鸟包扎起来。
“手术”成功了!
我欢呼起来,小鸟也吱吱喳喳地冲着我叫,好像在说:
“小朋友,谢谢你!
”听着小鸟欢快的叫声,我开心极了,用手轻轻抚摸着它的头说:
“不用谢,以后这就是你的家,你慢慢养伤吧!
” 就这样,“小可怜”成了我们家的一员。
每天放学后我都会守候在它的窝旁,和它说着悄悄话,告诉它我们班最近发生的新鲜事,它冲着我叽叽喳喳地叫着,好像在说:
“小主人,我知道了,你们都在学习雷锋做好事呢!
等有一天我的伤好了,一定告诉更多的小伙伴们,我们也要学雷锋做好事,多捉害虫。
”高中语文作文演讲稿范文篇五 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我为大家演讲的题目是“做一个有爱心的人”。
爱心对于每一个人来说,都是必备的。
孔子曾说过:
“泛爱众而亲仁。
”就是让我们不仅要“爱人”,还要做到博爱。
一个人拥有了爱心,那么他也一并拥有了善良、美丽和真诚,甚至拥有了全世界。
你们还记得汶川大地震吧?
20xx年5月12日下午2点28分,这个让世界永远铭记的时刻,发生了震惊世界的大地震。
郑美丽老师组织同学们向安全地带撤退,当她发现有两位同学失踪时,又跑回教室。
这时她看见一块预制板向两名学生砸来。
郑老师跑过去,用自己的身体挡住了掉下来的预制板,护住了学生。
学生们得救了,而郑老师,却倒在了血泊中。
郑老师是多么的伟大啊!
在危险面前,他把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,直到牺牲了自己!
师爱大如天啊!
听了上面的事迹,她的爱心故事深深的感动了我。
也许我们一辈子也没有机会做出那样感天动地的事,但我想,一个有爱心的人是不会拒绝任何一次传递爱的机会。
在我认为,所有的问题应当归结为一点,就是要做一个有爱心的人,因为只有有了爱心,大家才能学会宽容,学会感恩。
在场的同学,请不要忘记你们的父母也同样重要,当今天你们回家后,请紧握你们父母的双手,没有什么不好意思的。
随着自己愈长大,看着父母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅速变缓慢,多心疼!
父母亲总是将的、最宝贵的留给我们,像蜡烛不停的燃烧自己,照亮孩子!
而我们呢?
有没有腾出一个空给我们的父母?
或者只是在当我们需要停泊时,才会想起他们。
他们为你辛苦,为你付出,就为你有一个美好的明天,你有什么理由不去爱你的父母呢?
做一个有爱心的人,就要学会爱自己的父母,哪怕是他们不停地在你身边唠叨,因为只有他们才是你在这个世界上最亲近的人。
做一个有爱心的人,就要学会爱自己的老师,哪怕是他们曾对你进行过了严厉的批评,因为只有他们才是你成长路上给你最无私帮助的人。
做一个有爱心的人,就是要学会善待自己的同学,哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾,因为只有他们是你学习道路中的同伴,有了他们的存在,这个旅程你就不会再觉得孤单。
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话出自于孟子。
他告诉了我们一个既简单又深刻的道理:
只有首先给予别人爱,你才能得到别人的爱;只有首先给予别人敬,你才能得到别人的尊敬。
爱,主要是给予,而不是接受与索取。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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