部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总.docx

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部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总

部编版四年级上册语文

期中考试重点知识汇总

第1课：

《观潮》

1、重点词语：

奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、

山崩地裂、霎时、余波、依旧、盐官镇、大堤、薄雾、屹立、若隐若现、昂首、

盼望、隆隆、人声鼎沸、踮脚、风平浪静、水天相接、横贯、一堵墙、两丈、

浩浩荡荡、震动、漫天卷地、风号浪吼

2、多音字组词

guān：

奇观bó：

薄雾héng：

横贯háo：

风号浪吼

guàn：

道观báo：

薄片hèng：

骄横hào：

问号

bò：

薄荷

3、易错字：

薄、鼎、贯、顿、犹

4、词语注释

①奇观：

雄伟美丽而又罕见的景象，或出奇少见的事情。

②若隐若现：

指好像消失，又好像出现，形容隐隐约约。

③人山人海：

形容人聚集得非常多。

④人声鼎沸：

人群发出的声音，像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

⑤风平浪静：

没有风浪，水面很平静。

比喻平静无事。

⑥山崩地裂：

形容响声巨大或变化剧烈。

⑦齐头并进：

不分先后地一齐前进或同时进行。

5、课文重点：

①《观潮》按“潮来前——潮来时——潮过后”的时间顺序，描写了钱塘江大潮从远到近、奔腾西去的全过程，表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱。

②文章的题目“观潮”的“观”，意思是看。

“天下奇观”的“观”，意思是景色、样子。

③《观潮》课文的中心句：

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

第2课：

《走月亮》

1、重点词语：

柔和、鹅卵石、河床、新鲜、修补、坑坑洼洼、庄稼、风俗、葡萄、满意、

水稻、成熟、招待、传说、洱海、淘洗、牵手、填写、跳跃、泼剌【pōlà】、

汩汩【gǔgǔ】、稻穗、镀亮、田埂、闪烁

2、多音字组词

hé：

柔和xiān：

新鲜chuán：

传说zǎi：

记载jiǎ：

真假

hè：

唱和xiǎn：

鲜有zhuàn：

传记zài：

载重jià：

放假

huó：

和面

3、易错字：

卵、穗、稻、满、传

4、词语注释：

①柔和：

温和而不强烈。

②坑坑洼洼：

形容地面或器物高一块低一块。

③泼剌【pōlà】：

象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。

④传说：

群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

5、课文重点：

①《走月亮》一课，以“走月亮”为线索，写了“我”和阿妈在月光下散步的故事，表现了“我”和阿妈浓浓的亲情和走月亮时的无限乐趣。

②“走月亮”：

中国南方的习俗，指在月光下散步、游玩。

第3课：

《现代诗二首》

1、重点词语：

归巢、斜阳、芦苇、红颜、剪秋罗、睡眠、霸占

2、多音字组词：

jǐn：

尽管hái：

还是

jìn：

尽情huán：

送还

3、词语注释：

①霸占：

倚仗权势占为已有，强行占据。

②红颜：

指美貌的女子。

4、课文重点：

①《秋晚的江上》作者是刘大白。

《秋晚的江上》用拟人修辞手法，写了秋天黄昏时归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，勾画出一幅静中见动的江边美景图，表达了诗人的喜爱、喜悦之情。

②《花牛歌》作者是徐志摩。

《花牛歌》写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的四幅画面，表现了花牛悠闲惬【qiè】意的生活，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。

第4课：

《繁星》

1、重点词语：

繁星、纳凉、密密麻麻、静寂、半明半昧、摇摇欲坠、柔和、梦幻、怀抱、

模糊

2、词语注释：

①密密麻麻：

又多又密（多指小的东西）。

②摇摇欲坠：

就要掉下来或垮下来，形容非常危险。

③半明半昧：

形容一会儿明亮，一会儿昏暗。

3、课文重点：

《繁星》的作者是巴金。

《繁星》以时间顺序，围绕“繁星”展开描写，讲述了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。

表达了作者喜爱繁星、热爱自然、向往美好生活的思想感情。

第5课：

一个豆荚里的五粒豆

1、重点词语：

豌豆、按照、暖洋洋、舒适、黑暗、恐怕、僵硬、丰满、等待、虚弱、耐心

温和、暖和、愉快、兴奋、曾经、豆荚、预感、揭晓、相称【chèn】、青苔、

囚犯、窗框、的【dí】确、盛开、水笕【jiǎn】、洋溢

2、多音字组词：

xīng：

兴奋chèn：

相称dí：

的确shèng：

盛开luò：

掉落

xìng：

高兴chēng：

名称dì：

目的chéng：

盛饭lào：

落枕

de：

小的là：

丢三落四

3、词语注释：

①虚弱：

（身体）不结实。

②相称【chèn】：

事物配合起来显得合适。

③洋溢：

（情绪、气氛）充分流露。

④温和：

气候不冷不热；不严厉、不粗暴，使人感到亲切。

4、课文重点：

《一个豆荚里的五粒豆》体裁是童话，作者是丹麦作家安徒生。

课文讲述了一个豆荚里的五粒豆不同的经历，重点描写了第五粒豌豆给生病的小女孩带来希望和生机的故事，告诉我们：

面对困难，要乐观、坚强，发挥出自己的人生价值。

第6课：

夜间飞行的秘密

1、重点词语：

蚊子、即使、灵巧、科学家、横七竖八、绳子、苍蝇、证明、研究、雷达、

显示、驾驶员、隆隆、漆黑、蝙蝠、避开、敏锐、系铃铛、塞满、障碍物、

荧光屏、研究

2、多音字：

jì：

系鞋带sāi：

塞满xíng：

飞行shì：

似的

xì：

关系sài：

边塞háng：

内行sì：

相似

sè：

堵塞

3、易错字：

横、蝙

4、课文重点：

《夜间飞行的秘密》体裁是说明文。

本课讲了科学家通过蝙蝠发明雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。

告诉我们：

研究生物可以对人类的发明创造有所启示，我们要热爱科学、乐于观察和探究。

第7课：

呼风唤雨的世纪

1、重点词语：

呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、腾云驾雾、幻想、原子核、奥秘、

日益、联系、物质、哲学、任何、创造、改善、获得、信赖、潜水、百亿、

探索、船舶、兰花、朴素、出乎意料

2、多音字组词：

rén：

姓任dé：

得到biàn：

方便jiān：

时间méi：

没有

rèn：

任何děi：

总得pián：

大腹便便jiàn：

间隔mò：

沉没

3、词语注释：

①呼风唤雨：

比喻能够支配自然或左右某种局面。

②出乎意料：

超出人们的料想之外。

③日益：

一天比一天更加。

④探索：

多方寻求答案，解决疑问。

⑤奥秘：

深奥的尚未被认识的秘密。

⑥腾云驾雾：

传说中利用法术乘云雾飞行。

4、课文重点：

《呼风唤雨的世纪》体裁是说明文。

课文介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们热爱科学、探索科学的浓厚兴趣。

《呼风唤雨的世纪》中心句：

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

第8课：

蝴蝶的家

1、重点词语

躲避、震撼、喧嚷、着急、轻盈、斑斓、禁得起、藏身、湿漉漉、家雀、屋檐

2、多音字

zháo：

着急jīn：

禁得起cáng：

藏身qiǎo：

家雀

zhuó：

着陆jìn：

禁止zàng宝藏què：

麻雀

zhe：

顺着

3、词语注释：

①震撼：

震动，摇撼。

②喧嚷：

大声地叫或说。

③家雀【qiǎo】：

指麻雀【què】。

4、课文重点：

①《蝴蝶的家》体裁是散文。

课文以问题和思索为主线，以下雨时为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，表达了作者对幼小生命的关爱之情。

②《蝴蝶的家》中心句：

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？

二单元日积月累

1、好问则裕【yù】，自用则小。

——《尚书》

句意：

好问问题，就会变得知识渊博；自以为是，不接受别人的意见，就会变得狭隘【ài】。

启发：

我们要勤学好问，虚心接受别人的意见。

2、博学之，审问之，慎【shèn】思之，明辨之，笃【dǔ】行之。

——《礼记》

句意：

广泛地学习，仔细地询问，慎重地思考，明白地辨别，切实地履行。

启发：

我们在学习时，要有步骤，有方法，反复训练。

3、智能之士，不学不成，不问不知。

——王充

句意：

（即使）有智慧和才能的人，不学习就不会有成就，不提问就不会获得知识。

启发：

学习是获得知识、增长智慧的必由之路，我们要认真学习。

4、人非生而知之者，孰【shú】能无惑【huò】？

——韩愈

句意：

人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？

启发：

我们要多学习，才能学到更多知识。

第9课：

《古诗三首》

1、重点词语：

暮江吟、瑟瑟、缘故、投降、骚人、逊色、服输、题西林壁、侧面、山峰、

庐山、耗费、必须、苏轼、卢钺

2、多音字组词：

pū：

铺床lù：

露珠xiáng：

投降

pù：

当铺lòu：

露马脚jiàng：

降落

3、《暮江吟》诗意：

一道残阳铺水中：

太阳快要落山了，余晖铺洒在江面上。

半江瑟瑟半江红：

江水受光之处呈现红色，未受光处呈现青绿色。

可怜九月初三夜：

九月初三的夜晚多么叫人喜爱啊！

露似真珠月似弓：

露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。

4《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易。

“暮江吟”的意思是黄昏时分在江边所作的诗。

本诗写了深秋时节，江边从傍晚到夜晚的美丽景色，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。

5、《题西林壁》诗意：

横看成岭侧成峰：

从正面看，庐山山岭连绵起伏；从侧面看，庐山山峰巍峨耸立。

远近高低各不同：

从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的样子。

不识庐山真面目：

我之所以认不清庐山真正的面貌，

只缘身在此山中：

是因为我正身处庐山之中。

6、《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼，“题西林壁”的意思是写在西林寺墙壁上的诗。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”写的是游山所见，告诉我们：

角度不同，结论就会不同。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”写的是游山的体会，告诉我们：

当局者迷，旁观者清。

《题西林壁》全诗告诉我们：

要想对事物有全面的认识，就必须站在正确、客观的立场去观察事物。

7、《雪梅》诗意：

梅雪争春未肯降：

梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。

骚人阁笔费评章：

这可难坏了诗人，只好放下笔思量怎样评价二者的高下。

梅须逊雪三分白：

梅花在晶莹洁白上，应该比雪花差三分。

雪却输梅一段香：

雪花，却输给梅花所带的一段清香。

8、《雪梅》的作者是宋朝诗人卢钺【yuè】。

本诗写了梅雪争春和梅雪各自的长处，告诉我们：

人各有长处，也各有短处，要有自知之明，取长补短。

第10课：

《爬山虎的脚》

1、重点词语

操场、爬山虎、嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、叶柄、反面、触角、弯曲

细小、痕迹、瞧不起、牢固、休想、占领、一顺儿、拂【fú】过、荡漾【yàng】、

根茎【jīng】、蜗【wō】牛、蛟【jiāo】龙、爪【zhuǎ】子、枯萎【wěi】

2、多音字组词：

qū：

弯曲zhǎng：

生长cháo：

朝代chóng：

重叠kōng：

天空

qǔ：

歌曲cháng：

长度zhāo：

朝气zhòng：

重量kòng：

空隙

3、词语注释：

①均匀：

分布或分配在各部分的数量相同。

②重叠：

（相同的东西）一层层堆叠。

③痕迹：

事物留下来的印儿。

④牢固：

结实，坚固。

4、课文重点：

《爬山虎的脚》作者是叶圣陶【táo】。

本文写了爬山虎的生长位置、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状以及怎样向上爬，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，告诉我们：

要留心观察事物，长期观察事物，才能写出生动的文章。

第11课：

蟋蟀的住宅

1、重点词语：

住宅、临时、功夫、随遇而安、慎重、选择、住址、优良、洞穴、大厅、卧室、

专家、平整、清洁、卫生、疲劳、隐蔽、毫不可惜、挖掘、搜索、巢穴、倾斜、

隧道、骤雨、尺寸、耙扫、弹琴、布置、简朴、扒土、大颚、比较、宽敞、

抛出

2、多音字：

tán：

弹琴bā：

扒土chā：

差别gān：

干净tā：

踏实

dàn：

炮弹pá：

扒窃chāi：

出差gàn：

实干tà：

踏青

cī：

参[cēn]差

3、词语注释：

①随遇而安：

能适应各种环境，在任何环境中都能够满足。

②专家：

对某一门学问有专门研究的人；擅长某项技能的人。

③疲劳：

因体力或脑力消耗过多而需要休息。

4、课文重点：

《蟋蟀的住宅》作者是法国昆虫学家法布尔。

课文讲述了蟋蟀住宅的特点和修建的过程，说明蟋蟀的住宅是一项“伟大的工程”，赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

三单元日积月累

气象谚语

1、立了秋，把扇丢。

句意：

过了立秋这个节气后，天气就会逐渐转凉，基本上就用不上扇子了。

2、二八月，乱穿衣。

句意：

农历的二月、八月，天气变化无常，忽冷忽热，人们穿衣无规律。

3、夏雨少，秋霜早。

句意：

夏天如果雨水少，秋霜就会降得早。

4、八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

句意：

到了农历八月，大雁就要开始南飞了，大雁一旦南飞，就要下霜了。

4、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

句意：

每下一场秋雨，天气就会冷一些；下了多场秋雨后，冬天就到了，就要穿棉袄了。

5、八月暖，九月温，十月还有小阳春。

句意：

南方八、九月天气暖和，甚至十月的天气还让人感到像暖春一样，俗称“小阳春”。

第12课：

盘古开天地

1、重点词语：

混沌【hùndùn】、睁眼、黑乎乎、翻身、咔嚓【kāchā】、斧头、劈开、缓缓、

上升、浑浊、下降、一丈、巍峨、支撑、精疲力竭、劳累、隆隆、四肢、躯干、

血液【xuèyè】、奔流不息、汗毛、茂盛、滋润、雨露

2、多音字组词：

xuè：

血液hàn：

汗毛lěi：

积累bēn：

奔流

xiě：

抽血hán：

可汗lèi：

劳累bèn：

投奔

3、词语注释：

①混沌：

我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

②巍峨：

形容山或建筑物高大雄伟。

③精疲力竭：

精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

④奔流不息：

水流奔腾而不停止，也形容事物永不停息。

4、课文重点：

①《盘古开天地》体裁是神话，课文讲述了雄伟、高大的盘古开天辟地，及身躯化为世间万物的故事，赞扬了盘古伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。

②中心句：

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

第13课：

精卫填海

1、重点词语：

精卫填海、炎帝、少女、名曰、溺水、返回、衔接

2、多音字组词：

shào：

少女wéi：

行为

shǎo：

缺少wèi：

因为

3、课文重点：

①《精卫填海》体裁是文言文神话，课文讲述了女娃在东海溺水身亡后，化为精卫鸟，衔西山木石填海的故事。

表现了精卫不畏艰险、坚韧不拔、不屈不挠的精神。

②“精卫填海”常用来比喻意志坚决、不畏艰险、努力奋斗。

第14课：

普罗米修斯

1、重点词语：

人间、悲惨、情景、盗取、奔驰、驱寒、危害、猛兽、气急败坏、严厉、惩罚、

吩咐、敬佩、悄悄、归还、饶恕、坚定、违抗、押解【yājiè】、铁环、锁链、

既然、遭受、屈服、狠心、凶恶、鹫鹰、尖利、啄食、肝脏、著名、愤愤不平、

挽弓搭箭、砸碎、获得

2、多音字组词：

zàng：

肝脏è：

凶恶zhǒng：

火种jiào：

睡觉

zāng：

肮脏wù：

厌恶zhòng：

种田jué：

感觉

3、词语注释：

①愤愤不平：

心中不服，感到气愤。

②气急败坏：

上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或愤怒。

③挽弓搭箭：

拉开弓，架起箭，准备射击。

④饶恕：

免予责罚。

4、课文重点：

《普罗米修斯》体裁是古希腊神话。

课文讲述了普罗米修斯盗取火种帮助人类，受到宙斯惩罚决不屈服，最终被大力士赫拉克勒斯相救的故事，赞扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲自己为民造福的伟大精神。

第15课：

女娲补天

1、重点词语：

女娲补天、欢声笑语、惨败、黑黝黝【hēiyǒuyǒu】、惊慌失措、陷入、混乱、

恐怖、一项、挑拣、赤色、熄灭、黏稠【niánchóu】、石浆、坍塌【tāntā】、

传颂、斩杀、功绩

2、多音字组词：

chǔ：

处理nán：

难过hǎo：

友好dān：

担心

chù：

到处nàn：

灾难hào：

爱好dàn：

扁担

zhōng：

中原féng：

缝补

zhòng：

中暑fèng：

缝隙

3、词语注释：

①欢声笑语：

欢笑的声音和话语。

②惊慌失措：

由于惊慌，一下子不知道怎么办才好。

③传颂：

辗转传布颂扬。

④坍塌：

倒下来。

4、课文重点：

《女娲补天》体裁是神话。

课文写了女娲补好天空的窟窿，堵住地缝的故事，赞扬了女娲善良勇敢、智慧能干、甘于奉献的精神。